育才学习网1.幼儿园教学过程怎么写
作为老师如何在课前写一篇优秀的教案，是上课成功的关键。同样在幼儿园，幼教老师不能因为面对的是不懂事的儿童，就觉得怎么教都可以，反正让孩子们在玩儿中学，如果有这样的认识是不对的。
幼儿教师在教学前也同样需要一篇优秀的教案来指导自己如何科学，合理的带孩子们在活跃的课堂上既开心的游戏又让孩子们学习到课堂的内容。那么幼儿园教学的教案怎么写呢？
一、按照教学大纲做好课堂内容安排
根据教学大纲及相关的教学指导，安排好一月或一周的学习内容，再根据学习内容制定每节课的课堂教案，如果需要多媒体教学，那么就应该制作PPT课件等。
二、幼儿园教案的编写
因幼儿园的教学特点决定，教案的编写尽量简单，突出，要有特色，根据儿童心理制定教学流程，选取教具，活动过程中应考虑到安全、健康等影响因素。
教案的基本内容
1、教案的编制主要按课时进行，可以一个教学内容（单元）或一次课（2-3学时）编制一个教案。
2、根据幼儿年龄和接受能力，在设计教案时要考虑到年龄段，来设计内容。
3、教案设计要有自己的风格，幼儿具有极强的探索欲，可以根据他们的这一特点，利用道具、游戏、引导、手工等步步引入课程。
4、教案编制基本格式
教学章节或主题
授课时间：月日第周星期第节授课班级：
教学目标、要求：（教学目标一般说应包含知识教学、能力发展和思想教育三方面内容，教学要求是指识记、理解、简单应用、综合应用等层次）
教学重点、难点：教学重点，是为了达到确定的教学目的而必须着重讲解和分析的内容；教学难点，是就学生的接受情况而言的，学生经过自学还不能理解或理解有困难的地方，即可确定为教学难点。
教学方法：（讨论、启发、演示、辩论、讲练结合等）
教学手段：（多媒体教学、录像带、挂图、幻灯片等）
教时安排：（本章节或主题授课所需的教时数）
教学过程：（体现教学步骤，包括时间分配和教学内容教学进程）
这一部分是授课的重点，因课程和不同的教师教法各异。应包括教学内容的详细安排、教学方法的具体运用等环节。这一部分的编写要做到教学步骤、内容纲要和教法设计相结合，不仅便于教师自己课堂教学，也便于别人（甚至外行）亦能通过阅读教案而了解到教师在课堂上的主要活动情况和本堂课讲授的内容要点。
作业布置：（布置手工或与家长的互动等）
教学后记：教师可以自己做教学过程中的感想及启发总结，便于个人的存档及提升。
2.幼儿园上课的教案怎么写
写教案的具体内容包括以下十项：
一.课题（说明本课名称）
二.教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）
三.课型（说明属新授课，还是复习课）
四.课时（说明属第几课时）
五.教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）
六.教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）
七.教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）
九.板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）
十.教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）
在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：
（一）导入新课
1.设计新颖活泼，精当概括。
3.提问那些学生，需用多少时间等。
（二）讲授新课
1.针对不同教学内容，选择不同的教学方法.。
（三）巩固练习
1.练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。
（四）归纳小结
（五）作业安排
布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。
3.幼儿园教师备课怎么写
因幼儿园的教学特点决定，教案的编写尽量简单，突出，要有特色，根据儿童心理制定教学流程，选取教具，活动过程中应考虑到安全、健康等影响因素。
教案的基本内容
1、教案的编制主要按课时进行，可以一个教学内容（单元）或一次课（2-3学时）编制一个教案。
2、根据幼儿年龄和接受能力，在设计教案时要考虑到年龄段，来设计内容。
3、教案设计要有自己的风格，幼儿具有极强的探索欲，可以根据他们的这一特点，利用道具、游戏、引导、手工等步步引入课程。
4、教案编制基本格式
教学章节或主题
授课时间：月日第周星期第节授课班级：
教学目标、要求：（教学目标一般说应包含知识教学、能力发展和思想教育三方面内容，教学要求是指识记、理解、简单应用、综合应用等层次）
教学重点、难点：教学重点，是为了达到确定的教学目的而必须着重讲解和分析的内容；教学难点，是就学生的接受情况而言的，学生经过自学还不能理解或理解有困难的地方，即可确定为教学难点。
教学方法：（讨论、启发、演示、辩论、讲练结合等）
教学手段：（多媒体教学、录像带、挂图、幻灯片等）
教时安排：（本章节或主题授课所需的教时数）
