育才学习网1.小学生的读书心得怎么写
“书”，我们再也熟悉不过，课桌上的“餐具”，天上的“太阳”，生活中的“水”，我们的“心脏”。书是我们精神中的“钙铁锌锡维生素”，帮助我们的精神“茁壮成长”。它比金子还宝贵，让我们慢慢的品味，细细的品尝······
每个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。
伟大的文学作家茨威格曾经说过：“书籍是任何一种知识的的基础，是任何一门学科的基础的基础。”让我们仔细认真的每一本书，为我们的学习打好坚固的基础。
书是困难时的一双手，是干渴时的一股甘泉，是机器上的一台发动机。或是说，只有他才能使我们的血液流动，促进心脏的呼吸，只有他才能使我们活在这个世界上，我们要“读好书、好读书、读好书”把冰心的言论铭记在心。
2.小学四年级读书感想怎么写
1，将书的题目写明 2，写出书的内容，讲述了一件 什么事情 3，写出书的中心 内容 4，针对书的内容，围绕作者的思想写出你的感受，你对本书的评价 以及 感想 5，开始拓展，围绕主题，脱离书的内容，写一些其他的故事，曾经的经历，等 6，结束，做一个大概的 总结 总之，4年级的小学生 不必要写那么详尽，那么有思想 有内涵 只要大概的介绍写了什么 你的感想 就好了 ，，，，学习的事情是靠 自己的 自己最了解 你应该学什么 不要一味的 靠网络 姐姐 给你写出大纲 了你自己根据 姐姐 给你写的 好好 的整理一下吧 加油````多接触一些 这样的 就好了```慢慢的 就会写了 就了解 了 作文 要多写点 多看写书 自然的就写出好文章 了````以后上 初中作文占考试 将近一半的分数 呢````加油。
3.读书心得怎么写
可以从几个方向来着手： 一.首先列出这本书的基本资料——书名、作着、出版着、出版年月。
有时也可以不拘形式、不用条列而在文张中叙述介绍。 二.再写出这本书的内容大意——这本书主要在描述什么人？发生了什么事？结果如何？摘要性的简介即可，千万不要冗长复叙，本末倒置。
三.接着说说自己得读后感想——令你印像最深刻的地方是什么？看完这本书你会想到什么？喜不喜欢这本书？为什么？ 四.最后提出建意或批评——作者的写作技巧有哪些特色？你觉得怎样做，这本书会更好？画中的人物角色，你认同或修正的意见是什么？ 五.还可以写出对这本书有意、有利的话，或着是你从这本书学到什么？这本书对自己有什么帮助。
4.怎样写读书感悟
写读书感悟，首先你要喜欢这本书，带着自己的情感去读，就容易得到真实属于自己的感悟。但如果是老师布置的任务，如果时间多就花点精力去了解书中的写作线路，根据书的结构情节分布来叙述自己对本书的认识，可以的话就尽量的写些自己的对书中内容的感受；如果时间少，就多看看序言，目录，了解作者写书的目的或是他对此书的感受和期望从中你可以得到一些启发，也可以摘录其中的内容来增加你的内容，比如说，你们老师让你暑假看一些名著，那么这些名著都会有其他人对此书有序言，了解写书的背景，就可以短时间内掌握这本书的主题思想。
简单说来，既然你能上网，在百度里搜索某本书的感悟应该手到擒来吧，不过那始终是别人的东西可以借鉴，在此基础上最好有自己的看法。如果只是一昧的要求完成任务，那就不用我多说。如果想自己有所学的话，而自己不知道如何去学，那就多看别人的感悟，但不要看了就生搬硬套，看别人的只是为了使自己对书的理解能力有更进一步的认识，时间长了自然而然的会形成自己的看法，当然也不要盲从别人的看法，我们是取其精魄去其糟粕！
5.作文 读书的感悟
初二（5）班 黄 力 在我的成长历程中，最难忘的就是书，书成了我的良师益友，不断伴随我成长. 小时候，父母给我买了许多儿童书刊.如《青蛙王子》《三毛的故事》等等.而淘气的我却把书中美丽的公主涂成老太婆，给英俊的王子添上两把白胡须——这就成了我当时最大的乐趣. 一次睡觉时，妈妈给我讲了牛郎织女的故事，我渐渐听入了神，当时就傻乎乎地想："我长大以后要架一座桥，让牛郎和织女永远在一起，我听故事上了瘾，这可苦了妈妈，她白天上班，晚上还得给我讲故事，当我再次缠着妈妈讲故事时，妈妈说："孩子你会在书里找到很多故事."妈妈的一句话，我使重新认识了书，渐渐的被书中那些五彩的画面和美妙的故事吸引了. 在一二年级的时候，我读的都是些带拼音的书.