育才学习网1.以救火写一篇两百字的作文
刚上教室，打开书准备温习，突然看到同学们一窝蜂往窗子跑，班长急匆匆往外跑，同桌让我看窗外，拉着我说：“走，救火！”我定睛一看，发现教师对面图书室起火了，而且火势很大，我急忙跑下楼。
三下五除二，到了图书馆门前，才发现竟关着门，我本想走了，因为我本身不喜欢凑人脑，况且也帮不上什么忙，说不定还会给救火添麻烦。可同桌却东跑西跑要上楼，当然，我们跑了老半天还是上不了搂，最后只等老师来开门。在等待的时候，及格男同学不断用脚踹门，而图书馆附近也聚集了越来也多的人，来救火的人也围满了图书馆门口。我心想，咱豁出去了，虽说进学校没多久，但救火不但是我的责任还是义务！
班主任来开门了，门一开，救火的人就一个劲往上跑。我们从另一边的门口上去，上到三楼，跟着别人进厕所找桶，却找不到。我只好去找灭火器，就在楼梯口找到了灭火器，我拿起灭火器准备着去灭火，不断往起火点走，烟很浓，很呛人。走到起火点，看到同学们已经把房间的窗子砸了，水流了一地。一群人在起火点前想着办法，因为没有用得着我的地方，心里有点失落，只好先回楼梯口等待着救火的需要，做着“后备军”，突然上来一个老师，一手把楼梯口的灭火栓拉走，让我们安装灭火栓的接口，在安装好接口后，心里面感觉好爽，因为我为救火贡献了一份力，虽然微不足道，但心里仍然高兴。老师在那头说：“房间里有电，先不要打开水龙头！”于是我们就像对待敌人一样紧张地守在楼梯口，时刻准备着老师的命令。等了好一会儿，老师都没有下命令，我只要迎着浓烟再次往起火点走，走到起火点，发现火已经灭了。我松了一口气，和同桌回教室了。
上教室后好一阵我都好兴奋，感觉自己责任感变强了，感觉自己扛得起重担了，突然有点佩服我自己，多么勇敢呀！上晚自习的时候老师上台讲救火的事情，他说同学们做得很好，会打119，会用灭火器救火，不过还有需要特别注意的地方，比如说救火的时候不要一个劲往前冲，注意查看前方情况。我都在心理默默记下了。
救火是一样，我想报效祖国也是一样，虽然改革开放以来我国进步很大，但还是不够强大，国力还是不够强盛。想想看钓鱼岛的去留还是未知数，我们怎么能居安而不思危？想想
2.续写作文 三个和尚看着背火烧的寺庙会怎么想
寺庙里冒起了火苗，三个和尚还是那么你看我我看你，一动不动。
和尚甲瞪着双眼，心里非常愤怒：当初我一个人在寺庙修行时，怎么会出现这样的事呢？那时候，寺庙的水缸，从来都是满的，寺庙四周都被我打扫得干干净净，现在都成什么样了呢？都是这两个懒鬼造成的，现在寺庙都燃起来了，他们也不去救火，难道他们就一点都不愧疚吗？
和尚乙低着头，心里很是委屈。这新来的怎么能这样呢？他没有来的时候，我和甲一起抬水，修行。一直平安无事，怎么丙和尚一来，就变成这样了呢？现在都起火了，他也没有个反应，还有和尚甲也一样不去救火，他在堕落，在变懒了啊，难道他们还想要我这个一直这么辛苦的人去救火吗？这简直是太不应该的想法了。
和尚丙含着委屈的泪水，愤愤的想：他们怎么能这样呢？他们比我先到这个寺庙修行，这里就是他们的家了，严格来说，他们是主人，我是客人，怎么能有事主人不动，还瞪着眼看着客人，难道还想客人替他们去做他们本来该做的事情，去尽他们要负的责任吗？看着自己的寺庙被烧，竟然能这样无动于衷，他们枉为佛门弟子啊。
3.怎么续写寒号鸟被喜鹊救起来了以后的故事,
寒号鸟续写：
寒号鸟原文以记事为主，续写部分应该是事件得自然延伸，做到中心事件不变，叙述人称不变，也就是依照原来的叙述角度，围绕中心事件来续写新的情节。所以续写内容为：
自从寒号鸟被喜鹊救了以后，就像变了个人似的，一下起来忙着和喜鹊学着做窝，他们东找西找，找到了就用自己的嘴衔起一根根细细的树枝回到老地方，用找到的树枝垒窝。
过了一会儿，他们大汗淋淋，但是看到自己的窝逐渐升高，很是高兴，把累都忘了，不一会儿喜鹊说了声，停止工作，已经做好了，可是这时候月亮出来了，喜鹊和寒号鸟都进了温暖的窝。
半夜的时候，他们都睡得很香，可是北风像老虎一样狂吼这是寒号鸟被吵醒了他对北风说哼，想冷死我，没门，然后，他就继续睡大觉。等到第二天，寒号鸟对喜鹊说：“谢谢，要是你不劝我，我说不定早就冻死了。”后来，他俩相处的更亲密了。
扩展资料：
作文续写的技巧：
1、确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。
2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。
3、言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。
4、详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。
4.六年级续写故事作文（不少500字）,鸟儿们去捉虫子 留下几只麻雀和
在一个不为人知的森林里面 ， 住了很多的小动物 ， 他们各有天地 ， 河的北面是广阔的平原 ， 住的都是大型走兽 ， 而河的南面是一个小森林 ， 住的是今天要说的主角 ， 一群整天吵闹不停的小鸟 ， 听听看 ， 又是谁在吱吱喳喳的说个不停 ？？
喔 ！！ 原来是乌鸦和麻雀 ， 他们在说送什麽生日礼物给河边的小山羊呢 ，
乌鸦说 ： 小山羊喜欢吃草 ， 我给他送牧草种子 .
