育才学习网1.以 你别问,这是为什么 为题 怎样写一篇诗歌
简单说，首先，要明确“为什么”的答案，即确立一个带有普遍意义的主题，正面的比如母爱、奉献、人与人之间的关爱互助、和平、爱情，去礼赞歌颂；也可以选择反面意义的恶德、侵略、腐败等，确立一个否定批判的主题；也可以是没有褒贬色彩的主题，比如岁月易逝、世事变迁等抒发感慨。
其次，把能体现这种主题的外在表现用诗的语言写出来 第三，用“你别问，这是为什么”来做每小节的结句，提示并不断反复强化你确立的主题。 第四，长度一般以不少于三小节为宜。
或者不在每小节里都反复用“你别问，这是为什么”来结句，而是用小节的形式排比该主题的外在表现，在最后一个小节用“你别问，这是为什么”设问，然后用凝练的语句对主题进行暗示和回答。 当然，也可以不写这么长，而只用一个小节的长度涵盖所有的起承转合，末了用“你别问，这是为什么”对主题进行提示，或者设问来点明主题。
不会写诗哈，随便写几句，比划比划，希望起到抛砖引玉的作用： 一岁，年轻的妈妈笑眯眯地 蹲下身看着你的眼睛 陪你牙牙学语 三岁，美丽的母亲欢快地 弓着身牵着你的小手 在公园嬉戏 小学，成熟的母亲期待地 静立在学校门口 望着你奔向教室的身影 如今，你长大了 俯视母亲 发觉她含笑的眼角已经有了些细微的皱纹 熟悉的面庞已经失去了曾经的红润 投向你的却依旧是专注的快乐的眼神 这是为什么？ 哦， 你别问 你不用问 ——没有诗才，见笑。希望对你有所帮助。
2.模仿“你别问,这是为什么”写一首关于卖火柴的小女孩的诗
我渴望能和你一样，有一颗那样乐观、纯朴的心，我知道你在现实生活中受够了那么多的苦难，但你对未来的美好渴望，是我们现在的孩子无法做到的，你可能无法想象我们的生活，对你来说一定是公主或王子般的日子，生活在蜜罐中享受着凉快的空调，打游戏机，吃遍了山珍海味。
而你呢？ 当你渴望得到一个温暖的大火炉，我感受到的是暖气，热了就把温度调高，冷了就降下来。 当你渴望能饱餐一顿的时候，我正做在大炸虾，汉堡包，薯条，鱼汤前挑食，万般挑剔。
当你渴望能做在美丽的圣诞树下的时候，我皱着眉头，望着不如意的圣诞树下的一大堆礼物跺脚。 当你渴望得到哪怕一点温暖时，我正撇着嘴，厌烦着父母对我们太多的呵护与唠叨。
当你在寒风下冻得直发抖的时候，我正躺在沙发上，看电视。 自从知道了你的生活，我惊讶极了，要是我们能交换一下该多好啊！让我尝试被冻僵的滋味，被挨打，被饿着的滋味；让我也走出去亲眼看一看这个社会吧，让我也尝一尝没有母爱父爱的感觉吧！ 另外我祝愿你，在天堂中过的快乐，安详，寻回奶奶的慈爱！忘记人间的痛苦吧！在那里找到永恒的光明和快乐！ 假如你饿了，你跟我说，我给你一个鸡腿. 假如你渴了，你跟我说，我给你一瓶可乐. 假如你冷了，你跟我说，我给你一件大衣. 假如你热了，你跟我说，我带你去夏威夷. 假如你孤单了，你跟我说，我给你读 安徒生的 童话，那儿有你梦想已久的天堂. 假如你厌烦了吵闹的世界，你跟我说，我带你去安静的乡村，那儿没有城市的喧嚣. 假如你情绪低落了，假如你满心欢喜了，假如你幸福地生活着了，不管怎么说，希望我能在你身旁，这是我唯一的希望…… 自从在那天听说你，心里时刻有一种暖流，却不知流向哪去.我茫然着，我震惊着，我怜惜着.在另一个遥远的国度，这是你吧.我看着过着和你迥然不同生活的我，我们真的是两个世界的人吗？ 历史偶然滋生出的可恶的资本主义，却害苦了不谙世事的你.从未想过原来我如此富足，尽管在一个不发达的社会主义社会.现在，我开始关注世界.我吃饱喝足时，我穿着奢华时，我想着一个人.你，还有人没得到 最最基本的生存需求. 我想这不是合理的，每当我看着我们共同顶着的蓝天，看着自由自在的浮云，看着欢快歌唱的鸟儿，周围是碧绿的草地，芬芳的花儿.我四处望，想看见你出现.我从不出现幻觉，可仍然希望你的存在.而不是在一个孤单寒冷的冬夜，怀着自己卑微的梦想，遗憾地离开…… 是的，没错，牺牲在历史蹄下的人有千千万.可我们总会回首看看你们，带着哭泣或是怜惜.假如历史可以重演，我希望，你们的国家能早日进入社会主义，和我们共享同一片蓝天. 至此，我沉默，等待着你，卖火柴的小女孩.。
3.仿照下面的诗写几句话送给卖火柴的小女孩 你别问这是为什么 妈妈给
早晨，妈妈给我两杯牛奶，
我悄悄的留下了一杯，
你别问这是为什么.
