育才学习网1.幼儿园好家长评选申请表怎么写
一、活动宗旨：
通过评选活动，增进家园间的联系，为家长树立良好的形象，对家长起到积极的导向作用。
二、模范带头好家长评选标准：
1.带头参加幼儿园的各项活动，如：家长学校、家长会、幼儿园开放日、亲子活动、家委会会议等。并能积极发动其他家长共同参与。
2、热爱幼儿园，尊敬老师，配合老师做好班级工作。
3.积极组织家庭互助小组开展假日小组活动。
4.积极配合幼儿园做好各项工作，以身作则做家长的表率。
5.能积极参教助教（如来园上课、收集主题材料）。
6、认真撰写家教案例，积极向家园小报投稿。
7.乐意参与幼儿园的管理，积极出谋划策，为幼儿园的发展出点子。
8、积极为幼儿园宣传服务，在本班家长中具有一定号召力、影响力。
三、评选方法：
1.由幼儿园通过网站向全体家长发出倡议书；
2.家长填报“模范带头好家长”申报表；
3.班级老师审核推荐，每班拟推荐1~2名好家长候选人；
4.园部成立好家长评选领导小组，并在园家委会6月份例会进行表彰和交流。
四、评选进程：
（一）宣传阶段（5月16日——22日）
1、各班利用不同形式把活动告知每个孩子和家长，鼓励每个孩子家庭开展家庭评选，收集各个家庭中好家长的事例。
2、幼儿园门口张贴评选好家长宣传海报、好家长评选要求以及方式。
（二）推选阶段（5月23日——26日）
1、家长根据好家长标准进行自荐，填写申请表。
2、各班老师进行推荐
3、填写好幼儿园“好家长”候选人推荐表，上交园部（5月26日截止）。
4、评审领导小组根据各班选送的候选人，评选出幼儿园“好家长“若干名。
（三）表彰阶段（6月1日——6月13日）
1、评选出好家长在幼儿园网站以及家园墙上进行公布。
2、在园家委会6月份例会进行“好家长”表彰以及经验交流。
模范带头好家长申报表
2010学年第二学期
孩子姓名
所在班级
家长姓名
家长年龄
家庭住址
联系电话
推荐理由及具体模范带头事例（不少于200字）
附家庭照片一张
班级老师意见
年 月 日
幼儿园意见
年 月 日
你可以按照这个要求，或者你百度搜索一下，很多的。
2.十佳少年评选个人说明怎么写
我叫刘思麟，来自北京市海淀区第三实验小学五年级一班。
生活中，我懂礼貌，有爱心，讲奉献，努力给他人送去温暖和快乐。学习上，我有目标，有决心，有收获，在知识的海洋中采撷无尽的宝藏。
班级里，我是老师的"小助手"，是同学的好朋友，更是一个有着责任感和正义感的少先队员。我活泼开朗，乐观自信，有着许多兴趣爱好。
德智体美全面发展，是我努力的目标。下面，我想从以下几个方面和大家分享我的成长历程： 一、用奉献收获爱心和感动 妈妈常跟我说：一个人只有知道爱别人、尊重别人，别人也才会尊重你。
我是这样想的，也是这样做的。在家里，我是个懂礼貌的乖孩子，尊老爱幼，主动学习并承担力所能及的家务。
在天桥上，见到乞丐，特别是老年人，我会把自己身上的零钱，送到他的手里。对于学习有困难的同学，我总是耐心且毫无保留的为他们解疑释惑。
在帮助别人的过程中，我付出了许多，也不断收获着爱心和感动。在学校组织的为太阳村小朋友捐书捐钱活动中，我和其它几个大队委代表学校为太阳村的小朋友送去了我们的爱心，并参观了他们的住地。
看着那简陋的校舍，破旧的操场还有那没有滋味的面条，我的心里有说不出的滋味。回家后，我和妈妈商量，想把我的零用钱和压岁钱攒下来，支援生活困难的孩子。
在妈妈的帮助下，我找了一个手拉手的好朋友，她叫苏门，是内蒙古一个牧区的小姑娘。每学期开学，我都会将我节省下来的钱寄给她，帮助她渡过求学难关。
我们经常通信，她来信说，她用我寄去的钱买书和文具，还报了英语课外班。信中还说，由于牧区没有小学，她要离开父母和她喜欢的羊群，到离家很远的县城上学，但是为了以后能上大学，她必须坚持。
在与她的交流中，我经常会被她自立、自强和乐观向上的精神所感动，更加懂得应该好好珍惜自己拥有的一切--慈爱的父母，尊敬的老师，还有良好的学习生活环境……我要更加努力，奋发图强。 二、用实践磨练品格和毅力 我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体，班主任严格、慈祥、认真、富有爱心，同学们聪明、活泼、热情、开朗，我感到非常幸福，也非常愿意为集体贡献智慧和力量。
在班里，我是老师的得力"小助手"，对于老师交给的任务，我总是能够克服困难，出色完成，因此很多事情老师都很放心让我管理。比如：班里的展板和橱窗由我负责完成，每天的作业都由我负责收，等等。
作为大队长，我还协助大队辅导员和班主任开展各项活动。比如：在学校"合唱节"比赛中，我积极帮老师出主意，组织同学进行策划，克服了各种困难，使班级顺利进入决赛。
