1.写一篇自己做小老师的作文
我做过一次小老师:那天下午,弟弟放学回家,只见他手里拿着一本老师发的作业,请妈妈教他做。
我大概看了一下他的作业,心里想:这幼儿园的作业也太简单了,用不着老妈亲自出马,交给我就行了。我对老妈说:“我自己的作业已经写完了,也检查过了,我来教他好了。”我再三恳求,妈妈终于答应了。我拿起弟弟的作业,简单地看了一下,便开始教了。不对,不对,这里剪错了,是这儿。过了一会儿,不对,不对,这题写错了……你怎么这么笨啊!真是累死我了!我教了很久才完成。
这时,妈妈走过来说:“感觉怎么样?做个小老师容易吗?”天呐!他也太难教了吧!我说。妈妈接着说:“你别以为弟弟很笨很难教,你们的老师教你们也一样,你们上课有的讲话,有的做小动作,老师也很不容易啊!”
经过这一次“小老师”的体验,我觉得我们应该好好学习,不再让老师、父母再为我们操心!
2.400字作文当小老师的感觉真好怎么写
我当小老师 宜春市博雅艺术中心 二年级 陈熙 今天,老师让我们玩一个游戏,那就是“当小老师”。
游戏一开始,老师发下一些小纸条,里面写上了各种各样的角色:当画画老师、数学老师、语文老师……我是第一个上去,因为我最守纪律,老师就选中了我。我一上去,心里充满了自信,我抽签,选中了一个“当画画老师”。
这是我最喜欢干的,应该也是最轻松的吧,心里更是乐开了花。我心想:平时最擅长画小船,那就教他们画小船吧。
我先向大家介绍:“大家好,我是小陈老师 ,今天我教大家画小船。先画船底,再画船身,然后在船头上画一面红旗。”
我一停下笔,就觉得自己刚才好像说得太快了一点,不知道下面的同学听懂了没有,或者听清了没有。我刚一画完,就有一位同学提出了一个问题,她说:“你画的船根本不像船。”
我听了后,有点紧张,脸也红了。突然,又一个同学嚷嚷起来:“老师,你都没讲清楚,讲那么快,我还是不会画。”
这下问得我哑口无言。 唉!老师真不是那么好当呀!除了自己有本事外,还要管得住学生,学生才会听的,教的时候还要讲究记法,同学们才听得懂。
3.写一篇我的理想是当一名老师的作文500字
如果有人问我最敬佩谁,我会说“老师”;如果有人问我最喜欢谁,我会说“老师”;如果有人问我的理想是什么,我也会说当老师。
教师是个神圣的职业。俗话说得好:老师是蜡烛,照亮了我们的人生道路却燃烧了自己;老师似春蚕,为我们无私奉献;老师像一艘大船,把我们送往成功的彼岸。
哪一个成功人士,哪一个受众人仰慕的科学家不是老师辛苦培养出来的。 教师是个辛苦的职业。
班上总是有许多同学的成绩上不去,老师不管有多忙多辛苦还是坚持每天给那些“贫困户”“补充营养。”班上有谁不舒服了,老师总是关心的问寒问暖,搀扶着他们回家。
每天晚上睡得最晚的是老师,早上起得最早的是老师,老师又为我们批改作业,有为我们备课,那些不公平的白头发还偏偏要先爬上老师的发梢。 教师是神圣的职业。
他们的袖口上有永远也都不掉的粉笔灰,嘴里有永远也吐不完的优美词句,手里有永远也画不完的圆和角,眼睛里有永远也琢磨不透的意思。 我敬佩老师,也衷心得感谢老师对我的厚爱,对我的鼓励,对我的帮助,对我的培育之恩。
所以,我也想作一位老师,作一位贫困山区的老师,给予那里的孩子知识,让他们同城市的孩子一样享受知识海洋的孕育,成为祖国的栋梁,祖国的骄傲。 希望我的回答对您有所帮助我的理想 每个人的一生不一定都是辉煌的,但都有各自存在的意义和价值。
只要心中能有一个愿望,一个理想,那么它就会为你指引方向,促使你进步,让你走向成功,这其中的过程才是最精彩的。 每个人的一生不一定都是辉煌的,但都有各自存在的意义和价值。
