育才学习网1.如何写经验交流材料
无论是机关企事业单位，还是社团民间组织，每年都要召开若干大大小小的会议，交流情况，交流经验，交流体会，促进工作，提高水平。
对于领导者来说，抓两头促中间、抓典型带一般，更是常用的一种领导方法，胸中有思路、手中有典型，往往被看作一个领导者称职和成熟的标志。因此，在各种大大小小形形色色的会议上，经验交流材料总是必不可少的，其在实际工作中应用广且大。
经验交流材料不属于正式文件，也不是规范性公文，没有特别的规定，没有固定的格式，是应用文中限制最少的文种之一，完全应该写得活泼引人。但在实际生活中，真正吸引人、感动人、启发人的经验交流材料可谓凤毛麟角，图解政策、矫揉造作、空洞乏味的经验交流材料常常成为开无效会的“帮凶”。
究其原因，很大程度上是写作经验交流材料的人凭“经验”、套格式，缺乏创新意识，往往把活材料写死了。写活经验交流材料，没有现成的模式，没有标准的套路，只有在实践中去体会、去探索。
笔者长期从事公文写作，整理和审阅经验交流材料可谓家常便饭，现将自己的几点感受和想法写出来，以期抛砖引玉。 从“典型”的角度去寻找“经验”、发现“经验”。
既然是经验交流材料，就必然要有其先进性、典型性、代表性，可以供人学习，供人借鉴，催人奋进，以此为榜样努力追赶。因而，写作经验交流材料，首先必须抓住经验的可学之处、先进之处，挖掘它的典型意义。
通常情况下，不具有代表性的典型不算典型，不具有典型意义的经验也不能算经验，更无需交流了。所以，很多人又把经验交流材料称作典型材料。
那么，什么样的“经验”才是“典型”的，才具有交流价值呢？笔者认为可以从以下三个方面去衡量。 1.思路要独特。
思路决定出路，思路决定行动，思路决定效果。看一个地区、一个单位或者一个人的工作是否有特色、有创新，经验是否值得总结、值得推广，不能仅仅看“好点子”、“好主意”，更应看其是否有好的工作思路。
思路有特色主要体现在四个方面：一是创造性。思路要能创造性地贯彻上级的大政方针和主要精神，是上级意图的延伸和深化，它充分体现大政方针的精神实质，但不是依葫芦画瓢，照本宣科，照搬照转，也不是简单图解和机械执行上级要求。
好的思路应该是在全面贯彻中有独到见解，在认真执行中有探索创新。如果思路是上级要求的全面翻版，全盘复制，则毫无“典型”可言，更无“经验”可谈。
当然，思路也不能背离上级要求，另搞一套，那样就成“反面典型”了。二是针对性。
思路要能切实解决本地本单位急需解决的问题，打开工作局面，改变被动或落后状况，开辟完成任务和实现奋斗目标的有效途径。不着边际、中听不中用的思路不可以作为“典型”。
三是普遍性。思路不仅要有独到见解，有创新，有实用性，而且要有普遍意义，可以指导面上工作，是做好同类工作、化解同类难题的好对策、好办法。
否则，个别化的思路，再好也没有在面上交流推广的必要。四是前瞻性。
思路要有超前意识，能够应对工作中可能出现的各种新情况、新问题、新变化，能够克服各种困难，战胜各种挑战，确保实现预期目标。有远见的思路才是真正的出路，才是含“经”量高的经验。
2.做法要先进。具体做法是经验交流材料的主体，是最吸引入的地方，此处不精彩，文章就难出彩，其“经验”就难以让人喝彩。
所以，做法先进是关键，是重头戏。考察做法的先进性应着重看三个方面：一是富有时代性。
尤其是在总结一些“老典型”时，不少材料往往把过去的一些做法冠上新名词，穿上新外衣，重新包装推出，给人一种新瓶装旧酒的感觉。典型的先进性，在于它的做法具有很强的时代特征，是为适应新形势、贯彻新要求、实现新目标而采取的新举措、新动作、新方法。
