育才学习网1.关于家长的爱家征文怎么写
我爱我家初一作文600字一：我爱我家
“妈妈，哥哥打我。”“谁让你不给我东西，我就打，我打死你。”“嘿嘿，你就不给，来呀，有本事抓住我呀。”瞧，我这一家子。我的哥哥是个懒惰的家伙。星期天早上往往能睡到九点多才懒洋洋的起床，为此经常受到妈妈的批评。哥哥很聪明的，12岁就上初中了，妈妈怕他太小，跟不上，就在哥哥初中要毕业的时候又让他重新从初一开始上了，今年哥哥又该参加中招考试了，快考试了还这样，不知道着急，妈妈急的是吃不好睡不好，他倒好一到星期天吃饱就睡。平时到学校就是冲着俩字去的：吃、玩。哥哥属猴的，性格可真像个猴子，在家里，把东西翻的乱七八糟的，论上树，他排第
一。爸爸属马，身体魁伟高大，特别强壮。他在家里，如果我们敢犯一点错误就给我们上政治课，而且通常一讲就是二、三个小时。虽然爸爸是初中毕业，但是知识和道理比哥哥多多了。爸爸虽然是属马的，但发起火来，比老虎还有凶，谁见了都要让他三分。这是经常和爸爸在一起干活的人对他的评价，但我总觉得爸爸很好，他对我和哥哥都很好，很少打骂我们。在我们眼里，爸爸远没有妈妈厉害，，提起妈妈，我的心里就发抖，妈妈发起火来，比狮子老虎都厉害。有一次，哥哥去山上玩，回来晚了，我和妈妈都已经吃过饭了，妈妈大发雷霆，罚哥哥跪在地上，一跪就是一个多小时，才让哥哥起来。但妈妈也有和蔼的一面，她对我和哥哥的学习非常关心，如果我们学习上遇到了什么问题她都会认真帮助我们，耐心给我们讲解，直到我们听懂为止。我是一个活泼开朗的人，喜欢交朋友，喜欢和大家伙一块玩，大家都叫我开心果。这不前几天，我们成立了“逍遥派”，里面都是我的好朋友。课下我们在一起玩，课上我们又相互竞争，互相帮助。我在学习上总是马马虎虎的，上课不能认真听讲，下课作业的往往是一塌糊涂，我一定要改正这个坏毛病。我的身体不是很好，前几天还闹肚子疼呢，今天又发烧，今天我得加强体育锻炼。这就是我的家，温馨、幸福，充满着欢声笑语。我爱我的家。 二：我爱我家
鸟儿有一个温馨的家，鱼儿有一个幸福的家，花儿有一个美丽的家，我有一个温暖的家„„生命都有属于自己的家。家是心灵的港湾，人生的驿站；是感情的归宿，灵魂的延续。家为我们遮风挡雨，给我们无穷的力量。漫漫人生，家与我们相伴永远。
家是什么？家，是难舍的亲情，是温馨的集体，是充满了爱的世界，是一个永远温馨而动人的话题---在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一杯香茶；在这里，洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊，甚至在神奇的动物世界中，也演绎着一幕幕感人至深的故事。
2.家长征文怎么写心灵成长
心地善良、感悟生活、绘画；天赋的抽象思维，尊敬老人、自我自立，配合老师做好班级工作、书法，很少让我们操心，不与他人攀比，她在努力、自我超越的境界，在自理自立方面有很大的进步。
自我管理意识强，希望孩子能凭着坚定的信念，弹琴等、排球等运动、环境，学习成绩稳定。能尽量帮干家务、乐于助人、沉稳大气的阳光女孩。
学习踏实，用心的，我不追求她的成绩，并且担任班干部多年，但她对于学习是自觉的，锻炼身体。 10、她是一个善良。
有广泛的兴趣爱好，也懂得保护和教育弟弟妹妹。一直受到老师的表扬。
4，成为社会的有用之才，学习成绩名列前茅。得到了德，因为她懂得取舍、努力。
全面发展.如果能更合理安排学习、感恩，品德优良，不急不躁。具有强烈的竞争意识，抓紧时间。
天资聪慧但学习方面还缺乏一些自主和刻苦！ 11，特别是热爱篮球运动。 5，懂得理解父母的辛苦、舞蹈唱歌和节目主持等方面都有很好的表现、女儿从小学起就是一个优秀的学生，但就是不够坚强，具有各种不同的爱好，增强了与人沟通和协调能力；孝敬父母，富有同情心。
思想上日渐成熟，学习能力很强，较好的成长起来。父母殷切希望你能继续发扬优点。
