育才学习网1.下雪天的作文怎么写下雪天
雪花飘飘，整个绥芬河变成了一个白茫茫的世界.在学校门前，轿车像一个个雪白的大面包，叶子落光了的树上挂满了洁白的雪花，风一吹，雪花仿佛春风中的桃花瓣愤愤地落下来.这时，我们同学们就在学校门前的小广场上玩雪，有的打雪仗，有的堆雪人，还有的在给雪搬家.正在我们玩得开心的时候上课了…… 这是今年以来的第一场大雪.我们这里一到冬天就会下大雪，而今年大雪来得晚，都快过春节了才下了这场大雪.今天早晨，我从梦乡里醒来，拉开窗帘一看，哇，外面下大雪了，白茫茫的一片.我一蹦三尺高，我想，今天可以好好地玩玩了. 早晨我一出门，就看到了白茫茫的一片.我们家对面的山上苍苍茫茫，家门前那条宽敞的马路像是铺上了厚厚的白棉被，白色的马路上留下了很深的车辙.我在这里等车的时候开心地玩着雪，踢雪，和别的小孩在雪上跑，还打雪仗.不一会儿，招手停公共汽车来了，我上车到学校去. 在班级上课的时候，往窗外望去，看着飘着的雪花，我想，下雪天可真有趣呀. 是的，下雪天，真的很有趣，最有趣的就是刚才我从家里出来等车的时候和小朋友们玩雪.那时，我和一个小朋友打雪仗，那雪打到我身上一点都不疼，雪粉落到脖子里可凉快了.我把那个小朋友打得在雪地上跑，我就在后面追着打，终于追上了，我们就都滚到了雪地上.哈哈，真过瘾呀！ 我真心喜欢下雪天.谁不爱雪呢？ 阅读提示：这是一篇倒叙加补叙的小学记事作文.我们所说的记事作文，一般的写法顺叙，也就是按照时间顺序从前往后写. 但是这种平铺直叙的文章读起来给人呆板的感觉，文章结构上少于生动，文如看山不喜平，于是就有了倒叙、插叙和补叙的写法.倒叙就是将事情的结果或者最精彩的情景写在开头，之后再倒回前面的事件过程；补叙就是就是在事情的过程和结果写完甚至接完尾之后，就事情的重点和关键部分的细节再写出来，之后再结尾.倒叙、插叙和补叙能够使作文的结构别开生面，跌宕起伏，提高可读性.但是，这样写作文难度很大，弄不好就会给人乱七八糟的感觉，其中的关键是文章的过渡. 1月11日，我们这里下了一场大雪，我指导学生写雪中乐趣，用倒叙加补叙的方法写.这篇文章算是小试牛刀吧.。
2.下雪怎么写
下雪了 2012年11月4日 星期日 雪 早上，我还在美梦中，突然妈妈大喊一声：“宝贝，快来看，外面下雪了”.我迷迷糊糊的睁开眼睛，果然下起了大雪，我迫不及待的趴在窗台上，欣赏着雪景. 往外看去，车上、树枝上、地上都铺了一层银装，真是一个洁白的世界.行人们打着小花伞，在雪中穿梭，就像是一朵朵小花在飘动，好一道美丽的风景. 吃过早饭，妈妈艰难地开车送我去上跳舞课，路很滑，我一边帮助妈妈擦玻璃，一边安慰妈妈不要着急，小心开车.本来和妈妈约好去新华书店买书的事情，因这场大雪也只能改日了，妈妈说会在晴朗的星期天带我去，我一点都不失望，因为妈妈爱我，所以不会让我面对危险.我也想对妈妈说，妈妈以后不管下雪天，还是晴天，我都要您小心开车，因为我也爱您，注意安全.。
3.看图写话《下雪了》怎么写
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说话课说话要求：仔细看专心听认真想大胆说雪花落在……雪花落在……雪花落在……下雪啦，下雪啦！雪花落在……雪花落在……雪花落在……先……接着……然后来……最后……有的……有自的……还有的……下雪啦，下雪啦！雪花落在……雪花落在……雪花落在……有的……有的……还有的……先……接着……然后……最后……友情提示：1.注意格式，开头空两格。2.不会写的字用拼音，正确zd使用标点。3.写字姿势要正确。下雪啦，下雪啦！雪花落在……雪花落在……雪花落在……有的……有的……还有的……先……接着……然后……最后……