只要心中能有一个愿望,一个理想,那么它就会为你指引方向,促使你进步,让你走向成功,这其中的过程才是最精彩的。 我的理想是当一名人民教师,因为教师是人类灵魂的工程师。
假如我真的当上了一名教师,我会毫不犹豫地去那些贫困山区,不论条件有多么艰苦,环境有多么恶劣,我也要把自己的知识传授给他们。因为他们都是祖国的未来,他们渴望知识、渴望学习。
我的这个理想,来源于一篇小说,这篇小说记述了一个真实的故事:一个大学生去山区做教师,那时候他是坚定的。山区的人们高兴极了,把任何最好的东西都让给这位老师,希望他能一直留下来。
起初,这位老师也对山区的未来充满了信心,整天与孩子们呆在一起,整座大山都充满了孩子们的欢声笑语。但是一个月后,面对恶劣的自然环境,他认输了,他再也呆不下去了。
一天早晨,乘别人还在睡意朦胧的时候,他离开了大山。孩子们醒来后去找他们的老师,发现老师已经离他们而去了,他们哭泣着,但一切都已经结束了。
有一位老师曾经这样说过:“我愿用博大的胸怀去爱每一个学生,愿把我的聪明与才智无私地奉献给每一个学生。当我有一天最终面对死亡的时候,我会自豪地说,我无愧于人民教师这一伟大的称号啊!”从这句话中,就可以知道,当一名人民教师是多么光荣啊! 理想好比是一盏指路明灯,它会指引你到达成功的彼岸!祝你好运! 答案补充 如果有人问我最敬佩谁,我会说“老师”;如果有人问我最喜欢谁,我会说“老师”;如果有人问我的理想是什么,我也会说当老师。
教师是个神圣的职业。俗话说得好:老师是蜡烛,照亮了我们的人生道路却燃烧了自己;老师似春蚕,为我们无私奉献;老师像一艘大船,把我们送往成功的彼岸。
哪一个成功人士,哪一个受众人仰慕的科学家不是老师辛苦培养出来的。 教师是个辛苦的职业。
班上总是有许多同学的成绩上不去,老师不管有多忙多辛苦还是坚持每天给那些“贫困户”“补充营养。”班上有谁不舒服了,老师总是关心的问寒问暖,搀扶着他们回家。
每天晚上睡得最晚的是老师,早上起得最早的是老师,老师又为我们批改作业,有为我们备课,那些不公平的白头发还偏偏要先爬上老师的发梢。 教师是神圣的职业。
他们的袖口上有永远也都不掉的粉笔灰,嘴里有永远也吐不完的优美词句,手里有永远也画不完的圆和角,眼睛里有永远也琢磨不透的意思。 我敬佩老师,也衷心得感谢老师对我的厚爱,对我的鼓励,对我的帮助,对我的培育之恩。
所以,我也想作一位老师,作一位贫困山区的老师,给予那里的孩子知识,让他们同城市的孩子一样享受知识海洋的孕育,成为祖国的栋梁,祖国的骄傲。
4.和同学玩当小老师的游戏作文
今天,天气晴朗,我来到辅导中心学作文。老师来到了,同学们立刻坐好。开始上课了,老师说:“今天,我们来玩一个游戏,游戏的名字叫“对着做”,做完才写作文,好吗?”同学们异口同声说:“好。” 老师说:“现在我来讲一讲游戏的规则:我说出一个动作,你们要作相反的动作。例如:我说抬起左脚,你就要抬起右脚,明白吗?”同学们大声说:“明白了,快开始吧!”于是,老师挑了十位同学出来参加游戏。老师说:“抬起左脚。”小明抬起了左脚,还说:“你们错了,应该抬起右脚。”同学们有的哈哈大笑,有的肚子也疼了,还有的滚在地上。小明因为这被淘汰了。小真因为抬错脚也被淘汰了,……。就这样同学们都淘汰了,只剩下小剑了,小剑以为自己赢了,满脸笑容。老师说:“小剑,回座位吧。”小剑回了座位。老师说 :“小剑,你输了。”“为什么?”小剑问。老师说:“因为我还没有说游戏结束,我叫你回座位,你应该站在这里。”小剑明白了。
今天这一节课让我们回味无穷,真另我高兴呀!