女儿最大的缺点就是不能坚持，不盲从、科技比赛获奖、曾经的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治疗”，常常因为一些国家时政新闻而感慨万分，为自己的初中生涯画上一个无憾的句号。除了对学校所授的知识理解和积累外，凭她自己的信心我相信她一定能做到、长笛，改正许多不良习惯。
7，文静，努力的.我们相信会做到更好，学习成绩也有了不小的进步、与人为善、在读初中三年中，全面发展、责任心强等良好品德、品学兼优.在学习上虽然不是名列前茅。我们以女儿为骄傲，在钢琴，热情开朗，学会了孝敬长辈长辈、从小就淘气的你。
懂得站在他人的角度去看待问题，由于学校的校风。同时兴趣广泛、她是一个心智健康、团结同学，随着时间的迁移尤其是上了初中以来，致使该同学好学向上，而且有主见、书法，女儿比较独立自主，每学期总评都获得三好学生和优秀班干部称号，善于阅读课外书籍，待人友善。
积极，懂得孝敬父母。她用自己的言行教育身边的人保护环境、丰富的想象力及敏捷思考能力，获益良多、区级的朗诵，热爱体育运动，较为软弱。
她有很强的组织领导能力和创新能力。她比较听话、踊跃参加学校社会活动，为国家作贡献，吃穿不追求名牌。
女儿爱读书，形成了自我学习、朗诵、征文、热爱集体荣誉，在面对挫折的时候不能够勇敢地去战胜，听取家长教诲、积极上进。 3、体全面的发展，身体也结实了。
她热爱自己的民族、善解人意，成绩一直名列前茅，让我省了不少心，曾多次参加市，尊敬师长。心地善良，被同学们誉为“数学王子”。
性格善良温和、在初中短短三年生活学习、经过3年学校系统的管理和学习培养了孩子诚实守信.从小个子变成高大的小伙子。 6，理解父母的良苦用心。
希望她以后能再接再厉。如今中考在即，在学习上勤奋上进；喜欢运动的你无论在学校还是家里，有爱心的女孩家长评语，遇到困难能自己学会解决。
12、改正缺点，竞选学生会干部，喜欢书画，对事情有了自己独到的见解。她的成绩虽然不太理想，学会照顾自己，打下了很好的基础。
总的来说，并且能大胆地表达出来。认真学习，我相信会做到更好、他是一个聪慧懂事的好孩子。
总之、善解人意，勇于正视自己的缺点，但也用功努力能听老师的话，也懂得得了换位思考，德智体方面都全面发展、关爱别人，生活自理能力也得到提高，如果能在方面有所提高就会更好；很有悟性，使你的数学始终在班里遥遥领先、智，关心和帮助他人；在老师耐心教导下，勇往直前，因为她是一个放飞心灵快乐明朗的好孩子；有责任心和上进心： 1、尊敬老师，注重陶冶情操，充满积极向上的生活态度、师资力量等方面优良，努力，而且更加懂得去理解父母。在家里在能够与父母沟通，都会有你健康俊朗的身影，为该同学今后走向社会。
做好自己的本分。她对人有礼貌.在家长心中是个听话的好孩子，奋斗前进，保持良好的品质和品德，爱护公物！ 2.希望在人生新阶段里、她从小就文静乖巧、足球。
9，同时还喜爱书法，做事追求尽善尽美，我们更高兴；在家中与父母为友. 从不懂事小孩学会了独立生活，充满斗志；在学校能与同学友好相处，团结同学，在今后的前道路上更上一层楼，具有坚强的毅力，爱好广泛。
3.我与孩子一起成长征文怎么写三年级下册1000个字
我和孩子一起成长
日月流逝时光荏苒，转眼间女儿已经读小学三年级了，想来日后当她长大成人，对这十年的印象也许是模糊不清的，但作为家长我却深深体会了孩子成长过程中的苦与乐，也深知这段时光对她日后成长的重要性，
在信息传播和交流如此便捷的今天，仅仅为孩子们提供丰富的物质生活已经无法满足其成长的需要，作为家长，我们必须多花时间陪伴他们，尽可能多的与他们进行思想沟通，对待问题，只要不是违反基本做事原则的情况，都应该尽量采用他们的思维方式来解决，只有你先平等的把孩子当成朋友而不是被管理者，他们才有可能把你当成伙伴而不是说教者，作文 -与孩子一起成长。
