育才学习网1.关于迟到的日记三百字左右
在我的记忆长河中，有许多事情发生，有的像流水一样流走，有的像印记一样深深的记在我的长河里。
我在二年级的时候有赖床的习惯，有时候会迟到。
有一次，“丁零零”，闹钟响了。我当没有听到。“小龙起床了”，妈妈叫到。我睁开了朦胧的眼睛，看来一下钟，才7点钟，我对妈妈说：“等等，过5分钟后。”妈妈也赶时间。去上班了。我又接着睡，我起来后，一看钟，天啊！7点40分了啊！我迅速的穿衣服，早餐都没有顾不上吃了，迅速的冲去学校。
我来到学校，学校已经响起的朗读声。我知道我迟到，我迈着沉重的脚步，慢吞吞的来到了教室。老师站在讲台上，看见我站在门口，老师用严厉的眼神看着我，似乎在说：“为什么迟到。”老师叫我回到座位上，并在放学的时候去教导处。我很伤心。
放学的铃声像一盆冷水泼在我的身上，我垂头丧气的向教导处走去，老师严历批评了我一顿。我十分的惭愧。
从此我再也没有迟到过。
从这件事我明白了，如果没有好习惯，也没有好生活！
2.小学一年级要写一个早上迟到的日记要怎么写字
XX年04月10日 星期日 天气：晴
平时，我因为动作不够快，穿衣服慢，洗脸刷牙慢，吃饭也慢，所以妈妈叫我“慢吞吞小姐”。我老是在规定的时间完成任务，所以经常被妈妈批评。
今天早上，倒霉的事情发生了。6点多，外公就来接我上学。可是，我还是很慢慢悠悠地做着事情。等我吃完饭，一看时间，不得了，要迟到了！我跟着忙忙出了门，我们俩跑得满头大汗，可结果还是迟到了。被老师批评后，我心里好难过。以后我一定要改正这个坏习惯，再也不做“慢吞吞小姐”了
3.写一篇坐公交车快迟到了的日记200字
“不好，要赶不上车了！”我冲出小区，飞奔向车站。
为什么我这么着急呢？原因很简单：已经一点三十七分了，快要迟到了。其实我们两点才迟到，不过我还要走到车站、等车、坐车、从车站走到学校……这些事情得要15-25分钟（看车什么时候来）。
在公交车站我着急了，以前有4个同学都跟我一起在这个站坐车，今天怎么一个都没见到？以前总有几个人在等车，今天怎么却没有？难道……车刚刚开走了？
我想：刚刚开走的车也许是45那一班，50左右应该还会再来一班。可是从这里到学校差不多要10分钟，万一晚一分钟就迟到了。
车站对面就是一所小学，小学门口的学生越来越多，等到50分校门一开，他们就会蜂拥进校门。
我先是趴在路旁的栏杆上望着车来的方向远方的转弯处，想着下一秒会不会出现一辆橙色的大巴车“B603”路。后来我从车站的这头走到那头，再从车站的那头走回这头……再之后我实在等不及了，在街边的商店里找表看时间，可以两家商店里都没有表。
对面的学生已经挤满了一片篮球场大小的空地，突然，校门开了，一
4.给我一篇关于迟到的日志
送你一个 迟到检讨书尊敬老师； 这次犯错误，学校停了我一个月的课，在家待了半个多月，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。
应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。 事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，不能回学校和其他同学一样正常上课，耽误自己的课程。
而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。
包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。
对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。
我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。
如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。
我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。
