育才学习网1.小篆处字怎么写
小篆处字：
一、处的读音：chǔ、chù
二、汉字释义：
[ chǔ ]
1、居住。
2、存在，置身。
3、跟别人一起生活，交往。
4、决定，决断。
5、对犯错误或有罪的人给予相当的惩戒。
6、止，隐退。
[ chù ]
1、地方。
2、点，部分。
3、机关，或机关、团体、单位里的部门。
三、汉字结构：左下包围结构
四、部首：夂
五、相关词组：
徙处、处理、困处、托处、蛰处
扩展资料：
一、汉字笔画：
撇、横撇、横钩、捺、竖、点
二、词语释义：
1、徙处
迁居。
2、处理
用特定方法加工。
3、困处
困难处境。
4、托处
安身。
5、蛰处
隐居。
2.小篆敏字怎么写
一、小篆敏字写法如下：
二、释义：
1.疾速；敏捷：~感。灵~。甲骨文字形，像用手整理头发的样子。本义：动作快
又如：敏给（敏捷）；敏赡（敏捷而多智）；敏睿（敏捷聪慧）；敏疾（敏捷，迅速）；敏思（才思敏捷）；敏才（敏捷的才思）
2.聪明；机警：聪~。机~。
又如：敏悟（聪敏伶俐；善解人意）；敏博（聪明博学）；敏达（敏捷而通达事理）；敏隽（聪明俊秀）；敏智（聪敏机智）；敏识（聪明博识）；敏瞻（机灵多智；敏捷而丰富）
3.姓。
4.勤勉
又如：敏行（指勉力修身）；敏求（勉力以求）；敏学（勤勉好学）
三、相关组词：
敏捷 敏锐 灵敏 过敏 机敏 脱敏 敏感 不敏 聪敏 敏慧 锐敏 忠敏 惠敏 巧敏
扩展资料：
一、字形演变：
每，既是声旁也是形旁，表示女子生育。敏，甲骨文
（每，女子生育）
（又，抓，用手触摸），表示触动生育的女子。
造字本义：形容词，孕妇对触摸反应强烈。
文言版《说文解字》：敏，疾也。从攴，每声。
白话版《说文解字》：敏，动作快捷。字形采用“攴”作边旁，采用“每”作声旁。
二、词组释义：
1、敏黠[mǐn xiá]
聪慧，机灵。
2、敏谐[mǐn xié]
机灵诙谐。
3、沈敏[shěn mǐn]
亦作“沉敏”。沉着聪慧。
4、敏洽[mǐn qià]
敏捷广博。
5、敏给[mǐn gěi]
犹敏捷。
3.邵字小篆怎么写
小篆是在秦始皇统一中国后（前221年），推行“书同文，车同轨”，统一度量衡的政策，由宰相李斯负责，在秦国原来使用的大篆籀文的基础上，进行简化，取消其他的六国文字，创制了统一文字的汉字书写形式。
小篆的特点：
一是长方形，以方楷一字半为度，一字为正体，半字为垂脚，大致比例为3:2左右。
二是笔画横平竖直，圆劲均匀，粗细基本一致。所有横画和竖画等距平行，所有笔画以圆为主，圆起圆收，方中寓圆，圆中有方，使转圆活，富有奇趣。
三是平衡对称，空间分割均衡与对称是篆书的独特魅力。对称不仅存在于左右对称，上下对称，而且还存在于字的局部对称，圆弧形笔画左**斜度的对称。
四是上紧下松，小篆的大部分字主体部分在上大半部，下小半部是伸缩的垂脚。当然也有下无脚的字，主体笔画在下部，上部的笔画则可以耸起。
4.小篆的书字怎么写
小篆“书”的写法是
小篆简介
小篆是在秦始皇统一中国后（前221年），推行“书同文，车同轨”，统一度量衡的政策，由丞相李斯负责，在秦国原来使用的大篆籀文的基础上，进行简化，取消其他的六国文字，创制了统一文字的汉字书写形式。
春秋战国时期，诸侯割据， 各国的汉字出现了简繁不一、一字多形的情况。秦始皇灭六国后，下令以秦国的“小篆”作标准，统一全国文字。篆体，又称为“篆书”，是小篆、大篆的合称，因为习惯上把籀文称为大篆，故后人常把“篆文”专指小篆。
代表书家
秦代：李斯；唐代：李阳冰；宋代：徐铉、释梦英；元代：赵孟頫、吾丘衍；明代：吴叡、李东阳、赵宧光；清代：王澍、邓石如、吴让之、赵之谦、徐三庚、杨沂孙、吴大澄、吴昌硕。
代表作品
《峄山刻石》，是秦始皇二十八年东巡峰山时刻立的第一块石刻。《泰山刻石》，是在此年秦始皇东巡泰山时刻立。
《琅琊刻石》（山东胶南）、《芝罘刻石》，是秦始皇二十九年于芝罘山（山东烟台市西北）刻立。
《碣石颂》，是始皇三十二年（前215年）东巡至碣石（今河北昌黎县西北）所立。
《会稽刻石》，是始皇三十六年（前210年）第五次巡行登会稽山（今浙江绍兴东南）所刻。这些刻石都是标准的小篆书体，相传为丞相李斯所写。
5.小篆的涵字怎么写
小篆的涵字怎么写
涵， 包容，包含：~蓄。~容。~养。
1.(a.蓄积并保持，如“~~水源”；b.指修养，如“他很有~~”)。包~。蕴~。海~。内涵。2.
沉，潜：~泳（水中潜行，喻深入体会）。~淹。~濡（浸渍，滋润）。3. 公路或铁路下面通沟渠的管道：~洞。桥~。4、广阔的大海