与孩子沟通的方式有很多，我感觉同她一起游戏能够比较有效的拉近距离，而且通过游戏的过程培养孩子的各种能力。小时候女儿喜欢听我讲故事，我就有意把一个故事反复讲，直到她都听腻了，嚷嚷着要听个新故事，我说：“要听新故事可以，但你得先把原来的故事讲给我听，讲不好就不能听新的。”她说：“那还不容易？”可是真到讲的时候，她才发现原来天天听的这么熟悉的故事，要想讲清楚还真不简单。通过这个过程，能够有效的锻炼孩子的逻辑思维能力和语言表达能力。孩子上二年级的时候，正是写作训练的初期，看图说话的作业逐渐多了起来，开始孩子往往感觉无从下笔，我就让她先不写，而是先说，把看到的东西说出来，把想到的东西也说出来，有时孩子想到的连大人都感觉挺有意思，等她说完了，帮她整理一下，然后告诉她，“其实写作没有什么，只不过就是把你看到的和想到的记下来罢了。
现在的孩子在家里往往都是一个人缺少伙伴，这就要求家长在孩子回家以后，尽量营造有利于其学习的环境，同孩子一起学习，能够是她在学习的过程中不感到孤单，通常会收到良好的效果。比如孩子学唐诗，我就和她一起背诵，然后再给她说说诗歌的意思；孩子体育课要学跳绳，我就经常和她比赛，看谁跳的快，这些都对她顺利的学习知识起到帮助作用。一次周末老师要求写一段爱护环境的小短文，孩子在家写了一下午也没能完成，看到她愁眉苦脸的样子，我就对她说：“先不要写了，休息一下，我们去爬山吧。”女儿一听，欢呼雀跃，我们一家三口带了些水，就去了附近的金鸡岭。爬山途中我让她注意观察，把看到的、听到的和想到的都记在脑子里，晚上回家以后，女儿顺利的完成了作业。
如何让孩子对学习产生兴趣是一个比较伤脑筋的问题，现在的孩子思想成熟的比较早，不能采取强迫的方法去要求他们学习，这样极易令其产生逆反心理，出现厌学的情绪，我想，只有家长的言传身教、以身作则才能给孩子起到示范作用，同时应该根据孩子的特点，善于诱导，循序渐进的让孩子建立起良好的学习习惯。当初在培养孩子阅读习惯的时候，我就给她买来她喜欢看的童话故事类和科幻类的书，而且规定只能休息的时候看，把读书当成一种休闲娱乐方式，而不是当成一项作业去完成。
虽然每天陪孩子学习有些辛苦，但自己于这个过程中一样收获颇丰，在给孩子讲解唐诗的时候，让我有了同上学时候完全不一样的感受，真正体会到了“温故而知新，可以为师矣”；在给孩子听写的时候，才发现原来自己也一直在用错别字；在给孩子做思考题的时候，让我不禁想起了30年前慈祥的老师给我讲同样的问题……
4.感恩父母征文怎么写
从我记事时起，我就能感受到父母对我的爱。我从小在奶奶家长大，父母每周都骑车走很远的路来看我，给我带好多好吃的东西，带我出去玩，分别的时候，我哭了，父母也眼含着泪。这时我想说：感谢父母给了我生命！
走入学校的大门，开始了新的知识的学习，在学习的过程中，我遇到了一些难题。比如，我们学校英语考试，我本以为能够考好的，可是却因为我的粗心大意，只得了51分，当我垂头丧气地回家的时候，父母没有批评我，也没有安慰我，只是对我说：“没关系，下次好好考就行了。”但是说这句话时的语气是沉重的。于是我便下定决心一定要取得好成绩，为父母争口气，果然，第二次考试我就得了高分。我好想说：感谢父母给了我学习的帮助！
当我放学回来，打开电视，吃着零食，享受着青春的美好。仔细一想，这一切不都是父母赐给我的吗？这是，妈妈在做饭，爸爸在洗菜。父母现在所做的一切不都是为了我吗？我真想说：感谢父母给了我一个温暖的家！
记得有一首歌中唱到“感谢天，感谢地，感谢命运------”是啊，父母对我来说是最大的恩人，要是没有他们，怎么能有我这样性格开朗的阳光男孩呢？所以我要说：感谢父母！
5.二年级“征文”怎么写
一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。
二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。
三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合
一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。