二是富有原创性。不是模仿秀，不是拾人牙慧，不是跟在别人后面亦步亦趋，而是在上级精神的指导下，从实际出发，敢于探索、敢于创新的举措和动作。
即使有学习运用别人的地方，也决非生搬硬套，是借他山之石而攻玉，有超越、有创新、有特色。三是富有实践性。
经验的可贵之处在于其做法可行，能够学习借鉴，付诸实施，具有很强的可操作性，是那种人人能做、会做而没有想到去做的“经验”。纸上谈兵的东西，以及属于规划、设想、打算类的东西，不能作为经验交流。
一句话，凡是没有付诸实施、取得实效的做法，再精彩也不是经验。 3.效果要显著。
思路是否可行，做法是否先进，关键看效果。没有效果，就没有说服力；没有突出的效果，就不能作为经验介绍。
什么是突出的效果呢？首先要看实绩是否领先。在本地区、在同行业或在一个更大的范围内越位前进，跨越发展，执牛耳、居前茅、创一流、摘桂冠，这样的经验才值得认真总结，大力推广。
其次要看面貌是否改善。与往年相比，进步较快，与历史最好时期相比，水平较高。
变化实实在在，面貌焕然一新，成效有目共睹，这样的典型才经得起时间的考验，这样的经验才是不含水份的经验。再次要看群众是否认可。
群众满意不满意、群众认可不认可，是检验典型是否立得住、经验是否有推广价值的唯一标准。搞。
2.如何写经验交流材料
从“典型”的角度去寻找“经验”、发现“经验”
既然是经验交流材料，就必然要有其先进性、典型性、代表性，可以供人学习，供人借鉴，催人奋进，以此为榜样努力追赶。因而，写作经验交流材料，首先必须抓住经验的可学之处、先进之处，挖掘它的典型意义。
思路要独特
思路决定出路，思路决定行动，思路决定效果。看一个地区、一个单位或者一个人的工作是否有特色、有创新，经验是否值得总结、值得推广，不能仅仅看“好点子”、“好主意”，更应看其是否有好的工作思路。思路有特色主要体现在四个方面：一是创造性。思路要能创造性地贯彻上级的大政方针和主要精神，是上级意图的延伸和深化，它充分体现大政方针的精神实质，但不是依葫芦画瓢，照本宣科，照搬照转，也不是简单图解和机械执行上级要求。好的思路应该是在全面贯彻中有独到见解，在认真执行中有探索创新。如果思路是上级要求的全面翻版，全盘复制，则毫无“典型”可言，更无“经验”可谈。当然，思路也不能背离上级要求，另搞一套，那样就成“反面典型”了
要有针对性
思路要能切实解决本地本单位急需解决的问题，打开工作局面，改变被动或落后状况，开辟完成任务和实现奋斗目标的有效途径。不着边际、中听不中用的思路不可以作为“典型
要有普遍性
思路不仅要有独到见解，有创新，有实用性，而且要有普遍意义，可以指导面上工作，是做好同类工作、化解同类难题的好对策、好办法。否则，个别化的思路，再好也没有在面上交流推广的必要。
要有前瞻性
思路要有超前意识，能够应对工作中可能出现的各种新情况、新问题、新变化，能够克服各种困难，战胜各种挑战，确保实现预期目标。有远见的思路才是真正的出路，才是含“经”量高的经验。
做法要先进
具体做法是经验交流材料的主体，是最吸引入的地方，此处不精彩，文章就难出彩，其“经验”就难以让人喝彩。所以，做法先进是关键，是重头戏。考察做法的先进性应着重看三个方面：一是富有时代性。尤其是在总结一些“老典型”时，不少材料往往把过去的一些做法冠上新名词，穿上新外衣，重新包装推出，给人一种新瓶装旧酒的感觉。典型的先进性，在于它的做法具有很强的时代特征，是为适应新形势、贯彻新要求、实现新目标而采取的新举措、新动作、新方法。二是富有原创性。不是模仿秀，不是拾人牙慧，不是跟在别人后面亦步亦趋，而是在上级精神的指导下，从实际出发，敢于探索、敢于创新的举措和动作。即使有学习运用别人的地方，也决非生搬硬套，是借他山之石而攻玉，有超越、有创新、有特色