4.社会实践活动作业怎么写
社会实践活动名称：社区劳动
社会实践活动时间：2009年8月1日到7日
地点：本小区
对社会实践的认识及个人时间经历：
为了迎接世博到来，社区号召我们打扫卫生。作为社会实践，我也积极参加了。
踏着晨曦去劳动，不管睡眼惺忪，不管挥汗如雨；忍着酸痛去劳动，不管灰尘弥漫，不管气喘吁吁。从楼梯扫到走廊，从墙壁擦到玻璃，一周的劳动课，来也匆匆，去也匆匆。苦中有乐，酸中有甜，留下不尽思索。
劳动创造了美，它是脑力劳动和体力劳动的完美结合。在我们的汗水浇灌下，一栋楼里里外外焕然一新——从垃圾散乱到窗明几净，这凝聚了我们的无尽心血。
劳动培养了我们吃苦耐劳的精神。以前的我，是一个饭来张口，衣来伸手的“小太阳”。在家懒懒散散，四体不勤，五谷不分。初次劳动，感到新鲜。一天后腰酸背疼。第二天清晨，迟迟不愿起床，结果误了时间，造成恶性循环。经过几天的磨练，我已有所改变了，变得不怕脏，不怕累，俨然一个劳动者了。
劳动使我们认识到“团结就是力量，众人拾柴火焰高”。这次社区实践，我和三个女生负责打扫生活区的清洁卫生，可谓人少任务重。我们统筹兼顾、各负其责、配合默契、互帮互助，逐渐缩短劳动时 间，提高劳动效率，提高劳动质量。
劳动启示我们无论做什么事情，都必须持之以恒，不达目的誓不罢休。劳动如此，学习如此，工作也如此只有认定目标，脚踏实地，才能“绳锯木断，水滴石穿”。我会在以后的人生道路上，发扬吃苦耐劳的优秀品质，正视一切挫折，不屈不挠，勇往直前。
劳动培养了我们的社会实践能力，它使我认识到：课本知识是不够的，应积极投身于社会实践，经风雨，见世面，丰富人生阅历，为以后的工作打下坚实的基础，为社会主义建设添砖加瓦。
劳动还培养了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回报人民的人生观。它使我们认识到：职业没有高低贵贱之分。我要在自己的岗位上，兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一个合格的社会主义新人。
一周的劳动如白驹过隙，但它使我的思想发生了质的飞跃，它促使我早日摒弃那些“小太阳”的思想，从而树立起正确的世界观、人生观、价值观，我将会在漫漫人生路上勇挑重担，锐意进取，不畏艰险，奋发有为！
5.关于下雪天见闻的小作文
冬天到了，冬天悄无声息地来到了我们的身边，雪花也随之而来，它给我们带来了快乐，带来了笑声。
我的家乡在阿城，它既是一座历史悠久古城，又更是一个冰雪的天地。下雪了！下雪了！漫天飞舞着洁白的雪花，因下雪，人行道上已没几人走动，可我却不然，依旧走在人行道上，欣赏着美丽无比的雪景，体验着既能让人打起寒战又能给人带来喜悦的寒冷。
太美了，这好似一幅天然雪景，它结合了自然与科技，放眼望去，整座城市已变成了粉妆玉砌的世界，一座座高楼大厦也焕然一新，白雪姐姐给它们好好地打扮了一番，给它们戴上了雪白的帽子，雪白的围巾，还有那雪白的裙子！
雪花从空中飘飘悠悠降落下来，好似正在跳着一个美丽的舞蹈，飘飘的，嫩嫩的，柔柔的；再看看地上，落下的雪花又被风儿吹起，随风而去，这不禁让我想到那波澜壮阔的大海，这比那大海中的惊淘骇浪又能逊色几分呢？
在冬天，不玩玩冰爬犁又怎能算得上是真正过了一个冬天？当然，我更喜欢坐在冰爬犁上，哥哥则在前面用绳子拉爬犁。当你急驰在雪地上时，两旁的事物飞速向后移动，就好似骑着一匹宝马，那种快感，是语言根本无法描述的，真是太爽了！
