1.怎么写鱼的日记
我带家教恰好我的学生就写过这个
既然是观察日记首先要观察
1,比如家里养的鱼,或者你去外面看的鱼,是不同的,还是一种鱼。首先要写你在哪观察的鱼,观察的鱼是什么鱼,可以问问爸爸妈妈
2,观察的鱼的外观,颜色,大小,形状
3,在具体观察,鱼有什么特点,比如他是如何呼吸的,如何游动的
4,你可以实际喂鱼,这样写你的日记就会充实起来,然后写你是如何喂鱼的,然后鱼是如何吃食的,着重描写他的嘴巴的动作,越是仔细观察越会觉得很奇妙,不同的鱼观察的效果是不一样的
5,如果有时间,也就是写长期的观察日记,那么就再写写每天鱼有什么变化,不过这种要难写一些了。
希望对你有帮助
2.炒鱼写一篇日记
一天,爸爸弄来了很多鱼,对奶奶说:“明天吃鱼吧。”
第二天,奶奶挑了两条又大又肥的鱼,把鱼的鳞片刮下来,在有剪刀把鱼的肚子剪开,把内脏掏出,吧鱼鳃挖干净,然后把鱼放到水里洗干净。突然,我看到有一条鱼的嘴巴动了几下,我没有想到,它竟然还挣扎着,鱼的生命力太顽强了。
关于杀鱼作文100字昨天,楼上的黄河大鲤鱼冻死了,这只大鲤鱼特别肥,肚子鼓鼓的。爷爷拿着刀,把黄河大鲤鱼的肚拨开了,原来,这只黄河大鲤鱼肚子里装的都是鱼籽,我拿了一个盘子去接,接了整整一盘。
我们用这条鱼做了两道菜,一道菜是鸡蛋炒鱼籽,另一道菜是酸菜鱼,其中鸡蛋炒鱼籽非常好吃。
3.观察小鱼吃鱼食的日记 50字
观察鱼儿吃食
家里的鱼缸里有七条小金鱼。它们在鱼缸里游来游去,美丽极了!咦,这些可爱的小金鱼儿是怎么吃饭的呢?好奇心驱使着我,于是,我决定仔细观察。
星期六相下午,我抓了一把鱼食,撒在浴缸里,站在一旁看看鱼儿有什么反应。只见四条小鱼一看见鱼食,便迅速地冲上来,狼吞虎咽地吃了起来。大鱼却好像没看见似的,悠哉悠哉地游着,难道它们不饿吗?我的眼睛瞪得更仔细了。原来,它不是不想吃,而是保持高度的饿警惕,看,它向四周望了望,似乎已经感觉到没有任何危险了,才慢吞吞地游了过来。它又瞅了瞅四周,才小心翼翼地吃了起来。它们发现我没有任何恶意,才真正安心地吃食。我默默地想:小鱼儿这么活跃,这么勇敢,大鱼儿却如此警惕,如此担忧,这是为什么呢?
4.日记《鱼》400字写今天做鱼和吃鱼的过程
今天,老爸从市场里买了一条大鲫鱼,说要给我做他的拿手绝活“烧鱼”。我高兴得一蹦三尺高,因为我最爱吃鱼了。
老爸开始烧鱼了,我和妈妈在外面盼星星、盼月亮,老爸总算做好了。先是从厨房里传来一阵诱人的香味,然后老爸把房门打开,把一碟香喷喷、直冒气的“红烧鱼”端了出来放在桌上。我不管三七二十一,拿起筷子使劲地夹鱼肉往嘴里塞,什么味道还没吃出来就咽了下去。吃得正香时,我突然感觉有一块硬邦邦的东西卡在了喉咙里,我立刻意识到这是多年吃鱼的“老对头”——鱼刺在作怪。我立刻拿出常用的两招:喝醋、吞下整团的菜或饭。几番下来,我被折腾得死去活来,但这根鱼刺还是卡在喉咙里。最后,我使劲吞下了一团米饭,才把这根“坚强不屈”的鱼刺带着咽了下去。
从这次以后,我再也不敢吃鱼了。
5.喂鱼日记30字
今天,我弹完钢琴后跟着妈妈到单位池塘边去喂鱼。当我兴奋地带着饼干来到池塘边,把饼干弄碎了往下仍的时候,只见成群结队、五颜六色的鱼儿游过来争先恐后地抢着可口的饼干吃。
它们张开圆圈一样的嘴向我要东西吃,我不停地把饼干仍向水里,鱼儿欢快地抢着。一条小鱼抢到了一块大饼干,可惜它的嘴太小了,咬了几次才把饼干吃完。我又换了个地方仍饼干,鱼儿们又追随着饼干游了过来。我不停地在九曲桥上跑来跑去仍着饼干,鱼儿们也不停地游来游去抢食着饼干,真是有趣极了!
6.观察金鱼的日记怎么写
我养了六条小金鱼,它们非常可爱,颜色分别是:金色、白色、红色、黑色和两条花色。它们有大大的眼睛,胖乎乎的身体,身上的鳞片有的金灿灿的,有的黑乎乎的发亮,花的颜色当然不一样了,鳞片就是一片红一片白的,好看得很。尾巴上的白色还带着透明呢!
它们非常可爱,只要你在鱼缸的一个地方摇摇手,它们就会一起集合到那个地方,把头伸出水面,嘴巴一张一闭,好像在抱怨:“不给我们食物就不要耍我们嘛!讨厌。”然后就散开了。如果你的手在鱼缸上转圈圈,它们就会跟你的手走,特别有灵性。游的时候,嘴里还会吐出一串珍珠,闪闪发光,可漂亮了,水底的卵石五颜六色,美丽极了。
我每一次给小金鱼们喂食的时候,总有一条金鱼吃得很快,吃完后,它们全体看着我们,似乎在说:“可爱的小主人,您大发慈悲,再给我们一些食物吧!”我一放进去,它们就争着抢着吃食物。第二次吃完,它们就回去乖乖的睡觉,对了,我发现鱼睡觉的时候是睁着眼睛睡觉的。我家鱼特别奇怪,睡觉后会不时的摇尾巴,还有更奇怪的,我家鱼还会梦游。有一次,黑色的鱼和红色的鱼差点从鱼缸里跳出来,吓得我呀,赶紧打他们俩扶了一下他们俩才没有出来。
我家的鱼真是既可爱又聪明,还特别!
7.关于鱼的观察日记怎么写
鱼的观察日记怎么写?
观察日记是观察的记录,可以随意一些。无拘无束便于孩子的发挥,便于思维的发散。
从观察的本意不仅要看,而且要调动五官的参与。比如说,鱼的形状、颜色(是金鱼、还是地图鱼、泥鳅、还是热带鱼等),鱼在水中如何游动(游动的姿态),如何觅食(进食的方式),如何吐气泡(怎样呼吸),这些要靠眼睛去观察。其次,水的温度,水的气味,要靠鼻子闻和用手感觉。还有鱼游动时的声音,要靠耳朵去听。
观察是写作文的基础,观察不细,写东西时就会无所依托,没有着落。养成良好的观察习惯,受用一生。有时可以用画写生的方法,让孩子多看,画出来,观察就会仔细起来。