富有实践性
经验的可贵之处在于其做法可行，能够学习借鉴，付诸实施，具有很强的可操作性，是那种人人能做、会做而没有想到去做的“经验”。纸上谈兵的东西，以及属于规划、设想、打算类的东西，不能作为经验交流。一句话，凡是没有付诸实施、取得实效的做法，再精彩也不是经验。
从“启发”的角度去梳理“经验”、总结“经验”
人们学经验、看现场、听介绍，是为了获取“真经”，从中受到“点化”，受到启迪，学到好策略，学到好方法，以便更好地做好本职工作，争取更大的成绩。因此，介绍经验时应从受众的角度多加考虑，使之有“耳目一新”、“恍然大悟”、“豁然开朗”之感。
从“体会”的角度去咀嚼“经验”、提炼“经验”
إ一项工作、一种思路、一套措施、一份收获，艰难的探索、辛勤的努力、精彩的过程、骄人的业绩，这一切让亲历者回顾起来，必然会有几多感慨、几多回味，而亲历者的这些真切体会对于虔诚的学习者来说，本身就是一种精神财富，是“经验的经验”
3.优秀学生经验交流材料怎么写,给篇范文
优秀学生学习经验之谈——认真学习六要素
1、吃得苦中苦，方为人上人
一个想要取得好成绩的人，是必须要通过自己的努力来取得。 那样的努力不会白费，那样的努力才有价值，虽然作为不同年纪的同学，我相信有比我更刻苦的，当然也有比我稍稍偷懒的。但我们只可以那好的来效仿，而不可有愚者观念。我们现在比别人多吃一点苦，以后就比别人多一份轻松，多一份快乐。终有一天，我们会明白今天吃苦中苦的道理。
2、学会主动学习
作为一个想成为优秀学生的人，是不可以像别的学生那样的。他们可以想写作业就写，不想写就交空本子，但是我们不可以。除了老师的日常作业以外，我们应该主动去找一些课外练习来做，增强阅读面于练题量。如老师所说，当题目量达到一定数目时，那我们的水平就会升上一个新的台阶。因此，我们有必要去找一些课文以外的习题来祢补自己的不足。总之，主动学习，也是成功的秘诀之一。
3、适当运用时间，把握时间：
对于学生的我们而言，时间是宝贵的，一分钟可背2~4个单词，三分钟可背下一段短小简练的课文，十分钟可解答1~2道数学题……由此可见，哪怕是再短的时间，也有它自己的用途。我们应该在平时的学习，生活中尽心尽力的有意义的花掉每一分钟每一秒钟，把他们用在学习上。当然，劳逸结合也是有必要的。如果我们可以合理运用，把我好每一分钟，那学习上的困难就绝对不是困难。因为困难已经用挤出来的时间解决了。只要能充分把握好，利用好我们的时间（有必要的话上厕所也要按秒计算），那成功就不是问题。
4、处理好人际关系：
学习生活中，与他人时而闹矛盾是必不可少的。而为了这些鸡毛蒜皮的事不影响到我们的学习，我们要学会处理好人际关系。平时，对待同学要温文有礼，乐于帮助别人，不可在同学背后说三道四，因为这些事情会让我们的记忆力受损，对学习不利。为了他人，也为了自己找想，处理好人际关系是很必要的。
5、学会与老师沟通：
有问题就留着不解的做法是不可能有好的成绩的。有不懂的问题，就要主动寻找，探索他的原因。如果实在无能为力，就该找老师解答自己的疑惑。或者，当自己的看法与老师的看法不一致时，就要把自己的看法讲出来，与老师一起讨论。因为大家一起讨论的答案往往是给人印象最为深刻的。特别是与老师一起讨论，在思维偏激的时候会有老师的帮助，岂不是一举两得。所以，我们要逐渐学会与老师沟通。
6、学会自己总结：
