育才学习网1.五年级上册期末考试作文怎么写
自从我们学校开展了“学雷锋，学赖宁”的活动以后，同学们的思想觉悟大大提高了，好人好事犹如雨后春笋层出不穷。
我就给您讲一件事吧。 一天放学后，我做完值日工作正想回家，刚走到楼梯梯角处，突然，一个身影在楼梯旁一闪。
“谁？”我警觉地喊了一声，再四处寻找，就是不见踪影。 第二天早上，我发现同学们一改往日认真早读的劲儿，正你一群儿，我一伙儿地围在一起议论着什么。
我奇怪地问：“发生了什么事？”素有“小灵通”之称的***同学鸟雀般地跳过来，像跟谁争头功似地抢先说：“最新消息，不知谁为我班装了块新玻璃，玻璃上还带有血迹呢。”她故意把“血迹”两字的声音拉得长长的。
“什么？血迹！”我急忙凑上前去一看，果真不假。我心里想：“会不会是他呢？……” 我连忙把昨天见到的情况告诉大家，同学们议论得更起劲了。
这时，我突然发觉一向调皮捣蛋的***今天竟异常安分守己，一声不响，而且一只手老插在裤兜里。于是，我打个手势，大家一起朝他围过去。
“你那只手能拿出来瞧瞧吗？”这时，他脸涨的通红，那只手更是使劲往里藏。我一使眼色。
几个男同学合力把他的那只手拔出来。啊！手上果然包扎着纱布。
他支支吾吾地说：“这是我昨天一不小心被小刀划破的。”“怎么这么巧？”我立即大声反驳。
“对，快告诉大家吧，别隐瞒了。”他见瞒不过大家，只好吐出实情。
原来，前两天，他发现教室窗户上一块玻璃碎了，看在眼里，急在心中。他便利用那天午休时间特意到玻璃店，用平时节省下来的零用钱配了块玻璃。
就在那天放学后，他拿着新玻璃准备装时，正巧发现我只好暂时隐蔽，等我走后，才装玻璃。由于心急慌忙一不小心，手被玻璃划破了一道口子，留下了血迹。
听了他说的这些话，我的心里怎么也不能平静！他是班里出了名的“调皮大王”，以往班里无论发生什么坏事总有他的份，他给我们这个“红旗大队”真是添了不少麻烦。可今天，他却为我们做出了学习榜样，为班争了光。
这是雷锋和赖宁的精神教育了他。我深深地感到：雷锋、赖宁他们虽然牺牲了，但有无数个小雷锋、小赖宁正在成长，他不正是其中的一个吗？。
2.五年级期中考试作文
时间似飞箭，转眼间又迎来了一次期中考试。
考试前同学们个个面色紧张，每个人都在认真复习，我也不例外，都想考个好成绩。考试时，考场静极了，只听见笔在纸上来回划动的“沙沙”声。考完后，同学们一扫满脸的紧张表情，换回满脸笑容，个个谈笑风生，我心里也十分轻松，心想：紧张多日的期中考试终于结束了，现在可以轻松一下了，回到了家，我自以为考得还不错，于是就信心十足的对妈妈说：“妈妈，我这次语文考试考得十分好。”因此我这几天的心情也特别好，可是好景没几天，在发试卷时，当老师口中念出：陈子睿87分，“天哪”，87分，我简直不敢相信自己的耳朵，这是我的成绩吗？在回家的路上，我的脚就像灌了铅似的好沉重，真不知道如何向妈妈开口，心里就像打翻了五味瓶，心里很不是滋味，回到了家，妈妈就问我：“期中考试分数下来了吗？"我支支吾吾地说：“嗯。。87分。”妈妈听了之后竟然没有生气，这令我很是惊讶，心想后面不知有什么惩罚在等着我，妈妈却说；“你现在的成绩我知道了，这次失败并不代表什么，，以后一定要注意，不要取得一点小小的成绩就骄傲，只要以后再接再厉我相信你会成功的。
我听完了妈妈这番话，心里更加不是滋味，虽然没打我，但是比打我还难受。于是我心里暗暗下了决心，做题目一定认真审题，绝不马虎，即使考了好成绩也不骄傲，一定要脚踏实地，稳扎稳打，希望能再更上一层楼！
3.小学生五年级期末考试的作文
2008年期末考作文题目八大话题
◎以5·12地震为话题
*1.给地震灾区小朋友的一封信
2.记住这一天
*3.手
4.坚强
5.爱心总动员
*6.感动的组镜头
7.震撼的一组镜头
*8.温暖
9.他们
10、爱的色彩
11.别怕！还有……
12.灾区的……
13.5月的心情
14.挺住！
15.5月的泪滴
*16.特别的“六一”
*17.记抗震救灾义卖活动
18.爱心卡！爱飞翔！
19.（ )给我力量
20.生命如歌
◎奥运话题
*1.传递──
*2.我心中的奥运
3.我为祖国祝福
*4.奥运在我身边
5.我为奥运喝彩
*6.我的奥运梦想
7.绿色奥运
8.我做奥运志愿者
9.点燃火炬的方式妙想
10、奥运大猜想
11.和谐奥运
12.圣火在我心中传递
*13.奥运伴我成长
14.我们小朋友的奥运会
15.畅想奥运
◎环保话题
*1.和塑料袋说—拜拜！
*2.环保调查报告
3.给环保局长的建议书
*4.节能减排伴我行
◎实践创新话题
1.我的小制作
2.我的小发明
3.记一次科技实践活动
4.我最得意的创想
5.我的奇思妙想
6.记一次环保调查实践活动
7.未来的──
8.尝试
9.第一次──尝试
10、我的新发现
◎读书话题
1.读书伴我成长
2.在读书的活动中
3.书墨飘香
*4.读书的故事
*5.读──—有感
*6.向你推荐一本好书
7.男孩女孩都要看的书
