育才学习网1.有没有关于静夜思的文包诗作文
清秋，庭院是寂寥的，透过窗户的皎洁月光射到床前，带来了冷森森的秋宵寒意。诗人朦胧地乍一望去，在迷离恍惚的心情中，真好象是地上铺了一层白皑皑的浓霜；可是再定神一看，四周围的环境告诉他，这不是霜痕而是月色。月色不免吸引着他抬头一看，一轮娟娟素魄正挂在窗前，秋夜的太空是如此的明净！这时，他完全清醒了。 秋月是分外光明的，然而它又是清冷的。对孤身远客来说，最容易触动旅思秋怀，使人感到客况萧条，年华易逝。凝望着月亮，也最容易使人产生遐想，想到故乡的一切，想到家里的亲人。想着，想着，头渐渐地低了下去，完全浸入于沉思之中。
2.静夜思用文包诗怎样写
清秋，庭院是寂寥的，透过窗户的洁白月光射到床前，带来了冷森森的秋宵寒意。
诗人朦胧地乍1望去，在迷离恍忽的心情中，真好象是地上铺了1层白皑皑的浓霜；可是再定神1看，4周围的环境告知他，这不是霜痕而是月色。月色不免吸引着他抬头1看，1轮娟娟素魄正挂在窗前，秋夜的太空是如此的明净！这时候，他完全苏醒了。
秋月是分外光明的，但是它又是清冷的。对孤身远客来讲，最容易震动旅思秋怀，令人感到客况萧条，年华易逝。
凝望着月亮，也最容易令人产生遐想，想到故乡的1切，想到家里的亲人。想着，想着，头渐渐地低了下去，完全浸入于寻思当中。
3.文包诗怎么写
“文包诗”，就是把一首古诗巧妙地包含在一个饶有趣味的小故事中，根据古诗的内容，生动地介绍与这首古诗紧密相关的背景知识、作者情况以及创作本诗时的具体情境。对古诗的重点内容、深远意境进行形象的再现，对古诗中个别比较生僻的词语和费解的诗句，也相机作出贴切自然的通俗解说。它的核心应该是诗，由诗入文，最后还要回到诗。
1、理解诗意：诗”是“文”的故事中心和思想升华，“文”是“诗”的背景材料和形象说明。领悟诗的丰富内涵，“诗”“文”互照，寻找诗与文的内在联系，了解古诗的来龙去脉，感悟古诗的丰富内涵。
2、体会诗人的情感。
3、回到古诗，读出感情，体会意境。
4、动笔写作。
4.将【静夜思】改写成文包诗的形式,怎样改
清秋，庭院是寂寥的，透过窗户的皎洁月光射到床前，带来了冷森森的秋宵寒意。诗人朦胧地乍一望去，在迷离恍惚的心情中，真好象是地上铺了一层白皑皑的浓霜；可是再定神一看，四周围的环境告诉他，这不是霜痕而是月色。月色不免吸引着他抬头一看，一轮娟娟素魄正挂在窗前，秋夜的太空是如此的明净！这时，他完全清醒了。
秋月是分外光明的，然而它又是清冷的。对孤身远客来说，最容易触动旅思秋怀，使人感到客况萧条，年华易逝。凝望着月亮，也最容易使人产生遐想，想到故乡的一切，想到家里的亲人。想着，想着，头渐渐地低了下去，完全浸入于沉思之中。
5.文中包诗静夜思作文
静夜思
窗外，月光如水.邻居家那古老的钟缓缓地敲响.钟声深沉而富有穿透力.已经十点半了！我站在窗边，抬头望着那一轮明月，无奈地想着.
说实话，真的不知道该怎么写这篇作文，尽管我已经思考了这么久，还是无从下手.或许，这和我的性格有关吧.
我是一个很矛盾的人，有时很开朗，有时很迷惘；有时很会倾诉，有时却只想聆听；
有时，我会对着日记本，拼命地写，扬扬洒洒几页纸也不忍停笔；有时，却只是拿着笔，头脑一片空白.
