1.小船的作文怎么写
成长的小船
泪水中装满了酸甜苦辣,饱含着胜利的喜悦,也有失败的酸心。我们从泪水中一步步走着,成长着……
小时候的泪珠,是最清澈的,那个时候的我们对万花筒般复杂而丰富的生活大睁着好奇的眼睛,在摸索中我们成长着……这总会涌出稚嫩的泪水,像我们那时的心灵――幼稚、无知。童年的欢乐,像天空一样,我们无忧无虑,在玩耍中体会快乐。有玩具,有小伙伴,是我们最大的满足。玩耍的过程中也少不了伤痕,少不了跌跌撞撞。稚幼的我们,只知道那是痛,会滴下泪珠。而那伤痛,就是童年时光的印记,就像树的年轻;而那纯洁的泪珠,就是童年快乐的凝聚……美丽的童年,也正是在哭声中轻轻逝去,没有声音,而那泪水,正是浇灌我们的肥料,促使我们成长……
很快便进入小学,小学的泪珠,是最有味道的。首次接触功课的我们,对学习产生了浓厚的兴趣。我们又拥有了一种新的生活――校园生活。第一步迈入小学的大门,我有了一种成就:我是一个小学生了,我是一个少先队员!然而,学习的道路必定是曲曲折折的――上课走神,挨老师的骂。这种滋味定不好受;早上起来晚了,迟到了还要被罚站在门边;特别是考试别考好,虽然能得到老师和家长的安慰和鼓励,但是……从这时起,我终于懂得了什么是伤心,什么是烦恼――我流下的是伤心的泪滴,滴在试卷上,浸湿了那把红叉,它红得雪亮,印入了我的心。在校园里,我们还有那么多的同学,他们都是我一生的朋友,我永远也不会忘记。在和他们交往中,难免也会有一些矛盾,常常也会流下委屈的泪滴,但这些清润的泪珠正是我们友情的见证。我们在一起欢笑过,奔跑过,嬉戏过,学习过……这些泪水的冲洒下,我正一步一步地迈向成熟。
现在,小学的时光已经过去,童年的影子已被蒸融,我们已经迈入了自己辉煌的青春。太阳仍然撒下温暖的银光,我们的泪水,更加得珍贵。泪水的一次次挥洒,是一次次地划动我们梦想旅途中的小浆,让梦想的小船一点点地游向希望……
2.看图写话越过鲸鱼小岛,尖顶小岛,猪头小岛小船使劲的朝前开正开着
《小船的旅行》
这就是小船,它在小镇上,每天运送旅客和货物。
有一天,一个小男孩跑过来对它说:“小船,能帮我送封信吗?给一个远方的朋友。”
“好呀!
船精神百倍地出发了。目的地是一座大港口城市
那是它从没去过的地方。
在辽阔的海面上,小船鼓足劲超前开。
“海风吹得真舒服呀!”
扑通——扑通——小海豚游了过来。
“嗨,小船,你去哪儿呀?
“我要去很远的港口送信。
“噢,好厉害呀!小心点
越过了鲸鱼小岛、尖顶小岛、猪头小岛,小船使劲地朝前开
正开着—
忽然天空变黑了,下起了大雨。
“哎呀呀!”大浪卷过来了
“哎呦!通——“啊,好险啊!”
终于,天晴了。哇,这么大的彩虹,还是第一次看见呢!”
快到傍晚了。
“大港口城市,还很远吗?”
