育才学习网1."对错之间"为题目写作文
对错之间 世间的事，没有完全的对，也没有完全的错，事实上对错只在一念之间。小巷里，少年看着前面打扮花枝招展的女人，眼睛紧盯着那橘色的皮包，咽了下口水，紧握的拳头有几分松开了。少年家境贫寒，这个假期，一个人偷偷来到这个城市想打点零工补贴家用，却碰到了一群不学无术的市进混混，威胁他，软磨硬泡，也经不住他们的所谓“抢到分一半|的诱惑，答应了他们的要求。他回头望了望拐角处的那群绿头发、黄头发的人，又看了看那女人。他成绩优异，从未想过要做这偷盗之事。“这样是不对的，可我，真的需要那笔钱啊！
父亲卧病在床，我若不能分担些什么，如何对得起操劳的母亲？”他想着，浑身颤抖起来，脚步有些不稳，发出很大的声响。女人没有反应，继续慢悠悠地向前走。他又回了头，那群人明显经不住等待，嘴唇飞快地动着，不知在说些什么。小巷马就走到了尽头，若再不“动手”，就失去了机会。这时，女人停住了脚步，少年吓了一跳，下意识想逃跑，可女人并未回头，只是从包里拿出了手机，继续走着。手机牵着钱包掉了下来，那么巧，女人也没有发觉。鼓鼓的钱包刺痛少年的眼睛。“拿过来就跑”少年心里暗想。“可这，会不会是人家辛苦得来的钱？失去了，该多急？”想着，少年有些羞愧了，回过头，那些人已打了手势告诉他动手，前看，钱包离女人已有了一段距离。少年内心痛苦极了，他在那瞬间，想起老师在课上的进行教导，父亲在病榻上的叮嘱，母亲在田间的话语。“阿姨，您的钱包。”
最终，少年拾起钱包还给了那个女人。女人一愣，握紧了手机，上面大大的110三个数字被计划遮住了。少年对女人讲了他的身世，他跟着她的原因，说了许多的“对不起”。多年后，重点大学的毕业典礼上，少年讲述了这个故事，最后他说“阿姨早就发现了我，故意掉下了钱包，国为我还给了她，最终得到了她的资助，考上了大学。对错之间，我选择了对的道路，最终走向了对的人生！”对错之间，彰显人格魅力！
2.论对错作文
随着清脆的响声，一个玻璃杯落地开花，引来了父亲的训斥：“瞧瞧你，什么时候才能改掉这粗心大意的恶习？怎么连拿个杯子都出事？”母亲则反驳说：“这孩子又不是故意的，所谓旧的不去新的不来，值得你为这一杯子的事发那么大火吗？”于是夫妻俩展开了口舌大战。
只为了一件平凡而不能再平凡的事，竟导致这相执不下的争论。 何为对错？有人说，对错是没有一个完整定义的。
是的，对错的概念，有时候并不存在，不能用简单的对错划分。任何的事物都是相对的，对也许就是错，错也许又是对的。
没有绝对的对或错，只有相对的事或物。 那么，是否这世界便无所谓对和错了，不是的，这人世间还是有许多事物，有对和错，是和非的。
伤害他人，便是一种的的确确的罪过，所以，这世间便也存在着束缚一切错误思想、不良行为、反叛事物的法律。 一切的一切的对错，有些是有绝对的是非，有些则源于你自己怎么看，怎么想……。
3.什么是对错,什么是是非作文500字600字
我们要尊敬老师，团结互助，关爱他人，互帮互助，让班级充满爱。
我们要做一名诚实守信、谈吐文雅的中学生，远离粗俗，远离无知，做自强上进的青少年。 我们现在还是学生，年龄还小，不能为祖国做出更大的贡献！我们只有从身边的小事做起，从自己做起！首先我们要清楚什么是对的，什么是错的，什么该做，什么不该做。
记得小学时有一天，我们几个同学走在放学的路上。那天下着雨，路很滑。
在我们前面，一位残疾的老伯伯摇摇晃晃地走着。身边有个调皮的男同学一边学着老伯伯走路，一边坏笑着说：“看他那样儿，像个独脚鸡，嘻嘻，笑死我了！”旁边的同学也跟着哄笑起来。
