育才学习网1.怎么写'古诗文大赛'的活动方案
分析：
一、由于主要参与者是学生，爱情、理想主题应该比较合适；
二、单纯的诗词朗诵缺乏趣味性，为了补救这一点，必须让诗词跟其他艺术门类结合起来；
三、关于参与性高这一点：我想一个班级至少有30人以上吧，所以最好设计为多层次的参与。
具体形式的建议：
一、诗词主题表演。例如陆游和唐婉的爱情就是一个很好的切入点，可以设计为简单的四幕诗剧，除了陆游自己写的两首诗，还可以让同学们各自写一些诗句填充剧本。让一部分具有表演欲的同学担任剧中角色，进行表演。
二、集体猜诗迷。先让一位男同学写一首诗赠给某一位女同学，但不能说出女同学的名字，也不能在诗中明显地指实某一女生。然后让同学们竞猜投票，如果票数最多的女生就是被赠诗的女生，那么女生就成为下一轮的赠诗手，赠一首诗给某男生，具体要求同上，但是不能回赠给先前的男同学。如此下去，凡是赠过诗的都不能被人赠诗。倘若同学们没猜中，那么就击鼓传球吧，轮着谁谁当赠诗手。要是同学们的即兴写作不过关的话，可以事先让大家准备准备。
三、吹球传诗。这是个更疯的玩法，有点危险性，主要是有些脆弱的女生可能会哭鼻子的。具体如下：让同学们坐一圈，中间一人负责给气球打气，不停地打。然后同学们按顺序一人作一句诗，要求押韵，并且诗句的第一字必须跟前句的第三字相同（或者同韵，降低难度）。吟出了诗句就可以把气球传到下一位。若是哪一位仁兄迟迟不能续句，那就……“砰！”很爽。然后被“砰”的仁兄负责打气球，传诗的方向逆过来，如此类推。为了防止一些仁兄恶意持球，还可以改为双人持球形式，就是：A持球，续句成功后轮到B开始续句，这时事A、B同时持球（爆了一起爽），直到B也续句成功后，A才可以放手，轮到C开始续句，并由B、C共同持球。
从最文雅到最疯的玩法各列举一个，其实可以想的点子还很多。至于具体流程的话，还是定了活动形式之后再拟吧。
2.关于组织诗词背诵比赛活动背景该怎样介绍
书是人类进步的阶梯，书籍是人类思想的宝库”。
中华诗文是中华民族文化的精髓，也是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。在这些经典古诗文中有哲学，有智慧，有历史，有道德，有文化，有美学，涵储着中国人文精神的基因，是中华民族之魂。
古人云：为文之道在于厚积而薄发。小学生只有背诵大量的古诗文，实现“量”的积累，才能充分地汲取古诗文的精华，得到古文化的浸润，从而丰富自己的语言。
现代心理学的研究表明，儿童时代是记忆的高峰阶段。我们完全可以利用这一黄金时期让小学生背诵一些美文佳作名篇警句，让语言文字在儿童心底多一些积淀，多一些感悟。
小学阶段是人生打基础的阶段，为了扎实开展营造“书香校园”活动，进一步丰富校园文化生活，让师生感受浓浓的读书氛围，展现师生的个性风采和精神面貌，培养审美情趣增强人文底蕴，我校决定举办校园小学生古诗文诵背活动。
3.写一篇关于诗词大赛的消息
为您奉上，请参考：
诗歌知识竞赛活动报道
陈凌啸
在知识问答中，我们第四小组取得了最好的成绩。我们非常的兴奋，下面片段就是知识问答中的激烈战斗！
知识问答分为两大部分：必答题和抢答题，我就来说一说必答题吧。规则是每一个小组都要回答一个问题，答对10分，答对一半5分，错误倒扣10分。
第一组的题目是：“青莲居士是谁？”题目一出，大家都纳闷了，我却笑出了声，因为这道题目就是我出的，答案我偷偷地告诉你，是李白。第一组的同学冥思苦想，还是想不出来，只好被蔡老师扣了10分。大家都笑了，没想到王牌组（吴敏敏一组）都会败下阵来。
第二组的题目是：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。作者和诗人是谁？”怎么会有这么简单的题目呢？教室里穿出抗议声，蔡老师却说：“抗议无效。”第二组容易地答出了这道题，苏轼的《饮湖上初晴后雨》，加了10分。
第三组的题目是：“《诗经》中收入了几首诗？”这个，到底是几首啊？我都摇了摇头，但是有些同学嘴巴张了张，知道了答案。第三组的周湘宁站了起来，说：“共有305首诗歌！”加了10分，哦，原来是305首啊！我恍然大悟。
