育才学习网1.如何夸别人写诗写得好
文采斐然“笔落惊风雨，下笔如有神”神来之笔。
直抒胸臆豪放洒脱婉约传世犀利深刻流利婉畅宏放浑厚独具一格轻疾高飞得笔生花诗鬼失色。令鄙不及。
阚君一文言，直胜十年书。 未尝遇其胜兮。
词语有：雄奇峭拔如：君之妙笔，行云流水，百尺竿头，笔锋雄浑，沉着洗炼。多积累词语是写诗的基础，多看人家写的诗也是学习写诗的一种方法，诗的本质是你说通过文字直接或间接说出你都事物的看法，可以是赞美或批判，写诗不能要求一笔成章，毕竟我们不是古人，很多词汇意思已经发生改变，只要能表达意思就可以，慢慢就能写出好诗来。
就是文学素养 要以唯美的文笔写出自己的情感 文学的素养也是必要的条件 要做的就是多积累 多读一些美文或者诗歌 如果要写的话 还是推荐先写一些现代诗歌比较好， 因为没有格律的限制 所以写起来会相对容易一点。都说是寓情于诗，加一点环境的描写，大多是借景抒情，最总要的是你要表达的情感。
2.如何夸别人写诗写得好
文采斐然“笔落惊风雨，下笔如有神”神来之笔。
1. 直抒胸臆豪放洒脱婉约传世犀利深刻流利婉畅宏放浑厚独具一格轻疾高飞得笔生花诗鬼失色。
2. 令鄙不及。 阚君一文言，直胜十年书。 未尝遇其胜兮。词语有：雄奇峭拔如：君之妙笔，行云流水，百尺竿头，笔锋雄浑，沉着洗炼。
3. 多积累词语是写诗的基础，多看人家写的诗也是学习写诗的一种方法，诗的本质是你说通过文字直接或间接说出你都事物的看法，可以是赞美或批判，写诗不能要求一笔成章，毕竟我们不是古人，很多词汇意思已经发生改变，只要能表达意思就可以，慢慢就能写出好诗来。
4. 就是文学素养 要以唯美的文笔写出自己的情感 文学的素养也是必要的条件 要做的就是多积累 多读一些美文或者诗歌 如果要写的话 还是推荐先写一些现代诗歌比较好， 因为没有格律的限制 所以写起来会相对容易一点。
5. 都说是寓情于诗，加一点环境的描写，大多是借景抒情，最总要的是你要表达的情感。
3.赞美别人文采好的句子
1.
远近书疏，莫不手答，笔翰如流未尝壅滞。
2.
昔年有狂客，尔号谪仙人。笔落惊风雨，诗成泣鬼神。声名从此大，汩没一朝copy伸。文采2113承殊渥，流传必绝伦。此诗一出，后世赞美文采无出其右者。
3.
大贤世居大邦，见多识广，而且荣列胶庠，自然才贯二酉，学富五车了。
4.
这番讲话，既有好教训又说得妙趣横生，给我5261们官兵以极深刻的印象。
5.
庾信，字子山，南阳新野人也。……幼而俊迈，聪敏绝伦，博览群书，尤善《春秋左氏传》。
6.
人皆言子建出口成章，臣未深4102信。主上可召入，以才试之。
7.
清风凉夏生笔意，风流风华皆是他。
8.
他的文采飞扬，学术学富五车，说话技巧出1653口成章，写的文章妙笔生花。
9.
你给人感觉到一种权威和力量的存在。
10.
他从小就流露出才华横溢的天资来。
4.怎么用一两句诗的形式夸别人的文章写得好
诗句可从《寄李十二白二十韵》里摘取。
1、唐 杜甫《寄李十二白二十韵》：笔落惊风雨，诗成泣鬼神。释义：看到他落笔，风雨为之感叹；看到他的诗，鬼神都为之感动哭泣。
2、唐 杜甫《寄李十二白二十韵》：文采承殊渥，流传必绝伦。释义：被玄宗召入朝廷任翰林，他那惊天地、泣鬼神的诗篇必将万古流传。
这两句诗向李白表示慰问和同情，诗中竭力称赞李白的才华，表达了对他的深厚友谊。扩展资料：此诗旨在为李白晚年不幸的遭遇辩护申冤，并为他不平凡的一生写照。
王嗣奭说：“此诗分明为李白作传，其生平履历备矣。”卢世傕认为这是“天壤间维持公道，保护元气文字”（《杜诗详注》）。
诗歌本身也是一篇“惊风雨”，“泣鬼神”的传世杰作。李白同辈排行第十二，所以称“李十二白”。
此诗对仗工稳，辞藻富丽，用典精当。在杜甫的一百二十多首五言排律中，此诗无论在思想性和艺术性方面，均不失为上乘之作。
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