育才学习网1.四讲四爱的作文
在成长的道路上我和妈妈总是发生一些难忘的故事，而就在那年的冬季我和妈妈就发生了故事……“刷刷”的雨正在下着，我站在校门口焦急地等待着妈妈来接我。
眼看着时间一点一点的过去，天慢慢的变黑，雨越下越大，可是我仍然没有看见妈妈的身影，我不禁心想：“坏妈妈”，“臭妈妈”怎么还不来接我！这时真是说曹操，曹操就到，远处一个熟悉不能再熟悉的身影疾速向学校走来，啊！是妈妈！妈妈在冒着倾盆大雨向学校跑来，看到这的我立刻觉得我刚刚的想法是错误的，妈妈不是“坏妈妈”，不是“臭妈妈”，是一位好妈妈，好母亲！刺骨的寒风中妈妈看到了我穿的那单薄的衣服，打着寒战，便毫不犹豫地将自己身上的那件棉袄脱下了给我穿，突然妈妈打了一个喷嚏，这一下我便马上将棉袄脱下还给妈妈，可是妈妈却说：“孩子，不用了，妈妈不冷！”说完妈妈又打了一个喷嚏。看到这的我不禁鼻子一酸，眼睛一红，几滴眼泪夺眶而出，妈妈看了便一本正经地对我说：“有泪不轻谈！”我便收住了眼泪。
我和妈妈打着一把小小的伞回家了。雨是那样的大，可是伞是那样的小，根本不足以为我和妈妈遮挡那倾盆大雨和冬天那刺骨的寒风，而妈妈就做出了一个“愚蠢”的决定———将那把小小的伞的一大半倾斜在我这边，而妈妈的一大半身子却淋着雨。
回到了家，我的衣服一点儿也没有淋湿，而妈妈的衣服却湿透了！晚上雨停了，而抵抗力差的我却因为风寒而浑身发烫，眉头也因难受而皱了起来，妈妈看了我这副难受的样子，便马上摸了摸了我的额头，“啊，真烫！”妈妈说着然后拿来体温计量了量我的体温说：“呀！38度，孩子你发烧了！”说罢妈妈背起我就往医院跑去。来到了医院，妈妈把我安顿好，就一刻也不肯停留地跑去帮我挂号。
挂完了号，妈妈便带我去打针，那时候我还小，而且十分胆小，一打针就会吓地“哇哇”大哭！更何况是这次呢？医生拿起了那有着长长的针头的针管走向我，胆小的我立刻“哇哇”大哭起来，还不停地动来动去，这一下医生可不好给打针了，而一旁的妈妈也着急了，因为我打不了针，病就不会好。妈妈便用安慰的语气对我说：“孩子，别害怕，只有打了针，病才能好啊！”我便点了点头，乖乖地打完了针。
接着妈妈又带我去取药……妈妈就这样忙了整整一夜，可是妈妈却没有一声怨言，也没有皱一下眉头。几天后，我的病好了，可是妈妈却为了照顾我，有了黑眼圈……妈妈的爱在一年四季，可是冬季母爱更浓。
2.学习四讲四爱的目的是什么
四讲四爱是什么 四讲四爱内容
“讲党恩爱核心、讲团结爱祖国、讲贡献爱家园、讲文明爱生活”喜迎党的十九大主题教育实践活动，是区党委为贯彻中央第六次西藏工作座谈会精神和全国高校思想政治工作会议精神，决定在全区开展的重大活动，是“两学一做”主题教育的深化和拓展。
要做什么，怎么做？
会议指出，市、县两级党委及宣传部门是本次活动的组织者，负有总体谋划、整体推进、组织协调等职能。市直有关部门和各县（区）都要成立相应，制定工作方案，分层负责、逐级落实。各县（区）、乡（镇）党委书记及村（居）第一书记是本行政区域的第一责任人，担任组长。其中，面向农牧民群众的教育实践活动，由市强基办会同市活动办部署落实；面向学校学生的教育实践活动，由市教育局会同活动办部署落实；面向寺庙僧尼的教育实践活动，由市委统战部会同市活动办部署落实。
会议要求，教育实践活动要按照摸清思想状况，掌握问题，有针对性开展宣讲，组织检查，整改落实等步骤进行；要把讲党恩、爱核心，增强对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国的认同和对中国特色社会主义的认同摆在突出位置，强化国家意识。要利用身边资源、从身边小事做起，遵循识记规律，注重主题教育实践活动的实际效果。要以农牧民群众、青少年学生、寺庙僧尼为教育主体，由点带面，全面铺开。针对不同群体分类施教，切实选好用准载体，把“五下乡”等活动融合进来，增强活动吸引力、号召力和影响力，做到一村一亮点、一乡一特色、一县一经验，确保活动取得实实在在的成效。
3.四讲四爱手抄报
“四讲”即讲文明、讲礼仪、讲道德、讲奉献
“四爱”即爱祖国爱家乡、爱父母尊师长、爱学习、爱劳动
天长地久的爱情就在你心中，就象很多人经常问这个世界上到底有没有真爱一样，其实真爱就在你心中，只要你真心的付出，执着的追求，
勇敢的牺牲，真爱就在你的身上发生，天长地久的爱情就是你的爱情。 我们知道，爱是一种无私的付出和牺牲，爱的回报就是对方的永远快乐
和幸福，如果你爱对方，那么你会因为对方快乐而快乐，因为对方幸福而幸福。无论是婚前的热恋中还是婚后的平淡生活中，
只要你是真的爱对方，只要你为了你们的幸福生活而努力付出，那么天长地久的爱情就在你的身边，
不是你拥有了天长地久的爱情，而是你创造了天长地久的爱情.
4.《爱的教育》读书笔记怎么写