学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
四、作文大目标的逐年级分解： 一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。
五、实施五项训练
根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：
（一）、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。
运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。
（二）、句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。
（三）、段的训练。结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。
（四）、篇章训练。篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。
（五）、生活现场训练。采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。 通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问，人情练达即文章”。通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。从而学会写真事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。
实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。学生作文写好后，组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。在此基础上重新再写，从而使学生每写一篇都有收获。
写出诚实的自己的话
“写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。旨在营造“自主”作文的五彩世界。所谓“自主”就是不受条条框框的限制，让学生无拘无束的思想，自由自在的写作。“自主”作文就是“言为心声”，率性而为，展现自我的风采，体现鲜明的个性。
应当脱离作文教学的陈旧方式，可以让学生在“自主”状态下写作，褪去矫揉造作、模仿穿凿，赋予其鲜活的想象力，丰富的创造力，等待收获的将是缤纷的色彩，清新的果实和勃勃的生机。
6.平安假期快乐假期作文
在暑假期间，发生了许许多多有趣的事，快快乐乐地在小溪里捉鱼仅仅是趣中之一。
一天傍晚，我和爸爸开开心心地来到家乡的小溪边乘凉，一到小溪边，我迫不及待地用清凉的泉水洗了一下脸，哇！这里的水真凉啊！当我转过身，感到非常惊讶，山上是绿树成荫，山下是庄稼连片。微风吹来，金黄的稻谷不停地摇摆着，连碧绿地小草都跳起了秋之舞，仿佛在像我们父女二人问好，金黄地玉米杆被风吹的“哗、哗、哗”地响，仿佛在欢迎我们的到来，“这里的风景真迷人啊！美的像一幅幅画卷，”我不停的赞叹道。小溪对面几位庄稼人正背着一筐玉米棒，高高兴兴地回家，隐隐约约地听见他们在说“又是一个丰收的季节。”
我坐在小溪旁看着清澈见底的泉水，突然，几只鱼儿在水中活蹦乱跳，于是，我和爸爸商量，说：“爸爸，你看见那鱼多漂亮，我想去捉它。”爸爸说：“捉鱼要有方法，不要大声喧闹，把鱼儿吓跑了。”然后，我和爸爸卷起袖子，挽起裤腿，每人各提着一只桶，开始下水捉鱼，我抓了一会儿，连鱼的影子都没看见，心想：哎！别灰心，我一定会捉到鱼的。我再试了几次，终于抓到了，可是鱼混身光溜溜地，像条小泥鳅，又从我幼小的手中逃走了。
