育才学习网1.作文： 位置 怎么写
位置
人活在世上，总有属于自己的位置。在人的一生中，位置十分重要，很多人甚至把它作为终生奋斗的目标。但是，位置有伟大也有平凡，只有真正找到自己的位置，才能活出有意义的人生。
不同的位置有不同的意义。
太阳光芒万丈，万物靠其生长；墙角的小花，能给人以芬芳，它也会自得其乐。廉颇与蔺相如，一个“有攻城野战之大功”，一个“三寸不烂之舌胜过百万之师”。他们虽然位置不同，但一武一文，各有各的意义，他们找到了自己的位置，使得“秦不敢加兵于赵” 更成就了千古佳话。
人的一生，也是一个不断寻找自己真正位置的过程。
陶渊明也曾热衷官场，以为自己的才华抱负能有所施展。但官场的黑暗使他明白了，有着“不为五斗米折腰”傲骨的自己，不是这个圈子里的人。“悟已往之不谏，知来者之可追”，陶渊明勇敢地继续寻找自己的位置，终于，“采菊东篱下，悠然见南山”，他找到了自己的位置，从此躬耕农田，不问世事。这样，历史上少了一个郁闷的官员，多了一个名垂千古的诗人。
鲁迅最终发现从事文学才是他的正确位置，这样才能唤醒民众，继续革命。他找到了自己的位置，不仅自己成了享誉中外的文学巨匠，更为我们留下了珍贵的精神财富。
可是，大多数人的位置都注定平凡，不伟大甚至卑微。但这绝对不影响他们坚持找到自己位置的决心。
大家都熟悉的公交车售票员李素丽，就是一个最平凡不过的人。她从事着最平凡的职业，整天劳累甚至经常会面对不理解的目光。但她从不抱怨，她明白这就是自己的位置。工作上兢兢业业，严格要求自己，最终，她赢得了荣誉与尊重，她使自己最平凡的位置显出最耀眼的光芒。这个社会有太多这样的人，他们在自己的位置上，脚踏实地，活出了自己的意义。
但是相反，也有很多人不懂得这个道理。机关里，有的人不适合当领导，天生是块榆木疙瘩，却偏要往那座独木桥上挤，把心置于欲望的磨石下反复挤压，一旦升迁无望，就落魄潦倒一蹶不振。为什么不换个位置试试？平衡心态去寻找人生的另一个突破口，在最适合自己的位置上去体现自己，去发掘人生的另一种快乐与幸福。
是鱼儿就不要幻想蓝天，是鸟儿就不要迷恋海洋。天生我材必有用，我们只要找到自己的位置，就会走出迷雾，生命之树就会开花结果！
参考资料：位置
2.关于位置的作文怎么写
位置与价值
无论从那一个视角去看，人都站有一个位置；但不选定一个心态去审视，未必人人、时时都有价值。无论你的价值是否存在，人的位置肯定存在，我的话不是绕口令。
说起位置，人们最先想到的，大多世俗与官场。那里有许多的令人羡慕，常有为官一任，造福一方的誓言，其价值那时也令人称道，然而，稍后的财政赤字、修复工程，让人们不敢再对“形象的”、“实事的”承诺感兴趣，也对于价值不愿再谈。比如刚刚报告了GDP的增长，却又经不起绿色GDP的刷新。时代的发展属实太快了，而人们的学习与跟进也真的很慢。在其位成其人成其事者，我们讴歌其有位有为；误其人误其事者，难以迎合其价值的所在。所以，一个人，要与时俱进地学习，你的“位置”才能做出科学决断，也才能在行动中挥洒出对社会有用的人生价值。
人生于世，立身社会，能幸运赶上“以人为本”的时代，应该珍惜和自爱。然而，“以人为本”的理念频繁地出现在各行各业的时候，我们会常常困惑那些“没了人“的尴尬。“有困难找警察”，多么好的承诺啊，警察的位置实现着为民安居、世事和谐的行业价值，但是，偏偏有人没困难时也干扰其正常的履职，以至于让他们难以发挥其“位置”的真正价值，听说一些地方的警察，也无奈地取消了这么人性化的承诺。
一个人的处世位置，应该抱以爱心与亲和，才能体现其之所以为人的价值，以期价值的最大化。古训有：当官不与民做主，不如回家种红薯；不误人子弟；童叟无欺等等，为之如此，才有价值。但我们常常闻听官僚的腐败，教师的体罚，市场的失信等等，结果位其左，给人不快乐，位其右时，自己也必然承受那不快乐。
人在社会总有自己的位置，可谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，但我所追求的，在社群中，能够给朋友以快乐，给社会以友谊，是最起码的价值。