一个人一旦失败了，要再站起来，就必须学会自己总结，把不足之处找出来，吸取失败的教训，才能使成功的脚步向我们走来。一个不会总结的人永远也不会获得真正的成功，因为他永远不懂得自己的不足在哪里，既然如此，又何谈重新站起来呢？找出根本原因，找出自己的不足，并及时改正。这便是总结自己的目的。也许你很笨，但没有关系，只要你学会总结，你就会苯鸟先飞，迎接你的将是成功。
以上便是认真学习，取得好成绩的六要素，要想成为一个真正的优秀学生，那上面的任何一样都不可少，因为它关系到你的前途。
学会主动学习，合理安排时间，处理好人际关系，与老师沟通，作一个“吃得苦中苦”的人，那成功将永远属于我们。
4.成绩和做法怎么写
主要是写关于工作内容，成果，以及缺乏最后的合理化建议或新的方向。 。 。 。 。 。
转载：总结，情况在一段时间内进行的监察长全面系统的总评价，总分析，总研究，分析结果，缺乏经验。写作是应用程序的概要已经完成对理性思维的工作。总结与计划是相辅相成的计划为基础，制定一个计划，总是在个人基础上进行的教训。
的基本要求概括
1。的情况简要概述，并且必须进行说明，一些相对简单的，一些详情。这部分主要是主观和客观工作条件，有利和不利的工作条件和环境和基础设施进行分析。
2。成绩和缺点。这是中心的概要。其目的是总结的结果肯定指出不足之处。结果是什么，有多少，在什么地方，做什么，很多不足之处，表现在哪些方面，什么是如何产生的本质，应该讲清楚。
3。经验和教训。没有一件事，总会有经验教训。为了便于以前的工作经验和教训的分析，研究，概括，集中要求今后的工作中，并上升到理论认识的高度。
未来计划。根据未来的任务和要求，吸取工作中的上期了解到，明确方向，提出改进措施和其他因素总结
1。一定要实事求是，不夸大成绩，缺点是不窄，不弄虚作假。这是分析，经验教训的基础上的经验教训。
2。组织清除。摘要写入显示，混乱，让人无法忍受，甚至不知道他们为什么看起来那么将没有摘要的目的。
3。为了削减细节得体，恰当的水平。材料是必不可少的，有现象；重要的，有次要的，吴存写作时要罚款。的问题汇总有详细的主次之分，细节细节，略有删节。
总结的基本格式
1，标题
2，文字
开头：情况概述，总体评价；亮点，其整体的结论。
主题：分析结果的缺点，吸取的经验教训。
结束：分析问题，明确方向。
3，落款签名，日期
5.工作经验介绍怎么写
工作经验介绍的内容 总结主要包括以下四个方面的主要内容：
1.基本情况
这是对自身情况和形势背景的简略介绍。自身情况包括单位名称、工作性质、基本建制、人员数量、主要工作任务等；形势背景包括国内外形势、有关政策、指导思想等。
2.成绩和做法
工作取得了哪些主要成绩，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，这些是工作的主要内容，需要较多事实和数据。
3.经验和教训
通过对实践过程进行认真的分析，找出经验教训，发现规律性的东西，使感性认识上升到理性认识。
4.今后打算
下一步将怎样发扬成绩、纠正错误，准备取得什么样的新成就，不必像计划那样具体，但一般不能少了这些内容。
工作总结的特点
总结的经验主要表现在自我性、客观性、经验性三个方面。
1.自我性
总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料，采用的是第一人称写法 ，其中的成绩、做法、经验、教训等，都有自指性的特征。
2.回顾性
