育才学习网1.如何写大学计算机基础实验报告册的实验总结
实验项目名称：WORD
实验目的：1.熟悉WORD字处理软件界面； 2.WORD的编辑操作； 3. WORD的综合应用 。
实验内容：1. Word的基本操作 ；2. Word文档的排版和页面设置；3. 表格、图形的处理。
操作步骤：
1.Word 2000的启动和退出
2.创建一个新文档
3.打开并编辑一个已有的Word文档
4.字符和汉字的输入
5.文档的编辑
(1)建立一个新文档
(2)插入文字
(3)插入符号和特殊字符
(4)选择和删除文本
(5)改写文本
(6)查找与替换
(7)复制文本
(8)移动文本
6.检查和更正拼写及语法错误
(1)输入时自动检查拼写和语法错误
(2)更正拼写和语法错误
2.大学计算机基础实验报告册的实验总结该如何写
计算机基础实验报告填写内容 实验项目名称：指法练习 实验目的：1.认识微机主要部件；2.键盘分布及功能；3.键盘指法练习，汉字输入； 实验内容：1.观察计算机组成结构 ；2.开关计算机的正确方法；3.指法和指法基础键位练习 1.微机主要部件： …………… 2.系统启动和关闭过程： ·启动Windows 打开主机和显示器电源开关，屏幕显示启动过程中的画面（鼠标指针呈沙漏形状），屏幕上出现Windows的桌面， 且鼠标呈指针形状，表示系统启动完成。
·关闭Windows 单击屏幕左下角的开始，打开开始菜单，单击菜单中的关闭系统，打开关闭Windows对话框，选择关闭系统即可。 3. 键盘结构： 计算机键盘主要由主键盘区、小键盘区和功能键组构成。
主键盘即通常的英文打字机用键（键盘中部）；小键盘即数字键组（键盘右则与计算器类似）；功能键组（键盘上部F1—F12）。………… 4.常用键的键名、键符及功能： ………… 5.正确的键盘操作方法 ① 正确的姿式： ………… ② 正确的键入指法： ………… 6.指法练习软件操作：（提示：TT的进入，退出，选择，练习） ………… 7汉字输入方式： ………… 8.实验小结： ………… 实验项目名称：操作系统初步 实验目的：1.了解DOS及常用命令的使用；2. 熟悉WINDOWS操作系统界面；3.掌握WINDOWS相关基本操作。
实验内容：WINDOWS系统的基本操作和常用DOS命令的使用 （关键要写操作步骤 ，而不是罗列知识点） 一、WINDOWS系统的基本操作 1.Windows 的桌面组成 桌面的基本元素，例如桌面图标、任务栏、开始按钮等，以及窗口的基本元素，例如：菜单、工具栏、标题、控制按钮等。…………… 2. 鼠标的基本操作： …………… 3. Windows窗口的基本操作 （1） 窗口的移动 ……….. （2） 改变窗口的大小 ……………. （3） 窗口的最小化、最大化、还原及关闭 …………………… 4.Windows 的菜单操作 ……………. 5. 启动程序的几种方法 ……………. 6. 资源管理器的使用 1）查看盘中文件夹的分层结构 ……………. 2）创建文件夹 …………… 3）选定文件或文件夹 ……………. 4）删除文件或文件夹 …………… 5）复制文件或文件夹 …………… 6）移动文件或文件夹 …………… 7）更改文件或文件夹的名称 …………… 7.“回收站”的使用 …………… 二、常用DOS命令的使用 1.当前驱动器的选择 …………… 2.COPY命令的使用 …………… 3.REN命令的使用 …………… 4.TYPE命令的使用 …………… 5.DEL命令的使用 …………… 6.DIR命令的使用 …………… 7.MD命令的使用 …………… 8. CD命令的使用 …………… 9. RD命令 的使用 …………… 10. XCOPY命令的使用إ …………… 三.实验小结： …………… 实验项目名称：WORD 实验目的：1.熟悉WORD字处理软件界面； 2.WORD的编辑操作； 3. WORD的综合应用 实验内容：1. Word的基本操作 ；2. Word文档的排版和页面设置；3. 表格、图形的处理 （实验报告包含下面5大内容但不要原样照抄，写出操作步骤） 1. Word的基本操作 1.Word 2000的启动和退出 2.创建一个新文档إ 3.打开并编辑一个已有的Word文档إ 4.字符和汉字的输入إ 5.