曾经试着去思考，为什么自己会这么变幻莫测，为什么心情不好时喜欢边听音乐边发呆，为什么开心时会微笑着看天空，为什么看见水泥地面上铺着的那层金黄色的树叶会感伤，为什么一个人走那条熟悉的路还会觉得孤单.
总之，每一次在静夜里的独思总会引起一连串的疑问.而我，却似乎不想正面地回答，只是微笑着，挖掘着成长路上的每一个细节，每一场悲欢，每一段刻骨铭心的抑或惊喜抑或失落的回忆……然后，又微笑着拉上窗帘，转身离开……
忘了自己是从什么时候开始，学会为别人着想，已经很久了吧.隐约记起有一次，我的一个很好的朋友，当着我的面说我虚伪，还说她根本不当我是朋友.那天，我一夜未眠，想着自己哪里做错了.或许，我不应该为了不让朋友担心，而把难过藏在心里，脸上却依然笑得灿烂！或许，我不该勉强自己去做不想做的事情，即使，我认为是为了朋友好！
又或许，我太自以为是了，不了解他们，甚至不了解自己……那件事已经过去很久了，但偶尔碰触到心里最敏感的角落，依旧会觉得痛，会感到迷惘，找不到答案.现在，那个女孩依旧是我很好的朋友，面对她时，我依旧笑得灿烂，但不同的是，我们都在学着珍惜彼此，在要求对方之前，会先想想自己该做什么.我们在学着倾诉于聆听，学着理解与关怀，学着分享快乐与忧伤！或许，这才是真正的友谊吧！
夜更深了，窗外又传来了那深沉的钟声.我依旧微笑着，像以往每一次静夜反思结束时一样，轻轻地对自己说：“学会珍惜吧！珍惜每一个关心你和你关心的人！珍惜你已拥有和想拥有的一切吧！只有学会珍惜，并为之努力，才不会让自己后悔莫及！”
其实，静夜反思，很难，但很美！
6.如梦令的文包诗怎么写
采纳我吧，我是第一个回答的。
如梦令
（宋）李清照
常记溪亭日暮，
沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，
误入藕花深处。
争渡，争渡，
惊起一滩鸥鹭。
文包诗1
世间万物相生相克，有光必有暗，有暗必有光。正如有热必有寒，有夏必有冬一样。那么现在就让我们体会一下在炎热的夏天中的美吧！
记得那时夏天中的一天，我和爸妈一起去濠河划船。走出家门，抬头仰望，圆圆的太阳高悬空中，像个火球火辣辣地照射大地，似乎要散发出全部热量。他晒软了柏油马路，晒红了行人的脸膛，晒得大树大树不敢有丝毫摆动，更晒裂了大地，泼盆水到地上，大地干渴得一下吮吸干净，连鸡蛋放在地下都可以煮熟了。在路上，满街满街都是背心、赤膊，人恨不得钻到冰箱里。来到码头，坐上那小巧的游艇，荡漾在广阔的濠河中，一阵阵的微风吹拂着湖面，呈现出一条条美丽的涟漪，在阳光的照耀下，就像一条条诱人的金丝，在湖中飞舞。清凉凉的湖水在手中环绕，仿佛是丝带从我手中拂过般滑爽。
渐渐地、渐渐地……….我们来到了荷花塘。初入荷花塘，听不见一点声音，也看不见什么东西，只有那沉没在湖中的莲藕。侵入荷花塘深处，一朵朵荷花是那么粗实、那么粗壮。你看，荷花有的含苞欲放，有的盛开，有的好像害羞地紧缩一团……它们的线条是那么柔美就像只用粉色渲染不用墨线勾勒的中国画那样，真是美不胜收啊！让人看了无不赞不绝口。在雄雄烈日的暴晒下，万物生机都抬不起头来，但是荷花却英勇地傲放在湖中，用它那婀娜的姿态向人们展现它迷人的风采。一阵徐风吹来，到处芳香四溢，轻轻流入云际。仔细观察一朵荷花，粉色的花瓣一片紧挨一片就像叠罗汉一般，中间的花蕊绿莹莹的，时不时弥漫着阵阵芳香，在花蕊上纵落着一根根细细的黄丝。