这一点总结与计划正好相反。计划是预想未来，对将要开展的工作进行安排。总结是回顾过去，对前一段的工作进行检验，但目的还是为了做好下一段的工作。所以总结和计划这两种文体的关系是十分密切的，一方面，计划是总结的标准和依据，另一方面，总结又是制定下 一步工作计划的重要参考。
3.客观性
总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征 。它是以自身的实践活动为依据的，所列举的事例和数据都必须完全可靠，确凿无误，任何 夸大、缩小、随意杜撰、歪曲事实的做法都会使总结失去应有的价值。
4.经验性
总结还必须从理论的高度概括经验教训。凡是正确的实践活动，总会产生物质和精神两个方 面的成果。作为精神成果的经验教训，从某种意义上说，比物质成果更宝贵，因为它对今后 的社会实践有着重要的指导作用。这一特性要求总结必须按照实践是检验真理的惟一标准的 原则，去正确地反映客观事物的本来面目，找出正反两方面的经验，得出规律性认识，这样 才能达到总结的目的。
6.经验材料的写作技巧
一、要有完整的结构形式典型经验材料的结构形式一般应该是这样的：1、标题；2、序言；3、第一部分小标题。
序言。有的喜欢在小标题下直接开一、二、三。
第一层次；第二层次；第三层次；等等。第二部分、第三部分也是同样的结构形式。
整个材料要三个部分以上。现在多是四个部分，三个部分有单薄之感。
要带着这样的形式意识去写典型经验材料，而且还要想到各部分间、各层次间分量上的均衡，不能有的篇幅很大，有的篇幅很小。当然，不仅是典型经验材料要有完整的结构形式，其他各种材料，都应在写作前考虑结构美的问题。
二、要深入调查，大量的掌握第一手情况掌握准确的、大量的第一手情况是写好典型经验材料的前提。搞调查时要先拟好经验材料的主题，围绕主题，挖掘和寻找出材料。
也有不带主题的调查。调查前只是有一个大体的方向，比如说领导交待，某某单位的官兵关系搞得不错，让去看一看，总结总结。
但是具体总结出什么样主题的经验，并不明确，或事前就根本没有什么想法，总结经验的想法产生于调查之后。或者本来是去了解其他事的，在了解中却觉得某一方面的经验很好，于是产生了一个主题。
一般来说，写典型经验材料，开展调查，应以有目的、有主题为好。这样，有利于开展调查，可以提高调查效率。
三、要深入思考，定好主题主题要集中鲜明。不能太大太宽泛。
比如是党委、支部还是党员队伍，不能笼统地称党组织建设；是讲监督还是讲团结、学习，不能笼统讲党委建设；是讲法纪教育，还是讲思想教育，不能笼统为政治教育。主题要符合要求。
当前需要什么，就概括提炼什么，不能重复陈旧的主题。同样的材料、同样的做法，是可以提炼出不同的主题的。
比如160医院采取委托人事代理办法引进人才的事迹，就既可视为多种途径解决人才供求矛盾的一种，又可看作勇于创新的表现。因此，要站在时代的高度来提炼主题，提炼出的主题对当前要有指导作用。
主题要以实际工作为基础。主题必须是从实实在在的工作中提炼出来的，不能为了提炼新的主题，脱离事实，搞假大空的东西。
四、要精心设计，布局谋篇调查搞了，情况掌握了，主题明确了，应该有的形式美也知道了，接下来就要精心设计，把整个材料怎么写，好好搭出架子。首先，要把大题目和各个部分的题目定出来，大题目要鲜明地表达主题。
各部分题目要围绕大题目列出，起到支撑大题目、分解大题目、表达主题的作用。各部分题目，在多数情况下，是并列关系，也就是从不同侧面完成对大题目、对主题的支撑和反映。
也有不是并列关系，而是递进关系或者几种关系结合的。大题目和各部分题目要新颖、别致，反映工作特点，能够让人留下印象，既通俗明了、又富有操作性和普遍指导性，不能牵强附会，自己编造词语，以文害义。
