育才学习网1.书法写法,有例字最好
一、木字旁、禾苗旁、示字旁、米字旁
这四个偏旁都将“撇、点”二笔画连接写成撇挑，示字旁也改变了楷书书写的笔顺。
例字：
二、提手旁、车字旁、牛字旁
这三个偏旁都是最后二笔画竖和挑连带写出。
例字：
三、提土旁、玉王旁、虫字旁
这三个偏旁的最后一挑画与前一笔画紧密连写不断笔，玉王旁改变了楷书写法的笔顺，先横再竖，后连写。
例字：
四、单人旁、双人旁
这两个偏旁的撇画要用挑脚撇，暗与竖画相连，双人旁的两撇一般连写。
例字：
五、双耳刀、单耳刀
双耳刀的第一笔画——横撇弯钩画可以写得快些；左耳旁的竖用挑脚竖，不封耳刀口；右耳旁和单耳刀的竖画用悬针竖，且封耳刀口。
例字：
六、言字旁、食字旁、金字旁
这三个偏旁，都有竖提画，前两个写法基本上同楷书，唯金字旁的撇画可适当拉女Ⅱ月带钩撇。
例字：
七、山字旁、口字旁、又字旁
这三个偏旁的写法同楷书一样，位在字的左上方。
例字：
八、马字旁、弓字旁
这两个偏旁都要写得窄，要特别注意折画的斜度和分布。
例字：
九、立刀旁、反文旁
这两个偏旁写在字的右边，所占比例较小，因此要写得潇洒些。立刀旁的竖钩之钩可省，反文旁的捺可用反捺。
例字：
十、竖心旁、火字旁
这两个偏旁的左右点先写，可以牵丝，竖心旁的竖可用挑脚竖。
例字：
十一、女字旁、绞丝旁
女字旁较难写，形态亦有多种，练习时要多观察比较。绞丝旁可以一笔写成，形态较楷书稍有变化。
例字：
十二、反犬旁、衣字旁
反犬旁的最后一撇从弯钩的中上部起笔，再沿原笔迹挑回，以求与字的右半部呼应。女字旁的最后两点要连写且随势向右挑出。
例字：
十三、人字头、父字头、春字头、卷字头、登字头
这六个偏旁以撇捺二画取势，一般左右伸展，撇画可随势出钩，捺画可以回锋。
例字：
十四、秃宝盖、宝盖头、字头、字头、字头
这六个偏房均以秃宝盖为主画，书写时，垂点与横钩可以连成一笔，雨字头中的两对点笔画要交待清楚，写得灵活，但不必泾渭分明。
例字：
十五、厂字头、广字头、尸字头、户字头、病字头、虎字头
六个偏旁，均以撇画取势。撇要曲中求直，有一泻千里之势，可用楷书的斜撇，也可用行书的带钩撇。
例字：
十六、草字头、竹字头
草字头可以先写一短竖，再写横，横要似断似连，有S形笔意，最后写一撇，与字的下部呼应；竹字头的写法是左收右放，中间似断似连，点要变化。
例字：
十七、田字框、国字框、同字框、门字框
这四个带框的行书偏旁，转折处可方可圆，要有节奏感，框内字心要分布匀称，与外框协调。
例字：
十八、走之旁、建字旁
走之旁的耳刀呈侧势，建字旁的撇捺要交叉，否则容易同走之旁混淆，这两个偏旁平捺可以随势变化。
例字：
十九、心字底、四点底、皿字底
这三个偏旁的体势向右上，写法与楷书相同，重在点画的牵丝自然。
例字：
注：例字无法显示，可以告我你的邮箱。
2.用书法怎么写成字
你问题问的有问题。字不等于书法，书法也不等于字。书法其实是中国特有的，高深的一种绘画形式，通过笔画的结构搭配，变化，粗细，呼应，来达到一种线条的美。也跟绘画差不多了。懂得了其中的结构笔画的奥秘（所谓的读帖），书法也很简单。如果你真的想透彻学习，那就找个好老师吧。祝你成功。
如果你想问“成”这个字怎么写，在百度首页搜“书法字典”，然后在线就可以查到了。
3.书法的永字怎么写好
永”字八法是书法的基本功你要想学好书法 就要从基础开始相传，东晋大书法家王羲之用几年的时间，专门写“永”字。
他认为，这个字具备楷书的八法，写好“永”字，所有的字都能写好。以后，王羲之的孙子智永又将这“永字八法”传给虞世南，再后来，经过很多书法家一直传了下来。
1.点法 点，也就是“侧”。在书写时需要把毛笔的笔锋侧过来，因此得名。
点是汉字的根源，横、竖、撇、捺等笔画都始于一点。 点有上点、下点、左点、右点、左上点、右上点、左下点、右下点等。
2.挑法 挑，形状像钝角三角形。“策”、“啄”、“ ”三者的书写都与挑法类似。
挑有上向挑、下向挑、左向挑、右向挑、左上挑、右上挑、左下挑、右下挑等。 3.横法 横，也就是“勒”。
所谓“勒”，原意指马缰的末端衔在马口，取其不平不直，形状相似。横画在书写时，起笔和收笔需要勒住笔锋，因此得名。
横有平横、凹横、凸横、腰粗横、腰细横、左尖横、右尖横等。 4.竖法 竖，也就是“努”。
在书写时笔锋犹如拉弓射箭，因此得名。 竖有直竖、右弧竖、左弧竖、腰细竖、腰粗竖、上尖竖、下尖竖等。
5.撇法 撇，也就是“掠”。一般习惯称为“撇”。
