育才学习网1.《暖流》读后感,,,, ,谢谢
暖流冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；驱散了一切的黑暗，而暖流呢？暖流就像久早后的一场甘霖，滋润了干涸的心，每一次的袭卷都是一种快乐。
“叮叮叮”，放学的铃声打响了整个校园，看看钟，已经四点三十分了。收拾书包的声音，打闹声，追逐声，夹在一起，交织成悦耳动听的音乐。
只有女孩静静地坐在座位上。大家都在各玩各的。
有的已经跨上书包回家了，有的还在……总之，就是没有人理会女孩。女孩手握着笔，在抄古诗。
不知过了多久，她环顾四周，啊，原来大家都走光了！可她，居然还没发现。她把抄好的古诗放在老师的办公桌上。
办公室里空无一人，只有她，只有她一个人。她轻轻关上门，走了。
作文网 home.sanwen8.cn她并没有直接回家，而是来到操场，放下书包，在这空旷的操场上跑了起来。累了，一个人躺在草坪上，仰望着天空，天就要黑了，她才起身，一个人回家。
飘黄的落叶打在她身上，一阵风袭卷而来，就像她的心一样，很凉！回到家，她开起灯，爸妈还没回来，女孩心想：也对，自己从来都是一个人在家的，今天也不例外。她的心早就已经失望了，不会抱任何希望。
女孩孤独无助地走到房间，灯瞬间亮了起来。作文“Happy Birthday！生日快乐！”女孩仔细一看，是妈妈，还有爸爸！女孩好开心，她还以为爸爸妈妈都不想再理她了。
原来，原来这是一个惊喜！咦，爸爸不是出差去了吗？怎么还有时间回来为自己过生日啊！还有妈妈！女孩以为，她的生日，爸爸妈妈早就忘了，而现在，她觉得内心一股暖流侵袭而来，滋润了全身，冲洗了曾经干涸的心！那段暖流持续了好久，好久。突然间，一滴泪水从她眼睛里悄然落下……作文如果幸福可以计算，那么这一天，就是女孩最快乐的一天……。
2.五年级下册的第2课暖流的读后感怎么写
暖流
冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；驱散了一切的黑暗，而暖流呢？暖流就像久早后的一场甘霖，滋润了干涸的心，每一次的袭卷都是一种快乐。
“叮叮叮”，放学的铃声打响了整个校园，看看钟，已经四点三十分了。收拾书包的声音，打闹声，追逐声，夹在一起，交织成悦耳动听的音乐。只有女孩静静地坐在座位上。大家都在各玩各的。有的已经跨上书包回家了，有的还在……总之，就是没有人理会女孩。女孩手握着笔，在抄古诗。不知过了多久，她环顾四周，啊，原来大家都走光了！可她，居然还没发现。她把抄好的古诗放在老师的办公桌上。办公室里空无一人，只有她，只有她一个人。她轻轻关上门，走了。作文网 home.sanwen8.cn
她并没有直接回家，而是来到操场，放下书包，在这空旷的操场上跑了起来。累了，一个人躺在草坪上，仰望着天空，天就要黑了，她才起身，一个人回家。
飘黄的落叶打在她身上，一阵风袭卷而来，就像她的心一样，很凉！回到家，她开起灯，爸妈还没回来，女孩心想：也对，自己从来都是一个人在家的，今天也不例外。她的心早就已经失望了，不会抱任何希望。女孩孤独无助地走到房间，灯瞬间亮了起来。作文
“Happy Birthday！生日快乐！”女孩仔细一看，是妈妈，还有爸爸！女孩好开心，她还以为爸爸妈妈都不想再理她了。原来，原来这是一个惊喜！
咦，爸爸不是出差去了吗？怎么还有时间回来为自己过生日啊！还有妈妈！女孩以为，她的生日，爸爸妈妈早就忘了，而现在，她觉得内心一股暖流侵袭而来，滋润了全身，冲洗了曾经干涸的心！那段暖流持续了好久，好久。突然间，一滴泪水从她眼睛里悄然落下……作文
如果幸福可以计算，那么这一天，就是女孩最快乐的一天……
3.写一篇日记写关于五年级下册第二课暖流的读后感刚188个字
在今年暑假里，我读了一本题为《点亮心灯的暖流》的书，我感觉这是一本具有爱的力量的书。里面有许多描写生动、感情真挚的文章。让我感受最深的是《孩子的力量》这篇文章。
主要讲的是一个杀死了好多人的凶手，被警察逮了个正着，被打翻在地。人群里传来此起彼伏的叫喊声，都是要严惩凶手。而被俘者脸色阴沉，头高高的抬起，他对众人的憎恨似乎超出了众人对他的憎恨。领头人决定把他押到广场进行枪决，就在离广场不远的时候，却出现了震撼人心的一幕：
“爸爸！”一个大约六岁的小男孩一边哭着一边叫道，他用力推开人群，朝着俘虏挤去，“爸爸！等等，请把我也带去……”
你应该已经猜到他是谁了吧？是的，他就是这个杀人犯的儿子，他已经失去了妈妈，他不能再失去唯一的亲人了！否则，这么小的孩子，还怎么能活得下去？我的心不由的揪了起来。可是，人们怎么可能饶恕这个罪行累累的恶人呢？
