1.风 字的拼音怎么写
风字的拼音是[ fēng ]。风的声母是f,韵母是eng,声调是第一声。
一、风的拼音:fēng
二、风的释义:
1、空气流动的现象。气象学特指空气在水平方向的流动。
2、像风那样迅速、普遍的。
3、社会上长期形成的礼节、习俗。
4、消息,传闻。
三、风的部首:风
四、汉字结构:独体字
五、造字法:形声
六、相关词组:
凉风、暖风、风声、风车、春风
扩展资料
一、汉字笔顺:撇、横折弯钩/横斜钩、撇、点
二、词组释义:
1、风采[ fēng cǎi ]
美好的仪表举止;神采。
2、风尚[ fēng shàng ]
社会风貌与时尚。
3、风仪[ fēng yí ]
风度,仪容。
4、风范[ fēng fàn ]
风度;气派。
5、风度[ fēng dù ]
美好的举止、姿态或气度。
2.风的拼音怎么拼
风拼音:[fēng]、[fěng]、[fèng] 风_ [释义] [fēng]1.空气流动的现象。
气象学特指空气在水平方向的流动:~向。~速。
~级。~险。
~波(喻纠纷或乱子)。~雨如磐(a.指风雨不断,天色黑暗,给人以重压的感觉;b.喻社会黑暗或境地艰难)。
~花雪月(喻堆砌词藻,内容贫乏的的诗文)。2.像风那样迅速、普遍的:~潮。
~靡一时。~驰电掣。
3.社会上长期形成的礼节、习俗:~气。~习。
~物(某地特有的景物)。~尚(在一定时期中社会上流行的风气和习惯)。
4.消息,传闻:~传(chuán )(传闻)。闻~而动。
5.表现在外的景象、态度、举止:~景。~度。
~格(a.气度,作风;b.文艺作品表现出的思想、艺术特色)。~骨(a.刚强的气概;b.诗文书画雄健有力的风格)。
~致。~采(a.人美好的礼仪举止,亦作“丰采”;b.文采;c.旧时指某些官吏的刚正风格)。
~骚(a.指举止轻佻,如“卖弄~~”,。 1. 风 [fèng]2. 风 [fēng]3. 风 [fěng] 风 [fèng] 〈动〉 吹拂 [blow]。
如:春风风人 比喻感化 [reform a misguided person through persuasion,etc.] 天子于是以式终长者,故尊显以风百姓。——《史记·平准书》又如:风民(感化、教化人民) 另见 fēng;fěng 风 [fēng] 〈名〉(形声。
从虫,凡声。“风动虫生”故字从“虫”。
本义:空气流动的自然现象;尤指空气与地球表面平行的自然运动) 同本义 [wind] 风,八风也。东方曰明庶风,东南曰清明风,南方曰景风,西南曰凉风,西方曰闾阖风,西北曰不周风,北方曰广莫风,东北曰融风。
风动虫生,故虫八日而化。——《说文》立春条风。
——《易·通卦验》东北条风。——《广雅·释天》距日冬至四十五日,条风至。
——《淮南子·天文》条风居东北维,主出万物条之。言条治万物而出之。
——《史记·律书》今日不凤(风)?——《殷虚文字甲编》见事风生,无所回避。——《汉书·赵尹韩张两王传》大风起兮云飞扬。
——刘邦《大风歌》山雨欲来风满楼。——许浑《咸阳城东楼》又如:狂风(猛烈的风);风信(风的大小及风向);风团(旋风。
比喻飞快);风吹日炙(风吹日晒);风雹(刮风下雹);风潦(风灾和水灾);风霰(风雪) 风俗;风气 [general mood;custom] 今将移风易俗,其道诚难。——《资治通鉴》奸党散落,风俗大改。
——《汉书·赵尹韩张两王传》故为之说,以俟观人风者得焉。——唐· 柳宗元《捕蛇者说》移风易俗。
——《荀子·乐论》又如:风美(风俗淳美);风纯(风俗纯朴);风沦(风俗沦落败坏);风习(风俗习惯);风浮(风俗浮薄) 风范,气度,韵致 [demeanour] 亦尝侧闻长者之遗风矣。——汉· 司马迁《报任安书》又如:风局(风范,器宇);风表(风范仪表);风则(风范);风裁(风采,气度);风期(气度,襟怀);风节(气度情操) 文学艺术作品的风格特点 [manner;style]。