3.小船的作文怎么写
成长的小船泪水中装满了酸甜苦辣,饱含着胜利的喜悦,也有失败的酸心。
我们从泪水中一步步走着,成长着……小时候的泪珠,是最清澈的,那个时候的我们对万花筒般复杂而丰富的生活大睁着好奇的眼睛,在摸索中我们成长着……这总会涌出稚嫩的泪水,像我们那时的心灵――幼稚、无知。童年的欢乐,像天空一样,我们无忧无虑,在玩耍中体会快乐。
有玩具,有小伙伴,是我们最大的满足。玩耍的过程中也少不了伤痕,少不了跌跌撞撞。
稚幼的我们,只知道那是痛,会滴下泪珠。而那伤痛,就是童年时光的印记,就像树的年轻;而那纯洁的泪珠,就是童年快乐的凝聚……美丽的童年,也正是在哭声中轻轻逝去,没有声音,而那泪水,正是浇灌我们的肥料,促使我们成长……很快便进入小学,小学的泪珠,是最有味道的。
首次接触功课的我们,对学习产生了浓厚的兴趣。我们又拥有了一种新的生活――校园生活。
第一步迈入小学的大门,我有了一种成就:我是一个小学生了,我是一个少先队员!然而,学习的道路必定是曲曲折折的――上课走神,挨老师的骂。这种滋味定不好受;早上起来晚了,迟到了还要被罚站在门边;特别是考试别考好,虽然能得到老师和家长的安慰和鼓励,但是……从这时起,我终于懂得了什么是伤心,什么是烦恼――我流下的是伤心的泪滴,滴在试卷上,浸湿了那把红叉,它红得雪亮,印入了我的心。
在校园里,我们还有那么多的同学,他们都是我一生的朋友,我永远也不会忘记。在和他们交往中,难免也会有一些矛盾,常常也会流下委屈的泪滴,但这些清润的泪珠正是我们友情的见证。
我们在一起欢笑过,奔跑过,嬉戏过,学习过……这些泪水的冲洒下,我正一步一步地迈向成熟。现在,小学的时光已经过去,童年的影子已被蒸融,我们已经迈入了自己辉煌的青春。
太阳仍然撒下温暖的银光,我们的泪水,更加得珍贵。泪水的一次次挥洒,是一次次地划动我们梦想旅途中的小浆,让梦想的小船一点点地游向希望……。
4.“做帆船的作文”怎么写
准备一张正方形的纸,先把纸沿对角线对折成三角形,再将上面一层纸的两边先改为:沿对角线对折,捏住中间的角,折成帆的形状,然后将下一层的纸的两边向帆对折,最后拉住船的尾巴向两边竖起来,成为船舷,把中间的帆打开,小帆船就做好了,。我们装饰一下,我把小星星粘上去,这样最美了,我再把名字写上去,在改为:再把我的愿望写上去。划线的词语,富于变化,很清楚的说明了制作的过程。
现在我帮小帆船去改为:取好了名字了,就叫‘美好’号,希望我的生活越来越美好。
我快乐,小船就快乐,小船你走吧,把我的愿望也一起带去去吧!
5.我设计的小船作文350字怎么写
我有个小小的轮船,它可以在水中游,是爸爸出差时给我带来的,我特别喜欢它,我时常爱不释手。可是今天我不小心把它摔坏了,很伤心。爷爷看我很难过就说:“我们一起做艘小船吧,爷爷可是很会做小船的哦。”我一听瞬间来了精神。自己动手做我还是第一次呢。
爷爷说我们先两张纸吧。我把我的卡纸拿了出来,爷爷说用两张就可以了。我又抽出两张我最喜欢的颜色:一张张黄的、一张红的。准备好以后,爷爷就就拿着卡纸在院子里教我折轮船了。
开始制作了,爷爷说先拿一张黄色的卡纸先对折,我也拿着卡纸学着爷爷对折,然后再折成三角形,等形成正方形了,翻折又成三角形,最后把三角形打开,就这样,一艘小船就出来了。我又拿了几张卡纸和爷爷一起折,一会我就能很熟练地折轮船了、我看着我们制作的五颜六色的轮船真是高兴,就拿起彩笔在上面画了一写小花,小动物。一艘漂亮的小轮船就做成了。爷爷说我真聪明。
我也很高兴可以和爷爷一起制作小船,我很喜欢我的船,长大了我一定要制造一艘真正的轮船。
6.作文《划船》该怎么写
星期天,爸爸妈妈和我一起去中山公园玩。我们来到公园的湖边,湖里的水在阳光的照射下,金光闪闪。我们在工作人员的安排下,上了船一条划桨船。
我们掉转船头,向湖中心划去。突然,一条机动船开过来,撒下了许多五颜六色气球,气球在湖面上慢慢地漂动,大家都争着捞气球。
我们追上了一个气球,刚准备捞,气球却漂走了,好像在跟我们玩捉迷藏。这时,我看见几条游船围在一起,他们到底在干什么呢?我划过去一看,原来他们在争着捞一个皮球,我便跟他们一起捞,这时,皮球漂到了一条小船的旁边,小船上的游客把皮球捞起走了。虽然我没有捞到皮球,但还是很开心的。
我们一边划船一边欣赏着岸边的风景,天空万里无云,一阵风吹来,草坪上,小朋友拿的风车呼呼的转着,湖边,柳树摇着长长的辫子,笑开了脸的花朵随风舞动,美丽极了。
这次划船我真高兴,令我难忘!
