1.作文中的修辞句怎样才能写好
比喻:用在记叙、说明、描写中,能使事物生动、形象、具体,给人以鲜明的印象;用在议论文中,能使抽象道理变得具体,使深奥的道理变得浅显易懂。
如:诚信如一枝玫瑰,百花丛中她最美,美得无瑕,美得高贵。送人一枝玫瑰,给世间一缕馨香。诚信,维系世间温情的纽带,有了你,人们不再感到冬日的严寒,有了你,人们时刻感到春天的温暖。诚信,人类精神的缔造者,有了你,世间少一些尔虞我诈,少一些世态炎凉。
窄窄的木板,是一支飞鸣的利箭。
小小的三角帆,是一支彩色的大翅膀。
比拟:能使读者对所表达事物产生鲜明的印象,产生强烈的感情,引起共鸣。
如:腾跃时,模样像是欢乐;打旋时,模样像是眩晕;倾斜时,模样像是胆怯…((张歧《信念——看帆板表演》)
老人们真幽默,吃着西瓜与夏天告别,说是“啃秋”。人们终于迎来了新秋,迎来了这楚楚动人的新娘子。秋山,变得丰腴起来了;秋水,变得温柔起来;秋风,变得凉爽起来了;秋云,变得淡远起来。
借代:能起到突出形象,使之具体、生动的效果。
如:你们是初升的太阳,希望寄托在你们身上。革命加科学将使你们如虎添翼,把老一代革命家和科学家点燃的火炬接下去,青出于蓝而胜于蓝。”
夸张:可以引起丰富的想象,更好地突出事物的特征,引起读者的强烈共鸣。
如:白发三千丈,缘愁似个长。
对偶:形式上音节整齐匀称、节奏感强,具有音律美;内容上凝练集中,概括力强。
如:四十年别井离乡,雁沓鱼沉;五百个月缺月圆,梦萦魂牵。
排比:可增强语言的气势。用来说理,可把道理阐述得更严密、更透彻;用来抒情,可把感情抒发得淋漓尽致。
如:人生旅途中有多少携手相伴的朋友,多少次肝胆相照,多少次投桃报李,又有多少美丽温暖的回忆
漫漫长路,总有朝夕相处的亲人,多少叮咛,多少呵护,多少孝心,多少无私。
设问:总的作用是引起读者思考。用在标题上,能吸引读者,启发读者思考,更好地体现文章的中心;用在一段的开头或结尾处,除引起思考外,还有承上启下的过渡作用;用在议论文中,能使论证深入,脉络清晰。
如:事物的正确答案只有一个吗?
2.用修辞手法来写句、
你好,很高兴为你解答,如有问题或疑问,可以提出来,我会第一时间替你解答。
比喻:
春天是一首美妙的乐曲,让世界充满音符
夏天象披着一身绿装的活泼而美丽的姑娘~`姗姗而来。
秋天就像上帝赋予人类的礼物,洋溢丰收的喜悦。
那鹅毛大雪像一只只洁白的蝴蝶飞落下来。
拟人:
春天轻轻的走来,悄无声息。
夏天像孩子的脸,时而阳光灿烂,时而乌云密布。
我喜欢秋霜染红的似火的枫叶,因为秋天可以观赏弯腰微笑的金黄的稻谷,我们在郊外野炊登山。
冬爷爷给我们带来了雪娃娃,风婆婆,还有冰姑娘.
排比:
春天是波光流转的明眸,光彩圆润;春天是樱桃樊素口,灵巧动人;春天是杨柳小蛮腰,纤细可爱。
夏天像一位血气方刚的战士,那似火的骄阳便是他闪亮的盔甲;夏天像一位充满活力的少女,那满树的绿叶便是她艳丽的裙装;夏天像一个玩皮可爱的小孩,那时而风,时而雨,时而艳阳的天气便是他鲜活生动的表情。
秋天,是一个取得了成功的科学家,他在悄悄地回顾着以前的成长道路;秋天,是一个战场上归来的军事家,他在默默地思考着刚才的指挥过程;秋天,是一个赢得了大选的政治家,他在静静地考虑着未来的施政纲领。
冬天是个时装设计师,为大地披上了雪白的衣裳;冬天是个魔术师,送给每个人大大的棉花糖冬天是是个音乐家,用各种各样的风谱写乐章;冬天是严厉的老师,用严寒与风雪做教鞭,教育我们拥有顽强的意志。
3.比喻句怎么写
比喻句:
(1)天空中出现了一道彩虹,宛如一座彩桥悬在上空.