第四组的题目是：“小李杜是谁？”我汗，天知道是谁啊！这是张程程举起了手，说：“是李白和杜甫！”一时间，很多同学都朝它喊：“错了，是小李杜，不是李杜！”哎，被蔡老师无情地扣了10分。
……
最后，我们取得了55分的好成绩，取得了第一名的桂冠！
4.活动背景怎么写
原发布者：曲贵虎
活动背景：1.大学生社会实践总体状况：随着素质教育的普及开展，大学生能力建设逐渐成为高校培养教学目标的重点之一。辩证的唯物认识论认为，实践是检验真理的唯一标准。大学生参加社会实践是校验书本知识的必要选择，是学以致用的客观要求，是培养实用型人才的必经之路。大学生社会实践活动在我国已有20多年的历史，从最初的情况调研（走向社会），到青年志愿者活动（服务社会），再到后来的“科技支农”，“三下乡“等活动，大学生社会实践走出了一条属于自己的道路。现如今，大学生作为一种特殊的社会群体被越来越多的人所关注，大学生的学习状况，就业率，学术问题研究成为近年来社会关注的热点，伴随着金融危机，中国改革开放三十年，中国教育制度改革，这些背景下，当代大学生的生存状态值得关注，现作为当代大学生医院，参加大学身社会实践是有很重要的意义，主要有以下几点：1.社会实践利于锻炼学生实践能力，提高学生综合素质。实践让大学生们更多接触社会，了解社会现象，开阔视野，扩大知识面，从实践中学习新的知识，通过所从事的工作，一方面挖掘自身潜在的能力，另一方面发现自己的不足之处，在与社会的交流中，已有的能力得到锻炼，亟需提高的能力使大学生对自己缺陷有所了解，社会需要什么样的人才，可以在以后的发展中为社会需求做好准备。2、社会实践有利于大学生价值观构建与个性塑造与检验。高中时代的应试教育在很大程度上束缚了学生们独立思考的能力，使学生们的视野
5.怎么参加中华诗词大赛
答：先报名。比赛规则：
初赛：
1、初赛海选形式参赛选手按签顺序组比赛5组每位选手限3钟
2、比赛内容古诗词级必背500首诗由习部干事随机抽取题目进行提问规定间内计算选手所答故诗
决赛：
实行闯关形式
第关：诗词碰
比赛规则：本关比赛淘汰赛选手自由结组根据屏幕提示答问题低三组淘汰
第二关：友情PK
比赛规则：本关比赛晋级赛参赛选手进行抽签组进行组PK每组两共六组由主持场念题猜拳式决定谁先答题题目形式句接句
第三关：终极挑战
比赛规则：本关两轮比赛
第轮：诗词魔根据提示填写魔没答空4
6.第三届中华赞诗词歌赋创作大赛作品怎么写啊
我的祖国， 地大物博， 风光秀美孕育了瑰丽的传统文化， 大漠收残阳， 明月醉荷花， 广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。
我的祖国， 人民勤劳， 五十六个民族相濡以沫， 东方神韵的精彩， 人文风貌的风流， 千古流传着多少美丽动人的传说。 这就是我的祖国， 这就是我深深爱恋的祖国。
我爱你源远流长灿烂的历史， 我爱你每一寸土地上的花朵， 我爱你风光旖旎壮丽的河山， 我爱你人民的性格坚韧执着。 我的祖国， 我深深爱恋的祖国。
你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默， 你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云， 你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风， 你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。 你有一个神圣的名字， 那就是中国！ 那就是中国啊，我的祖国。
我深深爱恋的祖国。 我深深地爱着我的祖国， 搏动的心脏跳动着五千年的脉搏， 我深深地爱着我的祖国， 涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波， 我深深地爱着我的祖国， 黄色的皮肤印着祖先留下的颜色， 我深深地爱着我的祖国， 黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝， 我深深地爱着我的祖国， 坚强的性格挺拔起泰山的气魄， 我深深地爱着我的祖国， 辽阔的海疆装满了我所有的寄托。