如:风神(指文学艺术作品的风格,气韵);风徽(文章的风格、气韵) 风声,消息 [news;information] 但有知风来报的赏钱百两。——《二刻拍案惊奇》又如:风警(风声很紧);风汛(风声;消息);风音(风声);风路(风声,线索);闻风而动 “诗经”六义之一。
指《诗经》中三种诗歌类型的一种,即《国风》中收集的民俗歌谣 [ballad] 风有采蘩采苹。——《左传·隐公三年》乐操土风,不忘旧也。
——《左传·成公九年》又如:风赋(指“诗”六义中的风和赋);风人屺岵(诗人的悲凉伤感) 男女间的情爱 [love] 他如今大了,渐知风月,便看上了秦钟人物风流。——《红楼梦》又如:风月(指男女间的情爱);风月常新(指情爱永久不断);风月子弟(沉湎于风月场的子弟) 风纪,教化 [conduct and discipline]。
如:风惠(教化恩泽);风驰(形容德化广布);风爱(风泽德化);风调(指教化清和);风略(风纪和方略);风政(教化政治) 威势,气势 [power]。如:风扫(形容势力猛烈有如狂风席卷一般);风樯阵马(乘风之船,破阵之马。
比喻气势雄厚) 六淫之一。颠狂病,也指颠狂。
后作“病”[epilepsy]。如:风眩(癫痫);风痴(疯癫痴呆) 姓 〈动〉 刮风;起风 [blow] 风则袭裘,雨则御盖。
——宋· 苏轼《教战守》风雨晨昏,羁魂有伴,当不孤寂。——清· 袁枚《祭妹文》借风力吹[干;散] [put out to dry;winnow]。
如:风干(由风吹干);风鸡(借风力吹干的鸡) 走逸 [escape] 君处北海,寡人处南海,唯是风马牛不相及也。——《左传·僖公四年》库莫奚国有马百匹因风入境。
——《北魏书》嬉戏 [play] 众人忧得你苦,你却在这里风!快上山去!——《水浒全传》传说的,没有确实根据的 [unground]。如:风谣(民歌,民谣);风言(流言,无根据的话) 放荡 [dissolute]。
如:风魔(放浪,轻狂;疯子);风流博浪(风流放荡) 通“疯”。癫狂 [mad;insane] 奈何以国家科第放此风汉及第耶?——《玉泉子·真录》你原来是个风和尚。
——《西游记》又如:风发(发疯);风病(精神病);风涎(患风疾的病根);风欠(疯狂);风风势势(举动不正常,易冲动) 〈副〉 通“凡”( fán)。大凡,大概 [in most cases;about] 愿先生之言其风也。
——《庄子·天地》另见 fěng;fèng 风 [fě。
3.“字很有笔风”是什么意思
“字很有笔风”的意思是字体很有个bai人风格。
笔风:一、拼音:[bǐ fēng ]二、释义:笔风,泛指一个人的写作风格,有事无巨细,面面俱到的暗彩派,有简单粗暴,言简意赅的白描派等等。三、造句:1、杨公子文章精du致,且笔风华丽,细节处理的非常好,稍有见地之人便可看出。
2、她以温文尔雅的笔风,质朴的语言,博得老师的青睐。扩展资zhi料:在书法文化中,写出自己的笔风的方法:dao1、首先要做的就是去临帖,学习古代经典的书法碑帖,先去学习别人的风格来充实自己笔下的技法。
2、等你临帖熟练了,能够自由的用别人的风格书写了,甚至掌握了多种大师的书法风内格,这个时候就可以把他们的风格融会贯通,形成自己的书法风格。3、这种书法风格一般是自然形成的,容有时候自己也无法改变。
书法风格形成很难,但一旦形成也就比较固定了。
4.怎样才能写出笔风
笔风的话指的是作家的写作方式和文字表达。
这个东西如果要培养,不能说简单,但说难也不难。重要的是多练笔,而且是非常认真的去写每一篇文章。
当然这个的前提是多读书,从好文章里寻找写作技巧和构思,把它转化成自己的东西。 如何写好作文:一、提高认识事物和表达事物的能力。
我国著名教育家 叶圣陶先生指出:“写任何东西决定于认识和经验,有什么样的认识和经验,才能写出什么样的东西来。反之,没有表达认识的能力,同样也写不出好作文”。