自己还是很想早日回学校继续学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的，我现在才高二 ，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习 ，在家半个月了，自己也受不了这样的生活，还是想回到学校上课，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，高中的课程本来就很紧，学起来就很费劲，这加上自己一个人在家更难复习了，预习的课程只能自己记一下，重点知识不好掌握，也怕回学校跟不上课程，所以希望能尽快回到学校继续学习，跟上学校的进度，不要一落在落，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶 记得刚进入二中时，班主任朱老师和副班主任对我抱有很大的期望，由其是在高一下半学期，选我当了班里的班长，做什么事也都有了一些责任感，但是随着学校里的事物增多，大部分时间花在了管理班级上，学习下降了很多，心理也有了不小变化，在当班长的一年多里，也就是高二下半学期实觉得学习有些吃力，便和班主任商量将班长一职辞掉了，主要是想安心学习，提高学习成绩。
经过自己刻苦学习了一段时间，在高二上学期期未考试中，学习成绩有所提高，各课都比原来有了进步。学习是有进步了，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，在家的半月中，我不知多少次在家大声说，校长，老师我错了，我错了。
妈妈，爸爸我错了，我错了。在这半月中，我每天还是按时就起床。
站在窗前看着那些去上学的学生。我的心在颤。
老师让我上学吧，想想我在二中也生活了近两年了。对二中已有很深的感情，在今后二中的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。
无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ， 犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。
但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。 相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，。
5.家有儿女迟到的表扬日记怎么写
“整个下午，同桌似乎都很兴奋，又似乎有一种期待，像等待着一个什么喜讯。
随笔发下来了，他一下子把自己的随笔本抢过来，快速的翻开，迅疾的翻到最后一次随笔，仔细的看着。我默默的不解的看着他，我发现他的脸红扑扑的，眼中有种异样的光。
‘啊，你看，老师表扬我了，说我的文章把老师都感动了。’他边说边把他的本子递给我，还说：“这篇文章我真的用心写了……”这是玉卓的随笔，文中的他就是他的同桌——永新。
读着这文字，我心中有一种异样的激动，同时也新生一种愧疚。唉，我欠永新一个及时的表扬。
永新，一个脑子很聪明，但却贪玩，好动、自制力差、成绩不好的孩子。国庆节前一天是他一组交随笔。
这一次他写的随笔很用心，他写自己的亲身经历，写自己的爸爸、生病的妈妈对自己的关心，感情真挚，读着直让人眼睛潮润，而且一贯书写潦草的他字也写得较认真。在评语中我写道：你写得真好，把老师都感动了。
本想暮省时在大家面前表扬并宣读他的文章，不巧学校开会，且要安排放假事宜，结果一忙乱，这事就耽搁了。七天后的今天，看到玉卓的文章，才知道永新这孩子是这样的期待：期待一个肯定，期待一个认可，待一个赏识。
一个口头表扬，一句并不需着意准备的赞许，对一个老师来说，或许是一点多么简单的言辞，而对一个孩子，特别是对一个因为自己的学习成绩不好、或因为公认的调皮而不被老师看好的孩子来说，却是一种多么值得期待和珍视的荣耀啊。可对于一些老师来说，有时却又是极其的吝啬。
也许有的老师在意识里似乎根本就没有意识到孩子的这种心灵的期盼，纵然我们的这些孩子可能曾经或正在做着相对于别人来说或许并不起眼，而对他来说已经是最大的努力。终于做对了一个小题，终于写好了一篇小文，终于有一次在课上回答对了一个问题，终于有一次测验及格……这终于的一次一次，证明者他的努力，他的进步，他的自信，证明者他也能学得好。
如果老师能够及时的发现他的小小的终于有一次的努力：一次怯怯的举手、一次少有的聚精会神的听讲，一次主动地交到你手上的作业……而且老师能够及时的给予孩子哪怕是一句的真诚的肯定与赞许，也可能会使他因为自己的一点点成就被正视，而由此生发了进取的自信，我们的孩子会因此在思想、学习上转入正轨，这将是一种多么值得骄傲的转变与奇迹啊。每个孩子身上都有闪光点，都是一块璞玉，都是可塑之才，作为老师，就需要我们都要拥有一颗热爱孩子的赤诚之心，有一双善于发现人才的伯乐慧眼，有一双善于如琢如磨的温暖之手，用心去发现，用爱去抚慰，用智慧去塑造孩子们美好的心灵、智慧的人生。