教学过程：（体现教学步骤，包括时间分配和教学内容教学进程）
4.我是大班小朋友的授课怎么写
1.通过与家长一起关注孩子自身的变化，观察周围的变化，进一步丰富自己的有关经验。
2.请家长帮助孩子一起收集照片，各种废旧物品，丰富区域活动的材料。引导孩子一起体验收集材料、创设区域的过程和乐趣。
3.和孩子一起创设自然角，设立“我是小小管理员”，引导幼儿学习、照料自然角的动植物，培养幼儿的爱心和责任心。
4.引导幼儿主动帮助家人做一些力所能及的事，体验做“小大人”的积极情绪。
5.请家长把孩子有进步的、新学会的、乐于助人等点点滴滴的事情纪录下来，张贴到我们的主题墙上，让我们全班小朋友都来学一学！
5.幼儿教师开会内容怎么写
一 时间（要做一个守时的人）；1、幼儿园教师全体教职工必须严格遵守作息时间制度；2、幼儿园教师工资中包括全勤奖50元，有事假、病；1、教师加强工作责 任心，根据幼儿一日生活常规，精；2、教师做好安全检查（铅笔），以免发生意外事故；3、幼儿吃饭时，热饭菜不要幼儿接触；4、教育幼儿不能吃的东西不往 嘴里放，不玩棍棒、树；5幼儿玩耍时要做到眼睛不离幼儿；6工作中造成轻微 一 时间（要做一个守时的人）1、幼儿园教师全体教职工必须严格遵守作息时间制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假，每天上班要在签到表上签到。
2、幼儿园教师工资中包括全勤奖50元，有事假、病假（视情节轻重）等现象的，无全勤奖。另外迟到、早退者现场交罚款10元/次，事假除扣除当天工资外无全勤 奖，（病假视情节严重酌情处理）上班时间中途请假按时间计算，请事假1小时之内（必须上特长课时间或者午睡时间，但是每月不准超过三次，超过三次无全勤 奖）如果事假超过1小时无全勤奖。
如果超过两个小时扣半天工资。 二 安全1、教师加强工作责任心，根据幼儿一日生活常规，精心照顾幼儿，确保幼儿安全。
2、教师做好安全检查（铅笔），以免发生意外事故。3、幼儿吃饭时，热饭菜不要幼儿接触。
4、教育幼儿不能吃的东西不往嘴里放，不玩棍棒、树枝或其他尖角的东西。5幼儿玩耍时要做到眼睛不离幼儿。
我先危险动作立刻制止。（幼儿在吃饭和上床这段时间一定要注意安全，必须看管好要求老师要两下看）上厕所时要排好队 一个或两个进去 不允许多个孩子一起去。
6 工作中造成轻微责任事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，有上述情况之一，教师本人负责向家长解释。如因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗 的，教师必须承担50%的医疗费用。
儿童走失，造成严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责。 三 工作态度（摆正位置）1责任心、幼儿园教师要把全部精力放在工作上。
上班期间，教师不能随便换班、串班，要全面照顾幼儿，避 免发生意外事故。幼儿午睡要照顾好（记住 是幼儿午睡 不是老师午睡）对得起家长和孩子。
2、幼儿园教师在园内、园外外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑面对家长，对家长和来宾态度友好，避免与家长争吵。
（生活与工作分开）3、幼儿园教师下楼前认真检查，关好窗户，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生。4、幼儿园教师有事情必须请假，凡未请假或请假未经园长批准而离开岗位者按旷工论处。
5、努力做好本职工作，搞好同时间的协作，相互帮忙，顾全大局，服从分配，在完成本职工作的同时，要关心集体，争做份外事。同事之间应该团结互助，不斤斤计较，严禁同事之间闹情绪，互相诋毁、有损教师形象的事件发生。
（不要事不关己高高挂起）6、对待家长要主动、热情、耐心。（学会微笑）与家长建立正常的关系，不托家长代购物品，如有家长送上门要婉言谢绝。
遵守公共秩序，讲究卫生，爱护公物，做到物归原处，节约水、电、纸等。仪表整洁大方，上 班不穿高跟鞋、拖鞋，不披肩长发，不玩手机。
不用幼儿东西，不得随便进入厨房，对幼儿食品不能随意拿和吃。7不随意评论家长和孩子，不允许在工作期间闲聊。
四 教学（严谨）2.教师必须使用普通话拒绝方言。 3.教材 语言交流 社会体验 科学探究 数学活动 健康生活 艺术表现 按照教材上面的教孩子。
（教育局要求把书本上的知识要合理利用） 五 对待孩子的态度（耐心 爱心 细心 不要动不动歇斯底里）1.要精力集中，.注意幼儿精神，对幼儿细致而宽松，随时了解幼儿，认真观察如有不正常情况，随时处理。2.利用家长接送幼儿时间和家长做好沟通，适当说明幼儿一天在园生活、学习的情况。
3.管孩子一定要有一个“度” 六 卫生1个人卫生2幼儿卫生（体现老师的爱心）3班级卫生 玻璃 窗台 桌面 地面 死角（每周六大扫除） 七 学习 提升能力（干一行爱一行 不要做一天和尚撞一天钟）1 专业知识 知识是自己的 没有人可以拿走 2 积累经验3 行为 举止4反省（孩子多少与老师有直接关系）多花时间要求自己 少花时间苛责别人。5不断地改变 社会在变 家长在变 我们自己也要改变 不断地适应。
