示范课或观摩课的证明材料怎么写

1.证明材料怎么写

证明材料, 是指由组织或个人出具的证明有关人员或事件的真实情况的书面材料。

通常称证 明信、证明书。证明材料的一般格式和要求是: 1、标题。

一般把所要证明的主要内容作为标题。如"关于* 受贿情况的证明。

"不要只写"证明材料"或" 证明信"、"证明书",因为这会给对方单位以后查找、使用这些材料带来不便。 2、抬头。

有些证明材料有明确的主送单位, 就要在证明材料的开头顶格写明主送单位的全称;有些通 用证明材料也可以不写主送单位。 3、正文。

这是证明材料的主体部分, 应把需要证明的有关人员或事件的真实情况写清楚。 如系调查证 明材料,还可以提供有关调查线索。

4、署名。 证明材料写好后, 要将提供证明材料的单位全称或个人姓名写在证明材料的右下方, 并注明 证明的日期。

2.中级职称评定证明材料怎么填写

中级职称评定证明材料怎么填写: 一、封面 1.单位:规范填写申报人所在学校(单位)名称。

要求与学校(单位)公章字样完全一致。如一所学校(单位)挂两个以上的牌子,有两个以上的公章,请务必注意申报学校(单位)名称与加盖公章字样一致。

乡镇及以下学校教师填写评审表,要求填写其人事关系所在的乡镇中心小学、中心初中或其它学校名称,并加盖学校公章。不得以乡镇教办名义申报,也不得加盖乡镇教办印章。

2.姓名:规范填写申报人姓名。注意与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致,尤其要检查姓名中同音字。

如有不一致的情况,请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明(下同)。 3.任教学科:按现任岗位填写。

统一规范为:学前教育教师统一填写为“学前教育”,小学教师在任教学科前填写“小学”字样,如“小学语文”,初中教师在任教学科前填写“初中”字样,如“初中物理”,高中教师在任教学科前填写“高中”字样,如“高中化学”。外语教师要求填写所教语种名称,如“高中日语”、“初中英语”等,不得填写“高中外语”、“初中外语”等。

(下同) 4.现任专业技术职务:填写现聘任在岗的专业技术职务。按过渡后的名称填写,如“一级教师”。

5.申报专业技术职务任职资格:按统一后的中小学职称(职务)填写申请晋升的职称,如“高级教师”。 6.填表时间:用阿拉伯数字。

注意不要漏填。 二、基本情况 1.性别、出生年月、民族、籍贯、政治面貌、健康状况、参加工作时间等按一般填表规范填写,并注意个人身份信息与身份证件信息一致,如确有不一致的情况,请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明。

2.教龄:按真实的工作经历填写,不同学段的教龄相加即为申报人的教龄。 3.现兼任行政职务:如实填写如“校长”、“副校长”、“教务主任”等行政职务(限填学校中层及以上职务)。

4.班主任年限:按真实的工作经历填写,不同学段、时段班主任工作年限可相加。 5.辅导员等工作年限:按真实的工作经历填写,填写除班主任工作以外的辅导员等其它育人工作的工作年限,不同学段、时段辅导员工作年限可相加。

6.取得学历情况:填写获得第一学历(含)以来的学历教育情况。请准确填写,并与佐证材料一致。

7.现专业技术职称:同封面要求。 8.获得资格时间:填写现聘任在岗的专业技术职务资格的获得时间。

9.首次聘任时间及年限:填写现聘任在岗的专业技术职务的同级首聘时间及聘任年限。 10.最后聘期:填写现任专业技术职务的最后一次聘任时间,填写到月份。

11.聘任年限:填写现聘任在岗的专业技术职务的同级任职年限。 12.教师资格种类:按规范的教师资格名称填写。

13.教师资格证书号码:要仔细核对无误。 14.学校所在地:在对应的表格中打“√”。

15.外语考试情况:如实填写语种、类别级别、成绩,如英语 综合A 65分”,注意要与外语考试证书内容一致。免试人员填写“免试”字样。

16.全国专业技术人员计算机应用能力考试情况:分别在“考试取得模块”和“免试模块”栏对应填写通过和免试的模块。对于免试部分模块人员,要求特别注意核查免试模块在专业模块和通用模块分布上,是否符合免试规定。

17.任现职以来各年度考核结果:按年度顺序填写任现职以来的年度考核结果。(如:2009年度 优秀,2010年度 称职等) 18.工作经历:按时间顺序填写参加工作以来的完整的工作和学习经历,时间上不能有间断,如工作期间参加脱产学习,请一并填写。

“承担主要工作任务”栏,在中小学校工作的时段,应如实填写学校管理、班主任、后勤或教学工作,如果同时承担几项工作,请一并填写。 19.继续教育情况:任现职以来参加继续教育情况。

20.农村学校任教情况:如实填写任现职以来在农村学校(含县教育局认定的薄弱学校)任教、支教或交流的工作经历。 三、师德表现与育人工作 1.任现职以来班主任(或辅导员等)工作情况:如实填写担任班主任或者辅导员及其它育人工作(指导课外活动、社团活动或兴趣小组等)。