《爱的教育》读书笔记《爱的教育》是一本洗涤心灵的书籍.吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大.《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华.虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同.它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索. 首先《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么？带着这个思考，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案.一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长. 爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到.爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪.《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年.他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的.他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情.这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话.这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼.而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础.夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话："教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样.没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育." 爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来.于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久.这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱.读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱.在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求. 《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些.我想，"爱是什么"不会有明确的答案，但我知道"爱"是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程…… 虽然如同空气般的爱有时会被"污染"，"稀释"，甚至"消失"，所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人. 2.爱的教育读书笔记时间过得飞快，很快一个学期的课程就结束了，暑假来临了。
在暑假里，我读了老师给我推荐的好书。这本书就是《爱的教育》，这本书是一百多年前，意大利著名儿童文学作家亚米契斯创作的。
这本书里的每一篇文章都使我受益非浅，其中“每月例话”里面的《马里奥的微笑》给我留下了深刻的印象。 这篇文章十分感人。
本文记述了一个十二三岁的意大利少年马里奥乘上了一艘开往马耳他岛的巨轮。在船上，马里奥结识了一个好同伴，这个女孩子跟马里奥年龄差不多，只不过个子比马里奥高了一点儿。
经过聊天，马里奥知道，原来这个女孩子叫克莉泰，跟他一样都失去了父母，是来投奔亲人的。深夜，可怕的风暴来了，甲板的东西都被卷走了，船底也经受不住风暴，破了，水汹涌的灌了进来，眼看船就要沉了。
乘客们都惊慌失措，跑到甲板上号啕大哭起来。 一半的乘客都跳入了事先准备的小艇里，可只有一艘小艇，小艇上已经坐满了人。
只够再容纳一个小孩子了，而克莉泰和马里奥都十分想下去。在这千钧一发的时刻，眼看小艇离船越来越远，马里奥把机会让给了女孩，女孩跳入小艇，得救了。
大船即将沉没，但马里奥面对死亡反而从容镇定，十分开心。 我读了这篇文章后，我十分感动，我想我们大家都应该学习少年马里奥，学习马里奥舍己为人甘牺牲，面对危险十分镇定，十分坚强的品质。
3.读师范时就买了《爱的教育》，一直不曾细细读过，粗略翻过后随手扔在书堆里。时隔十余年，工作也将近十年了，暑假里不经意翻出它，反正有闲暇，拿出来细细地阅读。
全书从一个四年级小学生安里柯的视角出发，描述了他对父母、同学、老师、家庭、祖国的种种情感，书本所用的笔触质朴细腻，叙述的故事平淡感人。其中饱含着的博大深沉的亲子之爱，师生之情，爱他人之心，爱国之心是多么感人。
这是一部理想式的诠释“爱”的著作。它似乎只存在于描述中的飘渺的天堂。
它不仅仅是一部师生之间爱的读本，它涵盖了太多太多的内容。大爱。
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