6.幼儿园社会实践授课方式怎么写
1、观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步了解幼儿园的工作性质与过程。
2、观察幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。
3、观摩幼儿教师是如何组织教学活动的，初步了解自己未来的角色与工作状况。
4、观察保育员是如何进行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。
5、了解当今幼儿园对幼儿教师素质与能力的要求，明确自己的专业特点与努力的方向。
6、写出观察日记、见习报告、自己的感想和实践专题总结。
7.幼师实践内容怎么写
你好，【宏博幼师】惠老师爱心回答：
以下内容仅供参考，你可以看看。希望可以帮助你到你！
幼师实习自我鉴定范文
我来自于广西省xx幼师学院，面临毕业到来的时候，我在本市的一所幼儿园实习了（）时间。时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了许多感触。
在这（）时间里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事！
看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现，孩子们开始接受我喜欢我，这是让我最高兴的一件事了。我才发现，原来对待孩子真的是要非常的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你。
组织了幼儿园艺术节，我带着班里的小朋友们安排节目，虽然我在实习期间很忙碌，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外，还必须要有其他课外知识，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样忙碌的实习生活里，一个月也就这样过去了。
回想起来经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。
8.幼儿早教课程内容有哪些
早教课程
1、启蒙教育
启蒙教育主要是针对7-30个月的孩子，这个时期的孩子正是肢体活动的关键时期，因此此时的早教课程的主要内容是肢体训练，比如爬、走、跑、跳、踢、说等等，这些训练能让孩子的四肢更灵活，口齿更清楚。
2、感官和数学
感官和数学的教育主要是针对28-40个月的孩子，家长可以通过日常生活中的小细节来教导孩子。此时孩子的大脑发育处于非常活跃的状态，正是认识事物和学习的好时机，同时也是提高孩子智力的好时机。
3、艺术和音乐
艺术和音乐主要针对16个月以上的孩子，这是为了培养孩子的兴趣。此时家长可以买一些图册在家里放着，由于图册颜色非常丰富，且图案可爱，孩子会非常感兴趣，至于音乐，不论是平时还是孩子睡前，都能放音乐。
早教课程的原则
1、倡导兴趣
孩子还小，家长不能期望孩子用意志力和努力来学习，只能通过孩子的兴趣来教育。家长只要注意观察孩子的兴趣，就能想到很多既能让孩子充满乐趣，同时能进行教育的情境。
2、生活化
孩子的早教课程最好是贴近生活，不要以为课程就和书有关，比如说玩的玩具，可以问宝宝这是什么，颜色是什么，这样通过锻炼，宝宝学到的知识就会越来越多。
3、教育性
这个时期的孩子最喜欢模仿，因此大人的行为需要注意。比如带孩子上街的时候，把吃完的零食袋扔进了垃圾桶，引导孩子要爱干净，讲卫生，孩子看到之后头脑中就会产生保护环境的意识。
9.'幼儿园'这一课如何写教案
1. 教师引导幼儿理解歌词情境，引发幼儿学习的兴趣。
(1) 教师：开学了，小朋友们又回到了幼儿园。在上幼儿园的路上，你们看到了什么？
(2) 教师引导幼儿使用歌词中的语言连贯表达，如晨风轻轻吹。
2. 引导幼儿练唱歌词。
教师带领幼儿进行发声练习（根据幼儿发展情况自行安排）
(1) 教师根据钢琴伴奏慢速朗诵歌词，引导幼儿完整感知歌词。
(2) 教师指图引导幼儿按钢琴伴奏的节奏朗诵歌词。
(3) 教师范唱，并引导幼儿发现蓝字部分的秘密。教师：蓝字部分的地方表示要轻唱。
(4) 教师和幼儿共同随钢琴的伴奏的节奏唱歌曲。
(5) 分组演唱歌曲，加深对旋律和歌词的记忆。
3. 引导幼儿创编动作，帮助记忆歌词。
(1) 教师引导幼儿创编动作表演。教师：我们可以用哪些动作来表现歌词呢？
(2) 教师帮助幼儿提炼所创编的动作，并进行表演。
4. 引导幼儿尝试根据图片的提示和教师接唱。
(1) 教师；除了大家一起演唱之外，我们还可以试一试接唱。
(2) 教师介绍接唱的方法：教师演唱蓝字部分，幼儿接后面唱。
(3) 教师与幼儿根据钢琴伴奏练习接唱。
5. 感受歌曲欢快的情绪，激发幼儿对幼儿园的热爱。
(1) 教师：这首歌听起来感觉怎么样（快乐、高兴等）？
(2) 教师：幼儿园的生活多美好，我们大家都爱上幼儿园。