我望着老伯伯那痛苦无奈的神情，感受到他此时是多么难受啊！我生气地对那个男同学说：“你知道你做了什么吗？你伤害了一个需要帮助的人的自尊！这个世界正是有了爱才会更加美好的呀！”我正要上前帮助老伯伯，这时从旁边过来一个比我们更小的小学生，上前牵起了老伯伯的手，走过了那湿滑的大道，哄笑的同学们羞红了脸，我分明看见了那小学生对我们鄙视的目光，我为身边有这样的同学儿耻辱，也对自己没有及时上前而悔恨。在我们的学习生活中，不也有着类似的情况吗？给别人起个不好听的外号；欺负比自己弱小的同学；抄袭别人的作业；课堂讨论时趁机说两句与学习无关的话；用不着边际的无知回答引起同学的哄堂大笑；跟风起哄不以为耻等等这些现象，多么的耻辱呀。
如果不知道这是耻辱，又是多么的无知呀。同学们，学校、老师给我们指出了健康成长的方向，引导我们按学生的行为准则去做，要把我们培养成有理想、有素养、有知识的人。
我们是中学生了，要善于从小事中明白、懂得、成熟！我们要尊敬老师，要关心集体，要团结同学！我们要改变自己，变得清晰，变得明亮，知荣明耻，明辨是非，分清善恶，识别美丑！行为成就美德！让我们行动起来吧，去认识身边的世界，去做令我们感到光荣的事情，去阻止，去唾骂令我们感到耻辱的事情，这个世界，我们的国家、社会、班级、个人的将来将更加美好。
4.《错误》这篇作文怎么写700字
只如惊鸿照影来
恰如平静的湖心里误投的一枚石子，恰如幽蓝的天幕中惊飞的一只鸿雁，恰如荒僻的草丛中偏巧开出的一朵娇花——人生的有些际遇，即使错了，也错得那么美丽。情感的青藤就在那美丽的错误中蠕蠕而生。
着一袭纱衣，撑一把纸伞，从郑愁予的江南里缓缓走来。他笔下的三月，那三月里达达的马蹄声，是个秀美的错误。“我不是归人，是个过客”轻轻地，悠长而略带惆怅的情感从他口中吟咏而出。人的一生，永远都在寻找心灵的归属。漫漫长途，一脚踏进路旁小屋，想要停下，可是，远方才是你真正的家。感谢错误，因为忧伤之余，你发现，再远的征程都挡不住自己归家的脚步。在那遥远的地方有一间精神小屋是完全属于你的。它等了好久，等你把它当成温暖的家。
执一卷诗词，觅一缕春愁，从陆放翁的满城春色里缓缓走来。他心中的沈园，是个凄美的错误。“东风恶，欢情薄。”与唐婉表妹的错误，成了铁血男儿一生的柔软的遗憾。伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。或许，这个凄美的错误用天各一方的距离让他们的心紧贴在一起。“错错错！”幸福，如果唾手可得，便体现不出金子般的价值。那个在沈园，在《钗头凤》里演绎了千年的错误，直到今天还可以将泪水唤回我们的眼睛。
掬一捧江水，寻一份豪气，从苏东坡的大江东去里缓缓走来。他眼中的赤壁，是个壮美的错误。东坡的一生，本来就受到许多错误的对待。释舟楫之安，而服车马之劳，弃雕梁之美，而居松茅之椽。在不公的命运里，他尚且吟啸徐行，这小小的赤鼻矶，又何足挂齿？错误的地点遇上不错的人，错误的地点引发不错的诗情。很多时候，我们只是在为情感找一个载体。不必太在意载体的对错，只要能让你向着天地高昂起灵魂的旗帜，便已足够。你还在为小小错误纠缠不清吗？且看东坡壮怀激烈，歌大江东去。
在这个过分讲究是非对错的时代，有些不伤原则也不伤大雅的小错误，恰恰成就了人生的美丽。美丽的错误，让你拥有砰然心动的巧合，让你珍惜生命里的点点滴滴，让你包容命运中深深浅浅的缘分。
生命，本是一潭静水，小小的错误，像是照影的鸿雁，只用羽翼轻轻一点，便留下了美丽的涟漪。
5.那次我写错了一个字 作文500字
那次，我写错了一个字
自从上了五年级，我就很少写错别字了。但是，粗心的我还是在写作文时闹了一个大笑话。
有一次，我正在书房里写作文。这次的作文题目很简单，但是费了些脑子把这个烦人的作文写完了，粗略地看了几下后，我对它很满意，便把它交给妈妈，头也不回地去看电视了。
当看到电视精彩的部分时，妈妈突然叫我过来，见我来了，便站起来，指着一个字对我说：“看清楚了，这个字应该怎么写？”呀！我这才发现，“一劫”的“劫”被我写成了“却”了！真粗心。妈妈批评了我一顿，然后对我说：“你还没见过错别字的危害呢！如果医生要为一只食指做截肢手术，而医生把“食指”写成“十指”那病人的十指就都被截掉了。”听了这句话，我这才明白，错别字的危害这么大。