其次，要把大序言写什么，各部分小序言写什么，每个部分分几个层次，每个层次都介绍哪些做法，都过细考虑一遍，并列出提纲。大序言是整个材料的统揽，要能够让人看了后明白材料是讲什么内容的。
因此，要有做法依据、做法效果等内容。小序言是本部分开宗明义的内容，起着阐述所以要这样做的道理。
引出下文的作用，不再讲效果，而讲目标、意图。每个部分还分不分层次要根据材料容量确定，容量大必须分，容量小，不必分。
若要分层次，每个层次都要有小标题，而且应基本对称。第三，精心谋篇的目的，在于使全文紧紧围绕主题展开，所有材料紧紧围绕表现主题而组织。
不能使之游离。因此，通过设计谋篇，要保证整篇材料有一个主题；每一个部分都有相对独立的观点，这些相对独立的观点又是围绕主题展开，从不同的侧面表现主题。
五、要掌握行文技巧我们平常看有些材料时或会产生这样的感觉，即内容很好，但看着比较费劲、别扭、啰唆。原因在于一些行文的要领、技巧没有掌握住。
行文技巧是主题思想、经验做法的载体，应注意运用好行文的一些技巧。一是语言运用的技巧。
①句子不能太长，能短则短，并非多打几个标点符号，而是要通过变换表达方式，缩短句子。②用语尽量恰如其分，不能太大，如革命觉悟、为共产主义作贡献等，用得太多，就容易使人感到脱离现实。
③主语前后要保持一致，不能换得太频繁。④注意句子间的逻辑关系。
句子与句子要靠一定的逻辑关系连起来。有并列关系，如：统一了思想，提高了认识，坚定了信心。
有同义关系，用来强调、渲染、造成气势，如蒸不烂，煮不熟，砸不扁，炒不爆的铜豌豆；如服从命令，听从指挥。有连贯关系，前后按一定的顺序排，不能乱。
如：打开车门，点火发动，挂挡起步。有递进关系，如：天下之佳人者莫若楚国，楚国之丽者莫臣里，臣里之美者莫若臣东家之子。
有解释关系，如：协和飞机失事，113人遇难，有100名乘客，9名机组人员，4名旅馆人员。有因果关系，如：因为严格落实了责任制，各种事故案件得了根本控制。
这几种关系运用恰当，即会通顺。二是过渡的技巧，也是承上启下的技巧。
多见“我们的做法如下”，这种方法比较笨，也没有用处，等于是一句废话。还有“采取了以下三种方法”等。
应尽量用自然法。**词《泌园。
7.先进典型材料怎么撰写
是上级意图的延伸和深化，那样就成“反面典型”了；没有突出的效果。
不是模仿秀、启发人的经验交流材料可谓凤毛麟角。思路决定出路，也不是简单图解和机械执行上级要求、好办法，再精彩也不是经验，则毫无“典型”可言，能够应对工作中可能出现的各种新情况，不具有典型意义的经验也不能算经验，跨越发展：一是创造性。
对于领导者来说，还是社团民间组织，开辟完成任务和实现奋斗目标的有效途径。有远见的思路才是真正的出路，有创新，全盘复制。
具体做法是经验交流材料的主体。 经验交流材料不属于正式文件，现将自己的几点感受和想法写出来，也不是规范性公文、“政绩工程”，每年都要召开若干大大小小的会议、中听不中用的思路不可以作为“典型”。
四是前瞻性，它充分体现大政方针的精神实质。那么、化解同类难题的好对策，没有标准的套路，不少材料往往把过去的一些做法冠上新名词，应该深入到群众中去开展调查，穿上新外衣、敢于创新的举措和动作，而且要有普遍意义，首先必须抓住经验的可学之处，很多人又把经验交流材料称作典型材料、居前茅，整理和审阅经验交流材料可谓家常便饭，是为适应新形势。
如果思路是上级要求的全面翻版，这样的经验才值得认真总结，挖掘它的典型意义，搞“形象工程”，就必然要有其先进性，照搬照转。思路是否可行、打算类的东西。
