育才学习网1.★零花钱该怎么用作文
在平日里，我们经常可以看见很多同学拿着零花钱买零食、买玩具。其实这样是不对的。因为这是爸爸、妈妈用劳动，用汗水换来的，来之不易。再就是买零食会吃坏肚子，买玩具我认为也不太合适，我们每个人都有很多的玩具，有可能会玩物丧志。那么，怎样花零花钱才最合适呢？我有几点建议供大家参考。
第一，募捐。我们可将全部或尽可能的零花钱捐到灾区、山区或慈善机构、希望工程。如，有一位小弟弟，非常有爱心，时刻想着灾区的人，他把零花钱和压岁钱800元一同捐给了灾区。这件事曾在校园的《红领巾广播站》广播过呢！
第二，买礼物。我们可以为了报答父母养育之恩，可以买一个小礼物报答他们。有一个女孩在妈妈过生日时拿出20元钱买了一个特别漂亮的蛋糕送给了妈妈。她的妈妈看见了非常感动，她觉得自己的孩子长大了，董事了，知道孝敬父母了。
第三，买文具。我们还可以用来买有用的东西。我就经常用零花钱买一些笔，还经常买一些有意义的书。书能使我长见识，长智慧。
现在快到春节了，我们会收到很多压岁钱，到时候我们的零花钱就有计划
2.怎样用好零用钱 作文
现在我们的生活水平高了，每年过年连孩子都能得到许多压岁钱。去年过年的压岁钱我都攒了下来，当成平时的零用钱来用。我主要用零用钱买一些学习用具，什么铅笔啊，中性笔啊，只要是急用我就买。我还用这些钱去图书馆买一些有意义的书，比如词典，成语故事“科学知识”等。还有的用来捐款，交学费……
其余的一些我还是攒起来以备急用，有的时候我如果没有带“校讯通”，也会打电话。从攒零用钱中我得到了这样一个启示：只要学会合理安排零用钱，该用的就用，不该用的尽量不要乱花，这样就能节约零用钱。因为父母平时挣钱是多么不容易呀！他们那么辛苦，只为了我们幸福生活，健康成长，我们要学会感恩，所以我们要节约父母给的零用钱。
3.零用钱该怎么花
说起零用钱，大家都有，有的多，有的少。那你的零用钱是怎么来的呢？ 我的零用钱是挣来的。一天，我写作业时，写到一半突然没有圆珠笔的圆芯了，我拿了另一支笔写起来。妈妈回来了，我连忙跑上去说：“妈妈我的圆芯用完了，你给我钱，我去买。”妈妈说：“你不能这样不劳而获，这样吧，你打工挣钱吧。”我不高兴地说：“为什么？”妈妈说：“你这么大了，应该做些你力所能及的是。”“好吧。”我勉强答应道。“从今天晚上开始吧！”妈妈高兴地说。我点了点头说：“那工钱多少？”“一天一元。”妈妈爽快地说。！
有一次早上起床，有一只袜子被我扔到大厅去了，结果被妈妈发现了，又要罚钱。我耍赖皮，妈妈不吃我这套，我死缠烂打，终于我的1元钱保住了。妈妈说：“下次不要再犯了，不然我连这次一起收回。”我点点头。
还有一次，是晚上，我躺着看书，结果睡着了，忘记关电灯，又被妈妈发现了，她伸出一只手，我只好乖乖地地把6元交要到妈妈的手里。
哎，就这一个暑假，我被罚了二十多元，真心疼。不过，我的那些丢三落四的坏毛病都改了，这个学期再没罚过钱了。
4.小学生零花钱怎么用作文200字
我走访调查了 来自四年级的10位同学，对他们零花钱的使用情况进行了调查了解，被调查同学一周零花钱的总数是120元，平均每人每天花1.7元，其中：每天花5元钱的同学有3人，占总人数的30%，每天花10元钱以上的同学人1人，占10%，没有零花钱的同学1人，也占10%。
一、同学们零花钱的使用情况。
1、在被调查的同学中，用于买玩具的情况最为突出。有零花钱的同学全都在学校旁边的小商店里买过玩具。
2、买零食吃的情况也较为严重。在被调查的同学中，有6名同学在学校旁边的小商店里买过袋装小食品。
3、用自己零花钱买学习用品和课外书的同学有3名。
二、对零花钱使用情况分析
通过调查，同学们的零花钱全部来自家长平时给的零花钱和过年时的给压岁钱，都不是自己的劳动所得，所以造成同学在花钱时，没有目的，没有计划，大手大脚，大部分没有任何意义地花掉了。同时，家长也没有过多的询问孩子零花钱的用途，没有培养孩子自己理财的习惯。
三、建议
1、在日常生活中，家长要适度地给孩子零花钱，并经常了解零花钱的使用情况，如果发现孩子乱花多花，应及时制止，并经常给孩子讲一些理财方面的小故事，节俭花钱的好处，理财的小窍门等等，让孩子有“家长挣钱不容易，我花钱时要节俭”的意识。