在班里，写错别字的人还很多。所以，我们要认真检查，避免写错别字，还要留心身边的错别字呦。
6.作文怎么写
作文的开头 贾宝玉在评论大观园时说过一句颇有见识的话：凡美，都必须“有自然之理，得自然之趣”。
全国几百万考生竞技的高考作文要出众，更是离不开一个“理”和“趣”。《高考》杂志收集和整理了近几年的高考优秀作文，发现可圈可点的地方很多，但无一不闪烁着“机智”和“理趣”。
单看看这些文章的开头和结尾就足以让我们感到欣慰，获得启发。我们把它们作一些归类献给你，或许你也能从中得到借鉴。
一、先声夺人看开篇 开篇最忌讳的是一下笔就给人离题的感觉，它直白地告诉阅卷老师作者没有审准题意，作文评分就会大打折扣。请看2004年广东高考几篇作文的开头。
例1《由语言与沟通想起》：“看花开花落，云卷云舒。初春明媚的阳光，透露了夏日的气息；盛夏繁茂的绿装，昭示着秋日的丰收；金秋累累的果实，昭示着冬日的萧瑟。
四季轮回，秋去冬来，自然界万事万物各自演绎精彩。倘若没有经过严冬的洗礼，又怎能盼来初春的希望？我们的人类社会也好比自然界，没有了语言的联系，没有了共同的生活方式，又怎能将世界连成一个整体，搭起沟通的桥梁？”这个开头比喻失当，前面的比喻部分没有在相似点上进行很好地铺垫。
为什么这样说？语言与沟通是前提和结果的关系，而“绿装”与“丰收”、“果实”与“萧瑟”哪里存在这种关系呢？特别是“倘若没有经过严冬的洗礼，又怎能盼来初春的希望”一句反问更是无法接近话题。 例2《心灵互动》：“大树从不讥笑小草的弱小，小草虽然弱小，却增添了草原的苍绿；牡丹从不讥笑野花的朴素，野花虽然朴素，却带给大地无限生机。
大树与小草，牡丹与野花之所以能够和谐共处，是因为它们之间有共同的语言，有了互相的沟通，有了心灵互动。”这个开头在往话题上靠拢的时候，同样没有找准相似点，显得牵强附会。
例3《语言与沟通》：“语言是一棵小草，沟通则是一片绿阴；语言是一朵白云，沟通则是一片云彩；语言是一朵鲜花，沟通则是一片花海。”这个开头将“语言”与“沟通”处理成个体与整体的关系，同样是没有理解两者之间的联系。
以上三例都是为了增加文采而通过比喻的方式切入话题的写法，这也是许多考生的惯常写法。如果考生对于话题题意没有准确的把握，一开篇就上了岔道，就会严重影响得分。
下面这个例子就比较准确、形象地说明了语言的作用。 例4《沟通从语言开始》：“语言是桥梁，沟通此岸与彼岸；语言是瀑布，沟通溪流与深潭；语言是彩虹，沟通天空与大地。
只有语言得到准确的表达，沟通才能成功。如果语言失误，那就可能造成无法预料的后果。
那怎样才能使语言得到准确的表达，促进沟通成功呢？” 所以，开篇写得好不好，核心问题还是在审题；审好题意破题时，先求准确，再求形象。以下介绍开篇的诸多方法。
1、引用名言名句 ①问世间情为何物，直教人生死相许。元好问的确好问，也很会问。
他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。
但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。 西施说：“爱情是工具。
……” （《问世间情为何物》） ②在中世纪的一个教堂里，一位圣者开始了他的演讲：“我之所以成为圣者，是因为我看破了钱财，我的就是大家的。”悠悠岁月，弹指一挥。
在跨世纪时的一所监狱里，一个小偷开始了他的人生独白：“我之所以会成为小偷，是因为我看破了钱财，大家的就是我的。” （《圣者与小偷》） ③美学大师罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”
今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说：“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。