我迫不及待的往下看，这个杀人犯在自己的儿子面前装得若无其事，他是不希望儿子知道他的罪行，看到他的下场。当他说了一个善意的谎言，让孩子离开后，平静的接受大家对他的惩罚，从容的面对死亡。我想：他的心里其实还是放不下这个年仅6岁的宝贝儿子的，一定为自己曾经所做的一切后悔不已，可惜已经来不及了，他只能为自己所做的一切付出代价，承担后果。也许这样也算是给自己儿子做了一个最后的榜样吧！
幸运的是，人群中的一个妇女善良的神灵觉醒了，她说了一句“还是放了他吧”之后，人们异口同声地说道：“放了他！放了他！”那个冷酷的人儿，刚刚还在憎恨众人，现在竟忍不住捂住脸庞大哭起来，他是一个有罪的人，但当他从人群中跑出去的时候，却没人出来拦他。
故事到这里就结束了，可我的心却久久不能平静。
如果这个犯人最终被执行死刑，那他儿子会怎样？这个无辜的孩子，也许在街头乞讨度日，或为生活所迫去偷、去抢，走上一条犯罪的道路；也许知道了他爸爸的情况，在心里种下了仇恨的种子，长大后报复社会，干尽坏事……真的太可怕了！
每一个人都会有冲动犯错的时候，但总有改正的机会。即使是一个大恶人，在他看起来铁石心肠的背后，也有柔软的一角，我们是不是也要给他重新做人的机会呢？
我想，他获得人们的宽恕后，一定会好好做人，把儿子抚养成人，为那些善良的人做一些力所能及的事，也是为他自己赎罪的一种方法吧。
孩子的力量，我想就是爱的力量，善良的力量！
4.大语文暖流中的船读后感怎么写
《大语文暖流中的船》是曹文轩著作，也是2017寒假小学生高年级推荐书，你从这本书中学习到了什么？以下是小编带来的读后感怎么写，希望对你有帮助。
大语文暖流中的船内容介绍
这套书共十册。
从动议、立纲、于浩瀚无涯的文章汪洋中苦苦搜寻佳篇、无数次地斟酌推敲和无数次地大砍大伐篇目、无数次地增加新发现的佳篇力作，到出版，经历了很长时间。为出版这套书，从编选者到编辑，斗投放了太多的时间与心血。天下文章虽不可穷尽，但编选者的姿态却由始至终就是欲将天下的文章穷尽。当下各种名目的读本，不说是满坑满谷，也可说是令人眼花缭乱，编选者与编辑者又自抬门槛要与已有的各种版本的正式语文教材之选目避开，在如此情景与要求之下，编出十本一套的书来，除了要将视野一次一次地扩宽，除了要处心积虑地重建体系，除了要独辟蹊径另觅天地，除了要精雕细刻、悉心揣摩、又能如何？这个过程是一个劳心劳力的过程，好在现在终于有了成果，好在所有参与者斗觉得这个过程也是一个让各自提升的过程，内心无怨无悔。
将这套书命名为 大语文 ，其意味颇为深长。
大语文暖流中的船目录
1 金香木花
2 秋天的怀念
3 我的第一个女儿
4 小太阳
记住回家的路
1 记住回家的路
2 中国文化的美丽精神往哪里去
旷野天趣
1 阿咪
2 狗
3 猫的天堂
4 亲爱的三月，请进
无法浇熄的热焰
1 太阳吟
2 古代诗词两首欣赏
3 两个朋友
4 萧峰之死
童年的铁皮鼓
1 童年的鼓
2 发烧
3 双双的脚步
4 最初的回忆
5 忆孩时
永远的笑靥
1 古诗四首
2 春朝 一刻值千金
3 午餐
4 有声电影
5 跑警报
命运交叉的小径
1 命苦琴弦
2 西西弗神话
3 鸭窼围的夜
飞鸟滑过，人生无痕
1 玫瑰
2 朝闻道
后记
大语文暖流中的船读后感怎么写：
(1)简述原文有关内容.如所读书，文的篇名，作者，写作年代，以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个"简"字，决不能大段大段地叙述所读书，文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西.
(2)亮明基本观点.选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来.
这样的句子可称为"观点句".这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点.
"观点句"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中.初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首.
3）围绕基本观点摆事实讲道理.这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力.这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务.
(4)围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感.