我的祖国， 可爱的中国， 你创造了辉煌的历史， 你养育了伟大的民族。 我自豪你的悠久， 数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背， 我自豪你的坚强， 抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明， 中华民族把自己的命运牢牢掌握， 我自豪你的精神， 改革勇往直前开放气势磅礴。 可爱的祖国啊， 无论我走到那里， 我都挽住你力量的臂膊， 无论我身居何方， 你都温暖着我的心窝。
可爱的祖国啊， 你把住新世纪的航舵， 你用速度，你用实力， 创造震惊世界的奇迹。 你用勤劳，你用智慧， 进行了又一次更加辉煌的开拓！ 祖国啊，祖国， 你永远充满希望， 祖国啊，祖国， 你永远朝气蓬勃！ 生活在21世纪的中国人，从心底里涌动着幸福和骄傲的热潮。
因为我们正迎来一个崭新的盛世中华。 当我们憧憬的奥林匹克五环旗7年之后升起在北京蔚蓝的天空；当我们喜爱的足球明年就出现在世界杯32强的赛场上；当我们就在昨天昂首跨进WTO大门；所有所有这一切，怎不让人开怀大笑。
21世纪，中华之盛世。 九条龙嘴中吐出的熊熊火焰从体育场中掠过，金色的人潮自四面汇来，深蓝色的天幕下群星闪耀，华灯璀璨的羊城，今夜已成欢乐的海洋。
夜色中，通体透亮的广东奥林匹克体育场，仿佛一条巨大的飘带，舞动起中华民族的一场盛世盛典。伴着新世纪的钟声敲响，中国的脚步走得轻盈欢快。
此时，一曲广东民乐《步步高》，也许最能表达所有人的心情。在喜悦的包围中，九运会，将为中国在新世纪初画上一个浓墨重彩的句点。
灯光渐暗，隐隐传来的一段女高音犹如天籁，一个小女孩走到场中。在偌大的体育场，虽然她的身影显得渺小，却是全场的焦点，小女孩放飞手中的风筝，带着13亿中国人的希望，风筝渐高渐远，遨游于广袤的夜空。
场中央，九运会的吉祥物———南狮“威威”正欢腾雀跃。南狮又被称为“醒狮”，曾被拿破仑形容为“东方睡狮”的中国，早已自上个世纪中叶醒来。
如今，威风八面的“威威”扬眉吐气，改革开放20余年，得风气之先的广东，已是一派盎然生机。 盛世龙腾，中华锦绣。
当中国在新世纪一次次成为世界瞩目的焦点，每一个炎黄子孙，又有谁不感到骄傲自豪。体育是映射一个民族志气、信心与实力的窗口，从“东亚病夫”到“零的突破”，带着悉尼奥运会流光溢彩的28枚金牌，跨过世纪风浪的中国，已可以岿然屹立于世界民族之林。
紫荆花、白莲花与牡丹花并蒂盛开，香港与澳门，两个远归的游子终于可以依偎于母亲温暖安全的怀抱中，诉不尽依依柔情。 “潮平两岸阔，风正一帆悬”，时光上溯千年，盛唐气象万千。
新世纪的中华儿女，已拥有这样的胸襟与怀抱。从葱茏南粤到莽苍北国，从东海之滨到玉门关外，13亿人聚集起民族复兴的伟大力量，推动中国这艘巨轮扬帆出海。
我们已可以在一场相同规则的竞争中，锻炼起足够坚强的臂膀，重抒先祖写就的诗篇。 此刻，如果说还有什么心愿，那就是海峡两岸一样的情缘。
场地中央，当一片树叶慢慢融入一副面庞，一张笑脸浮现出来。此刻，无数向日葵聚拢在中华世纪坛前，巨大的日晷缓缓升起，指向浩渺的夜空，指向蓬勃的未来。
秦砖汉瓦的文明，唐宗宋祖的伟略，五千年的文明古国，曾是那样的无比辉煌；圆明园的大水法，虎门炮台的废墟，又曾是那样的百般屈辱；“俱往矣，数风流人物，还看今朝”，在人类的新千年，一个意气风发充满希望的民族，抖掉了历史的风尘，迈开新的巨人的步伐。 一曲盛世中华赞，响遏行云传九霄。
7.我们学院要组织一个诗歌朗诵大赛,活动计划书怎么写
一.指导思想： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。
为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终身发展，学校将积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香校园，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。 二.活动目的： 1.激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。