（《旋转这只万花筒》） 2、巧用书信格式 ①尊敬的孔子老爷爷： 你好！我是你的一个普通子孙，相隔数千年后斗胆写信打扰你，不仅为了向你致上崇敬的问候，而且怀着几个难解的问题急待你的指教。（《给孔子的一封信》） ②可恶的标准答案： 看到你，我实在是义愤填膺。
所以，在愤怒火焰的驱使下，我写了这封信来声讨你。答案本是丰富多彩的，可是你却偏偏要戴上“标准”这顶帽子。
要知道，就因为“标准”二字，发生了无数的悲剧。以下是你的三大罪状：……（《给“标准答案”的一封信》） 3、借用章回小说笔法 ①“话说天下大势分久必合，合久必分。”
当初魏、蜀、吴三国鼎立的时代已不复存在，大江东去，浪花淘尽了往昔的英雄们。而曾经的蜀国的继承人阿斗也变得“乐不思蜀”了，天下已成为“司马氏”的天下。
（《三国英雄开会》） ②梁山泊的聚义厅里，现在是灯火通明，人声鼎沸。一百单八位好汉都齐聚在这里，大伙儿都在争吵不休。
他们在争吵什么呢？原来梁山泊最近要评选打虎英雄。这个荣誉称号评上就了不得，谁评上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。
所以惹得众好汉齐聚在此，争论不休。（《谁是。
7.满分作文《自证与对错》
夜，静如秋水。
我躲在床上，辗反侧，身上像着了火，怎么也睡不着。索性翻身爬了起来，扭亮台灯，展开稿纸，握住笔的手微微发颤。我这样写下：
已知：老师批改本人日记，发现有一错字反复出现多次，乃不满，奋笔写下：“抄500遍！”
画图：我手捧日记，望着那趾高气扬的“500遍”，听着同桌大呼小叫的“友邦惊诧”论：“啊呀呀，了不起！你今晚干脆开通宵车吧！”哎，我像泄了气的皮球，蔫了的茄子，一屁股瘫坐在椅子上。
求证：我到底抄不抄是接受这个“变相体罚”，还是做“舍生取义”者明日再与老师“斗智斗勇”
证明：老师的用心是好的，他是想以此减少我的低级错误，但手段有点残酷，不体恤民情，对耶错耶我的心里是微妙的，不想浪费时间抄500个一模一样的字，但又怕明天没完成任务挨训受骂，虽有顾虑，思量一番，仍觉不抄为妙，对耶错耶
解答：面对老师的真心指教，我已认识到自身的不足，抄写了5个，铭记在心，下次绝不再错。谢谢老师的提醒，明日请由我解释。
关灯。上床，伸了个獭腰，打了个呵欠。我带着甜甜的微笑，沉沉地睡去。梦中我问老师：“你看我做得对吗”恍惚中听到老师回答：“你做得对。任何事，只要效果达到了，过程并不重要。昨天是老师错了。”
梦中的月光，净如秋水。
8.苏教版语文五年级上册《学和做》里的作文怎么写
自古以来，世上流传着一句名言：苦尽甘来。是的，没有苦，就没有甜。先苦后甜，没有播种和辛勤的劳做，怎么会有硕硕果实收获的喜悦。我们学习也是如此：只有经受苦中苦，才能得到甜上甜。
在学校里，常常听到一些同学诉苦喊冤：学习太苦了！但他们是否尝到了苦后之乐呢？
月考快到了，每天是繁忙的功课：一张张密密麻麻的模拟试卷，压得喘不过气来；每天早晨，六点钟，便和被窝依依不舍的告别，踏上了一天艰苦的学习旅途。课堂上，不是聚精会神地听讲，就是认真细致地做题。神经细胞，时刻处在高度的紧张状态之中。晚上回到家，也别想轻松，无数张试卷足以与你战斗到10点以后。睡觉了，躺在床上总算可以松一口气，但还没睡上八个小时，又被那该死的闹钟吵醒了。
天天如此，月月如此，真是苦不堪言啊！
虽然学习艰苦，但付出以后不是徒劳的。月考之后，成绩是100分，脸上便露出得意的笑容。当家长夸奖时，心中会感到十分的惬意；当老师表扬时，又会得到无比的欣慰；当同学们赞叹时，又会感到非常的自豪。这不是苦后之乐吗？
在实际生活中，我深深地体会到：当你运用学过的知识，解开一道难题时，不亦乐乎！当你运用所学知识，解决实际问题时，不亦乐乎！试想，将来，当你运用知识，为祖国做出贡献时，恐怕更是不亦乐乎了！