要做到这一点，必须善于联系实际.这"实际"可以是个人的思想，言行，经历，也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系，前后脱节.
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握.比如，"简述原文"一般在"亮明观点"前，但二者先后次序互换也是可以的.再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了.
（来源：网络）
5.有关《暖流》的自创文章
我姓韩，单名一个冰字，寒冷的冰块只能作为我的代号，与我的内在气质可毫不沾边。
因为我有一颗火热的心，使得我失去了淑女的端庄和文静，变成了一个由笑声和眼泪交织而成的性格。我不仅跟男女好差同学都合得来，而且把老师当成父母长辈看待，敢于在他们面前使性子撒娇。
我的左手先天性畸形，手掌特小，仅有的三根小指头还连在一起不能分开。这对于一个酷爱容貌的女孩子来说，无疑比肚腹里的内伤要痛苦百倍。
可是有些同学却偏偏不理会我的苦衷，故意往我的伤口上撒盐。小时侯听到有人叫我“一只手”，我就骂他们。
长大后，我的这点勇气就自然变成了自卑。总是偷偷地把左手藏在袖筒里，生怕有人看见。
96年秋季小学毕业后，我升入了当时我最不愿意进的三中，但我却遇上了我最满意的老师。班主任许老师指定我当了班长，教语文的邬老师又点名让我当课代表。
没想到我第一次站出来领读课文，就出现了麻烦。翻书时，无意间被几个调皮鬼窥见了我的隐私，他们就停下读书，指手画脚地嘲笑我。
我羞怒交加，无地自容，只有掉眼泪的份儿。正在这时，班上响起了一声大喝：“笑什么笑？都给我闭住嘴！” 是邬老师。
满屋的嬉笑声嘎然而止了。他怒容满面地走上讲台，犀利的目光向下一扫，厉声道：“你们拿同学的痛苦寻开心，道德何在？友谊何在？”一边训斥，一边把我的左手从袖子里拉出来，就像是拳击赛场上的裁判员攥紧了优胜者的手一样，高举过顶，“都看清楚了，韩冰同学不像你们那样两手健全。
但同学之间，应当比学习，比进步，比团结；还应当比一比，三年后的高中录取通知书，到底能发到哪双手中。作为一个学生，如果一味地比吃比穿比长相，岂不是太低级太无聊？” 像一股暖流涌遍全身，我的眼里顿时中雨变大雨了。
邬老师用手替我擦着泪，亲切地安慰我：“别哭了，这不是你的错。今后要挺起腰杆大大方方做人，再不要背背藏藏了。”
其实那时我的泪水里包含的，只有信任和感激，哪里还有半点羞愧和难过？我坚信，这世上只有我的父母和老师，才不嫌弃我这只手。而父母却没有机会像老师这样，公开替我表露心声。
“这不是你的错，要挺起腰杆做人。”这春风春雨般的话语，驱散了多年来笼罩我心灵上的阴霾和尘垢，还我一个真实完全的自我。
从此以后，我的双手能在青天白日下自由活动，不仅再也听不到讽刺和嘲笑，而且时常受到同学们热情地帮助。 到初二时，我们年级分了两个重点班，值得庆幸的是，邬老师还教着我们的语文课，我还是他的课代表。
看得出来，为了提高我们的学习成绩，也为了学校的教学质量，他终日都在拼命地工作着。他构想了一套继往开来的语文教学模式，并开始付诸实践。
他说这样做既可以加强我们对语文基础知识的理解和运用，又能够减轻我们的课业负担，把“素质教育”落到实处。他在努力提高我们的阅读鉴赏能力、适应复杂多变的考试方式和内容的同时，非常注重选优拔高工作，精心为未来的升学预备人才。
就连我这个文学细胞贫乏的半瓶子，也没有逃过他的青睐。他经常在班上夸我的字，赞我的文，说我感情丰富，思维敏捷，想象力强。
不知不觉间，我的兴趣爱好发生了转移，对文学作品的痴迷程度与日俱增。 不料初二刚刚开了个好头，我们就遇到了一个黑色的星期一。
下午老师们开完会，别的班都放学了，只有我们两个重点班还在严阵以待，等着邬老师回班对我们做晚间安排。谁知他来是来了，马上又被跟踪而至的一个老师叫了出去。
邬老师无奈，只好让我们先放学了。 第二天早读时，有一个胖主任来到我们班，他告诉我们说由于“工作需要”，给我们换一个语文老师。
我们一听就沉不住气了，七嘴八舌地乱问：“这是真的吗？”“这是为什么？”邬老师从门口走进来，用颤抖的声音说：“同学们安静一下，这是我为了迎合某个领导的意图，不得不作出的违心决定。原因是有更适合做重点班班主任的人在等着接班。”