这种构造既叫人舒服，又使人惊叹，仿佛自己的身子躺在了荷花里，沉浸在芳香中了。而就在我尽情地享受其中时，突然“蹦”的一声把我从梦中惊醒，一滩白鹭就成了我目中的焦点，它们在水面上飞翔旋转、跳跃，就像是在水面上跳起了芭蕾，每一个动作都是那么规范，每一个动作都是那么迷人。就在这时，我的脑海中突然浮现出一首词：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
美丽其实就在身边，只要你用那爱于发现的眼睛去探索，就会发现更多、更美的事物。
一个初夏的傍晚，李清照独自一人站在庭院里散步赏花，看着那美丽的落日，不禁又想起了那天游览溪亭，饮酒赏景的情景。
文包诗2
那天，李清照约了好几个朋友到溪亭去游玩饮酒。几个好朋友一口答应。那时已是傍晚，她们几个拎上一壶酒，拿上酒杯，一同乘船去溪亭。不一会儿，便穿过荷丛，来到溪亭，下了船后，他们说说笑笑，你一杯，我一杯地喝了起来，趁着酒兴谈谈天，做做诗，十分惬意。天一点一点地黑下来，太阳也打了个哈欠，向下滑落。月亮姑娘也要出来换班了。她们几个才尽兴，看看天色已经不早，都摇摇晃晃地往船上走。小船在大醉的姑娘们的划动中开始慢慢向前移动，顿时被荷花和荷叶包围，股股清幽的香味飘来，使姑娘们更加陶醉在其中了，小船不停地走着，却怎么也走不回去了。周围的荷花越来越多，香气也越来越浓，姑娘们才发觉走错了路，小船已驶到荷花深处了。姑娘们急着寻找回家的路，都情不自禁地叫了起来：“该怎么办呢？怎么渡呢？”声音此起彼伏，有的婉转，有的慌张，还有的…….声音交织在一起惊得栖息在河滩上的沙鸥和白鹭都扑棱着翅膀惊慌地飞来飞去……
7.《望庐山瀑布》的文包诗怎么写
一天，大诗人李白的一个朋友对他说：“我刚从江西的庐山回来，那儿的景色可美了。特别是那儿的瀑布，更是壮观的无法形容！许多人一到那儿就被迷住了。”要知道，李白最喜欢的就是游山玩水，而这两天他正愁着没地方玩呢！听到有庐山这么个好地方，就马上收拾好行李出发了。
李白和他的一个仆人经过长途跋涉，终于在不久之后到达了庐山。
到了庐山后，李白看见了庐山的优美景色：当时正是春天，庐山的树木郁郁葱葱，花儿争奇斗艳。李白心想：庐山果然名不虚传呀！李白走了一会儿，忽然听见了清晰可辨的“哗哗”的水流声。李白循声找去，就看见了一条壮观的瀑布，还隐隐约约地看见了瀑布下有许多游人。李白走到瀑布脚下。瀑布就像一条竖着的河流，从山顶飞泻而下，李白不禁赞叹道：瀑布的景色真是美不胜收啊！
8.文包诗怎么写
“文包诗”，就是把一首古诗巧妙地包含在一个饶有趣味的小故事中，根据古诗的内容，生动地介绍与这首古诗紧密相关的背景知识、作者情况以及创作本诗时的具体情境。
对古诗的重点内容、深远意境进行形象的再现，对古诗中个别比较生僻的词语和费解的诗句，也相机作出贴切自然的通俗解说。它的核心应该是诗，由诗入文，最后还要回到诗。
1、理解诗意：诗”是“文”的故事中心和思想升华，“文”是“诗”的背景材料和形象说明。领悟诗的丰富内涵，“诗”“文”互照，寻找诗与文的内在联系，了解古诗的来龙去脉，感悟古诗的丰富内涵。
2、体会诗人的情感。3、回到古诗，读出感情，体会意境。
4、动笔写作。
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