我很早就会背"朝辞白帝彩云间"会摇头晃脑的吟诵"海上生明月，天涯共此时"，也曾爬上顶楼奔赴我的小巢，途中狂喊"无言独上西楼"……尽管我那时还无法理解李白遇赦的狂喜，张九龄的思念之情，更弄不明白李后主内心的愁苦思绪，总觉得这些诗人个个都那么多愁善感，当然，我也因此得到老师同学的夸奖无数，那可是我当初自豪的资本啊！ 后来，也许是识字多了，课余时间有的是，我读的书也越来越多了，最早读的是安徒生和格林的童话，曾为卖火柴的小女孩流了好几次眼泪.后来又读了《红楼梦》《茶花女》《红与黑》《牛虻》等等.逐渐长大的我痴迷于读书，时常把剧中的人物与自己联系起来，我意志薄弱，却羡慕鲁滨逊的冒险，保尔·柯察金的坚强，我虽未成年，却也隐隐约约的感觉到罗密欧与朱丽叶的柔情蜜意，贾宝玉和林黛玉的缠绵悱恻. 上了中学，功课紧了，我开始冷落了那些书，可我又发现其那一本本教科书也充满了神奇，夜夜在台灯下啃书本，也啃出点收获，不是说，数学使人周密，哲学使人深刻，读史使人明智，读诗使人灵秀，这一切都让我增长了见识，也感到知识的海洋是我一生奋力邀游的天地. 一本本书滋润着我饥渴的心灵，让我充实，促我成长. 【评语】：本文紧扣题意，写了书在不同时期对我的影响，条理清晰，文笔流畅. 我的天使——书 初二（5）班 郑丽娜 抬头仰望天空，月亮还没升上来，繁星点点.此时，我的天使正陪伴着我，度过这富有诗情画意的夜晚.有了天使——书的陪伴，我就像沉醉在梦幻之中，感觉很美…… 回想起当初我与书刚刚相识时，我还是个天真可爱的孩子，喜欢看那些漫画书和童话书.书中寄托着我美好的愿望，我曾经幻想自己是童话世界中完美无缺的人物，我渴望摘取智慧之树的果实，我渴望成为神奇的亚马逊河岸上的女武士，除尽邪恶，把智慧之果撒满人间.现在想起，正因为有了这些书，才让我在童年时增添了许多乐趣. 随着年龄的增大，我小时候喜欢的书也不断地更新换代，如今已变成了一本本知识丰富的教科书.看到它们，我就像一个饥饿的穷人看到了一块面包似的.我之所以爱书，是因为书对我来说是一个良师益友，有了它，许多难题都迎刃而解.它载着我驶向知识的彼岸，让我充满了智慧. 教科书是每一个学生朋友必不可少的，但我看书的范围不会限制在教科书中之内.在课外，我不断地开拓视野，充实自己，读了一些名著，如《钢铁是怎样炼成的》，《骆驼祥子》，《傲慢与偏见》等.书就像一把火引导人们走向光明，又像春雨润物细无声. 书对人们的作用不仅仅使人增长了见识，更重要的是，它能使人的思想得到净化与熏陶.就像《花季·雨季》中所说的那样，代沟：一代便是一重天；学习：吃得苦中苦，方为人上人；生活：走自己的路，让别人去说吧. 记得高尔基曾经说过："每一本书都是黑字印在纸上的灵魂，只要我的眼睛，我的理智接触了它，它就活起来."是啊，这些书就是有灵魂的，要看你如何从深刻意义上认识它的.就爱好看书而言，对看书有种独特而亲切的感受就是"懂"看书的全部涵义了.也许就是这种妙不可言的感觉让人从此以后爱上了看书.而我，就是这样和书成了密不可分的一体，称之为"天使". 夜渐渐地暗淡下来，月亮悬挂在幽蓝的空中，一切好静，好美.我的思绪走了出来，回想那刚才沉浸在书中的情景，真是耐人寻味.不知不觉，眼前渐渐地朦胧了……啊，我的天使——书，由你来伴着我进入甜蜜的梦乡吧. 【评语】：不同时期书对"我"的帮助可谓大矣.有了她的陪伴，梦是甜美的，神奇的.愿她永远伴随着你，走好路. 足行人生路，情系读书生 初二（7）班 杨晓青 英国学者培根曾说："知识就是力量！"然而，读书则是最直接，最迅速地吸收新知识的方法.在读书的过程中，有"甘"也有"苦".其中的滋味，却需要亲自体会. 读书，读书，若只为了明日大考将至，埋头于"书阵"之中，苦心研读，结果真是"字字血泪"，苦不堪言.只恨心中的无名火，无法取出，一把烧了那些让人讨厌的"几何"，让人怎么也学不会，搞不清的"地理". 平时，一个人静静地温习功课，想象自己正策马在长城之外，泛舟于西湖之上，那么地理读来，只像在游览时，观察地形而已！读到历史，不妨"尚友古人"，必能体会其中的乐趣无穷，"妙不可言"！闲暇时捧一本散文，细细品味，那时候，文中。
6.小学读书心得体会怎么写
读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写读书心得体会。
常用的形式：（一）提纲式。以记住书的主要内容为目的。
通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。（二）摘录式。