撇有直撇、弧撇、腰细撇、腰粗撇、弯头撇、弯尾撇等 6.捺法 捺，也就是“磔”。在书写时好像曲折的水波。
捺有直捺、弧捺、尖头捺、方头捺、长捺、短捺等。 7.厥法 厥，笔画形状像人弯腰的姿势，因此得名。
古人又称为“勾裹法”。 厥有直厥、弧厥、高厥、矮厥、斜厥等。
8.钩法 钩，笔画形状“如长空之新月”。与“ ”末端相似。
古人又称为“戈法”。 钩有直钩、弧钩、高钩、矮钩、斜钩等。
4.写给书法老师的一封信200个字
你好！我是JS、JSN得妈妈，很想很想和你聊聊关于我家孩子的事情，只是看到你那忙碌的身影，实在不忍心再去打搅你，所以就采用了这样的沟通方式。其实，采取这样的沟通方式还有两个原因：一是好多年不动笔写字，一些似曾相识的字在我手里也变成了陌生的路人，不敢写；二是家里没有信纸，觉得随随便便找张纸写也不合适；幸好家里有电脑，还有打印机，就来了个就地取材，呵呵，我这样做你不会介意吧？
首先说说两个孩子来的目的都是想把字写漂亮了、写好了，这都是孩子自己要求的，我没有一点点的强迫，就这一点来说我觉得两个孩子都是好孩子，最起码都知道上进，你说不是？要说写字，对于女儿贾思来说，我对她很放心，我相信她在你这儿学一段时间后肯定能把字写好。至于儿子贾思农，写字实在不是他的强项，他的强项是很善于表达，也很会表达。比如：星期天他说：“妈妈，我要到家养精蓄锐。”有一天是雷阵雨，他说：“今天，雷公公真的是发怒了。”和姐姐下棋他说：“我把姐姐杀得是片甲不留呀！”小瓜便宜了，他说：“今天的小瓜可真是跳楼价，哈哈。”等等还有很多很多，呵呵，好像有点儿跑题，回到主题，他要想把字写好，可能还得努力努力在努力。
其实，关于我家儿子写字，还有一段小小的故事呢，请听我给你说道说道：你看他长的高吃的胖，其实他还不大，到今年8月17号才是他8周岁的生日，如果我不说，潘老师肯定觉得他有十二、三了呢，对吧。嗯，尽管他年龄不大，但他也深知自己的字写的有多不好，这可能与我平时的唠叨有关吧。真的，以前关于他写的字不好，我是见了老师也说，是见了亲戚朋友也说，总之是逢人就说他的字写的怎么怎么不好，我很发愁。搞的孩子对写字成了一种负担，对写字也没有了信心，我后悔！后来，我再也没有和任何人说过他的字写的有多不好，只是悄悄鼓励他，我对他说：“你能行的，妈妈相信你，你还小，等你长到姐姐那么大，你的字也能和姐姐一样好。”儿子半信半疑。直到今年三四月份，他姐姐给她们班的几个同学判作业，正好把作业拿回了家，我捡了两个写的不好的作业本让他看，我说：“儿子，你看，这是五年级的大姐姐大哥哥写的字都这样，你才二年级等到五年级你肯定比他们写的好。”等我把话说完，发现儿子的脸上不再是那种很无奈的表情，而是对自己有了足够的信心——我也能把字写好的信心，真的，当时我发现他的眼睛都在放光，那种表情、那种神情我想我这一辈子也不会忘记。从此，儿子宣布只要自己慢慢
5.刚书法字怎么写
刚开始必须用钢笔（就练字而言你可以花时间仔细体会下钢笔和圆珠笔的不同），以后等你能写出行楷水平后可以换黑色中性笔了。
1、先练正楷，正楷是所有字体的基础。 2、多看，选一本你认为很棒的字帖经常看一看，仔细研究每个字的结构位置、框架、部首大小、笔画轻重及粗细等等。
这样你的欣赏水平便会在不知不觉中提高。 3、多练，这是最实质的方法了。
当初我上初二时因老师要求便开始练字，并且那时便对练字产生了浓厚的兴趣，上课时不时的瞅着书本上的几个字便在旁边练习。最后导致本人整本整本的教科书填满了乱七八糟的大字小字，直接导致的后果便是无处记录笔记，但长久而言书法水平在逐步提高。
4、练字的感觉很重要，需要你自己慢慢曲体会。 5、关于笔画，你必须得花时间研究。
诸如竖包款哪些类，横包括哪些类，不同的字严格上来讲哪一笔应该怎么写等等。还有下笔的轻重等，这都需要在漫长的练习过程中逐渐领悟的。
6、高原反应。随着你书写水平的提高，你的鉴赏水平也在潜移默化中渐渐增强，这时你会发现，过去你曾认为你写的很好的那些字也不过如此，而今时你所写的将来也并不会一定被你看好。
练习时间一久，或许某天你会突然感觉，你的字越练越难看，横看竖看多不尽如意，好吧，我告诉你，此时绝不能放弃，继续练下去，过了这一阶段你就成功了。（这是本人的经验，至少我曾经是这样子的） 7、如上所言，勤奋一两年后当你望着这本字帖时感觉可能大不如从前了，至少不会像以前那样崇拜它，你可能感觉字帖上的字好是好，但没有你想象中的那样好了，因为如今的你已经有一定水平了。