(4)玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。
(5)月亮默默的从江心升起来了,圆圆的、亮晶晶的,好像一个银盘。
(7)春风像一只彩笔,把整个世界勾勒得更加绚丽多彩 。
(8)春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。
(9)云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的漂浮在空中。
(10)东方天边的彩霞时刻在变幻,如霜枫,如榴火,如玛瑙,如琥珀。
(11)西湖像一块碧玉,一面铜镜。
(12)星星像一双双明亮的眼睛在夜空中闪烁。
(13)小姑娘的心灵像雪花一样纯洁。
(14)水仙花很漂亮,像一位站在小河边的少女。
4.比喻句怎么写
比喻句,通俗地说,就是为了让读者更明白你要说的意思,把一个很平常的东西说得不一样一点,另类一点,就是把不是的东西比做是bai的。用另类而形象的句子来打一比方,这样的句子就是比喻句,一般有本du体,喻体和比喻词组成,又有明喻、暗喻、隐喻之分。 什么是比喻句?其实比喻句就是把本体比喻成喻体组成的。什么叫本体和喻体呢?就是把一个物体或人比喻成另一个物体。这样就叫比喻。所以,就把他们叫做了本体和喻体。有本体、喻zhi体、喻词的句子叫比喻句。
比喻句的作用
(1)比喻说理浅显易懂,使人容dao易接受.
(2)比喻叙事能化抽象为具体,使事物更清楚明白.
(3)比喻状物能使概括的东西形象化,给人深刻的印象.
温馨提示:在习作专中,用上比喻的修辞手法,能够突出事物的特点,把事物刻画得入木三分。
比喻句,其实就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
一般有本体、喻体和比喻词组成,又有明喻、暗喻、借喻之分。属
运用比喻句应该注意
(1)比喻要有感情色彩。应当表现当作者的思想感情。
5.用这种修辞手法怎样写一句话
春天,天气转暖,万物复苏;春天,耕耘播种,充满希望。请走进春姑娘的怀抱吧!
春天,田野里一片繁忙的景象!在炎热的太阳下,一群群勤劳的农民伯伯猫着腰,弓着背,熟练地插下那一株株幼小的秧苗,洒下一粒粒希望的生命种子。再看那边,一头头肥壮的牛正欢快地拉着犁、唱着歌,好象在欢迎春天的到来!
春雨来了。春雨是春天的"乐队","沙,沙"它流进田里,田里的秧苗一下子就挺直了腰;黄花菜显得更有精神农民伯伯站在屋檐下,望着田地笑,眼前仿佛出现一派丰收的景象!
回远处望去,田野里只有黄澄澄的油菜花,绿油油的秧苗,单调极了。忽然一阵微风吹来,秧苗摇摇晃晃中露出了一点红,一点黄,一点蓝走近一看,噢,原来是田野里小路边的野花。那花白得像雪,红得像火大概由于刚下过春雨吧,花姑娘像是洗了一次痛痛快快的澡,洗掉了身上的污点,好鲜艳啊!而且还发出一阵阵淡淡的清香,引来了一群翩翩起舞的蝴蝶姑娘,招来了一队队勤劳的蜜蜂,发出一阵集市上的喧哗。使光彩夺目的春天有增添了几分生趣!
请你走进春天吧,用眼睛去看,用耳朵去听,用鼻子去闻,用心灵去感受美好的春天!
6.用修辞手法,写一句
看呵,在他士兵的星章上
正闪烁着宝石的光芒
他在每一件平凡的工作上
都注入了伟大的理想
伟大与平凡,理想与现实
就这样,凝聚在一个焦点上
多少次了,他在我们中间走过
一起跋山涉水,一起浴血披霜
也许我们会看见他,在列车上端水扫地
下车时抱着小孩,扶着大娘
也许我们会遇着他,在工地上推着小车飞奔
抢险堵堤,踏平凶波恶浪
他永远像早晨那样清新,欢欢喜喜又匆匆忙忙
经过他身边的岁月虽短,那每分每秒呵,都带着他的体温
永远在发热,放光!