二、把认识结构作为作文的核心,包括学习知识,观察积累,记忆储存,训练思维,丰富想象,培养情感,锻炼意志;从说到写,推敲修改,多读勤写。三、树立大作文观,听、说、读、写有机结合一要注重审题;二要明确写作目的,立意要新;三是选材要有根据;四要讲究谋篇技巧,安排好篇章结构;五要注意文章分段,事先列小标题,作文提纲;六要注重文章写法,因文用法;七要妙用语言,用思想调遣语言。
学会五种立意法:以事赞人,直抒胸臆,借物喻理,触景生情,托物言志。四、作文大目标的逐年级分解: 一年级字词,二年级句子,三年级片断,四年级篇章,五年级综合,六年级提高。
五、实施五项训练根据认识是作文的核心这一原则,围绕这个发展学生心理机制的核心,扎扎实实地进行了五项训练:(一)、字词训练。学习掌握大量字词。
掌握运用字词的金钥匙:联系自己熟悉的事物;联系自己生活实际;联系自己学会的语言及字词知识。运用“十引说”的方法,把字词学习与说话训练相结合。
“十引说”是:1、分析字形;2、利用教具;3、凭图学词;4、组词扩词;5、选词填空;6、词语搭配;7、调整词序;8、触景用词;9、词语分类;10、联词成句。丰富了说话训练内容,使自己积累大量会说会用的字词,为写作文打下坚实基础。
(二)、句子训练。只要是一个句子,都包括两个方面:一是说的人、事、物、景,二是说目的。
可有些教师指导学生说一句话时,没有很好凭借图画和事物,认真教学生观察、认识、分析、表达的方法,只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话,学生不知道为什么要说写一句话,怎样说写一句话,说写一句什么句型、什么句式的话,导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话,四种句型,九种句式的话。
学生才会在作文中运用不同句型、句式,表达不同的思想、感情、态度、目的。 (三)、段的训练。
结合八种段式:以事物发展为序段,时间先后为序段,空间变换为序段,总述、分述结构段,因果段、转折段,递进段,并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。
不论哪种段式,都是记叙事物的发展和人们对事物的认识,即段的内容,段的中心。它和一句话一样,也是对人、事、物、景的叙述,也是表达一个意思。
只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。 (四)、篇章训练。
篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法,通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法,文章开头与结尾、过渡与呼应方法,各种文章体裁的知识与方法。
学会写中心明确,意思完整,详略得当的记叙文和应用文。 (五)、生活现场训练。
采用生活现场训练,更好地体会“从内容入手”写作文。通过各种作文教学活动,如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”,从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。
另外,还可开展各种校内外活动,如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛,从而学会如何写比赛作文;开展校内外义务劳动,学会如何写劳动场面;举行诗歌朗诵、讲演会,学会如何写会议场面及会议上的见闻;通过参观访问,浏览名胜古迹,学会如何写参观访问记、游记。学习观察方法,留心周围的事物、事件,“处处留心皆学问,人情练达即文章”。
通过现场生活作文,进一步认识到:生活是作文的沃土。从而学会事、抒真情,陶冶真、善、美的情操,培养良好的文风。
实行“互评互改”,培养学生思维独立性和创造性。学生作文写好后,组织在小组内讲评。
先学习别人作文的优点,再用批评的眼光互相指出作文中的缺点,并指出改进意见。在此基础上重新再写,从而使学生每写一篇都有收获。
