育才学习网1.形容一个人的说话语气有些拽的词语有哪些
滔滔不绝 天花乱坠 口齿伶俐 口若悬河 妙语连珠 辩口利辞 出口成章
大辩不言 斗唇合舌 以辞取人 三寸不烂之舌，胜于百万之师 能言善辩
口齿伶俐 舌灿莲花 娓娓动听 引人入胜 对答如流 能说惯道 妙语连珠
谈笑风生
另外还有一些含有贬义的：
花言巧语
天花乱坠
三寸不烂之舌，三寸之舌
百舌之声
油嘴滑舌
巧舌如簧
钉嘴铁舌
鼓舌掀簧 鼓舌扬唇 鼓舌摇唇 鼓吻弄舌
乖嘴蜜舌
嘴甜心苦 说话和善，居心不良。
自圆其说 指说话的人能使自己的论点或谎话没有漏洞。
自相矛盾 比喻自己说话做事前后抵触。
张大其词 说话写文章将内容夸大。
贻人口实 指做事或说话不小心，给人家留下了话柄。
牙白口清 比喻说话清楚。
一字一句 形容人说话清楚从容
一字一板 形容说话从容清楚。
油腔滑调 形容说话轻浮油滑，不诚恳，不严肃。
有气无力 形容说话声音微弱，作事精神不振。也形容体弱无力。
油嘴滑舌 形容说话油滑，耍嘴皮子。
谈言微中 微中：微妙而又恰中要害。形容说话委婉而中肯。
指手画脚 指说话时做出各种动作。形容说话时放肆或得意忘形。
指手划脚 用手指，用脚划。形容说话时用手脚示意，也比喻瞎指挥，乱加指点批评
生拉硬扯 形容说话或写文章牵强附会。也形容用力拉扯，勉强别人听从自己。
着三不着两 指说话或做事轻重不当，考虑欠周，注意这里，顾不到那里。
心拙口夯 心思笨，又不善于说话。
转弯抹角 沿着弯弯曲曲的路走。比喻说话绕弯，不直截了当。
直言不讳 说话坦率，毫无顾忌。
直截了当 形容说话做事爽快、干脆。
直言贾祸 指说话坦率的人会惹祸。
有天没日 比喻说话毫无畏惧和顾忌。
之乎者也 这四个字都是文言虚词，讽刺人说话喜欢咬文嚼字。也形容半文不白的话或文章。
郑重其事 形容说话做事时态度非常严肃认真。
有声有色 形容说话或表演精彩生动。
字字珠玑 珠玑：珠子。每个字都像珍珠一样。比喻说话、文章的词句十分优美
字斟句酌 指写文章或说话时慎重细致，一字一句地推敲琢磨。
鹦鹉学舌 鹦鹉学人说话。比喻人家怎么说，他也跟着怎么说。
隐晦曲折 指写文章或说话时用隐隐约约、转弯抹角的方式来表达某种思想。
指天画地 形容说话没有顾忌，目中无人。
指东画西 比喻说话避开主题，东拉西扯。
一长一短 形容说话絮叨。
望风希指 指说话行事见机迎合他人意旨
望风希旨 指说话行事迎合上面和意旨。
言必有中 指一说话就能说到点子上。
寻风捉影 比喻说话做事毫无根据
有的放矢 放箭要对准靶子。比喻说话做事有针对性。
一是一，二是二 形容说话老老实实，毫不含糊
无的放矢 没有目标乱射箭。比喻说话做事没有明确目的，或不切合实际。
隐约其辞 形容说话躲躲闪闪，使人不易完全明白。
一诺千金 许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数，极有信用。
言必有据 说话一定要有根据。
烟不出火不进 形容人慢性子，不爱说话。
牙牙学语 形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。
颐指气使 不说话而用面部表示表情示意。形容有权势的人指挥别人的傲慢态度。
一言为定 一句话说定了，不再更改。比喻说话算数，决不翻悔。
一言九鼎 比喻说话力量大，能起很大作用。
斩钉截铁 形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。
慢条斯理 原指说话做事有条有理，不慌不忙。现也形容说话做事慢腾腾，不不慌不忙。
一窝蜂 一个蜂巢里的蜂一下子都飞出来了。形容许多人乱哄哄地同时说话或行动
2.主角中的角,到底是读"jue"还是读"jiao",告诉我为什么
在念演员方面，就是读"jue"
比如 男主角 女主角 角色 配角 丑角 旦角
还有 角斗 口角 宫商角徵羽（这是“五音”）
都读 jue
字典上就是这么写的~~
给你写一下哦：释义有
1.角色：主角、配角
2.行当：丑角、旦角
3.演员：名角
4.竞赛；斗争：角斗 口角
5.古代盛酒的器具，形状像爵
6.古代五音之一，相当于简谱的“3”
7.姓