文档的编辑إ （1）建立一个新文档إ （2）插入文字 （3）插入符号和特殊字符إ （4）选择和删除文本إ （5）改写文本إ （6）查找与替换إ （7）复制文本إ （8）移动文本إ 6.检查和更正拼写及语法错误إ （1）输入时自动检查拼写和语法错误إ （2）更正拼写和语法错误إ 2.Word文档的排版和页面设置 1.字符格式的设置إ （1）设置或改变字符的字体 إ （2）设置或改变字号إ （3）设置不同的字形إ （4）更改字符的颜色 2.段落格式的设置إ （1）设置段落缩进量إ （2）调整段落间距إ （3）更改文本对齐方式إ 3.添加和修改边框及底纹إ 4.页面编排以及页面设置的基本方法إ （1）创建页眉或页脚 （2）删除页眉或页脚 （3）添加、移动或删除分页符 （4）设置页码 （5）为Word文档添加背景色或纹理 （6）插入分节符 （7）改变分节符类型 （8）更改文字的垂直对齐方式 （9）分栏 （10）页面设置إ 5.Word文档的保护、格式转换以及文件查找方法 （1）使用文档的保护 （2）格式转换 （3）文件的查找方法 3.表格的处理 1.表格的创建和删除إ （1）表格的创建إ ① 规则表格的创建إ ② 复杂表格的创建إ （2）表格的删除إ （3）文本与表格之间的转换 2.表格的修改إ （1）插入和删除行或列إ （2）插入和删除单元格 （3）表格属性 （4）合并单元格 （5）拆分单元格 3.表格格式的设置 （1）自动设置表格格式 （2）给表格、段落或选定的文本添加边框 （3）改变表格单元格中文本的垂直对齐方式 4.利用公式进行表格的计算 （1）计算行或列数值的总和 （2）按表格中的公式进行计算 5.表格的排序 6.添加或修改底纹或填充色إ إ （1）为表格添加底纹 （2）修改表格的底纹 （3）取消表格或文本的底纹 4.图形的处理 1.添加图形对象、改变图形对象的大小以及删除图形对象 （1）添加图形对象 ① 添加自选图形 ② 将文字插入到自选图形中 ③ 添加曲线 ④ 添加或取消箭头 ⑤ 增加特殊文字效果 （2）改变图形对象的大小 ① 调整图形对象的大小 ② 按指定比例调整图形对象的大小 （3）删除图形对象 2.图形的插入、编辑。
3.关于“计算机实验报告”的心得体会怎么写
原发布者：秋香姑娘
计算机实验心得体会 篇一：大学计算机基础实验体会 大学计算机基础实验体会 大学计算机基础这门课是一门基础应用类课程，目的是让我们了解计算机硬件组成，简单的运行原理，以及各类常用软件的使用。 这个周末，我们完成了基础实验6、7、8。本来以为会很简单的几个实验却花费了我们大量的时间，名且发现了很多问题，我才知道这门课程并不像我们想象的那么简单单学到的知识恰恰和难度成正比，这三个实验着实让我受益匪浅。 这次实验作业中，主要的问题都出在word文档的应用中。我们普遍都用惯了老式的word2000或者word2003，所以对word2007不熟悉，于是造成了很多麻烦，尤其是添加目录这个新功能，摸索了好久依然毫无头绪。最后不得已只能拿出教材自习阅读，同时上网找了很多详细的讲解，最后才完成了实验6。 在做powerpoint时候，可能是因为平时做过很多的原因，并没有遇到什么很明显的问题和困难， 但是为了能把PPT 做得精美和详细，也花费了不少的时间。 最后一项是excel的应用。我以前对它的接触不多，所以对其应用也是最不熟练最不明白的。但是通过自主的对其学习，尤其是对教材的阅读，使我能运用一些比较基本的功能进行表格制作。同时也了解了很多以前不知道简便功能。可以说，动过这次试验，我学到的最多的知识，就是excel 的应用了。 虽然这次试验作业已经完成，但是它给我的启发让我思考至今。首先，本已经在课堂上学习过的内容，为什么在
4.大学计算机实践报告怎么写
由于这次实习，是我们专业唯一的实习教学环节，把原来的认识实习、生产实习和毕业实习集中到一起了，所以在实习中要：1、加强和巩固理论知识，哦诶样自己发现问题并运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
2、锻炼自己的实习工作能力，适应社会能力和自我管理的能力。3、了解实习单位的计算机技术的应用情况、需求情况和发展方向及前景。
4、根据实习单位的具体情况，选定合适的毕业设计题目。实习单位的情况简介：我所在的实习单位是一家私营企业。