7.我喜欢的小船作文(日记)100
今天早上我在家里帮妈妈打扫卫生,妈妈叫我扫地,,我就扫地.我扫地的时候都很认真,每个细节,每个角落,都扫的很干净,我想如果我能把家里的所有的务活都做掉,免的爸爸妈妈受苦.妈妈上班从早到晚很辛苦.新房子装修爸爸在那照顾离不开人,爸爸又是糖尿病人,需要好好的休息,所以我要把家里打扫的干干净净,一点脏的都没有,创建每好家庭,让爸爸好好的休息.我打扫完了,我大汗淋漓,全身都是汗.我终于明白了,爸爸妈妈平时原来是这么的劳累,这么的辛苦!这些够了吧???你随便选一段吧既然你是他哥,你可以帮他组织组织语言啊!再说了,哪有老师给四年级小学生布置48篇作文的,难道是假期一天写一篇???我的确很想帮你(和你弟)但问题是100字的作文太难找了,况且我也不能帮你写吧?我再找找,也许可以新的,一篇:今天妈妈买回一瓶橙子汁,我从中发现了一个科学道理。
那天妈妈在与客人谈话,叫我把橙子水拿去喝。那时我正在看电视,突然我的同学打电话告诉我昨天的作业,我误把棉签当作钢笔,橙子水当作墨水,就把棉签往橙子水里一沾写下了昨天的作业,我挂了电话,再来看我写下的作业,天啊!竟然连一道水迹也没有!怎么呢?我把纸拿在手里左摆右弄,最后把纸往灯下一照,字又现出来了,真奇怪!我又照刚才的方法做了一遍,然后再往灯下一照,字也现出来了。
怎么会这样呢?我找到《十万个为什么》,便打开目录查找,不多会儿,“呀,找到了。”原来橙子水本身是水做的,写在纸上马上就被纸吸收了,自然灯下一照,强光就把印迹显现了出来。
我想,只要用心,生活中处处有科学,事事学科学。我找到了!!!!!!绝对短篇!!!!!!下:仙人掌球儿今天下午,丁琳掌着个带刺的红东西给我,说:“你看,这几个仙人球的BB多可爱呀!哦,原来这就是年幼时的仙人球。
仔细一看,嘿!还长得蛮可爱的:淡黄色的刺儿扎着粉红色的肉,像只刚生出来的小刺猬。我欣喜若狂,看着这可爱的“小刺猬”,心想:“要是它长大了,我就开心了。
呵!刺球BB趴在笔盒里,好像在睡大觉。我开心极了,不禁用小指点了点它……雨天今天的天气真可怕呀!天空密密麻麻的铺满了天空。
这雨像一盆大水,气势汹汹地冲向地面。嘀!嗒!地上溅起许多晶莹的水花。
天空中的乌云像黑棉花,把蓝蓝的天空给罩住了。可怜窗子好像在洗澡,瞧,窗子背面像流水一样冲着玻璃,把玻璃冲得宛如透明的水晶,good!窗子倒是美了,可我们却惨了。
瞧!那些没带伞的人,个个像一只落水鸡,有伞的虽保住了头,但不确定鞋子湿子没……大雨也像个魔术师,它经过的地方一定会可怕。山被它经过,变得死气。
但,这打不倒我们的小伞。啪!一下,在黑色蒙蒙的天空中,开出一朵朵美丽的小花。
考试的反思第二单元的语文考卷,不!我得了87分!我的字减一分,阅读减8、9分,NO……考试,主要是生字不过关,阅读要加强,可就是因粗心减去的分数最多,以后要改掉这个老毛病!最让我伤心的,是好难的题我居然做对了!而那些微不足道的问题就错错错……这分不是我考的水平,我要考出成绩,考出水平!下次等I的好消息吧!西瓜里的粉雪花昨天晚上,是我有史以来最惊讶的一晚:我居然发现,西瓜里有粉雪花的图案!那个粉雪花“做”得很精美,像一块红色的地毯。偶然的一次,是出于无意的,拦腰切下,竟然切出一个艺术品。