为价值而存在，为增值而学习
（标准回答，望您满意，还望采纳，谢谢）
3.以“位置”的话题作文怎么写
思路点拔：
“位置”的含义有三：一是所在或所占的地方，二是地位，三是职位。“一”的位置是具体的，“二三”的位置则是抽象的。
座位有前后左右之分，职位则无高低贵贱之别。
同一个人的位置可以是不变的，也可以是变化的。不同的人可以处在不同的位置，也可以处在同一个位置。
座无虚席，场面热闹；虚位以待，悬念撩人。
十年磨一剑，地位不可撼；一朝须解甲，淡泊而从容。
既可以定位描述，也可以换位思考。
既可以写人民公仆在某一职位上任劳任怨呕心沥血造福百姓而流芳百世万人颂扬，也可以写奸佞小人挖空心思谋取一官半职以致祸国殃民而留下骂名遗臭万年。
换位思考，也即设身处地，将心比心。可以是纵向的，如今人与古人换位；也可以是横向的，如不同物种不同角色不同职位不同国家之间的换位，人类与自然，老师与学生，家长与子女，病人与医生，警察与罪囚，丑女与靓妹，将军与士兵，公仆与百姓，帝王与将相，强国与弱国，等等。
例文评析一：
美丽的季节
江苏省前黄高级中学 高一（10）班 王汝娟
生命赋予万物以“位置”。当婴儿哭着降临人世时，他的哭声便宣告天地间从此有他的一个位置；当花儿开放、小草萌芽时，它们用无声的语言诉说自己拥有了位置；当旭日初升光芒万丈时……万物都有其位置。
位置不可须臾或缺。当老人无声无息地走向天堂时，当残花凋零、枯草飘摇时，当夕阳收尽苍凉残照悄悄走下山去时……它们的位置仍在。
我读过两句话：“悄悄地让出多余的位置，为心灵轻松而宁愿远离。”我当时不解其意，“远离”，为什么要远离呢？又为什么要让出“多余的位置”？难道拥有一个属于自己的位置有不妥吗？
一天我去散步。正是秋风萧瑟的季节，路边的草木毫无生气，只是一片衰败与凄凉。憔悴的枯叶在风中颤抖着，摇晃着，似乎要用残力去对抗寒风，对抗季节，却不知，冬天已在眼前。我不禁闭上眼睛，因为我不忍看这番毫无意义的对抗。
往前走，似有蝴蝶起舞--原来是银杏树叶。它们在风中轻扬着，悠悠地坠落，那么坦然，那么平静，没有丝毫矫饰与做作。它们把“秋”的内涵诠释得如此淋漓尽致，它们把生命的真实演绎得如此精彩生动。
是它们没有留恋吗？不，它们也深知枝头的辉煌；是它们没有依眷吗？不，它们也沉醉母亲的庇护。但它们选择了离开，选择了飘落--坦坦荡荡的飘落。因为，它们更知道“化作春泥更护花”是一种更为高尚的举动。于是，它们把位置让给了来年的点点新绿。
我恍然大悟。“宁愿远离”，不是逃避现实，放弃自我，而是顺其自然、追求怡然处得的逍遥。朱敦儒有言曰：“不消计较与安排，领取而今现在”，大概就是说要“让出多余的位置”罢。史铁生说“那一天，我也将沉静着走下山去。扶着我的拐杖”，这难道不是更为从容，更为安然，更为平静的“让出”与“远离”吗？
银杏树叶飘落的季节，真的好美。
评析：
这篇话题作文与其他话题作文的最大不同之处在于立意不同凡响，可谓独辟蹊径，发人所未发，言人所未言。小作者由银杏树叶的飘零感悟出一番人生哲理：“让出多余的位置”“不是逃避现实，放弃自我，而是顺其自然，追求怡然自得的逍遥”。也就是说自然与人事的新陈代谢新老更迭是一种不可抗拒的规律，面对新生事物、新生力量，难道我们还不应该“让出自己多余的位置”吗？全文思路清晰，语言自然流畅，句式整散结合，长短相间，错落有致，富有内在的节奏感。排比、比喻、设问、反问、引用与拟人等修辞的综合运用使文章颇具文采，大大增强了文章的感染力。本文实乃考试作文中的上乘之作。
4.学校地理位置作文怎么写
进入我们美丽的校园，就出现了小白鸽雕塑，象征着我们学校的繁荣昌盛；象征着老师对我们的希望；象征着我们灿烂的未来，
校园的大操场作文
步入校内，处处花坛锦簇，绿树荫荫，小鸟欢快地唱着歌儿，生机勃勃，让人有种愉悦的心情。