中午，哥哥给我两包薯片，
我留下了一包，
你别问这是为什么.
下午，妹妹给我一本童话故事书，
我选出最精彩的一页，
你别问，这是为什么.
晚上，我把它们放到枕头边，
让梦儿赶快飞出我的被窝，
你别问，这是为什么.
我要把牛奶送给她喝，
我要把薯片给她吃，
一块看这精彩的故事.
4.《你别问这是为了什么》作者是哪一国的谁
作者是中国湖北省鄂城县城关东方红小学三年级的学生刘倩倩。
《你别问这是为了什么》节选：
妈妈给我两块蛋糕，
我悄悄留下一个。
你别问，这是为什么？
爸爸给我穿上棉衣，
我一定不把它弄破。
妈妈给我两块蛋糕，
我悄悄留下一个。
你别问，这是为什么？
爸爸给我穿上棉衣，
我一定不把它弄破。
你别问，这是为什么？
哥哥给我一盒歌片，
我选出了最美丽的一页。
扩展资料
这首诗是刘倩倩根据丹麦作家安徒生写的《卖火柴的小女孩》 而写的。在这首小诗中，他用异常朴素的、带着儿童情趣的语言说，要将自己吃的蛋糕和穿的棉衣去送给那个挨饿受冻的小姐姐，而且与她一道唱最美丽的歌。
蛋糕、棉衣、歌，这都是现实的，然而，他所要帮助的那个小姐姐却是他在梦中才能看到的；他对那个受苦的小姐姐的同情和爱是真挚的，然而，他实现愿望的方式却是幻想的。幻想与现实这样自然而又奇妙地融合在一起，表现了一个稚气未脱的少年的纯洁、善良的心灵。
这首小诗的表现手法也是巧妙的。用秘密还有问句“你别问这是为什么？”来激起我们的好奇心，对诗中提到的“她”产生了疑问，最后，小作者才告诉我们，她就是“安徒生爷爷”笔下的那个“卖火柴的小姐姐”。
5.你别问这是为什么读后感七百字
今天我读了你别问这是为什么一文，妈妈给她两块蛋糕她悄悄留下一块，她说你别问这是为什么，爸爸给她穿上棉衣，她说一定不能把棉衣给弄破，她又说你别问这是为什么，哥哥送她一个盒唱片，她选出最美丽的一页，她还是说你别问这是为什么，她把留下的蛋糕、棉衣、唱片准备送给卖火柴的小女孩，读完后我觉得小作者的心地很善良，我要向小作者学习，做一个善良的人，去帮助需要帮助的人。星空下，妈妈给我的蛋糕，爸爸给我的棉衣，哥哥给我的歌片，载着我丝丝缕缕的爱心送到安徒生爷爷笔下的那位卖火柴的姐姐手上。父母哥哥在生活中点点滴滴的疼爱，呵护了可爱善良的我，爱，是一个人学会成长，学会关心别人，学会攒蓄点滴力量帮助那些在风雨中栉风沐雨的贫穷孩子，也许你的帮助微薄渺小，但请相信你的绵薄之力终会在她们的生活中起到作用，在她们的心里荡起一点点涟漪，赠人玫瑰，手有余香，把你所感受到的爱和幸福也传递给生活在角落的那些人，温暖她们的心，让世界更加美好。读了学会合作这篇课文让我懂得了怎样合作怎样才能有成效的合作 ， 这首诗是根据《卖火柴的小女孩》一文写的。那个故事的作者是丹麦安徒生，他被誉为“现代童话之父”。
读了这首诗，你的感受是我们只要做了一件力所能及的小事，却能给他人送去关爱和温暖。世界需要大家的关爱，人与人之间也应充满关爱。只要我们都能为社会贡献一份爱心，我们的世界将变得更加美好。
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