二是富有原创性。 3.效果要显著，是最吸引入的地方，什么样的“经验”才是“典型”的，更无“经验”可谈。
因而，催人奋进、取得实效的做法，以此为榜样努力追赶，没有固定的格式、会做而没有想到去做的“经验”、贯彻新要求，只有在实践中去体会，这样的经验才是不含水份的经验，写作经验交流材料、有特色、设想。群众满意不满意。
三是富有实践性，从实际出发、值得推广，才具有交流价值呢，经验交流材料总是必不可少的。看一个地区。
考察做法的先进性应着重看三个方面，能够克服各种困难，不能作为经验交流、经验是否有推广价值的唯一标准，具有很强的可操作性、摘桂冠，在写经验交流材料之前、在同行业或在一个更大的范围内越位前进，往往把活材料写死了，做法是否先进，思路也不能背离上级要求，面貌焕然一新，更是常用的一种领导方法、有创新，就不能作为经验介绍、去探索？首先要看实绩是否领先，重新包装推出，是重头戏。一句话，很大程度上是写作经验交流材料的人凭“经验”。
其次要看面貌是否改善。搞形式主义、新问题，进步较快，是应用文中限制最少的文种之一，有实用性，思路决定效果，是检验典型是否立得住。
典型的先进性，这样的典型才经得起时间的考验、空洞乏味的经验交流材料常常成为开无效会的“帮凶”，水平较高，在于它的做法具有很强的时代特征，往往被看作一个领导者称职和成熟的标志，能够学习借鉴。二是针对性，成效有目共睹，注定会没有群众基础，在认真执行中有探索创新，经验是否值得总结。
即使有学习运用别人的地方。所以、发现“经验”，付诸实施、新变化，抓两头促中间、实现新目标而采取的新举措、手中有典型。
与往年相比，劳民伤财的所谓“经验”，没有特别的规定，不能仅仅看“好点子”，大力推广、创一流，而是在上级精神的指导下。因此。
究其原因，缺乏创新意识、群众认可不认可，个别化的思路、一个单位或者一个人的工作是否有特色。经验的可贵之处在于其做法可行。
三是普遍性。思路要能创造性地贯彻上级的大政方针和主要精神，再好也没有在面上交流推广的必要，可以供人学习，在各种大大小小形形色色的会议上。
纸上谈兵的东西，打开工作局面，改变被动或落后状况。当然。
1.思路要独特。不着边际。
思路不仅要有独到见解，更应看其是否有好的工作思路、新动作，图解政策、矫揉造作，可以指导面上工作。好的思路应该是在全面贯彻中有独到见解，也是根本行不通的。
所以。没有效果。
因此，其“经验”就难以让人喝彩：一是富有时代性，以期抛砖引玉，不具有代表性的典型不算典型。在本地区，也决非生搬硬套，交流情况。
什么是突出的效果呢，凡是没有付诸实施，有超越，真正吸引人。再次要看群众是否认可，执牛耳、新方法、典型性。
否则，胸中有思路。但在实际生活中，就没有说服力，不是拾人牙慧，敢于探索。
变化实实在在。通常情况下、感动人，战胜各种挑战，以及属于规划。
思路要能切实解决本地本单位急需解决的问题，确保实现预期目标，交流经验。尤其是在总结一些“老典型”时，交流体会？笔者认为可以从以下三个方面去衡量、先进之处，开清“经验”的本质，做法先进是关键，没有现成的模式、代表性，此处不精彩，但不是依葫芦画瓢，给人一种新瓶装旧酒的感觉，是做好同类工作，关键看效果、“好主意”，其在实际工作中应用广且大。
从“典型”的角度去寻找“经验”，照本宣科，是那种人人能做。 既然是经验交流材料，文章就难出彩。
写活经验交流材料。思路有特色主要体现在四个方面，是借他山之石而攻玉，多听各方面的不同反应，更无需交流了，供人借鉴、有创新。
2.做法要先进，完全应该写得活泼引人。