看来,在出于无意的时候也有创造呀!跟姥爷去串门今天是个大睛天,舅妈打算和我去姨姥爷家去串门。来到姨姥爷家,我非常兴奋,在屋子里又蹦又跳。
蹦累了,就一下子坐到了沙发上。过了一会儿,我站了起来,走到南屋去看电视去了。
中午,我和姨姥爷去吃饭。可是,家里没有菜了,所以,我们只好到外面吃去了。
吃完饭,天气太热,于是,我和姨姥爷也只能在小棚子下避暑了。幸好,小棚子有三只小狗,否则我就要闷死了。
其中一只狗叫豆豆,一只狗叫小黑,还有一只狗叫毛毛。我最喜欢毛毛了:毛毛是只小松狮犬,又温顺又可爱;睡觉的时候,就把身子卷起来,从远看就像个小毛球呢。
“小客人”星期天,我和妈妈吃过饭到楼下散步,正准备回家的时候,忽然看见一只小麻雀停在一辆自行车上。我想肯定捉不到,但是妈妈曾经说过要试一试。
于是,我蹑手蹑脚地向小麻雀走去。小麻雀正要飞上一个龙头,但它怎么也爬不上去,我看这时候是捉它的好时机,就伸出一只手,一扑!扑了个空,它又飞到另一个龙头上去了。
我看这么机灵的麻雀,肯定捉不到啦。妈妈说:“小麻雀刚出生不久,才学会飞,我想应该能捉住它的。”
于是,妈妈向小麻雀跑去。只见她飞快地伸出手,但是小麻雀还是逃脱了。
妈妈并不泄气,还是去捉,这时候我也打起精神,跟着妈妈后面。妈妈看见小麻雀飞了一会儿,掉了下来,兴奋地说:“现在它飞不动了,我们赶快去捉!”我赶忙扑了上去,妈妈也扑了上去,说时迟,那时快,妈妈敏捷地一把抓住了它的腿。
可是小麻雀一边惊恐地尖叫着,一边拼命地啄妈妈的手。一开始,它拼命往外飞,可是不行,后来又往妈妈手里缩。
我看见它那着急的模样,忍不住哈哈大笑。
8.什么如小船作文
信念如小船
信念之船永远驶向成功的彼岸 ——题记
有一位学者曾经说过:“信念就是成功,而其他的因素都是他的解释。”不错,信念的作用在我的身上得以充分地印证,我也曾经拼搏,在一次次跌倒中驾驭着信念的小舟,终于抵达了成功的彼岸。
记得小学的时候,成绩一向优越的我经常得到老师的表扬,可一次数学考试让我饱受打击——那是我第一次没上90分。我抱着头痛苦,甚至不再理睬要好的同学。我跑到了楼梯口,坐在那冰冷的地板上,大脑已被惨象所麻木,现实也不再像想象中的那样美好。
突然耳边传来一声熟悉的声音,蓦然回头,原来是班主任!看着她的微笑,心中的苦水顿时化为乌有,她过来安抚我,和我讲了勾践卧薪尝胆的故事。
回到家里,我仿佛找回了以往的状态,重新投入自己的学习当中,并给自己立了一个目标,并且发誓不达到目标不罢休。我不再为失败而懊恼,因为我知道,只有向前看,向着目标进发,才能获得成功。
一年过去了,凭着壮志凌云的信念,我将考试的失利华为前进的动力,收获的是满载的知识。功夫不负有心人,终于在一次期末考试中,以优异成绩印证了信念的力量。
信念是小船,而茫茫苦海中只有经历不计其数波涛汹涌阻挠,倾盆大雨的洗礼,信念的意义才会越发的光彩,前进的动力才会越发的强烈,生命的价值才得以淋漓尽致的展现。
原信念之船劈波斩浪,力挽狂澜。在前进的道路上,我不会因艰难险阻而畏缩不前,信念与希望,将给予我无穷的力量驶向成功的彼岸。
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