参见《现代汉语词典》第五版
3.拼音er的教案怎么写
课时目标：
1、复习巩固复韵母ie üe，学习特殊韵母er。
2、能掌握ü上两点的省略规则。
3、能够看图说话，根据音节拼读词语和句子。
4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。
5、认识“家、飞、机、有、儿、河、入、校”8个生字，并能在一定的语境中使用。
教学过程：
（一）复习检查。
1、听老师读音节，说说韵母是什么，是第几声。
写 xiě 谢 xiè 雪 xuě 学 xué 耳 ěr
2、找整体认读音节。
把拼音卡片ie ye üe yue er放在黑板上，指名学生找整体认读音节，并领读一遍。
3、拼读音节。
（二）拼读üe构成的音节，使学生掌握ü上去点的规则。
1、n——üe——nüe j——üe——jue l——üe——lüe q——üe——que x——üe——xue （复习j q x碰上ü，两点
省略规则。）
2、练习lüe nüe jue que xue的四声，并组词。
lüè（掠起） lüè（简略） nüè（虐待）
juē（撅起） jué（感觉） qué（瘸子） juè（倔强）
（三）教学特殊韵母er。
1、出示插图，这是什么？（这是耳朵。）
2、教师范读er，出示特殊韵母er，讲解它是由e和r合在一起，但不是复韵母，它发音时舌头要往上卷。
3、读er，练习er的四声。 ér（儿童） ěr（耳朵） èr（第二）
小结：er发音时舌头往上卷，是个卷舌音。它只能单独做音节，不和声母相拼，用法很特别，所以叫它“特殊韵母”。
（四）巩固练习。
1、比一比，读一读。
ie-----ei ei------er iu-------ui ie-------üe
2、读一读，用音节口头组词。
yē椰子 yé爷爷 yě田野 yè树叶
ér儿童 ěr耳朵 èr一二三四
3、游戏：“看谁听得清，找得快”。拿出自制的复韵母卡片，老师找一位同学读韵母，看谁找得又快又准。
（五）看图拼读音节。
1、看插图，说说图上画的是什么？他们在干什么？你能看图说几句话吗？
2、拼拼读读图中的音节，你能用这些词语说一句话吗？
3、拼拼读读图下面的音节，（自由读、指名读、齐读）连成句子读一读，注意标点符号的停顿。
（六）拼读儿歌。
1、出示儿歌《月儿弯弯》，请学生自己试着拼读，你读懂了什么？
2、你会拼读哪些音节，做做小老师带着大家读一读。
3、教师带读红色的音节。（范读、指名读、开小火车、齐读）
4、在老师的指导下试读儿歌。（以词语为单位，做到词语连读）
5、有感情地朗读儿歌，问：你知道还有什么是弯弯的？你也能来编一句儿歌吗？（什么弯弯怎么样。）
6、课后能够背诵儿歌。
（七）认生字。
1、卡片抽读认过的生字。
2、出示生字：家、飞、机、有、儿、河、入、校。这些生字你认识吗？你是怎么知道的？不认识的，你有什么好办法能把它们记住？
3、扩词练习，谁能给这些生字找找朋友？
（八）巩固练习。
跟录音读课文，试着背诵儿歌。
（九）小结。
4.韩语 日常翻译
打招呼인사 [yin sa] （여보세여喂，안녕你好，좋은아침早上好。）（语气词） 抱歉 죄송[ jue soung] （죄송해요）[ jue soung hie yo] 稍等 잠깐만요[zam gan man yo] （잠깐만 기다리세요稍等一会儿）[zam gan man gi da li sie yo] 您开个价钱가격 말해보세요ga giek mar hie bo sie yo （값이 얼마예요？多少钱？）[gam si er ma ye yo]有点贵 좀 비싸요 [zom bi ssa yo ]（좀 깎아 주세요再便宜点儿）[zom gga gga zusie yo]
我只能给这么多 난 이 이상 더 없어요[nan yi yi shang de eem sse yo]
（이것 밖에 더없어就这么些，在没了）[yi gee bak gei de eem sse yo.]
锦州KIMYI
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