8.书海漫游记
**9.我读书我快乐
10、我是书虫
*11.一句名言的启示
12.我的读书报告
13.我的读书笔记
14.制作成长记录册*15.课外阅读调查报告
16.小小辩论会
◎毕业话题（小学生活话题）
*1.给──老师的一封信
*2.缤纷的小学生活
3.（ )老师，我想对你说
4.难忘的小学生活
5.毕业考试前
6.难忘的时刻
*7.快乐的小学生活
8.──的老师
◎课堂话题
*1.一堂（ ）样的课
*2.记一堂综合实践活动课
3.一节（ ）的实验课
4.我（ ）这堂
5.一（ ）的活动课
◎自我话题
*1.我真行
*2.我成功了
3.（ )的我
*4.成长的烦恼
5.我尝到了（ ）的喜悦
*6.我笑了
7.我学会了（ ）
8.我第一次（ ）
9.我真后悔
10.我玩得──
希望能帮助到你，望采纳，祝你天天开心O（∩_∩）O~
4.五年级下册语文期末试卷怎么写
五年级语文下册期末综合复习卷 （满分100分，答卷时间100分钟） 第一部分：基础知识积累与运用 一、读拼音写字、词，注意书写工整、正确。
xiāo huǎnɡ jì diàn chà yān （ )烟 撒（ ） （ ） （ ）紫（ ）红 二、在划横线字的正确读音下面画上横线。 1.他们俩躲在屏（bǐnɡ pínɡ）风后面，敛声屏（bǐnɡ pínɡ）气，生怕被人发现。
2.将（jiānɡ jiànɡ）领 将（jiānɡ jiànɡ）来 三、同音字填空。 xiàn ： （ )制 呈（ ） （ ）害 （ ）索 四、选择合适的关联词填空。
不论……都…… 之所以……是因为…… 不但……而且…… 不是……而是…… 1.非洲的花（ ）多，（ ）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。 2.望着那个青里透红的苹果，战士们（ ）不想吃，（ ）不愿吃。
五、按要求写句子。 1、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句） 。
2、星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改病句） 。
六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。 《三国演义》 吴承恩 《将相和》《西游记》 罗贯中 《猴王出世》《水浒传》 施耐庵 《景阳冈》《史记·廉颇蔺相如传》 司马迁 《草船借箭》 七、按课文内容填空。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（ ），毫不（ ）。
不管怎么（ ），他总能左拐右拐地（ ）。 八、请将左右两边相对应的内容连接起来，然后在“ ”上再写两句课内外积累的名言或警句，但不可重复本卷出现过的。
怪生无雨都张伞， 天连碧水碧连天。 地满红花红满地， 无志空长百岁。
有志不在年高， 同到牵牛织女家。 如今直上银河去， 不是遮头是使风。
。 九、判断。
正确的打“√”，错误的打“*”。 1.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。
（ ） 2.本学期我们又认识了几种新的文学形式：如《半截蜡烛》是相声。（ ） 十、语文实践。
我在本学期积累的一句歇后语是： 。我还能用它写一句话 。
第二部分：阅读积累与运用 一、阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。 一语未了（liǎo lē），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zēnɡ cénɡ）迎接远客。”
黛玉纳罕道：“这些人个个皆（ ）敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（xì jì）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。
这个人打扮与众不同（ ）：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（ zhāo cháo）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。
身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 …… 这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。
况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。
