育才学习网1.如何填社区矫正 鉴定表
社区矫正的坚定表 分为 期满鉴定表 和季度评审鉴定表
一季度评审鉴定表
档案号 矫正对象 年度季度 认罪情况 遵纪情况 教育培训 公益劳动 计分考核 责任人 鉴定机构 鉴定日期
以上是要写的几项，具体的内容格式可以按你那发下表格填写
二期满鉴定表
这个应该是有正规的表格发放的
社区矫正期满鉴定表
姓 名：
矫正单位（司法所公章）XXX司法所
方案制订日期：年月日
XX省社区矫正领导小组办公室制
姓名 别名 性别 民族
出生日期 1934年05月13日 健康状况
籍贯 家庭住址
矫正地 工作单位
罪名
法院 法院 判决
书号
刑期 原判刑期 有期徒刑三年，缓刑三年六个月 附加刑 无
原判刑期起止 自2006年01月05日 至 2009年07月16日
刑期变动情况 无
矫正期 原矫正期 自 2006年05月29日 至 2009年07月14日 止
矫正期变动情况 无
解矫原因 期满解矫
解矫日期
本人简历 家庭成员及主要社会关系 姓名： 关系：地址： 电话：
主要犯罪事实 XXXXXXXXX
自我鉴定 矫期内电话汇报共 150 次， 书面汇报共 35 次， 参加公益劳动共 84 小时， 处出请销假共 0 次， 参加各类教育共 24 小时， 参加各项劳动就业技能培训共 0 小时， 矫正内重新犯罪 0 次， 脱逃 0 次.
矫正期间奖惩情况 矫期内计分考核共得 475 分， 矫期内共有表扬 0 次， 矫积 0 次， 记功 0 次， 减刑 0 次， 警告 0 次， 记过 0 次， 治安处罚 0 次， 收监 0 次.
司法所意见 解除社区矫正
（盖章）年月日
县司法局意见 解除社区矫正
（盖章）年月日
备注
希望可以对你有帮助
2.社区矫正人员月度考察表怎么写
填表说明 第一，参加学习教育： 社区矫正人员应填写在本月内自己学习或司法行政机关布置、组织学习情况；接受司法行政机关集体或个别教育情况。
可以明确到具体时间：如3月16日下午15时在XX司法所学习《XXX》30分钟；可以写明学习的法律具体名称；具体章节；主要内容等。学习内容可以是：公共道德、法律常识、时事政策等。
第二，参加社区服务： 社区矫正人员应填写在本月内参加司法行政机关组织的社区服务、公益活动；参加村（居）委会组织的相关活动；参加社会其他团体组织的活动。可以明确到具体时间：如3月16日下午15时在XX社区从9时10分到10时30分进行XX活动。
第三，日常行为表现： 社区矫正人员应填写在本月向司法所汇报情况，遵纪守法，接受监督管理，以及居所变动、工作变动、家庭重大变故、接触人员等情况。同时还要汇报本月是否外出，会客；人民法院禁止令，保外就医人员的相关病情。
以及本月思想动态，生活状况。 第四，司法所意见： 司法所可以根据该社区矫正人员在本月的表现进行评定，并就本月行为进行概述，同时分析其心理状况。
可以提出下一步工作措施，如加强监督，加强心理辅导、布置学习内容等。
3.社区矫正人员月度考察表怎么写
填表说明 第一，参加学习教育： 社区矫正人员应填写在本月内自己学习或司法行政机关布置、组织学习情况；接受司法行政机关集体或个别教育情况。
可以明确到具体时间：如3月16日下午15时在XX司法所学习《XXX》30分钟；可以写明学习的法律具体名称；具体章节；主要内容等。学习内容可以是：公共道德、法律常识、时事政策等。
第二，参加社区服务： 社区矫正人员应填写在本月内参加司法行政机关组织的社区服务、公益活动；参加村（居）委会组织的相关活动；参加社会其他团体组织的活动。可以明确到具体时间：如3月16日下午15时在XX社区从9时10分到10时30分进行XX活动。
第三，日常行为表现： 社区矫正人员应填写在本月向司法所汇报情况，遵纪守法，接受监督管理，以及居所变动、工作变动、家庭重大变故、接触人员等情况。同时还要汇报本月是否外出，会客；人民法院禁止令，保外就医人员的相关病情。
以及本月思想动态，生活状况。 第四，司法所意见： 司法所可以根据该社区矫正人员在本月的表现进行评定，并就本月行为进行概述，同时分析其心理状况。
可以提出下一步工作措施，如加强监督，加强心理辅导、布置学习内容等。
4.社区矫正方案怎么写
1、加强思想和心理矫正，针对xx情绪易波动，思想也较为幼稚的特点，通过心理疏导和思想沟通，引导其树立正确人生观、世界观、价值观。耐心疏导和深入沟通，从心理逐渐矫正，帮助其彻底告别过去的不良思想和不良行为。因此，在平时的矫正过程中，要特别注意与xx的沟通，通过每周一次的电话汇报和每月的公益劳动和教育学习的机会，争取和其深入交谈，了解其心理历程和心理变化，并适时对症下药，予以耐心帮助。
2、加强人文关怀。青少年心智尚未成熟，处于“叛逆期”，具有较强的逆反心理。因此，在与xx沟通交流中，要特别注意细节，尊重其情感，对其的进步和优点予以及时肯定和表扬，在矫正和教育之外不忘帮助其树立信心，乐观处事。
3、组织参加社会公益劳动，增加他的社会参与度和促进其更好地融入社会，同时增强他的社会责任感。
4、加强法制教育，增强法律意识。
5、引导其关心、关爱他人，多做好事，服务他人，服务社会。