同学们的活动场地就是大操场。大操场位于学校中心部分，边缘围着一圈深红色，白条的塑胶跑道。草场分为两部分，一半是片草坪，小草茸茸，像给操场盖上了一层薄薄的绿纱。爱踢足球的同学常在这儿玩；另一部分是篮球场，这儿也经常是人满为患，总腾不出个空闲的位子，
一到做操时间，同学们都站列好队形，在这块大操场上做操，手脚齐刷刷地按节奏挥动……
就到了下课，操场上那更是一片沸腾的“开水”。篮球架下篮球“跳跃”在人海之上；“好球！”草坪上发出一阵欢呼鼓掌的响声；有的女孩子们在跳皮筋、踢毽子；还有的同学在人山人海中若隐若现，一会儿又停下气喘吁吁地休息，一下子又疾速狂奔，头上的汗珠也顾不得擦。
“叮呤呤”上课了，操场上平静了许多……过了不久，一群张在上体育课的同学又在那疲倦的大操场上活动，可大操场并不介意。
日落了，已是黄昏时，学生都放学了，老师也几乎下班了，只有大操场在那儿，静静地等待新一天的到来。无声无息给我们提供着活动的空间，我们踩脏了他的脸，但他却从不说我们的不是，一直沉默着，沉默着……
5.以“位置”为话题的高中作文怎么写
自我位置 一直向上看，自己就像一直在下面；一直向下看，自己就像一直在上面。
一直觉得自己在后面，你一定是一直在向前望；一直觉得自己在前面，你一定是一直在向后顾。或许，你一直迷惘在乌云阴霾下，换换位置，将会是蓝天白云；或许，你一直沉醉于自命不凡中，换换位置，将会是微不足道。
人在自己的哭声中开始时，生命便有了一个自我的“位置”-家庭背景、身体状况、智力商数；人又在别人的哭声中结束是时，生命便有另一个自我的“位置”-道德品质、节操品格、性格品行。展转几十年后，两次不同的哭声间，生命走过了两次不同的“位置”。
人，左右不了生命开始的“自我位置”，跋涉颠沛一翻后，却有足够能力塑造生命结束时的“自我位置”。不做“放错位置的资源” ， 正确地认识自我位置 ；做“灯火阑珊处的伊人” ，无畏地坚守自我位置。
做“回归大地”的秋叶，勇敢地实践自我位置 。这样，生命就能无怨无悔地在适合的位置上结束。
不做“放错位置的资源” --认识自我位置 一些人很醉迷于绘画，人人皆知。为了绘画， 澎湃着“三更灯火五更明，头悬梁锥刺股”的日子。
一张张白纸在手下着色、变化，每一幅作品都蕴含着心血与汗水。生活却注定涂不上毕加索画中的绚烂色彩；一些人很痴迷于歌唱，人人皆晓。
为了歌唱，挥洒着“二月杏花八月桂，顶星星戴月亮”的岁月。一个个音符从嗓中飞出、飘荡，每一次演唱都浸透了情感与理想。
生命却注定始终奏不起贝多芬笔下的激扬凯歌。 他们的追求没有错，他们的努力没有错，他们的拼搏没有错。
“垃圾”只不过是放错位置的资源。他们只不过是自己将自己放错位置。
马克 吐温 经商失意 ，弃商从文，成就了不朽的经典； 鲁迅赴日留学， 弃医从文，撑直了民族的脊梁。这源于对自我位置的正确认识。
并不是所有的鸟儿都能唱得清脆婉转，并不是所有的花儿都能结出累累硕果，并不是所有的幼苗都能长成参天大树，并不是所有的土壤都能适合作物生长，并不是所有的角色都适合你去扮演。 有细腻的观察，就该成为一个科学家，造福人类；有敏锐的目光，就该成为一个企业家，富国强民。
有强健的体魄，就该成为一个军人，保家卫国；是溪流，就请在树林山间潺潺流淌；是江河，就应在如雪波涛中尽情怒吼；是长夜，就应保留住那份恬静；是白天，就应闪耀出那份璀璨。是人生，就应认识自我位置，绝不做“放错位置的资源”。
做“灯火阑珊处的伊人 ” --坚守自我位置 碧波万顷，沙鸥翔集，自有一舟冯虚御风，羽化登仙。河水滚滚，百舸争流，自有一人逆流而上，坚守位置。
李白， “黄沙漫天，北风吹雁”的歌者， “以霓为线，以虹为钩”的钓鳌客，遍访“青山绿水、且歌且行”的游者。在那个烟花三月的时代，本能取悦帝王，高官厚禄。
而他，坚守自我位置，在朝要高力士脱靴磨墨，在野要放白鹿于青崖之间。面对一边是“蜀道难，难于上青天”，另一边却是“拂水低徊舞袖翻，绿云清切歌声上” 。
执意要一展“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲骨。 苏轼，“拣”尽寒枝，终不肯栖的“寒鸦”， “举杯邀明月，天涯共此时”的饮者，穿越生死浩劫，痛苦一场的痴汉。