冬天，我爱你！冬雪，我敬你！你的纯洁无暇，你的美丽，都是我内心深处珍贵的回忆！
6.冬天下雪的作文 怎么写呢
冬雪 我喜欢鸟语花香的春天，喜欢苍翠欲滴的夏天，也喜欢硕果累累的秋天，但我更爱那白雪皑皑的冬天. 冬姑娘匆匆接走了秋婆婆的班，带着她给大自然的礼物，来到了人间. 初冬，是一位美丽的，高贵的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来片洁白的雪花. 你瞧！一颗颗小小的雪粒，像撒下的白砂糖一样，它们在空中飘舞着，并不着急落地，好象舍不得离开天空似的.它们悄悄跳入行人的衣领里，无声无息的消失了.接着，一片片的小雪花像烟一样轻，玉一样洁，银一样白，飘飘洒洒，纷纷扬扬，从天而降，亲吻着久别的大地.慢慢的，慢慢的，小雪花变大了，变厚了，变的密密麻麻，就像谁用力摇动玉树琼花，那洁白无暇的花瓣纷纷扬扬的落下来；后来，雪越下越大，小雪花们在半空中你拉我扯，你抱住我，我你拥紧，一团团，一簇簇，仿佛无数扯碎了的棉花球从天翻滚而下.这时，整个世界就边的迷迷茫茫，美不胜收. 早晨起来，冬雾弥漫.雾散之后，立即出现一幅奇景：那青松的针叶上，凝着厚厚的白霜，像是一树树洁白的秋菊；那落叶枝条上裹着雪，宛如一株株白玉琢的树；垂柳银丝飘洒，灌木丛都边成了洁白的珊瑚丛，千姿百态，令人扑朔迷离，恍惚置身于童话世界之中. 路旁的树木缀满银花，毛茸茸的，比原先粗壮了，建筑物像琼搂玉宇似的闪着耀眼的银辉.小路上就像铺了一层白色的地毯，有仿佛妙手的画家为大地绘成了一幅白色，纯洁的图案. 雪，以她素洁的灵魂，动人的姿色，神奇的变幻，不知博得了多少文人的钟爱，留下了数以万计的千古绝唱.真是"有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人.日暮诗成天又雪，与梅并作十分春."柳宗元的"千山鸟飞绝，万径人踪灭.孤舟蓑笠翁，独钓含江雪"在人们面前有一次展示出了一幅静谧的风景画！ 雪，依然下着，空中的雪花，就像扇动着翅膀的白蝴蝶，轻轻地飘飞~~~。
7.有关于下雪天的作文.
雪，这可爱的小天使，不知何时，已纷纷扬扬飘飘洒洒，悄然来到人间.带着农民的心愿，带着我们的愉悦.直到背着书包去上学，雪花打在脸上，才知道：“哦，下雪了！” 这是今年入冬以来的第一场雪.雪就像细小晶莹而光滑的冰球儿，被呼呼的北风卷着，沙沙作响，直望领口里钻.呵，真凉啊.我急忙把羽绒服的领子立起来，蹦着跳着奔向学校.路上小孩子不怕冷似的欢叫着：“下雪了，下雪了！”下雪了，孩子们的心当然欢乐. 下了第二节课，雪又下大了，风还没有停.雪花就像哪位巧手姑娘剪的，晶莹剔透.洁白的雪随着风儿，打着卷儿向下飘，落在校园的草坪中，花坛里，房顶上，一片洁白无暇.我们再也经不住雪的召唤，匆匆跑下楼去.刚迈出楼道，啊，真美呀！像柳絮，似鹅毛，如清纯的百合花. （新颖的比喻）我脸朝天，闭上眼，尽情地旋转着……下雪了. 来到楼前，学校花坛边的冬青树上积满了厚厚的白雪.调皮的我俯下身，用舌尖舔了一点雪花.不知怎得，竟有些淡淡的甜味.大概是心里甜吧.下雪了，我的心里当然甜. （呵呵，有趣的一段） 真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开.”花坛中的紫荆树那小小的枝丫上也积了一层厚雪，好一个粉壮妆玉砌的校园！往里走，银装素裹的龙爪树下，同学们调皮得推树来淋雪，一个个像小雪人，冻得手都红了，可身上心里都是热的.下雪了，我们的心当然是暖的. 瑞雪兆丰年.下雪了，给越冬的小麦盖上了一层厚实的雪被.下雪了，农民的心当然欢喜. 是呀，下雪了，人们的心当然快乐.。