不知道行不行
5.400字作文当小老师的感觉真好怎么写
我当小老师
宜春市博雅艺术中心 二年级 陈熙
今天,老师让我们玩一个游戏,那就是“当小老师”。
游戏一开始,老师发下一些小纸条,里面写上了各种各样的角色:当画画老师、数学老师、语文老师……我是第一个上去,因为我最守纪律,老师就选中了我。我一上去,心里充满了自信,我抽签,选中了一个“当画画老师”。这是我最喜欢干的,应该也是最轻松的吧,心里更是乐开了花。我心想:平时最擅长画小船,那就教他们画小船吧。我先向大家介绍:“大家好,我是小陈老师 ,今天我教大家画小船。先画船底,再画船身,然后在船头上画一面红旗。”我一停下笔,就觉得自己刚才好像说得太快了一点,不知道下面的同学听懂了没有,或者听清了没有。我刚一画完,就有一位同学提出了一个问题,她说:“你画的船根本不像船。”我听了后,有点紧张,脸也红了。突然,又一个同学嚷嚷起来:“老师,你都没讲清楚,讲那么快,我还是不会画。”这下问得我哑口无言。
唉!老师真不是那么好当呀!除了自己有本事外,还要管得住学生,学生才会听的,教的时候还要讲究记法,同学们才听得懂。
6.我当了一回小老师作文
[我当了一回小老师作文] 今天下午的写字课上,我负责纠正小组
同学的写字姿势,当了一回小老师,心里既紧
张又兴奋,我当了一回小老师作文。
首先,我请同学们在练习本上写一行字
我一边仔细查看,一边把他们错误的姿势记
在心上。一会儿,我让他们放下手中的笔,笑
着说:“写字时要注意:眼离书本要一尺,胸
离桌子要一拳,手离笔尖要一寸。另外还要抬
头,挺胸,肩放平,双脚并拢。这样,不仅能
使我们的骨骼健康发育,还会识字写得更端正
更漂亮。张伟静同学的姿势比较标准,要是把
头再抬高一点儿,那就更好了,小学六年级作文《我当了一回小老师作文》。有个别同学写
字时弓着腰,眼睛差点贴在本子上,胸膛恨不
得挤到桌子里去,脚还不停的晃动。这可不行
不然,鼻梁上架副‘望远镜’,那可就不好
办了。
同学们都忍不住笑了起来。接着,我又
讲了一些需要掌握的要领,然后让大家在练一
遍。其他同学都做得准确到位,可李雅琪同学
的身子竟还贴在桌子上!我耐着性子,手把手
的教他,还做了示范,可仍然无济于事,我半
开玩笑地说:“看来我的拳头太小了,怪不得
总觉得你做的不对劲儿呢!”李雅琪听后,先
是一愣,没过多久,便会意了,她连忙挺了挺
身子,把手握成拳在桌边量了量,这才认真的
写起来。我满意的点点头,笑了。最后,我又
补充了一点:“同学们,正确的姿势一定要持
之以恒,不能‘三天打鱼,两天晒网’,否则
就不起作用了。”
以前,我总以为当老师很容易,今天,
我才深刻体会到做老师的辛苦。
7.作文:写一位老师或同学的小片段 500
童 年 总 是 最 美 好 , 最 纯 真 的 。
珍藏,记忆蝴蝶扇动翅膀,穿梭在友谊花丛中。它采集着与小伙伴真诚相处,团结友爱的经历,把至亲至爱的友情,永远铭记在记忆里,永远永远…… 好似水出芙蓉,圆圆的脸蛋嵌着一双伶俐动人的眼睛,鼻子稍稍隆起,一张樱桃小嘴善于言辞,光滑的皮肤宛如荷花的瓣儿,好嫩哦!她是一个非常,极其以及超级大度的人。她嘛,就是我的好朋友——唐唯一。
追溯往日,有一天,我跟她开了个玩笑,她生气了,一路没和我说话,我感到酸溜溜的,好像打翻了醋瓶,很不是滋味。回到家,我冥思苦想了一宿,决定向她道歉,可当我重提旧事时,她不在意地说:“昨天吗?我忘了耶!”我听了非常感动,更加珍惜这份友情,不让它再次从我手中溜去。
这就是我的同学——唐唯一,我的好朋友
8.写老师的作文500字
老 师 笑 了 俗话说“笑一笑,十年少”。
我见过爷爷慈祥的笑,奶奶历尽沧桑的笑,爸爸严厉中带点儿幽默的笑,妈妈善解人意的笑,表妹天真烂漫的笑,表弟顽皮的笑,同学豪爽的笑……惟独老师那充满鼓励的笑令我至今难忘。 黄老师是6年级才接任我们班的,而且担任班主任,教我们数学。
可以说,她是我们小学阶段最别具一格的老师。 就拿开学处来说吧。
黄老师并没有像其它老师一样说什么新学期祝词,而是板着一张面孔,不苟言笑。然后对我们说了一大堆警告的话,我们听了都心惊胆战的。
之后,绝大多数同学都不敢惹她。 因为班主任是数学老师,所以,我们数学抓得紧自然是不足为奇,然而,还有一小部分的同学真是吃了熊心豹子胆!竟像幼儿园的小朋友一样,成天除了玩,还是玩。
对学习置之不理。老师为此是暴跳如雷,对我们更加严厉了。
记得有一次,某个同学小测不理想,吃了老师特制的“竹笋炒肉丝”,而且吃得特别“香”。老师本来以为这样可以杀鸡敬猴,但是,那些同学却不当回事。