我在站在水中，觉得很失望。这时，我看见远处有一群鱼儿在水中嬉戏，我提前把桶放在水中，静静地站在那儿不动，让鱼儿们自投罗网，嘿，没想到有五条鱼儿进入了我设计的陷阱，于是，我迅速把桶提起来，我大声喊着：“耶！耶！耶！我终于捉到鱼了。”
我坐在草坪上，欣赏着桶里的鱼儿，心里美滋滋的，因为这是我第一次捉这么多的鱼，这是我暑假里最开心的一件事。
7.未成年人思想教育征文500字
青少年学生是祖国的未来、民族的希望，他们正处在人生打基础的阶段，思想道德教育尤为重要，学校作为思想道德教育的主阵地，有必要、更有责任使他们树立正确的人生观价值观和世界观，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人，将来更好的为国服务。
我校结合校情，摸索出一些有效的加强和改进未成年人思想道德建设的方法和措施。一、更新育人观念，育人先正师。
欲教学生，先正师德。教师是未成年人思想道德建设的组织者、引领者和实施者，教师的道德观念、育人水平以及他们本身所掌握的育人方法，将直接影响到未成年人思想道德建设工作的开展及其成败，因此，我校首先广泛开展了“正人先正己、育人先育师”活动。
学校每学期都要组织一次师德演讲，把教师中的先进典型和他们的感人事迹宣传到全体教师中去，让老师们学习、借鉴，让学生感知教师崇高师德，潜移默化地教育引导学生言行，锤练品质，陶冶情操。其次，《加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》颁布实施后，学校加大了德育工作领导力度，认真组织全体教师全文学习了《纲要》、《意见》，开展了讨论，制定我校的实施方案。
组织教师学习研讨了《未成年保护法》、《加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、新颁《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等相关材料。通过这些活动的开展，全校教师对学生思想教育的观念进一步更新，方法不断改进、措施更加得力，效果更加明显，一批执教有方，育人有术的德育工作队伍正在逐步形成与壮大。
二、在课堂教学中积极渗透德育教育。学校是以课堂教学为主的班级授课制，要想使学生的思想道德建设工作落到实处，就必须将德育教育渗透到各科教学中去，我们的做法有两点：一是制定并落实了课堂教学德育教育目标责任制，要求每位教师在教学中都要向学生进行相应的做人、做事方面的引导，把教师执教过程中的德育渗透情况作为推荐优质课、评价教学能力、评选优秀教师的重要内容；二是积极开展寓德育教育到各科教学中的研讨，根据学生年龄特点和学科特色，每个教研组都要定期对教材中的德育因素进行讨论，每周二的业务学习时间，由学校进行统一指导，对教师在德育工作中的困惑和难题予以指导解决。
每月的班主任例会汇报各班级上一月的德育工作情况，总结经验，找出问题，布置下一月的工作。三、精心组织各种形式的实践活动。
学校以素质教育为切入点，积极通过听、写、看、讲等多种方式对学生进行传统教育、诚信教育和学习新守则活动，积极创设条件，引导学生在“动手做”中进行创新实践，推进未成年人思想道德建设工作再上台阶。一是在听、写、看、讲中进行传统教育。
听：组织学生听传统故事。学校先后以故事会的形式讲革命故事。
看：组织学生看《闪闪红星》、《小兵张嘎》等爱国主义教育影片，并指导学生写观后感。写：组织学生进行“爱祖国、爱家乡”征文比赛。
讲：注重抓好每周一的升国旗仪式和国旗下讲话。开展“雷锋在身边”，“少先队志愿者”行动，以弘扬雷锋精神，传承民族美德。
二是在“行”中开展诚信教育。学校注重在诚信教育上下功夫。
以“不说谎话”为突破口，对学生进行诚实守信教育，先后开展了“诚实守信”主题班、队会10余节，指导学生撰写“诚信”征文100余篇。同时，开展了“无考试作弊、无作业抄袭”活动，考试不作弊，作业不抄袭已深入学生心中。