2.使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。 3.促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。
4营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。 三、活动对象： 全班学生 四.活动口号： 畅游书海，塑美好人生。
五、活动方法要求： （一）构建阅读体系 1、制定读书计划书： （1）.每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标，具体格式可让学生根据自己喜好来设计装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实施时间等。 （2）.每个学生结合实际情况，制定相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）.组织一次“读书计划书”展示活动。 2、制订阅读序列。
循序渐进是教学的一项基本原则，在课外阅读中也必须遵循这条原则。根据学生年龄特点，认识能力等的不同，合理规定学生的阅读量：背诵优秀诗文70篇，课外阅读总量不少于100万字。
3、编制阅读书目，合理选择读物， 不同孩子阅读的内容、重点，形式应有所不同。高年级学生的思想已经较成熟，阅读速度快，识字量较多，因此可选择中长篇文章。
（二）广开书源，开发阅读环境 1、建立三级书库，让学生有书可读 （1）.教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立个人小书库。 （2）.调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，绘制成表，要求每人选一至两本带到学校，建立班级小书库。
将根据班级小书库的图书数量、出借记录、管理制度等评比最佳小书库。 （3）.图书角定时向学生出借图书（每月3次）。
（提倡同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。） （4）.班级小书库实行全天性开放，充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。
2、改革语文课堂教学，保证课外阅读正常、有效地开展 （1）.每周二、四、六的早自修，为规定阅读时间，由各班读书管理员组织，可朗读所教的课文，可翻阅课外读物，也可以以“名人名言”“书海拾贝”“我最喜欢的”“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章，交流自己在读书活动中的心得体会，形成良好的班级读书氛围。 （2）.每天的语文课利用课前的二分钟背出一首古诗，每周从语文课中挤出一节课作为阅读指导课，可进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。
（3）.每学期定期组织教师阅读指导经验交流会。 （三）积极组织读书活动，检查读书效果。
1、建立读书成长册： （1）.每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。 （2）.校将定期组织全校师生参观、评比“读书成长册”。
2、出读书小报： （1）.每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版两期读书小小报。 （2）.学校每学期组织一次读书小小报评比活动。
3、开展“读书节”活动： 将举行为时一个月的“读书节”活动。 4、“书香小书房”评比 根据读书活动的班级布置和读书成效，评出最佳“书香小书房”。
