三星1000G的移动硬盘读不出来怎么办

1.先判断是否由于供电不足引起的,将移动硬盘的独立供电接上,打开电源听一下是否有转动。2.连接电脑,检查是否由于USB端口、USB线接触等引起的问题,需更换USB商品、USB连接线,重新插拔。3.如上述不能解决问题,可打开硬盘盒,取出硬盘,直接连接到电脑上。

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如何提高教师课堂教学行为的有效性

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提高教师课堂教学行为的有效性的方法:1.从教学目标入手:重视课前的备课。教师在备课前,应当认真阅读教材、教师用书,对所教授内容的三维目标、教材编写特点等要了然于胸,并结合学生的实际制定切实可行的课堂教学目标;2.从教材内容入手:灵活使用

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我不同意你说的每一个字,但我誓死捍卫你说话的权利突出捍卫了

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“我不同意你说的每一个字,但我誓死捍卫你说话的权利“。这句话突出捍卫言论自由权利,这句话是伏尔泰所说,表明伏尔泰主张自由言论,这反映他主张思想自由和言论自由,而且在伏尔泰看来这种自由是自然权利也就是天赋人权,是人人应该享有的权利。

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什么是BIG5编码

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BIG5码是通行于台湾、香港地区的一个繁体字编码方案,俗称“大五码”。地区标准号为:CNS11643,是使用繁体中文社群中最常用的电脑汉字字符集标准,共收录13060个中文字,其中有二字为重覆编码,Big5属中文内码。中文码分为中文内码及中文交换码两

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求一句讽刺人的话

阅读(152)

1、人工智能和天然愚蠢无法相提并论,因为我们主张纯天然。2、在教堂听讲经的时候我们应该保持肃静,打扰别人睡觉是很不礼貌的。3、人又不聪明,还学人家秃顶。4、你是电,李四光,你是唯一的神话。5、笨人的可怕之处并不在其笨,而在其自作聪明。6

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qq提醒是什么

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QQ提醒是由国内最大的互联网公司腾讯开发的一款功能强大的提醒应用。该应用起床闹钟,游戏提醒,生日提醒,生活提醒,奥运资讯提醒(奥运专版)等功能。提醒渠道涵盖web和手机侧,让你随时随地都能收到准时提醒。该应用目前已经开发出Android、iOS和W

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扒皮狼鱼炖萝卜的做法

阅读(203)

原料:扒皮鱼、葱姜蒜、醋、糖、料酒、萝卜。做法:鱼用酱油盐腌上10分钟。用油煎扒皮鱼,煎至两面发黄取出。锅中放油少许,加葱、姜爆出香味。将鱼放入锅里加水,以刚刚淹没鱼为准。然后放入萝卜,开锅后加入醋、料酒转中小火,煮一会即可装盘。

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英语社团组织什么大型活动

阅读(148)

1.英语话剧表演大赛,参赛者用英语的形式来表演话剧,既可以锻炼表演者的英语口语能力,又能够调动观众们学习英语的积极性;2.单词拼写大赛,通过初赛、复赛、决赛来角逐初冠军的获得者,从而获得丰厚的奖品,可以锻炼学生们的听力以及单词的熟练程度

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关雎蒹葭背诵上的技巧

阅读(569)

关于中国古文学的记忆方法,即使用延伸记忆法,将诗、词理解为故事进行记忆,在脑海里形成一个个故事。也可以使用箱子记忆法,将诗句拆开在脑海里变成一个个带数字的箱子。与最喜爱的东西相结合,很方便且能牢靠的记忆住这些复杂的词语。1、第一

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孩子在外地上学可以参加高考吗

阅读(176)

如果是跨省异地,可以即可以在学籍所在地报考,一般来说户口所在地肯定能报考,但是在跨省异地就读地满三年,可以在学籍所在地报考,就要看两省高考政策高考肯定是可以参加的。如果是同省异地,只是要关注在哪里考。具体还请咨询当地招办,以招办答复

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馨字开头的成语

阅读(183)

符合要求的成语有一个:馨香祷祝:原指迷信的人虔诚地向神祈祷祝愿,后引申指真诚地期望。1.出处:《尚书·酒诰》:“弗惟德馨香,祀登闻于天”。2.造句:这就是我们人类全体所馨香祷祝的世界大同。3.近义词:心向往之:对某个人或事物心里很向往。4.反义

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三国志11如何全屏

阅读(151)

1.进入游戏之后,选择主页面的项目;2.在项目里看到环境设定,选择环境设定;3.之后选择画面模式,后面默认的是Windows,就是窗口模式;4.找到Fullscreen即全屏模式;5.回到桌面,先右击任务栏,选择自动隐藏任务栏;6.之后再回到游戏里点击确定就可以全屏游

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拒绝浮躁名人事例

阅读(504)

一、居里夫人,连续两次获得诺贝尔奖,她潜心研究镭,让这种神秘的放射物质渐渐为人类所了解,她一生的研究,总是那么仔细严谨。正因为她拒绝浮躁,坚持一生,以平静的心态、一丝不苟的精神,才获得了最后的成功。居里夫人跨越了百年,她用生命的光芒告诉

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南方的炒米粉河粉怎么做才好吃关键要掌握什么

阅读(192)

炒河粉做法:材料:河粉、鸡蛋、盐、生抽、料酒、淀粉、葱、姜、鸡精。步骤:河粉用温水浸泡。将鸡蛋磕在碗里,放入料酒、盐划散,入锅煎熟,划成小块,盛起备用。姜洗净切丝,蒜苗切段。锅内放底油,可稍放多些,油烧热后,放入姜丝炒出香味。加洋葱,放入河粉

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老师如何做考试后的质量分析

阅读(172)

一.试卷的结构分析1.内容结构分析级结构。2.目标水平结构分析:按照考试大纲所列水平种类,分析它们的组成比例并且作内容—水平双向交叉分析。3.题型结构分析:各类题型的比例分析。4.分数结构分析:内容—分数和水平—分数的双向交叉分析。5.

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