我实习所在的部门是技术客服部，主要从事郑州地区的电脑维修服务工作。虽然我学的是动漫专业，但在电脑维修服务方面的知识少之又少，所以一切都要从零学起。
刚开始实习时，办公室的同事给了我一些有关部门运营和计算机维护的公司的规章制度，让我对公司运营情况和计算机维护--特别是系统维护有了一定的认识，真正体会到了一个私营企业单位对人事的重视，理解了我技术服务部的电脑维护工作虽然是企业部门运营的一个小侧面，但关系到企业在广大市民心目中的形象，我们中有经验的大哥哥大姐姐还给我仔细讲解了计算机维护的每一款注意事项，经常领着我去进行顾客回访、产品市场调查；后来，又让我参与了一些具体的工作，比如约定顾客、维修单开立、对外宣传以及。在部门领导及全体同事的帮助指导下，经过这么多天的学习、工作，我已熟悉整个电脑维护服务的流程，可以独立、熟练地比较准确地报出各种电脑故障问题。
本公司多年来坚持以“科技求发展，以质量求生存”为方针目标，以“服务只有起点，满意没有终点”原则，以“诚实、守信”作为与客户合作恪守的商业道德标准，以“开拓，高效，求实，创新”为企业精神，不断推进企业的创新，以强大的技术和实力服务客户，全力以赴追求卓越经营方针：以市场为先导 以研发为动力 以产品为支点 以管理出效益。人才是公司发展的坚实后盾，在创业的砺炼中，高达培养了一批具有诚信、严谨和创新的高科技技术人才和高素质的时常队伍。
企业的合资，使公司具有大批量生产能力，实现科研、开发、生产、销售高度一体化的全面提升，使公司具有长久的市场竞争力和蓬勃的生命力。 在实习期间，我深切地感受到，技术服务部是一个团结、上进、充满活力的集体。
每天大家都是笑脸相迎，即使面临很大的工作压力，办公室里仍然会听到笑声；面对客户，大家总是热情真诚；面对工作上的困难，大家总是互相帮助，直至解决难题。整个部门和睦相处，就像一个温馨的大家庭。
而部门领导就是这个家庭中的家长，给每个人很大的空间自由发挥。从他们身上，我真正体会到了"敬人、敬业、高效、高水平服务"的真实意义，体会到了服务部"服务、奉献"的意义，体会到了"创造完美、服务社会"的服务理念，知道了什么是"创新就是生活"。
特别令我感动的是，每当我遇到困难向大家求助时，谁都会无私的告诉我；有一次，一个技术人员曾对我这样说：有个顾客说他的计算机经常出现无故的黑屏、死机的故障，当他们到那儿的时候，无论是谁都没能查出来到底是出了什么毛病或哪儿有毛病。他们把主机带回来后我建议说看看是不是顾客自己对计算机进行CPU超频了，大家并没有因为我是客服而不考虑我的意见，结果查明确实是这么回事，然后他们挑回了CPU的主频，并对顾客进行了自己绝对不要随便超频计算机的教育；后来大家在当天的下班总结时当场对我进行了表扬。
我真是太高兴了。我对能到这样的公司实习感到骄傲，感到自豪。
我很庆幸自己能在这样有限的时间里，在这么和谐的气氛中工作、学习，和同事们一起分享快乐，分担工作。所以我努力向同事学习，不懂就问，认真完成领导和同事交给我的每一项工作。
部门领导和同事也都尽力帮助我，给我讲授和维修电脑有关的知识.刚开始的时候有点手忙脚乱，不是这边搞错就是那边忘了，都是同事帮我纠正。由于后来心态的调整和熟练了，慢慢地学得差不多了，过了两个星期左右，由于原来只有我的同事一个人上白班忙不过来，就把我和她安排在一起（本来我们是两班倒的），从晚上八点到第二天八点，中间有停下来吃夜宵，哦不叫夜宵叫午饭了，这里可是小时全天工作的哦！刚开始真有点受不了，把我的生物钟都给搞乱了，我是白天睡觉晚上工作黑白颠倒了，真累啊！没办法，只能撑着。
独自呆在一个房间里，有工作就安排给技术员，没有就闲着，忙的时候一直忙，大部分时间都闲着。没事就对着天花板发呆或者看着手表倒计时，好无聊啊！真留恋学校生活啊！自由啊！ 来这个公司虽然才短短一个月，收获挺多的，由对一窍不通到现在对它的原理和生产流程都有所了解，也让我深深体会到了客服的重要性，虽然这是一些简简单的基本操作，但是只要我们的记录不正确和安排的疏忽都会影响到公司的声誉和给客户造成不利影响。
所以我们每一步都有要集中注意力，争取把每一步都做好。 二、刚刚出校门找实习单位的时候总有这种或那种的想法，要找什么样什么样的单位，结果到头来一个多月过去了，还没。
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