7.二年级比喻句怎么写
小学二年级比喻句
1
、细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
2
、弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
3
、茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
4
、圆圆的池塘就好像一面大镜子。
5
、弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。
6
、天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。
7
、太阳像一个大火球似的高高地挂在天空
8.用修辞手法写句子
风景秀丽的旅游胜地黄山,奇峰叠峙,幽壑纵横。
黄山“五绝”中,云海是最具灵气的景致,就因有了云雾的起伏跌宕,才展现了黄山的奇、秀、险、逸,也正是因为云海的无穷变化,黄山才成了真正的人间仙境。“云以山为体,山以云为衣”,不同的景点云与山体完美的结合,形成一幅幅动中有静,静中有动的云海大观。
今年春天,因为降水多,黄山比往年更多了几分鲜润,更多了几分飘逸。年初三那天,我在黄山始信峰看到了一次奇妙的云海大观。
始信峰位于南海的东侧,巧石争妍,奇松挺立,三面临空,悬崖千丈,视线极为开阔,即使没有云蒸霞蔚,游人至此也如入画中,似真似幻,始信黄山天下奇。不一会儿,只见那原先堆积在沟壑深处的云雾,飘飘忽忽地开始往上涌了。
借着风的推动,云层时而上升,时而下坠,时而翻涌如浪花飞溅,时而舒展如霓裳羽衣……远远近近的山峰,被白云淹没,仅剩下大大小小的岛屿,可见将云比喻为海真是准确无比。我疑心这就是绝妙的云海大观了,见身边的几位摄影师们仍在等待观望,生怕他们错过大好时机,于是在一旁催促,众人笑我激动得太早,我信了,他们是见过真世面的人。
过了大约一刻钟,只觉天色一亮,多日来因连日降雨而终日阴沉着的天空,一下子变得湛蓝湛蓝,太阳含含蓄蓄地洒来一些柔和的亮光。云愈聚愈厚,愈聚愈浓,仿佛有一种凝重感,像运动着变化着的雕塑,又像是雄壮豪放的交响乐,在这广阔的空间里以沉默的方式扩展它的力量。
我听见不远处有人在大声呼喊,回头望去,原来是另一个景点上有几位游人正在陶醉,正在与我们一样激动,其中还有两位金发碧眼的外国朋友,用我们听不懂的语言在大声呼喊,而他们的身边是一片云海翻滚。我催促着身边的摄影师们:“赶紧收拾家伙上那边去,那里才是真正的人间仙境呢。”
众人笑我:“看你傻的,他们看你,也是仙界中人啦……。
9.10个字的比喻句有哪些
1、柳条犹如小姑娘的辫子
2、月光像流水一样泻下来
3、她的红唇像小小的樱桃
4、鹅毛般的苇絮悠悠飘起
5、树的枝条像绿色的丝带
6、红高粱犹如无数的火把
7、圆圆的月亮像个大玉盘
8、孩童的笑脸像花儿一样
9、他的脸红的跟柿子一样
10、云朵好似一块块棉花糖
11、狂怒的台风像一头猛兽
12、弯弯的月亮像小船一样
13、街上人多的像蚂蚁一样
14、漓江的水犹如绿色宝石
15、眼泪像珍珠一般流下来
16、她的眼睛像宝石般闪亮
比喻是一种常用的修辞手法,用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物,是修辞学的辞格之一。
1、比喻的分类
比喻一般由本体、喻体和比喻词组成,又有 明喻、暗喻、借喻之分。
(1)、明喻:将具有某种共同特征的两种不同事物连接起来的一种修辞手法.明喻的表达方法是:A像B(会出现明显的比喻词)。
例句:露似珍珠月似弓。
(2)、暗喻:是本体和喻体同时出现,它们之间在形式上是相合的关系,说甲(本体)是(喻词)乙(喻体)。喻词常由:是、就是、成了、成为、变成等表判断的词语来充当喻词。
例句:阳光下盛开的百合花就是您的笑容。
(3)、借喻:是以喻体来代替本体,本体和喻词都不出现,直接把甲(本体)说成乙(喻体),没有比喻词。
例句:两只小虫都淹没在老松树下黄色的泪珠里。
2、比喻的作用:
(1)、比喻说理浅显易懂,使人容易接受。
(2)、比喻能把一些不好想象的东西具体地说出,借其他类似事物加以说明,令人更加清楚明白。
(3)、比喻状物能使概括的东西形象化,给人深刻的印象。
(4)、起到修饰文章的作用。
(5)、使事物形象,生动,突出特点,渲染氛围,侧面烘托。
参考资料
百度:/