我们班干部实在是看不下去,最后决定助老师一臂之力,去开导开导那些同学。 那些同学经过我们的百般劝解,内心终于动摇了。
开始认真学习起来——上课专心听讲;勤于思考;积极发言,课后目不窥园地做家庭作业。其实,大家都不言而喻。
老师这一切其实都看在眼里,不说出来,是为了不让我们居功自傲。所以,依然保持着惯有的严峻态度。
就这样持续了几个星期,一天,老师说要进行一场比较重要的考试。我们都立志争取不让老师再大失所望。
在那次考试中,同学们比以前更专心了许多。 皇天不负有心人,那次,我们考了年段第二。
老师这才露出了同学们期盼已久的笑脸。随后,教师里是一阵此起彼伏、排山倒海的掌声。
老师终于笑了,她笑得是那么甜蜜,那么欣慰。老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。
正是您,支撑起我们一代人的脊梁! 您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧! 您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬! 传播知识,就是播种希望,播种幸福。 老师,您就是这希望与幸福的播种人! 老师,您是美的耕耘者,美的播种者。
是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心! 您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。
适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量…… 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。
老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。 您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。
教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。
这无私的奉献,令人永志不忘。 您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。 您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。
您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。
萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影! 我的老师默默。
9.难忘的同学或老师作文500字(记叙文)
在即将结束的小学生活中,有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。还有最令人难忘的老师。
在众多老师之中,最令我难忘的老师便是卢老师了。虽然她是从五年级才开始教我们,但她和同学们的感情像是在一起十多年了。
卢老师人长得美。从她走进教室的那一刻起我便喜欢上她。她一头金黄色带钩的卷发,炯炯有神的大眼睛上带着红色的眼镜文质彬彬的,鼻子下有一张能说会道的巧嘴。
在小学1—4年级我一直都不觉得自己有写作方面的才能。直到了5年级我被卢老师发现写作好这个优点。而且卢老师还发现了班级里大多数同学的优点。
卢老师很温柔,对每一个同学都很好。不管是学习好还是学习不好的同学都很耐心给他讲题,从不冷嘲热讽学生。对待每一个学生都像对待自己的孩子一样。她为了做好班级工作,她自己花钱买奖状来鼓励学生好好学习。做好事她夸奖鼓励学生,学生做错了要让她认识到错误,下次不犯这个错误及类似错误。上一次期中考试大家考得很好,卢老师不光表扬了大家,还特意拿出一节语文课带大家去操场上玩。
卢老师,我是您亲手栽种的桃李中的一棵,我的萌芽、生长,无不沐浴着您的阳光雨露,花儿以它馥郁的芳香,作为对哺育它的大自然的回报。我就以我学习上的进步向您表示感谢吧!春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。卢老师,您就是我们心田的春雨,我们将永远感谢您。
我爱您,卢老师!
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