只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。” 1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。
2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。 3、本片段的主要内容是： 。
4、请用“_”画出描写王熙凤衣着的句子。 5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著_________，文段通过________ 和_______两个方面的描写，向我们展示了一个________ 、________、_______的人物形象。
二、阅读选段，回答下列问题。 老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。
老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。 一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。
但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。 老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。
结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。 老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”
问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。” 老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。
我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。
我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完，郑重宣布（大徒弟、二徒弟）为他的正式接班人。
1、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。 2、“接班”的“班”用音序查字法应查___，用部首查字法应查___部。
3、在文中括号里合适的词语上打“√”，师傅这样做的理由是（请用文中的语句回答）： 。 4、开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟 可见他 ；二徒弟 ，可见他 。
5、老锁。
5.五年级上册人教版语文期末试卷的作文是什么
上小学以前，我是一个顽皮淘气的小男孩。
因为家里只有我一个小孩，爸爸妈妈、爷爷奶奶还有外公外婆他们都特别疼爱我。每天吃饭、玩耍、睡觉，他们都围着我团团转。
我就像家里的小太阳、小皇帝。只要我提出的要求，他们都会想方设法地来满足我，时间一久，慢慢地我便养成了挑食、任性、不听话的坏毛病。
2003年，我该上学了。爸爸妈妈见我这样，就狠狠心把我送到离家很远的寄宿学校——万里国际学校小学上学。
在学校里，我整整哭闹了三天。可是，爸爸妈妈他们都不在身边，我怎么哭闹也没有用。
我只好乖乖听老师的话。 第一次回家的日子到了，老师给我们发了一张粉红色的漂亮的硬卡纸。
老师问我们：“回家见到爸爸妈妈、爷爷奶奶会不会问好呀？会不会给爸爸妈妈捶捶背呀？会不会给爸爸妈妈递水果呀？”我们都大声地回答：“会！”老师告诉我们，这就是你们这次回家的作业。如果你们做得好，爸爸妈妈在这张卡上给你画得五角星越多，你就能评上“好孩子”。
一听能评好孩子，我可来劲了。回到家，我一会儿给爸爸妈妈拿水果，一会儿给他们捶背，还帮他们盛饭。
爸爸妈妈高兴极了，不停地夸我是好孩子，还给我画了许多五角星。回到学校，我自然成了班级里的小明星。
慢慢地，我懂得那张漂亮的卡纸是什么了。原来它就是“孝心卡”。
随着年级的升高，粉红的孝心卡变成了淡色的。但我为爸爸妈妈做的事却越来越多。
给爸爸妈妈擦皮鞋，倒茶，洗脚，做家务……三八节到了，给妈妈寄一张贺卡，父亲节到了，给爸爸一个祝福，重阳节到了给爷爷奶奶、外公外婆打个电话，祝福他们健康长寿。当然现在，我孝敬爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆已经不再是为了得到老师的表扬啦。
从一年级到五年级，我每个学期都能获得“孝心”章。我再也不会像以前那样挑食、任性了，因为我明白“百善孝为先”的道理，我记住了老师经常对我们说的一句话：一个连爸爸妈妈都不爱的孩子，是不能成为有出息的人的。
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