这时，你就可以扔掉那本字帖了，加上你的基本功，你可以写有你自己风格的却仍旧非常漂亮的字了，而你的练字过程可以说是完成了。 你可以有所选择的学习下行楷，说实话，漂亮的行楷字体看起来非常潇洒、大气，远比板正的楷书要有感觉。
记住，练字是需要悟性。
6.令字书法有几种字体
令字书法62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333431373336有5中。书法字体，传统讲共有篆书字体、楷书字体、隶书字体、行书字体、草书字体五种，也就是五个大类。
1、篆书
篆书是大篆、小篆的统称。甲骨文，距今已有三千年历史，是传世最早的可识文字，主要用于占卜。笔法瘦劲挺拔，直线较多。起笔有方笔、圆笔，也有尖笔，手笔“悬针”较多。
2、隶书
隶书，亦称汉隶，是汉字中常见的一种庄重的字体，书写效果略微宽扁，横画长而直画短，呈长方形状，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。隶书起源于秦朝，由程邈整理而成，在东汉时期达到顶峰，对后世书法有不可小觑的影响，书法界有“汉隶唐楷”之称。
3、楷书
楷书也叫正楷、真书、正书。从程邈创立的隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。
4、行书
行书是在隶书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。“行”是“行走”的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。
5、草书
草书是汉字的一种字体，特点是结构简省、笔画连绵。形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。有章草、今草、狂草之分，在狂乱中觉得优美。
扩展资料：
学习书法要讲究方法，方法得当才能收到事半功倍的效果。对初学者来说，明瞭识器、入形、取势、得体、立意等几个原则问题，就显得尤为重要。
1、识器。就是通过临帖，体会笔、墨、纸三者相互生发的关系。可以选择明代以前的名家墨迹作为范本，配以狼毫或兼毫笔、手工毛边纸等性能相近的工具材料，进行基础训练。下文所及，均循此而入。
2、入形。就是体会原帖的点画形态、用笔方法、结体规律等基本特征。古人学书讲究摹、临、读相结合的循序渐进，摹帖易得位置，临帖易得笔势，读帖可得神情气质。其中，“摹帖”是入形的最佳方式，类似于今天的描红。可以选择硫酸纸等透明度好的纸，覆盖在原帖上，用红笔双钩字形，然后再去填墨临写。重在总结规律，守常知变。
3、取势。就是通过笔顺的衔接，点画的连缀，体会气脉贯通、“形由势生”的道理。古人常以物象生动来论说笔势，如点如高峰坠石、横如千里阵云、竖如万岁枯藤等，意在以汉字为基础，通过动态的书写，传递某种生命意志。以力为核心，“猛兽鸷鸟，神采各异”的翰墨之道，亦由此而生。这一点，贵在自证自悟，若得名师指点更好。
4、得体。就是要了解、把握各种书体相对独立的技法与审美特征。学书总要从具体的书体开始，篆书的宛而通、隶书的端居之舞、楷书的居静制动、行书的云行水流、草书的放逸生奇等审美差异，就成为技法学习的指导原则和基本参照。具体学习时，选择各种书体中最具典范意义的碑帖，并对相关知识有所了解，才能立稳脚跟。
5、立意。就是要把握以“他神”铸“我神”，因性练才的原则。临某家某帖时，先要对其人其书有所了解，知其取法、立意所在，以涵养性情，感发志气。切不可只求形似，无动于衷。进而，选择与自己性情相近的书家作品，有针对性地学习，以明心见性，铸我神气。沉浸日久，自家面貌也就不期而至。
参考资料来源：百度百科-书法
7.书法落款年份怎么写
书法的落款形式比较多，常见的如下：
1. 壬辰年冬月XX书；
2. 壬辰年冬月XX书于X地；
3. 书写内容+壬辰年冬月XX书；
4. 书写内容+壬辰年冬月XX书于X地。（如：李白诗静夜思 壬辰年冬月张三书于北京）
至于农历年份，是按“干支纪法”排列的。
在中国古代的历法中，甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸被称为“十天干”，子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥叫作“十二地支”。十干和十二支依次相配，组成六十个基本单位，两者按固定的顺序互相配合，组成了干支纪法。
如去年是辛卯年，今年就是壬辰年，明年就是癸巳年。