育才学习网1.怎么写鱼的日记
我带家教恰好我的学生就写过这个
既然是观察日记首先要观察
1，比如家里养的鱼，或者你去外面看的鱼，是不同的，还是一种鱼。首先要写你在哪观察的鱼，观察的鱼是什么鱼，可以问问爸爸妈妈
2，观察的鱼的外观，颜色，大小，形状
3，在具体观察，鱼有什么特点，比如他是如何呼吸的，如何游动的
4，你可以实际喂鱼，这样写你的日记就会充实起来，然后写你是如何喂鱼的，然后鱼是如何吃食的，着重描写他的嘴巴的动作，越是仔细观察越会觉得很奇妙，不同的鱼观察的效果是不一样的
5，如果有时间，也就是写长期的观察日记，那么就再写写每天鱼有什么变化，不过这种要难写一些了。
希望对你有帮助
2.炒鱼写一篇日记
一天，爸爸弄来了很多鱼，对奶奶说：“明天吃鱼吧。”
第二天，奶奶挑了两条又大又肥的鱼，把鱼的鳞片刮下来，在有剪刀把鱼的肚子剪开，把内脏掏出，吧鱼鳃挖干净，然后把鱼放到水里洗干净。突然，我看到有一条鱼的嘴巴动了几下，我没有想到，它竟然还挣扎着，鱼的生命力太顽强了。
关于杀鱼作文100字昨天，楼上的黄河大鲤鱼冻死了，这只大鲤鱼特别肥，肚子鼓鼓的。爷爷拿着刀，把黄河大鲤鱼的肚拨开了，原来，这只黄河大鲤鱼肚子里装的都是鱼籽，我拿了一个盘子去接，接了整整一盘。
我们用这条鱼做了两道菜，一道菜是鸡蛋炒鱼籽，另一道菜是酸菜鱼，其中鸡蛋炒鱼籽非常好吃。
3.观察小鱼吃鱼食的日记 50字
观察鱼儿吃食
家里的鱼缸里有七条小金鱼。它们在鱼缸里游来游去，美丽极了！咦，这些可爱的小金鱼儿是怎么吃饭的呢？好奇心驱使着我，于是，我决定仔细观察。
星期六相下午，我抓了一把鱼食，撒在浴缸里，站在一旁看看鱼儿有什么反应。只见四条小鱼一看见鱼食，便迅速地冲上来，狼吞虎咽地吃了起来。大鱼却好像没看见似的，悠哉悠哉地游着，难道它们不饿吗？我的眼睛瞪得更仔细了。原来，它不是不想吃，而是保持高度的饿警惕，看，它向四周望了望，似乎已经感觉到没有任何危险了，才慢吞吞地游了过来。它又瞅了瞅四周，才小心翼翼地吃了起来。它们发现我没有任何恶意，才真正安心地吃食。我默默地想：小鱼儿这么活跃，这么勇敢，大鱼儿却如此警惕，如此担忧，这是为什么呢？
4.日记《鱼》400字写今天做鱼和吃鱼的过程
今天，老爸从市场里买了一条大鲫鱼，说要给我做他的拿手绝活“烧鱼”。我高兴得一蹦三尺高，因为我最爱吃鱼了。
老爸开始烧鱼了，我和妈妈在外面盼星星、盼月亮，老爸总算做好了。先是从厨房里传来一阵诱人的香味，然后老爸把房门打开，把一碟香喷喷、直冒气的“红烧鱼”端了出来放在桌上。我不管三七二十一，拿起筷子使劲地夹鱼肉往嘴里塞，什么味道还没吃出来就咽了下去。吃得正香时，我突然感觉有一块硬邦邦的东西卡在了喉咙里，我立刻意识到这是多年吃鱼的“老对头”——鱼刺在作怪。我立刻拿出常用的两招：喝醋、吞下整团的菜或饭。几番下来，我被折腾得死去活来，但这根鱼刺还是卡在喉咙里。最后，我使劲吞下了一团米饭，才把这根“坚强不屈”的鱼刺带着咽了下去。
从这次以后，我再也不敢吃鱼了。
5.喂鱼日记30字
今天，我弹完钢琴后跟着妈妈到单位池塘边去喂鱼。当我兴奋地带着饼干来到池塘边，把饼干弄碎了往下仍的时候，只见成群结队、五颜六色的鱼儿游过来争先恐后地抢着可口的饼干吃。
它们张开圆圈一样的嘴向我要东西吃，我不停地把饼干仍向水里，鱼儿欢快地抢着。一条小鱼抢到了一块大饼干，可惜它的嘴太小了，咬了几次才把饼干吃完。我又换了个地方仍饼干，鱼儿们又追随着饼干游了过来。我不停地在九曲桥上跑来跑去仍着饼干，鱼儿们也不停地游来游去抢食着饼干，真是有趣极了！
6.观察金鱼的日记怎么写
我养了六条小金鱼，它们非常可爱，颜色分别是：金色、白色、红色、黑色和两条花色。它们有大大的眼睛，胖乎乎的身体，身上的鳞片有的金灿灿的，有的黑乎乎的发亮，花的颜色当然不一样了，鳞片就是一片红一片白的，好看得很。尾巴上的白色还带着透明呢！
它们非常可爱，只要你在鱼缸的一个地方摇摇手，它们就会一起集合到那个地方，把头伸出水面，嘴巴一张一闭，好像在抱怨：“不给我们食物就不要耍我们嘛！讨厌。”然后就散开了。如果你的手在鱼缸上转圈圈，它们就会跟你的手走，特别有灵性。游的时候，嘴里还会吐出一串珍珠，闪闪发光，可漂亮了，水底的卵石五颜六色，美丽极了。
我每一次给小金鱼们喂食的时候，总有一条金鱼吃得很快，吃完后，它们全体看着我们，似乎在说：“可爱的小主人，您大发慈悲，再给我们一些食物吧！”我一放进去，它们就争着抢着吃食物。第二次吃完，它们就回去乖乖的睡觉，对了，我发现鱼睡觉的时候是睁着眼睛睡觉的。我家鱼特别奇怪，睡觉后会不时的摇尾巴，还有更奇怪的，我家鱼还会梦游。有一次，黑色的鱼和红色的鱼差点从鱼缸里跳出来，吓得我呀，赶紧打他们俩扶了一下他们俩才没有出来。
我家的鱼真是既可爱又聪明，还特别！
7.关于鱼的观察日记怎么写
鱼的观察日记怎么写？
观察日记是观察的记录，可以随意一些。无拘无束便于孩子的发挥，便于思维的发散。
从观察的本意不仅要看，而且要调动五官的参与。比如说，鱼的形状、颜色（是金鱼、还是地图鱼、泥鳅、还是热带鱼等），鱼在水中如何游动（游动的姿态），如何觅食（进食的方式），如何吐气泡（怎样呼吸），这些要靠眼睛去观察。其次，水的温度，水的气味，要靠鼻子闻和用手感觉。还有鱼游动时的声音，要靠耳朵去听。
观察是写作文的基础，观察不细，写东西时就会无所依托，没有着落。养成良好的观察习惯，受用一生。有时可以用画写生的方法，让孩子多看，画出来，观察就会仔细起来。