我的脑子里塞满了感叹号和问号，但憋在肚里发泄不出，因为我们看到邬老师的脸色难看得怕人，知道他正在忍受着巨大的屈辱和愤怒。 我彻底崩溃了。
平日的活泼，班长的矜持，统统顾不得了。我只觉得我比挨了一顿莫名其妙的责打还要委屈，当众“哇”地一声大哭起来。
接着又发生了什么事，有没有人劝我，我一点感觉都没有。整整哭了一节课，抬头看看，陪着我哭得两眼红肿的同学还真不少哩。
后来听说，同一时间里，在邬老师任班主任的班上，更是女生哭男生骂，乱成了一锅粥。大概他们是得知了事情的某些端倪，有的骂班上某个人黑了心，烂了肺；有的骂校长主任们昏了头，瞎了眼。
邬老师虽不再教我们，但占据我心灵的总是他。我们上初三时，他没当班主任，教的也只是初一普通班的课。
每天上完课，总看见他在学校后院的菜地边转悠。看起来很洒脱，其实凭感觉我能够猜出，他于洒脱的背后，掩饰着极度的悲愤和抑郁。
因为在那次事故之后，我曾听别的老师说过，邬老师经常整夜失眠，胃病急剧加重；我也亲眼看到，邬老师面容憔悴，白发骤增。但每次见到我，他仍然很高兴，笑着跟我开玩笑：“韩冰，这次考试，你又哭了哪一科？。
6.五年级下2课《暖流》抓住人物神态写一篇作文,急啊
暖流 人的一生中，总有一些事会感动你，总有一些人给你留下温暖而美好的印象，这些人和事就像一股暖流，带着丝丝暖意，挟着几分感动，在心中荡漾开，编织成一幅和谐而美好的心灵画卷…… 那是一个平常的上午，我在家中闲来无事，便打电话约了几个平素与我关系不错的朋友，商量着一起外出。
游玩过后，我们告别各自回家。由于我离家较远，便打算乘公交车回去。
谁知在等车的途中，老天变了脸，刚才还是晴空万里，现在却下起了雨。豆大的雨点打得人生疼，冷风嗖嗖地向身体里钻。
周围一片空旷，没有可以避雨的地方，我就像一个落难的旅者，真是叫天天不应，叫地地不灵。 这时，远处传来了皮鞋踩踏雨滴的声音。
我循声望去，是一个中年男子，年龄看起来和我父亲差不多大，面色黝黑，身材魁梧，穿一件黑色夹克，嘴里叼着一支烟，那形象让我想起了警匪片中的黑帮老大，唯一让我羡慕的是他的手里撑着一把伞。他走了过来，我警惕地向旁边挪了几步。
或许他看出了我的畏惧，于是熄掉了嘴里的那只烟，友善的将雨伞向我这边挪了挪，为我开辟了一方晴朗的天空。他微笑着提醒我：“孩子，这几天天气不好，出门时别忘了带把伞，淋雨了容易感冒呀。”
我感激地朝他笑了笑，心中顿时涌起一股暖流：“谢谢叔叔。”“不客气。”
这最平凡而简单的两句话，在此时却变得那么厚重，那么真诚。 车来了，天空也戏剧般地放晴了。
我要坐车回家，于是朝叔叔做了个简单的告别，叔叔向我报以微笑，仍不忘记提醒我：“下次出门别忘了带伞。” 这一件平凡而感人的事，一直留存在我的心中。
于是每当别人遇到困难时，我总会伸出援手；当别人情绪低落时，我总会用话语去安慰他。因为叔叔帮助了我，感动了我，也启发了我，我要用自己的行动，将这股暖流传递下去，让它温暖更多的人，让更多的人感受到人间的挚爱与温情。
人的一生中，总有一些事会感动你，总有一些人会给你留下温暖而美好的印象，总有一些暖流让你心生感激。让我们做这暖流，让人间充满更多的温暖与爱。
7.《大语文暖流中的船》读后感
从动议、立纲、于浩瀚无涯的文章汪洋中苦苦搜寻佳篇、无数次地斟酌推敲和无数次地大砍大伐篇目、无数次地增加新发现的佳篇力作，到出版，经历了很长时间。
为出版这套书，从编选者到编辑，斗投放了太多的时间与心血。天下文章虽不可穷尽，但编选者的姿态却由始至终就是欲将天下的文章穷尽。
当下各种名目的读本，不说是满坑满谷，也可说是令人眼花缭乱，编选者与编辑者又自抬门槛要与已有的各种版本的正式语文教材之选目避开，在如此情景与要求之下，编出十本一套的书来，除了要将视野一次一次地扩宽，除了要处心积虑地重建体系，除了要独辟蹊径另觅天地，除了要精雕细刻、悉心揣摩、又能如何？这个过程是一个劳心劳力的过程，好在现在终于有了成果，好在所有参与者斗觉得这个过程也是一个让各自提升的过程，内心无怨无悔。
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