麻雀说 ： 小山羊是小数独居在河边的羊 ， 他一定很闷 ， 我送他一本书解闷 ！！
他们为此争吵不断 ， 一直说 " 送种子好 ！！ " " 送书好 ！！ " 。
5.请问可以给几篇故事续写的优秀范文吗
续写《小木船》
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，用力向地上一摔，跳上去用脚用力地踩，一边踩还一边气急败坏地说：“让你踩我的小木船，我也踩！”直到地上那精致的小木船变成一片木屑，我才扬长而去。陈明抱起地上那一片木屑，泪珠也一滴滴地落在上面。
回到家，我生气地说：“真是太气人了，他居然把我的小木船弄坏了，亏他还是我的好朋友呢！”正在看报纸的妈妈对我说：“什么事啊？什么小木船啊？”我把事情的来龙去脉告诉了妈妈，妈妈笑眯眯的说：“孩子呀，做人可不能这么小气，陈明只是一不小心把你的小木船弄坏了，你为什么不能原谅他呢？他可是你的好朋友啊！”我很不服气，自言自语道：“什么好朋友啊，他不佩！”我走进了屋里，等我冷静下来，仔细想了想：陈明只是一不小心把我的弄坏了，而我却把他的小木船狠狠地踩了好几脚，我不应该这样做。此刻，耳边又想到了妈妈今天对我说的话。我后悔了，我这样做是不对的。于是，我马上找到纸、剪刀等手工道具，细心的坐起小木船来。
第二天，我看到陈明，便把我做的小木船拿给了他。令我欣喜的是，他居然也为我做了一个新的小木船。我非常开心，对他说：“陈明，我们还是好朋友，对吧？”“那当然，”陈明紧接道“我们永远是好朋友！”
现在，我的写字台上依旧放着陈明送我的小木船，那是我与他友谊的见证。
6.关于《我是小小消防员》的作文怎么写
记得我五岁那年，不懂事的我，甚至连消防是什么都不懂。在脑海里，我只记着妈妈对我说过的一句话，“小孩子千万不要再玩火了。”
记得中秋节那天，圆圆的月亮，像个大圆盘似的镶嵌在洒满珍珠似的夜空中，皎洁的月光从夜空中飞泻下来，把大地装饰得银光闪闪。多美的夜晚啊！大伙们在草地上烤番薯，当然我也不例外。从家里偷偷地拿了几个“番薯宝宝”，想体验一下烤番薯的乐趣。可意外却随之发生了。因为大伙们没放耐热的硬纸板，火苗瞬间窜了出来，把旁边的小草烧得黑乎乎的，顿时一股股浓烟呛得我们眼睛只掉“金豆豆”，有的伙伴惊窜逃跑，有的伙伴急得像热锅上的蚂蚁——团团转，有的奔去喊大人------剩下几个胆大的，有的用石头砸，有的用脚踩，个个忙得满头大汗。在伙伴们的努力下，“火恶魔”终于低下了头，火熄灭了！这件大事传到了妈妈那里，妈妈严肃地批评了我，还是那句话“小孩子千万不要再玩火了。”那次事故让我见识了火魔的厉害。从那之后，我也知道了玩火的危险。
记得我在上小学的时候，大同路某一家具城发生了一起火灾。好奇的我赶到火灾现场时，只见整间店里“噼里啪啦的”，家具瞬间变成灰碳了。滚滚的浓烟让我实在受不了了，呛得我不停地咳嗽。看见三辆闪着警灯的消防车停在那边，四五个穿着橙色衣服的消防员在那儿拼命地灭火，似乎想要一口气吞灭大火。那时我就在想，他们太勇敢了，居然能够与火魔搏动。救火过程持续了足足两个小时，从那时起，我便向往着自己也能成为一名消防员，去帮助别人灭火。
火带给我们许多帮助，但如果使用不当时便会带给我们许多大麻烦！“真危险呀！”看来，我们只有在生活中，处处小心，才能有效地预防火灾。让悲剧不再重演！
小朋友们，你是否中有放野火玩的经历？你们家中有没有长期插着的电视机插头？爸妈是否曾忘记关闭燃气阀门？还有，你会使用灭火器，消火栓扳手，防毒面罩等等吗？进入商场超市的你，有在第一时间关注消防标识与消防通道位置的习惯吗？……告诉你吧！隐藏在安逸中的安全隐患才是最大的杀手！
正所谓“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。预防永远是第一位的，我们不但要掌握火场逃生的知识，更要养成良好的预防习惯。
“人人关心消防、处处注意防火”。消防，时时刻刻要为人民的生命财产安全去担负艰巨的灭火救援任务。我坚信，只要我认真学习，努力奋斗，长大后一定会成为一名优秀的消防员。