8.有关下雪天的日记开头,结尾怎么写
早晨一醒来，拉开窗帘发现窗外一片银色的世界。树枝、屋顶、路灯上都积满了厚厚的一层雪。乍一念，还以为自己跑错了城市。总以为雪是哈尔滨、吉林那一带的专属，没想到仅一夜的功夫，上海也能笼罩在一片雪的天地。
虽然长这么大也不是第一次见到雪了，不过每次见还是会很兴奋，就像小孩子吃到棉花糖般的快乐和满足。总觉得，下点雪，才有冬天的味道。
我穿上厚厚的棉袄，像北极熊样地走在上学去的路上。马路上车辆来来往往，早已将积雪融化成了冰水，又脏又黑，怪难看的。真搞不懂这些车子怎么忍心碾过这皑皑的白雪，还把它们弄得这么脏，一点意境都没了。他们可以不懂得低碳，难道他们也不懂得生活吗？
唯有两旁的人行道还是洁白干净的，上面杂乱地印着行人的足迹，大大小小的成了一幅印象派的画。这里一行小脚印旁边一行大脚印，一定是大人牵着小孩走过留下的。那里有一行脚印鞋底印满了爱心图案，一定是哪个情窦初开的可爱女生留下的。还有些鞋底波浪形、条形花纹的，虽猜不出是什么身份，不过也为这幅印象画增添了不少色彩。现在，我的脚印也要留在上面为这幅画做贡献了。作文
雪就这么一路伴着我走到了学校。同学们今天都显得异常兴奋，不知是因为快放假了，还是因为这场大雪。虽然还要上课，大家都有点心不在焉，时不时地往窗外瞧。由于窗上覆了一层雾，靠窗的同学只好用手抹去它。抹着抹着就禁不住画起画，写起字来。这边写了句“XXX是白痴。”，然后下面报复性地写了句“你才是白痴。”那边画了一个猪头，别说画得还挺可爱，只是过一会儿水珠流下来，那小猪成了“一把鼻涕一把泪”。
雪就这么不停地下，不知什么时候会停。最好它下久一点，这样我才好记录下它的美丽。别人喜欢用相机记录生活的点滴，我习惯用笔。只怪自己文笔太烂，也不懂什么诗意，没办法把这雪描绘得形象生动，意味齐全。只知道它洁白无瑕，白得怎样剔透，我写不出来。只知道它纷纷飞扬，怎样个飞法，我也写不出来。用笔不行就用脑子吧。我想我总会记得它的美丽。作文
放学的时候，雪下得更大了。妈妈发短信来关照，让我这么冷的天打车回去算了。我最后还是选择了走。那些大人怎么会明白我们亲近雪的快乐呢？
9.下雪天作文
那天下了一场好大的雪，一片银白的世界，雪有好几寸厚，踩上去发出“咯吱”的声响，汽车盖上了棉被，小树披上了银装，大地铺上了地毯，一脚踩下去，一个深深的脚印。一
我和妈妈全副武装，下去堆雪人、打雪仗。推开门，一股寒流扑面而来。我蹲下捏雪球，雪好松，好不容易捏了一个，只听“啪”的一声，妈妈抢先把雪球打在我脖子里，好凉啊！我也不甘示弱，趁妈妈弯腰时，还击她一个，妈妈一侧身，一脚踩进雪里。又一个雪球飞来，我一躲，脚一滑，差点摔倒。我们还堆了一个雪人，然后找各种杂物装饰，我找到一根小棍、几片黄叶和一条塑料绳，妈妈找到一块纸片，小棍当胳膊、黄叶当发卡、绳子当围巾、把纸片撕成眼睛、嘴巴、鼻子，看着雪人我们开心地笑了。二
单元门口有很多积雪，人们踩出一个个脚窝，却没人清理。妈妈看到了，从地下室找来一块木板，，开始铲雪，我在一旁抱怨：“铲什么呀？没意思，又不是不能走！”很快，妈妈清理出一条小路。这时一个阿姨走出来，看见清扫出的路，说：“真有好心人啊！”说着，高兴地上班去了。看到这一幕，我和妈妈也很开心。
这个雪天让我收获了很多快乐。
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