5、“读书活动积极分子” 评比 每学期能读书5本以上，并能精读其中5篇的学生，在该班级读书活动管理小组考核中申报，可评为校读书活动积极分子。 各班级还要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、朗读会、演讲比赛、读书心得交流、调查报告、书签制作、读书征文比赛、报刊剪辑等阅读知识竞赛、作文比赛等，激励学生，增强读书兴趣，体验成功的快乐。
读书活动安排： 十一月： 1.制定学校读书活动计划。 2.宣传发动，每位学生课外收集1——2句关于读书有益的名言，读读、背背，利用晨会课等时间在班中进行交流，并选择教室内合适的地点予以张贴。
3.开展“读书笔记”征文活动。 十二月： 1. 制定班级和个人读书成长计划书并展示。
2.建立家庭小书库。 3.各班开始举行每周“读书博览会”。
4.出刊一期关于读书方面的学习园地或黑板报 一月： 1.写出班级读书活动小结。 2.评比表彰读书活动积极分子。
3.评比表彰最佳“书香小书房”。 一.指导思想： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。
为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终身发展，学校将积极开展大阅读教。
8.浙江省第三届中华赞诗词歌赋创作大赛怎么写
一、参赛对象 市内中小学生，社会各界人士。
二、参赛要求 1.作品体裁：古体诗（含词、曲、赋）、现代诗、散文、儿童诗等；作品篇幅：诗、词、曲一般不超过50句，赋、散文一般不超过1500字。 2.主要内容：以弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园为主题，深入挖掘中华传统文化的精髓和丽水各地的人文历史底蕴，展示文化内涵，彰显文化魅力，增强民族自豪感和自信心。
3.作品格式要求：采用Word格式，题目三号黑体加粗居中；作者另起一行，四号宋体居中；正文四号宋体居中，1.5倍行距。集体报名表采用Excel格式。
4.作品报送数量。市语委各成员单位，各县（市、区），市直属各学校先组织初选，在初选的基础上推荐作品参加市级初评。
其中各县（市、区）不超过50篇，市语委各成员单位、市直属各学校不超过20篇，其他社会人士每人不超过1篇。 5.报送时间。
参赛人员将参赛作品和个人报名表（附件1）纸质稿（A4纸打印）一式两份和电子稿一份报送所在单位，由各单位填写集体报名表（附件2）后，一并将纸质稿和电子稿打包于9月10日前统一报送市语委办；其他社会人士参赛作品和个人报名表（附件1）纸质稿（A4纸打印）一式两份和电子稿一份于9月10日前直接报送市语委办。市语委办地址：市教育局五楼；联系人：乔国永；联系电话：2202235；邮箱：ls2202550@126.com。
三、活动时间安排 征集时间：2010年5月20日~9月10日。 评选时间：2010年9月。
四、奖项设置 市语委、市教育局组织专家评审组对参赛作品进行评选，评出一、二、三等奖若干名，并根据各地、各单位组织发动情况颁发组织奖。优秀作品在丽水市语言文字网上展示，并推荐参加浙江省第三届中华赞诗词歌赋创作大赛。
五、工作要求 中华赞诗词歌赋创作大赛是歌颂伟大祖国光辉成就、弘扬中华民族灿烂文化的有效举措，也是第13届推广普通话宣传周的重点活动，各地各单位要广泛发动，精心组织，积极动员党政机关、企事业单位、社区、群众团体等各界人士和广大师生积极参与，切实做好征集、推荐等工作。
9.中华赞诗词文章创作大赛
为迎接和庆祝新中国成立60周年，歌颂伟大祖国光辉成就，弘扬中华民族灿烂文化，精英小学师生积极响应号召，参与第二届中华赞诗词歌赋创作大赛。
师生们利用暑假，就开始积极创作起来，采用不同的形式，或诗歌或散文，从不同的角度，有娓娓道来，回顾六十年来祖国取得的巨大成就，有的抚今追昔，感慨改革开放给祖国带来的巨大变化；有的展望未来，畅想祖国的光明前景……一篇篇散文，一段段诗歌都表达了全校师生对祖国的拳拳赤子之心。
学校通过这次活动，既宣传贯彻了党的十七大精神，彰显了中华语言与文化的魅力，还挖掘与诠释了中华传统节日的文化内涵，使师生们获益良多。
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