主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。
（三）仿写式。为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。
（四）评论式。主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。
可分为书名、主要内容、评论意见。（五）心得式。
为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。
（六）存疑式。主要是记录读书中遇到的疑难问题，边读边记，以后再分别进行询问请教，达到弄懂的目的。
（七）简缩式。为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。
以上各种形式，可由浅入深逐步掌握。
7.小学生一百字的读书感悟怎么写
生命因享受读书而精彩。对我来说，读书就和吃饭一样，已经成为我生命中最重要的组成部分，一餐不吃感觉饿，一天不读感觉慌。
十岁前所读之书，几乎都是一些革命样板戏的剧本，偶尔看到过几本前苏联作家的小说，如获至宝。第一次拿到《钢铁是怎样炼成的》，兴奋得睡不着觉，我至今还记得当时是靠打着手电筒，偷偷躲在被子里连续十几个晚上看完的。其实那是一本繁体版的小说，对于当时我这个才读四年级的小学生来说，读起来自然是十分费力的，靠着连蒙带猜，竟也将那本厚厚的小说“啃”完了。所得多少自然可以不去计较，可至少在我童年的记忆中，刻进了保尔·柯察金这个响亮的名字。
十岁后所读之书，内容自然要丰富了许多，单就当代文学作品，从伤痕文学到反思文学，再到改革文学，最后到如今的各种文学潮流作品；从长篇巨著到微型小说，我逮到一本就读一本。于是，一路闻着书香味，跟着时代的步伐，就这么长大了，变老了。
上世纪九十年代起，因工作繁忙，无暇涉及太多作品，只三样杂志及时收藏于心中，那就是《读者》、《小小说选刊》（或《微型小说选刊》）、《故事会》，看似平俗了些，但社会百态、人间冷暖、奇闻轶事尽收眼底。最主要的是文章简短，不必为故事情节的曲折去费时费力。可惜每月只发行一期，于是每次看过之后，只恨时间过得太慢，好不容易挨过几天，去报亭询问，结果一般只会有两种：要么来了新的，要么以为买了新的，拿回来仔细一读——看过了的。不知从啥时开始，这些杂志一月出两期了，稍有缓解，可重复购买的现象依然还是发生过。
“士大夫三日不读书，则礼义不交，便觉面目可憎，语言无味。”不敢与古人同语，但允许我有同感。每当捧着一本心怡的书本，每当读到得意之处，常会激动不已，有时甚至会兴奋得彻夜未眠。总之，爱读书是好事，不是坏事，也就罢了，无法改了，就随着去呗！
8.读书心得怎么写
读书的作用 书籍是巨大的力量（列宁），书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师（高尔基）。
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话（笛卡尔）。读书越多，越感到腹中空虚（雪莱）。
每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了（高尔基）。 光阴给我们经验，读书给我们知识（奥斯特洛夫斯基）。
热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人（高尔基）。理想的书籍，是智慧的钥匙（列夫•托尔斯泰）。
和书籍生活在一起，永远不会叹气（罗曼•罗兰）。阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确。
史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩（培根）。 书籍——当代真正的大学（托马斯•卡莱尔）。
各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化（雨果）。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀（莎士比亚）。