我们班演唱的"七子之歌"和"北京的金山上"获得了一等奖。较高的责任感和正义感，使我在同学中的人缘和威信都比较好，老师和同学都喜欢我。
今年，奥运会将在北京召开。为此，我参与或组织了一系列主题活动，从我做起，以实际行动迎奥运。
比如，为保护北京优美的环境，今年寒假，我发起并组织同学在小区内宣传安全燃放烟花爆竹的规定，带领同学去小区操场捡丢弃的塑料袋和垃圾，积极参加学校组织的买树种和花种活动。由于在环境保护实践活动方面表现突出，我被授予学校"环保小卫士"的光荣称号。
另外，我还主持了"喜迎2008，奥运知识竞答"和"我和奥运手拉手"主题班会活动。我和同学们一起策划，准备材料，动员同学们都参与进来。
主题班会非常成功，受到了老师和校长的表扬。在学校组织的"福娃进校园"活动中，我还光荣地担任了火炬手。
上学期，我还成功主持了以奥运为主题的"承中华美德，做文明使者"的大队会，通过这些主题活动，我们不仅了解了奥运会的发展史，还学到了很多奥运知识。 另外，我还积极组织并参加"学雷锋"活动、多次组织学校的升旗仪式，并担任主持，我还主持了庆祝"母亲节"和"教师节"等活动。
虽然我总是很忙，但能为班集体做事，能为奥运会加油，我感到特别骄傲和自豪。同时，参加各种实践活动，不但锻炼了我各方面的能力，还增强了我战胜困难的信心和毅力。
三、用恒心攀登知识的高峰 对我来说，学习是一件非常快乐的事。我的爸爸妈妈平时工作繁忙，我一向都是积极主动的学习，从来不用他们操心。
由于每门课成绩都是优秀，我连续几年被评为学习小标兵和三好学生。我已养成很好的学习习惯，即坚持课前预习，课后复习；上课专心听讲，积极回答老师提问，充分利用课上时间理解掌握知识；课后认真主动完成老师的作业。
在学习方面，我的经验就是要有恒心。正所谓"功夫不负有心人"，只要坚持不懈的努力，总有一天能够登上知识的高峰，品尝到胜利的果实。
四、用兴趣丰富心灵和素养 我性格开朗，兴趣广泛。音乐、阅读、长跑和书法等各项活动我都喜欢参加。
新年联欢会上，我代表班级去其它班表演小提琴，给大家带去快乐；在学校民乐队里，我吹唢呐，是"校级骨干队员"，唢呐独奏获得过北京市海淀区小学生艺术竞赛独奏比赛三等奖，和民乐队的队员们一起获得过海淀区民乐合奏比赛一等奖；在学校鼓号队，我是骨干队员，我们的鼓号队曾获得过海淀区比赛一等奖。在合唱队里，我曾作。
3.诚实守信好少年评选稿怎么写
1、诚信的重要性：诚信是立身之本，处世之道，是沟通彼此、增进友谊的桥梁，是消除误会赢得信任的纽带，否则你弄虚假做，阳奉阴违，最终会众叛亲离，甚至受到法律的制裁。结合到本题，一定要从小教育孩子形成诚实守信的道德修养，所谓身子正了基础劳了，才能形成完整的人格。
2、在教育孩子要诚实守信的同时，我们要教育孩子一种自我保护的方法，防止上当受骗。
3、诚实守信的人有时候会难免吃亏，但是不会永远吃亏，因为诚实守信的人是永远受到欢迎的，被人信赖的，这是一个人成就一番事业的有力保证。所谓的吃一堑长一智就是这个道理。
4.我是在校好学生评选稿怎么写
各位尊敬的来宾、校（区）领导以及在座的每位老师同学们，大家下午好！ 我是来自XXX学校的X年级学生，我的名字叫XX，非常荣幸能站在这里作为甄选优秀学生的候选人向大家介绍我自己。
首先作为一名学生、学习是我首要的任务，在老师同学的帮助及我自己的努力下，我的成绩一直保持在班级前五，我希望自己还能有更多的发展，所以课余时间也参加兴趣班。由于我擅长绘画、舞蹈、钢琴等在班级担任宣传委员，在老师和同学们的支持下宣传委员的工作取得了一定的成绩，在校级板报评比中多次获得一等奖，除此之外我们班还获得过XXXXX奖励（与自己的职务相关的奖励像运动会第一这些就不要写了。）
对于我个人也取得了一些小成绩，获得XXXXXXX奖励等。这些不仅是对我付出努力的肯定也是催促我不断向前的号角。
再次感谢大家。
5.评选好习惯之星,怎样写主要表现
1 提前预习的习惯。由于学前教育不均衡，刚入学的孩子学习的起点参差不齐。帮助学习“暂时落后“的孩子迅速赶上去的最佳途径是预习。通过预习，不但可以缩短孩子在学习上的差距，使他在课堂上显得更自信，更有勇气，而且可以让孩子自己摸索出一条学习的路径，积累一些自学的方法。
2 及时复习的习惯。据研究证明，人的记忆分三个阶段：瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。上课时认真听课就是把知识从人的大脑中由瞬时记忆变成短时记忆，及时复习可以使知识从短时记忆转化为长时记忆。
3 主动识字的习惯。对大多数一年级孩子来说，学习的最大困难是识字，而大量、机械的识字不但枯燥乏味，还会使孩子失去学习语文的信心。多采用儿童诗识字、韵语识字、词串识字、阅读识字等途径，能为学生识字提供多样的语境，有利于激发孩子主动识字的愿望。心理学研究表明：复现形式越多越新，记忆的效果越好。