写出诚实的自己的话“写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。旨在营造“自主”作文的五彩世界。
所谓“自主”就是不受条条框框的限制,让学生无拘无束的思想,自由自在的写作。“自主”作文就是“言为心声”,率性而为,展现自我的风采,体现鲜明的个性。
5.刮风拼音声调怎么写
刮风的拼音声调都是一声,属于阴平,写法是:(ˉ)。具体拼音是这样的:[guā fēng]。
1、刮风的基本解释
(1)吹风。
(2)喻做事不从实际出发,一哄而起。
2、刮风的近义词是:起风
起风的意思是如下:
(1)生风;刮风。
(2)比喻生事,无中生有。
(3)风疹,见于北方方言。
扩展资料
1、《汉语拼音方案》规定声调符号的标法如下:
(1)阴平(ˉ)
(2)阳平(ˊ)
(3)上声(ˊ)
(4)去声 (ˋ)
2、声调符号标在音节的主要母音上。轻声不标。例如:
妈(mā )、麻(má)、马(mǎ )、骂(mà)、吗(ma)
参考资料:百度百科-声调
百度百科-起风
6.“风筝”的拼音怎么写
“风筝”的拼音是fēng zhēng。
风筝的相关知识:
【解释】一种玩具,在竹篾做的骨架上糊纸或绢,拉着系在上面的长线,趁着风势可以放上天空。
【同义】鹞子、纸鸢。
【例句】
(1)风筝被树挂住了。
(2)富兰克林放风筝的故事已经家喻户晓。
(3)他在风筝上画一张微笑小丑脸。
(4)一名小男孩在上海外滩放风筝。
(5)没有重的前沿导致风筝对逆风行驶。
(6)我们的风筝落到我叔叔的屋顶上。
7.“风”的拼音是什么
读音【fēng】【fěng】
部首:风2113
结构5261:半包围结构
笔顺:撇、横折4102弯钩/横斜钩、撇、点
风【fēng】
释义:
1.空气流1653动的现象。气象学特指空气在水平方向的流动:风向 风速 风级 风险 风波
2.像风那样迅速、普遍的:风潮 风靡一时 风驰电掣
3.社会上长期形成的礼节、习俗:风气 风习 风物
4.消息,传闻:风传 闻风而动
5.表现在外的景象、态度、举止:风景 风度 风格 风骨 风致 风采
6.指民歌、歌谣:国风 采风
7.中医学指某些疾病:风瘫 风湿
8.姓。
风【fěng】
释义:古同“讽”,讽刺。
词语:
1. 风力【fēng lì】:风的力量,即在任意风级上的某一定数(如5或7级)
造句:今天夜里,台风“浣熊”登陆中山,在台风中心风力达12级,台风来了的同时下起了暴雨,天空就变成了灰沉沉的一片,好像想把我吃掉。
2. 东风【dōng fēng】:从东方吹来的风
造句: 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
3. 风干【fēng gān】:借风力吹干
造句: 他的脸红彤彤的。瘦瘦的。活像一块风干了的老木头。
4. 成语:
1. 和风细雨【hé fēng xì yǔ】:和风:指春天的风。温和的风,细小的雨。比喻方式和缓,不粗暴。
造句:同志之间开展批评要和风细雨,不能简单粗暴。
2. 风平浪静【fēng píng làng jìng】:指没有风浪。比喻平静无事。
造句:当风平浪静时,大海湛蓝湛蓝的。
3. 春风化雨【chūn fēng huà yǔ】:化:化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
造句:经过老师一番春风化雨的开导,倔强的明明认识到了自己的错误。
4. 文言文:
1. 立春条风。——《易·通卦验》
2. 东北条风。——《广雅·释天》
3. 距日冬至四十五日,条风至。——《淮南子·天文》
4. 条风居东北维,主出万物条之。言条治万物而出之。——《史记·律书》
5. 今日不凤(风)?——《殷虚文字甲编》
6. 见事风生,无所回避。——《汉书·赵尹韩张两王传》
7. 大风起兮云飞扬。——刘邦《大风歌》
8. 山雨欲来风满楼。——许浑《咸阳城东楼》
参考资料
阿凡题:/hanyu/dict/profile/