生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人（高尔基）。书读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少（伏尔泰）。
读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌（富兰克林） --外国名人论读书（之二） 读书之于精神，恰如运动之于身体（爱迪生）。
读书补天然之不足，经验补读书之不足。读书足以怡情，足以博采，足以长才培根）。
读书就是力量，因为读书可以帮助工作，可以增加工作的力量（拿破仑）。 读书而不思考，等于吃饭而不消化（波尔克）。
读书而不能运用，则所读之书等于废纸（华盛顿）。有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应咀嚼消化（培根）。
能够摄取必要营养的人要比吃得多的人更健康；同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人（亚里斯提卡）。所谓会读书，就是本着诚意去读确实有价值的书。
这是一种高尚的价值（梭罗）。漫无目标，无书不读的人，他们的知识很难是非常精湛的（柯南道尔）。
阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须学会这样一种本领，选择最有价值，最适合自己所需要的读物（别林斯基）。
不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害（菲尔丁）。 读书在于造就完全的人格（培根）。
读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程（高尔基）。喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻（孟德斯鸠）。
仅次于选择益友，就是选择好书（考尔德）。一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驰向无限广阔的生活海洋（凯勒）。
读书是一种习惯。英国作家毛姆说他喜欢坐在公园的长凳上读诗，这是他读书的习惯之一。
欧阳修的“三上”“三多”是他的阅读写作习惯；三国著名学者董季直的“三余，即冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余”是他争分夺秒学习的习惯；司马光的警枕夜读是他克服瞌睡，增加时间的习惯。读书是一种习惯，而习惯形成一种生存方式，生存方式最终影响一个人的命运。
读书是一种需要。匡衡凿壁借光，车胤囊萤，孙康映雪，他们千方百计为自己创造读书的条件，满足的是自己知识成长的需要。
这种需要所带来的精神上的充实，是物质生活不能提供的。躲在书房里，手捧心仪已久的书籍，细细品味、慢慢咀嚼书中的宁静和快感，实是一种享受。
一册好书在手，为情节所牵，为人物命运而挂，真可谓：布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。 读书是一种享受。
明代于谦说：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次会无一点尘。”
不断诵读，在回味中享受，读书人一旦获得悠然、超然、淡然的好心致，还怕品不出书魂、书香、书韵？读书，需要反复咀嚼且品味，就像吃豆腐干，嚼过来嚼过去，临了吞下细细的香末，还有余味在口中。享受书中的情节、细节，哪怕是一句话，有时都可令读书人以为哲理无穷，视为至宝。
享受，有时妙不可言。所谓“精妙处，忍不住击节叫好；伤感处，止不住泪眼模糊；激愤处，耐不住拍案而起；谐趣处，憋不住哑然失笑”，乃享受的一种境界。
读书是一种超越。读书，拨亮的是人的心灯。
无论你从事什么职业，超越的梦想都是从读书开始酝酿的。九岁的时候，比尔•盖茨就已经读完了所有的百科全书。
亚洲首富孙正义在23岁的时候，得了肝病，整整住了两年医院。在两年当中，他阅读了4000本书，平均一天阅读5本书。
书，不是五彩斑斓却可望不可及的海市蜃楼，而是在茫茫戈壁迷失方向后抬头望见的北斗星。有书相伴，读书人必能做个明白人，沿着预定的目标坚定地走下去，必能“骐骥一跃”，无论艳阳高照，还是凄风苦雨。
善于读书的人，不光停留在一种享受的快乐，他懂得在书中想象，在。