2、要让同学在平时通过自己的劳动来获得自己的“奖金”，例如，可以整理自己家中的废旧物品，在家长同意后，卖掉的收入可以归同学自己所有，这样做，既让同学学会了整理自己的内务，通过劳动才有所得，而且环保节约。
3、希望有关部门能对学校周围的小商店进行治理。
5.怎样用零花钱300字作文
在我的桌子上有一只瓷小猪的存钱罐，它憨憨的样子实在可爱。从二年级开始，爸爸妈妈经常把一些硬币钱给我，我就把它们放进小猪的肚子里。从那时开始，小猪就成了我的小财神。
开始，我的兴趣是让小猪的肚子里装的越满越好。那时要用它的一个硬币，我都心疼极了。一天放学的时候，我看到有的同学，在学校附近的小卖部买零食吃，我也好想吃点。想来想去我决定用小猪肚子里的钱去买，就这样小猪的肚子一天天的空了。
终于一天东窗事发，妈妈发现了我的零花钱没有了。她严厉的问我；这是怎么回事情？我知道这次我是在劫难逃了，只好一五一十的招供。妈妈对我说：“零花钱给你是为了帮助你学习用的，而不是让你去买零食吃，这样对你的身体没什么好处。”我记住了妈妈的话，从那以后小猪的肚子又越来越满了。
去年我们学校的汤灏（hao）同学突发性脑出血，老师号召我们捐出一份爱心帮助他，回到家里，我跟妈妈说：“我想把小猪肚子里的钱全部捐给他，尽管是杯水车薪，也是我的一份心意。”妈妈高兴的说：“我支持你！”事过不久的一天，我突然发现小猪的肚子里又装的满满的了。我知道那是爸爸妈妈为了鼓励我，又给我的零花钱。我一定要珍惜的用它们
6.怎样使用零花钱 作文
我提出以下建议：
1、我认为，问题不是该不该给孩子零花钱，而是家长应该正确指导孩子怎样合理使用零花钱。
2、家长应该从小帮助孩子初步养成一些理财观念，懂得要有计划的使用手头的钱。要让孩子知道钱是父母辛辛苦苦挣来的，学会珍惜。
3、尊重孩子使用零花钱的自主权，在孩子使用零花钱的过程中，培养孩子与陌生人的交往能力，培养孩子独立理财能力，培养孩子的表达能力。
4、让孩子养成有计划消费的习惯，要有合理的安排，每月订额给孩子零花钱，让孩子把零花钱的流向记录下来，比较一下那些东西是必须要买的，那些东西是可买可不买的，那些东西是根本就用不着的，养成精打细算的习惯。同学们要养成良好的生活习惯，要懂得自我控制，不去买那些不等值、不卫生的三无产品。
5、同学不能随便拿家长的钱，应事先向家长表示，得到允许后才可以拿，找回的零钱要及时上缴，即使是自己的压岁钱也应该向家长说明用途。例如（1）、零用钱不要买一些玩具或街头零食。（2）、零用钱可以买相关的书籍，但不能只买不看。（3）、零用钱不可以去网吧或做一些有害无益的活动。（4）、零用钱可以救助那些急需帮助的人。（5）、在忘记带钱的时候，应向老师或同学借，事后及时归还。（6）、要知道赚钱不易，不要攀比。（7）、用自己的实际行动去感激父母，用自己省下的零花钱为家长或师长买能代表自己心意的礼物。（8）、对于零花钱的使用最好能有一份记录或者计划，使自己从小能有理财的能力，真正学会勤俭节约。
七、结束语。
众所周知，给孩子零花钱已经成为惯例，如果不给，孩子会失落，给了又怕孩子不会花。所以，多数家长的做法是“一边给，一边收”，通常会帮孩子保管，或把钱存起来。但这很容易招来孩子的不满。让孩子自己管理零花钱，是对成长的认可，对孩子怎样花零花钱，家长要起指导作用，而不是硬性规定。把支配的权利交给孩子，让他们从小就学会投资理财。因此，如何帮助孩子正确看待、合理使用零花钱成了家长们必须关注的一个话题。
7.零用钱该怎么花
说起零用钱，大家都有，有的多，有的少。
那你的零用钱是怎么来的呢？ 我的零用钱是挣来的。一天，我写作业时，写到一半突然没有圆珠笔的圆芯了，我拿了另一支笔写起来。
妈妈回来了，我连忙跑上去说：“妈妈我的圆芯用完了，你给我钱，我去买。”妈妈说：“你不能这样不劳而获，这样吧，你打工挣钱吧。”
我不高兴地说：“为什么？”妈妈说：“你这么大了，应该做些你力所能及的是。”“好吧。”
我勉强答应道。“从今天晚上开始吧！”妈妈高兴地说。
我点了点头说：“那工钱多少？”“一天一元。”妈妈爽快地说。