管理或辅导班级及人数:如“高一(2)班 50人”。 成绩效果:简明扼要、重点突出,按起止时间段填写。

2.任现职以来获得县级以上奖励(包括师德奖励)情况:指县级以上人民政府及其人事教育部门批准的综合表彰奖励以及师德、班主任及其它育人工作等单项奖励。如“县优秀教师”等。

限填三项。注意批准机关名称要与佐证材料上的公章一致。

3.任现职以来师德考核情况:按时间顺序如实填写。 四、教学情况 1. 任现职以来完成课堂教学工作情况:指任现聘任的职务以来的情况。

学生人数、周学时数、总学时数,按实际所任班级学生总人数、每周实际上课时数及总的学时数填写,不能填写估计数字,如有特殊情况请在“备注”栏简要说明。 2. 任现职以来备课工作情况:任现职近五年来的情况。

3. 任现职以来指导课外教学实践活动及指导实验教学、信息技术建设:任现职近五年来的情况。 4.任现职以来教学工作获奖情况:指任现职以来在教学业务工作方面的获奖情况。

如“教学能手”、“课堂。

3.被辅导青年教师的证明材料怎么写

关于XXX老师辅导青年教师的证明材料我叫XXX,XXX学校的XX教师。

在日常的教育教学中,徐作为老师耐心指导我,指导内容主要有:⒈学科教学方法;⒉学生学习兴趣的培养;3、学生学习习惯的培养;4、差生的转化方法。XXX老师(这里写指导教师名字)采用“跟班指导”的方式长期坚持指导我,根据课改要求,怎样去理解和掌握课程标准,如何把握教材重点、难点,怎样根据学生实际去突出重点和突破难点。

指导我认真备课,精心设计教案,准确选择教学方法。在学生方面,指导我如何激发学生的学习兴趣、如何养成学生良好的行为习惯、如何转化后进生。

XXX老师还经常深入课堂听我的课,然后进行指导,帮助我修改论文等。通过XXX老师的帮助指导,我能坚持以学生为本进行备课、上课,能不断调整和完善自己的教学计划,改进教学方法,激发学生的学习兴趣,让学生养成了良好的学习习惯,并以此为契机,对后进生进行转化,在实际教学中取得了较好的教学效果,使得我的教育教学水平有了明显的提高。

特此证明!XXX学校教师:XXXXX年X月X日。

4.证明材料证明仅用来什么用怎么写

以上omo_mom的回答就挺好的。

补充一下:一般要求先列一个“近三年科技成果转化汇总表”,然后根据该表来提供证明材料。该表一般包含几项:科技成果名称、成果转化结果、转化时间、成果来源、证明材料。参考表格如下:

科技成果转化主要是提供几方面的证明:

一是提供该科技成果来源的证明(成果形成的依据):项目、专利、购买的技术。如来源于本企业自主研发项目,就提供项目验收或成果鉴定报告,或研发立项报告(如果是近三年的项目,因为在申报书中为了证明有研发活动发生,已经提供过项目立项报告的这部分不需要再重复提供,只写清成果来源为”近三年研发项目RDX,如上图1、4、5);若来源于专利,提供专利证书(及说明书);若来源于购买的技术,则提供购买技术的合同(或委托研发合同),最好能提供与之对应的发票。

二是提供成果转化结果证明材料(成果已经转化的依据):成果转化的形式及结果常见有几种形式,可以转化为新产品、新技术、新工艺、新设备等。较常见的是新产品,可以用该产品新产品证书、生产批文(药类的)、销售合同、订单、销售发票、检测报告、企业标准等一种或多种材料证明;若转化为新设备,则用该设备说明书、设备备案文件、发票等证明;转换为新技术,一般是要多个使用单位的推广应用证明。若只是形成样品、样机的可以提供检测报告、毒理报告、用户报告,说明书,若实在都没有就提供图片证明。

此外,为了证明该项技术成果的技术水平(证明能被称为成果),一般还会提供该项技术的说明材料、查新报告、检测报告等。

需要注意的几点:

一是转化时间。必须是近三年的,而且年平均转化4项以上(3年12项以上)。而转化的时间一般以你提供的证明材料体现的时间为主。故要注意合同、发票的时间;

二是转化证明材料可以多样,建议可以错落有致不重复。一种或多种材料证明,一般是销售合同发票较好,实在没有办法才用图片证明。

5.在校证明的格式该怎么写

格式如下:

证 明***同学为我校**学院**级**专业在校学生,学号******,身份证号******。特此证明

***学校(盖章)

***年***月***日

在校证明:

是用于证明还是学生身份,主要出具单位是学校,用途可能是为了享受国家优惠政策。

扩展资料

证明格式

1、标题:"证明"或"有关XX问题的证明"。

2、称谓:另起一行写上单位名称,之后加冒号。

3、正文:被证明的事实。

4、结尾一般写"特此证明"。

5、出具证明的单位署名、日期,加盖公章。

参考资料来源:百度百科-在读证明

参考资料来源:百度百科-证明信

示范课或观摩课的证明材料怎么写

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