在那个群星荟萃的时代，本能韬光养晦，游戏笔墨。而他，坚守自我位置，用光芒刺痛了那些习惯于黑夜的眼睛，用激情燃烧了那些堕落于颓靡的心灵。
面对一边是 “十年生死两茫茫，不思量，自难忘”，一边却是“暖风熏得游人醉”。执意要一抒”会挽雕弓如满月”的壮志。
辛弃疾 ， “落日楼头，断鸿声里”的游子，“西北望长安，可怜无数山”的者，“啼清泪，长啼血”的“悲鸟”。在那个尚安崇乐的时代，本能吟花弄月，卖弄诗文。
而他，坚受自我位置，痛斥，“君莫舞，君不见，玉环飞燕皆黄土”；彷徨，“倩何人换取，红巾翠袖，韫英雄泪”；期待，“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”。 面对一边是“斜阳正在，烟雨断肠处”，另一边却是“香车宝马香满路”。
执意要做“灯火阑珊处的伊人”。 三位时代的“巨人”，却没被时代左右，无畏地坚守自我的位置，只左右时代。
秋叶纷纷，不是树的不曾挽留，不是风的痴迷追求，只是，现实中，大地才是秋叶生命结束时最适合的位置，最适合的归属。 “发明大王”爱迪生研制电灯时，尝试了数千种材料，都以失败告终。
有人嘲笑他：“放弃吧，你在这工作上失败了数千次了！”屡败屡试的爱迪生却自信地说：“但是我在实践中，发现了数千种材料不可用作电灯灯丝啊！我在实践中，向成功一点点靠拢，更肯定了自己现在的位置！”这源于在自我位置上的实践.每个人在天赋的“位置”上都有独特的优势，何需邯郸学步，贻笑大方呢？ 看！春芽茸茸，不是阳光的温暖，不是露水的滋润，只是，现实中，秋叶的舍弃，成全了春芽找到了最适合的自我位置。
6.话题作文 《位置》
适当的位置即是生活的前排
小学时，老师爱把个子矮的同学安排在前排；中学时，老师把近视的同学安排在前排；开会时，座位自由了，便总有人招呼“来来来，大家往前坐”。似乎前排座位总也得不到人们的偏爱。
听说有位教授经过调查得出这样一个结论——“热爱”前排座位的学生多年后成功的比例远高出坐后排的学生。暂且不论这个调查的样本大小，结论是否科学，单就对“成功”的概念的认识，似乎就有些单一了。况且，教室总归还是方的，若人人争抢前排，倒不如将桌椅摆成圈，教授站中间，人人都在第一排。
其实，社会也像方形教室，有前排就有后排，有人将其比喻为金字塔。那么，有塔尖就有塔基，有领导者便也有实践者，让具备不同特点的人进入不同的角色，找到自己的位置，才能让个人价值在社会和历史中实现最大化。
鲁迅弃医从文，拾起文笔做匕首，是因为发现了自己的位置；陶渊明看清官场黑暗，辞官归隐，恋着采菊东篱、躬耕农田，实现了他的价值，找到了他的位置；史铁生不屈服于命运的安排，一篇《我与地坛》使千万人声泪俱下，是因为发现了自己的文学才华，找到了位置；华彦钧流落街头，双目失明，以卖艺为生，但他为自己赢得了位置，于是，便赢得了生命。
生活中，不是每个人都能成为伟人，也不是都注定碌碌无为。如果你够聪明，就去当科学家吧，因为当前仍有许多难题等待你去破解；如果你天生愚钝，那就不妨依靠自己的勤劳和善良，开创属于自己的幸福生活；如果你比上不足、比下有余，那也同样需要找到真正属于自己的位置和自己想要的生活。
趋行在人生这个亘古的旅途，在忧愁困苦中驻足，在愉悦亢奋中栖息，面对生活展开的五彩斑斓的画面，苦苦搜寻那最抢眼的位置。
其实，真的大可不必。
处在什么位置上，就在什么位置上寻找意义；位置的意义要靠有意义的人去挖掘，去深化。
找到自己的位置，一颗螺丝钉也会久久地属守美好的品质，一棵无名小树也会撑起一片迷人的风景。
找到自己的位置，于风中亮出自己的旗帜，在追求中求证人生，在进取中享受生命。可以是铺路的砂石，也可以是绽放的玫瑰，也可以是角落寂寞的小草；可以匍匐着，也可以挺立着……尽可以万千姿态，舒展生命的自然、真诚和美丽。
只要你找到了自己的位置，无愧于自己，就是坐到了生活的前排。