4 经常阅读的习惯。当孩子有阅读的愿望时，家长和老师要及时抓住这个时机，尽可能提供一些适合孩子阅读的材料，如儿歌、童谣、童话、故事及浅显的五言古诗，也可以是幼儿园已学歌曲的歌词、民歌、民谣和一些外国的优秀儿童作品、中国的《三字经》等。选文的篇幅宜短小、富有童趣，让“阅读“成为“悦读“。
5 口语交际的习惯。家长或老师在和孩子交流的过程中，要有“教育“的觉悟和意识，引导孩子用普通话交谈，说规范的语言，培养孩子准确把握语言的能力。
6 善于提问的习惯。学问学问，既要学，又要问。辅导孩子学习时，多启发鼓励孩子提出问题。对孩子的提问哪怕非常幼稚，也要给以鼓励，逐步培养孩子的思维能力，不能着急。
7 规范书写的习惯。尽管电脑日益普及，但硬笔书写仍是日常生活中不可缺少的传递信息和知识的技能，写一手好字或者写一手规范的汉字仍是一个优秀人才应具备的素质之一。在帮助孩子养成认真写字的问题上，家长要有书写意识，一方面强调写字姿势、握笔姿势；另一方面渗透一些必要的书写知识，如字的基本构成、间架结构、占格问题等。因为儿童容易受暗示的影响，所以书桌整理得越干净，越能静下心写好字，减少因分散注意力而造成的错字、别字、漏字等现象。
6.全国历年“好少年好儿童"评选的优秀事迹材料和争章故事
记白奎镇中心小学李秋月同学
凭着一股执着向上的追求，她虽然年纪不大，但却有着一腔勇于负责的精神，多年来在老师和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、体、美、劳得到了全面发展，成了同学们学习的榜样。
她从小学一年级开始就担任所在班集体的班长，在老师的关爱下得到了锻炼和成长，出色的表现和真诚的付出，赢得了大家的信任、同学们的信赖、家长们的喜爱----她就是白奎镇中心小学三年级二班李秋月同学。
她勤奋好学、品学兼优、乐观向上。从踏入小学校园连续三年来，先后多次被评为三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员。
她有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。李秋月同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉贤，有时同学忘了带课本回家，她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。
她有一股执着向上的追求。“向上”是孩子健康成长的力量源泉，李秋月同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。她追求思想向上。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的她就一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。她尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。进入小学校园不久，通过学习，当她知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，她每时每刻就把自己置于组织的约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性；她追求学习向上。对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，语文、数学、学习成绩一直名列前茅。她追求全面发展，她兴趣广泛，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、绘画、体育和音乐。
她有一腔勇于负责的精神。在学校里她力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。李秋月同学从小学一年级开始当选为班长，自当上班长那一天起，她就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。一年级时她管着教室的钥匙，为了让同学们能够提前进教室，她总是比其他同学提前到校，放学后最后一个离开，不论是刮风还是下雨，不论是冬天还是夏天，她常年坚持，从没有失误过一次。在各项活动中她总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。因为她是班长，劳动时她总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息她却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，她会及时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题了她要耐心辅导，连放学后还有同学甚至是家长找她问这问那。对于这些，她没有半句怨言。