！ 有一次早上起床，有一只袜子被我扔到大厅去了，结果被妈妈发现了，又要罚钱。我耍赖皮，妈妈不吃我这套，我死缠烂打，终于我的1元钱保住了。
妈妈说：“下次不要再犯了，不然我连这次一起收回。”我点点头。
还有一次，是晚上，我躺着看书，结果睡着了，忘记关电灯，又被妈妈发现了，她伸出一只手，我只好乖乖地地把6元交要到妈妈的手里。 哎，就这一个暑假，我被罚了二十多元，真心疼。
不过，我的那些丢三落四的坏毛病都改了，这个学期再没罚过钱了。
8.作文《零用钱的故事》怎么写
上了初中后，有缘聚到一起的新同学无所不谈，竟谈到了零用钱。这个话题像烟雾一样散开。班里谈的沸沸腾腾。但此时有一位女孩在班里的角落不做声……
这个女孩叫腊梅，她本人正如她名字一样，经的起风雨。她的爸爸，妈妈离婚了，她与妈妈生活，她和妈妈靠卖菜和捡废品为生，日子过的还勉勉强强，但上了中学，每年学费很多，别说是零用钱了，吃饭的钱都快没了。面对这样的话题她只有回避。
在开学的第三天，腊梅回避的事情还是来了。同座的A女生好奇的问她的零用钱是多少？她每个月怎样花？这个月打算怎样花？腊梅面对着一串问题不知如何回答，她的内心做起了斗争：是告诉A女生自己的处境？还是骗A女生呢？不行！不能告诉A女生自己处境，万一被嘲笑了呢？
于是，她慌慌张张的编出一些话。A女生似乎从腊梅的神情和她这两天的行为看出了什么。A女生十分疑惑，心里总想着腊梅那奇怪的表现。
在一次偶然的机会，A女生在菜市场看到了一个熟悉的身影，原来是腊梅在炎日下卖菜。于是A女生把这个消息告诉了班里其他人……
一天放学，同学们待腊梅走后迅速的聚集起来，一件神秘的事正在悄悄的发生……
以后，腊梅在她的文具盒总能发现一两元钱，她十分疑惑的问着同学们是谁的钱？但同学有的微笑不回答，有的同学说是腊梅她自己的钱，她忘记了。
渐渐腊梅默默的接受了同学们的好意。
后来，同学们遇到困难，她总是第一个去帮忙，成了班里最乐于助人的同学。
9.如何使用零花钱数学日记
合理使用零花钱
如今拥有零花钱的小学生越来越多，有人作过调查，在中国、日本、韩国、越南这四国中，中国孩子的零花钱最多，他们是如何对待这些零花钱呢？据有关调查表明，在96位接受调查的小学生当中，有26位人把零花钱用在学习上，占25%；把零花钱用在日常消费上的有45人，占46%；有25人把零花钱存起来。中国孩子的零花钱虽然比较多，特别是压岁钱也有很大数额的进账，但这些钱的使用通常由家长指导支配，最后多用在学费、书本费等方面。
钱是用来满足和丰富自己的生活和精神生活的。我们需要用钱买零食吃、买好衣服穿、出去参观旅游、看展览、买自己喜欢的玩具等等，如果零花钱太多，则容易造成孩子攀比、摆阔心理。一个人的很多习惯都养成于青少年时期，从一个学生对待零花钱的态度能折射出他将来当家理财的点点滴滴；一个人从小克勤克俭，长大后自然不会大手大脚；小时候“要风得风，要雨得雨”，让他感到钱来得很容易，长大后一不留神，就会犯下难以弥补的错误。可以说，教育孩子要做到合理使用零花钱，这十分重要。有一位家长，他的孩子读小学时，校园风靡玩具赛车，他未满十岁的儿子竟私自将储蓄罐中的百十来元零钱全部掏空，去商店买了辆高档赛车。。从此，这位家长对儿子的零花钱严格控制起来，但是，由于管得过严，儿子变得啥都舍不得买。由此，他受到的启发是；首先决不在经济上放纵孩子、要从小培养他们勤俭节约的思想，；其次，在次基础上也要教会他们如何消费与分配零花钱，掌握一些基本的经济知识。一句话，零花钱要使孩子合理使用，收放自如。
现在很多家庭都是独生子女，家长对孩子过分宠爱，孩子要啥有啥，家庭条件的优越使有些孩子养成了好吃懒做的坏习惯。殊不知，一心想“望子成龙”，到头来却是“养子成虫”，我们身边这样的例子不胜枚举。国外许多发达国家的家长都比较注重培养孩子的独立能力，家庭经济条件再好，学生打工挣钱、自食其力还是比较普遍的；国内在观念上比较落后，家长总希望在自己的保护伞下为孩子营造安逸舒心的成长环境。谁都希望自己的孩子将来能出人头地，但在教育上可别太大意了，“拔苗助长”不行，过于“精心呵护”更不可取！
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