不能再迟疑，我快步走进教室，大声的宣布一个迟到的表扬。我相信，我会看到那双神采飞扬的灵动的眼睛更有神采。
6.迟到的道歉作文600字以日记的形式写
：迟到的道歉
星期三上午英语课上，我的铅笔尖不小心扎到了同桌郭星辰，我跟他说了对不起，可是他非说我是故意扎他的，还嘀嘀咕咕地说了我半天。
晚上回到家，我越想越别扭，于是就对妈妈说：“妈妈，你能不能跟张老师说说迹氦管教攮寄归犀害篓，把我和郭星辰调开，我不想和他当同桌了。”妈妈问我为什么，我就把白天的事说了一遍。
妈妈说：“一发生矛盾就找老师调座位，这可不是解决问题的好办法。有了矛盾，应该先从自己身上找原因。你是怎么道歉的？”说着，妈妈还给我演示了两种不同的道歉方式，一种非常诚恳，另一种有点敷衍了事。
我想了想，不好意思地说：“有点像第二种。”妈妈说：“这回你知道郭星辰不高兴的原因了吧，明天你好好给他道个歉吧。”
让我后悔的是星期四早晨我没能鼓起勇气当面向郭星辰道歉，错过了最好的道歉机会。现在就让我借这篇文章向郭星辰道歉吧。
7.关于第一次迟到的作文70字二年级
今天早上，我们班的同学委员张丹迟到了，当他来的时候，头发蓬乱，汗流浃背，老师当场批评了她。
当我们询问她时，才知道原因--原来，今天早上张丹同学急匆匆的去上学，一路上，她快马加鞭，跑了大概500米，来到了斑马线，突然，她看见里一个大约80岁的老奶奶，拿着一根一米长的拐棍，正准备要过马路。 他心想：要不要扶老奶奶过马路呢，扶了可能会耽误我的上学时间，不扶，我心里过不去啊，还是扶了吧。
于是，她跑到老奶奶身边，对老奶奶说：“这位老奶奶，我来扶您过马路吧！来，小心点！”说完，她一手抓住老奶奶的瘦小胳膊，另一手扶住老奶奶的腰，慢慢地把老奶奶扶过马路。 到了马路对面，老奶奶用手抚摸着我的头，面带微笑，慈祥地对张丹说：“嘿！这个小朋友真懂事，谢谢了！”她也不好意思地对老奶奶说：“不用谢，老奶奶，扶老人家过马路使我们晚辈义不容辞的责任！” 老奶奶还对张丹说：“如果全世界的人都为别人着想，那就天下太平了！” 听了她说的话，我们都觉得他很不值得，‘因为爱心反而被批评，真不值得，所以我们就到为张丹的行为写了一篇文章，第二天班会上，老师看报后又向张丹道歉了。
8.迟到的路上的景物描写和心里活动
今天早上，牛牛那只小闹钟罢工了，因为它的电池没有电了。可是牛牛不知道，习惯了让闹钟叫起床的牛牛，一觉睡到了7点半。平时，牛牛早上总是自己起来，穿好衣，洗漱完，背上书包，到小区外买上早点，一边往学校走，一边吃的。所以，爸爸妈妈也不知道牛牛今天睡过头了。牛牛翻身起床，一看客厅墙上的挂钟，便惊叫了一声：“糟了！”便来不及洗漱，抓起书包，开门就跑，连早点都顾不上吃，就一路向学校跑去。这是牛牛第一次迟到。等他跑到教室门口的时候，徐老师正领着同学们在朗诵课文《散步》：这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的绿芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想起一样东西——生命。
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小学生牛牛提高写作能力的36个趣味故事我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。“报告！”“进来！”由于牛牛从来不迟到，今天偶然迟到，徐老师没有立即批评他。下课后，牛牛如实地向徐老师解释清楚了。徐老师仍然没有批评他，只是提醒他放学回家时记得给闹钟买电池。晚上，牛牛写日记时这样写道：今天，我的闹钟没电了，我迟到了。要不是看它过去对我很忠诚，我真想把它砸了。等我气喘吁吁地跑到学校时，校园里一个人影都没有，只看见花坛里的玫瑰在自由自在地开放着，美丽的蝴蝶在玫瑰身边飞来飞去，像在跟玫瑰做游戏……牛牛写完了日记，把本子放在一边，翻开今天新学的课文读起来。爸爸走了进来，说：“爸爸可以看看你写的日记吗？”“可以！”“牛牛，知道自己迟到了，⊙迟到了还有心情欣赏玫瑰吗？？？你真的还有心情去欣赏玫瑰跟蝴蝶做游戏吗？”牛牛摇了摇头。“那为什么你会这样写呢？”“老师说，在写事的时候可以写景的。”“但是，写的景要与你的心情符合呀。你看《散步》写的是一家人去郊游的事，快乐吧？所以，作家写的初春田野的景象也给人快乐的感觉。你迟到了，心里一定很焦急，还会有心思去欣赏美景吗？”“爸爸，我懂你的意思了。其实，蝴蝶与玫瑰做游戏的美景不是我今天看到的。”爸爸欣慰地笑了，拍拍儿子的脑袋，说：“懂了就好。”