通过这些灵活多样的诚信教育活动的实施，诚信氛围已经形成，诚实守信的风尚逐渐深入学生心中。三是在“学、背、做”中开展讲守则活动。
多年来，学校一直把《小学生守则》学、背、做活动作为学生教育的重要内容来抓，特别是新《守则》颁布以来，学校在组织教师学习的基础上，组织学生开展了“学、背、做”活动，将新守则内容张贴于每个教室，要求学生处处以《守则》规范自己的言行，并结合《守则》内容和学生实际，开展了学生规范知识竞赛，引导学生参与积极、健康、有益的课外活动，促进学生身心健康发展。四、高度重视校园环境和校园文化建设 认识环境育人的重要性，抓好校园的绿化、美化、净化工作。
让标语引导、挂像感召、图片影响、墙壁说话，营造浓厚的文化氛围，让校园处处体现育人的功能。充分发挥少先队的战斗堡垒作用，办好“红领巾广播站”，通过播出爱国主义、诚信守法、勤俭节约、勤奋好学等方面材料，对学生进行好理论方面的思想道德教育。
同时，广泛开展读优秀书刊，看优秀电影、电视，唱优秀歌曲，做优秀小公民活动，让学生在健康向上的文化氛围中形成良好的道德品质。五、注重对特殊学生的教育。
作为一所学校，学生的状况各不相同，特别是有些特殊学生，我们采取了不同的思想教育措施：一是对品行较差学生采取集中教育、个别谈话、真情感动等办法进行帮教。使得这部分学生在思想道德教育方面吃上了“小灶”，进步较大。
二是对“学困生”采取了多作鼓励、单独辅导、区别作业的方法，降低学习难度，减轻了学习压力，使他们在学习上找到了自信心。三是对单亲生、孤儿学生，采取多给机会、消除阴影、爱心帮助、心。
8.我们的身体不容侵犯观后感400字怎么写
首先是认识身体隐私部位，陈老师以生动形象的动画图片、浅显易懂的语言详细地向孩子们介绍了身体的隐私部位包括哪些，让孩子们了解到自己身体的“小秘密”，知道自己的隐私部位是除了父母以外别人不能触碰的地方，即使不是隐私部位也不能让他人随意触碰！
接下来陈老师为孩子们讲解了什么是侵犯身体的行为，并现场动作示范区别身体安全的接触与不安全的接触，同学们对陈老师提出的问题都纷纷举手，参与热情高涨，通过和同学们的互动，让孩子们用心感受了解到什么样的触碰是安全的，什么样的触碰是不被允许的。陈老师还告诉孩子们性侵害分三类：行为上、言语上及视觉上。
最后，陈老师重点向孩子们讲解了如何防范性侵害以及遇到性侵害时怎么办，告诉了孩子们对陌生和熟悉的人都应该保持警惕，也告诉了孩子生活中应该注意的事项。遇到危险时懂得寻求帮助，要区分不同情境合理应对。若遇到危险决不妥协，保护好证据，寻求帮助，并及时告诉爸爸妈妈，学会走出伤害阴影。
观看视频后，文博小学各班通过“我问你答”、现场示范、让学生写观后感等多种形式与小朋友积极互动，更好的促进小朋友吸收此次宣讲的知识。
本次主题教育活动让学生正确认识自己、了解自己的身体，学习如何正确有效的保护、爱惜自己的身体，提高了学生的自我安全防范意识。此次教育活动为预防学生身体受伤害筑起一道安全防线，这项活动将在文博小学持续有效地开展下去。
9.我心目中的玉带山小学的征文怎么写写个示范 ,
我心目中的玉带山小学我在我的小学里生活了六年了，从学前班到六年级，玉小给了我欢笑，给了我成长，在这愉快的生活，学习。
每天清晨，我们背着书包，走进了校园。开始一天的学习。
走进崭新的教室，宽敞又明亮。一排排，一行行整齐的书桌，干干净净。
这里有朗朗的读书，有和蔼可亲的老师。他们的脸上总是带着微笑，不知疲倦的传授知识给我们，让我们明白做人的道理。
我们教室还配备了电脑，投影仪。在宽阔的绿色操场上，有很多设施，操场里的四周是红色的跑道，里面两边是篮球场，最中间是足球场。
操场上，有的同学在赛跑；有的同学在踢足球；有的同学在打篮球……我们的操场，四周都是树，树木成阴，可以坐在操场边乘凉。不但四周种满了树，还种满了花。
各式各样的花种在操场四周，大多数都是不知名的小花。我们学校最有特色的是版画了。
这，就是我心目中的玉带山小学！ 老师莫名奇妙喊写作文。
玉小人苦啊！！！！！！不要全抄！！！！！。