她爱学习、爱思考、勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动，了解社会，有一定的实践能力。她善于观察，勤学好问，根据自己的想象，经常在家制作一些小东西，在自家菜园子种植一些小植物，实践让她吸取了甘甜，拥有了丰润，丰满了羽翼。
7.小学生评选《美德少年》推荐表怎么写
“美德少年”推荐表
姓 名
徐XX
性 别
女
出生年月
200X年8月3日
联系电话
所在学校、班级
学校：二小 班级：六（2）班
推荐类别
（ )热爱祖国、自强不息；（ ）勤奋学习、勇于创新；（√ ）乐于劳动、孝老爱亲；（√ ）诚实可信、团结友爱；（ ）遵德守礼、践行环保
（ )其他
推荐理由（100字以内）
文静、踏实的她在学校勤奋学习，努力学好每一门功课；在家里，她乖巧、勤快，做力所能及的家务事；她还是同龄人中美德的倡导者、领路人。在班级里，她既是数学课代表，而且每次大扫除她都非常卖力，愿为班级劳动。她就是六（2）班的徐XX。
主要事迹
我叫徐铭怡，是小学六（2）班的学生。在老师的精心教导和培育下，我从一个不识字的孩子成长为一名小学六年级的学生。曾担任过小组长、班长、中队长及语文、数学课代表，现任中队长，是一名德智、体、美、劳全面发展的好少年。六年来，年年被评为“三好学生”、“优秀少先队员”，先后获得了“学习礼仪标兵”、“优秀班干部”等称号。身为六（2）班的中队长，我从自我做起，严格要求自己，起表率作用，秉着全心全意为同学这一宗旨去开展工作，经常为班上做些力所能及的事情；帮老师做一些管理班上的工作，使我们班各方面越来越好。
尽责奉献做班级的领头雁在学校，我对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成；课堂上总能听到我独特的见解。学习上是大家公认的“领头雁”。
在同学眼中，我是一名懂事的“小大人”，老师和同学都很信任我。几年来，我总是默默地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等情况；对老师交给我的任务，我总是认真地去完成。我处处以身作则，上课专心听讲，认真思考，积极同同学合作学习，认真完成各科作业。与所有的不文明行为告别，从不讲脏话，不买零食，不乱扔乱吐，并能帮助同学们改正一些缺点或不良行为。
“时间是挤出来的，我要多学习多锻炼自己，为学校争得荣誉。”我总是这样要求自己。校内外的学习、活动常常忙得我不亦乐乎，但我总是充满自信地面对。每次集体活动我都认真准备，付出了许多辛劳和汗水。功夫不负有心人，凭着我的顽强刻苦、不懈努力，在比赛中大气沉稳，声情并茂，脱颖而出，取得了老师和同学的好评。而面对大家的赞扬，我只是对大家微微一笑，心中立下了更高的目标。
在同学心中，我更是被大家公认的热心人。不管谁有困难，我都会伸出热情之手，杨越同学学习上有困难，我主动要求老师和他做同桌，在学习上帮助鼓励他。同桌的水彩笔没带，我会主动递过去一支；同桌座位下脏了，我会帮着一起清理干净；同桌的题不会做了，我会启发同桌一起分析；同桌受到表扬了，我会为之由衷地高兴。在我的带动下，班里关爱集体的同学越来越多。
尊老爱亲做家里的好孩子在家里，我被爸爸妈妈认为是个懂得感恩的好孩子。我从小就受《孔融让梨》的影响，在家里每次有好东西时，我总是学孔融的样子，先把大的、好的依次分给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、弟弟、最后剩下小的自己吃。每次长辈们都会夸奖我，我总是说孔融也是这样的嘛。
“弯弯腰，捡出一片净土”。外出游玩、公园散步，我总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见文明。文明不就应从这点点滴滴小处做起吗？我还是家里的低碳宣传员，洗菜的水我告诉奶奶要浇花；洗衣服的水冲马桶。用过的易拉罐、包装盒做成小收纳盒，装饰居室。汶川大地震发生后，作为中队长的我组织全班献出爱心，把储钱罐里的钱全部捐出。
成绩代表过去，我的人生之路才刚刚起步今后我会更加努力，为班级争光，为自己的人生添彩，不辜负老师和家长的期望和厚爱。做更多乐于助人的事情，并且做一名美德少年。
学校
推荐
意见
（盖章）
年 月 日
区评
选活
动组
委会
意见
（盖章）
年 月 日