育才学习网1.星期三的收获和感受怎么写
星期三，无作业日，很多学生有时不知道该怎样度过这一个没有作业的日子，我想起了一年多前的一次洗脚作业，学生乐此不疲，所以我想从这件事入手，我们从洗脚开始，让孩子学会关爱父母，进而关爱朋友、同学，关爱陌生需要帮助的人。每周的星期三不布置书面作业了，我想趁这个机会渗透这方面的教育，让孩子们从小学会感恩，学会回报社会。
以下是家长感言，我看了很激动，写上来与大家一起分享，分享这份爱……
今天，孩子给我和她的妈妈洗脚，我们非常高兴，首先，我们为孩子有这样的行为而感到欣慰，这个社会，父母为子女付出了太多，孩子们应该学会感恩；其次，我们也为孩子这样的举动而感到欣慰，感到孩子在一天天长大，在一天天学会生命当中那些最重要的东西，这是立足于这个社会最重要的。最后，我们感谢老师的辛苦，你们为孩子的成长也付出了太多，谢谢你们！ ———郭雨晰家长
今晚，当李静雨给我端来洗脚水，并为我洗脚时，我很意外，看着她的小手因水温而泡红时，我觉得有个女儿真幸福！可以看出来，她不是为了完成老师布置的作业而敷衍，她蹲在那里，认真的一下一下的搓洗，没有厌烦。我觉得她的小手嫩嫩的，软软的，再配上合适的水温，舒服极了！谢谢刘老师，让我体会了两次女儿的孝心——很满足！
———李静雨妈妈
感觉赵劭俐长大了，能体会关心父母亲，唤醒了孩子的感恩情怀，学会在感恩的同时去给予、去付出、去关心，真切的体会到了父母之爱的温暖、伟大。希望孩子能够拥有一颗感恩的心，感谢老师、同学、父母给予自己的帮助，今后主动做一些力所能及的事情，让亲情变得更加温暖。 ———赵劭俐家长
今天孩子给我洗脚，好好的享受了一番，此事虽小，但让孩子的内心进行了一番思考，让他体会到尊老爱幼，在生活中要互相帮助，互相关心。通过一些小的互助，增进彼此的沟通和感情，事虽小，然而给孩子的启示和教育意义则大。感谢学校和老师的安排，让孩子上一堂生动的教育课，此类教育，应多多善尔。
———王家璇家长 今天，吴嘉林给爸爸洗脚，他自己倒水，拿香皂，拿毛巾，爸爸躺在床上，享受着儿子带来的幸福，心里非常高兴。
儿子的小手搓着爸爸的大脚，感到很痒痒，心里却比蜜还甜。儿子洗得很认真，让我想起电视上那个洗脚的广告。最后，还给爸爸洗袜子。
感谢老师布置的作业，培养孩子的爱心和生活能力！谢谢刘老师！
2.星期三的收获和感受怎么写
星期三，无作业日，很多学生有时不知道该怎样度过这一个没有作业的日子，我想起了一年多前的一次洗脚作业，学生乐此不疲，所以我想从这件事入手，我们从洗脚开始，让孩子学会关爱父母，进而关爱朋友、同学，关爱陌生需要帮助的人。
每周的星期三不布置书面作业了，我想趁这个机会渗透这方面的教育，让孩子们从小学会感恩，学会回报社会。以下是家长感言，我看了很激动，写上来与大家一起分享，分享这份爱……今天，孩子给我和她的妈妈洗脚，我们非常高兴，首先，我们为孩子有这样的行为而感到欣慰，这个社会，父母为子女付出了太多，孩子们应该学会感恩；其次，我们也为孩子这样的举动而感到欣慰，感到孩子在一天天长大，在一天天学会生命当中那些最重要的东西，这是立足于这个社会最重要的。
最后，我们感谢老师的辛苦，你们为孩子的成长也付出了太多，谢谢你们！ ———郭雨晰家长今晚，当李静雨给我端来洗脚水，并为我洗脚时，我很意外，看着她的小手因水温而泡红时，我觉得有个女儿真幸福！可以看出来，她不是为了完成老师布置的作业而敷衍，她蹲在那里，认真的一下一下的搓洗，没有厌烦。我觉得她的小手嫩嫩的，软软的，再配上合适的水温，舒服极了！谢谢刘老师，让我体会了两次女儿的孝心——很满足！———李静雨妈妈感觉赵劭俐长大了，能体会关心父母亲，唤醒了孩子的感恩情怀，学会在感恩的同时去给予、去付出、去关心，真切的体会到了父母之爱的温暖、伟大。
希望孩子能够拥有一颗感恩的心，感谢老师、同学、父母给予自己的帮助，今后主动做一些力所能及的事情，让亲情变得更加温暖。 ———赵劭俐家长今天孩子给我洗脚，好好的享受了一番，此事虽小，但让孩子的内心进行了一番思考，让他体会到尊老爱幼，在生活中要互相帮助，互相关心。
通过一些小的互助，增进彼此的沟通和感情，事虽小，然而给孩子的启示和教育意义则大。感谢学校和老师的安排，让孩子上一堂生动的教育课，此类教育，应多多善尔。
———王家璇家长 今天，吴嘉林给爸爸洗脚，他自己倒水，拿香皂，拿毛巾，爸爸躺在床上，享受着儿子带来的幸福，心里非常高兴。儿子的小手搓着爸爸的大脚，感到很痒痒，心里却比蜜还甜。
儿子洗得很认真，让我想起电视上那个洗脚的广告。最后，还给爸爸洗袜子。
感谢老师布置的作业，培养孩子的爱心和生活能力！谢谢刘老师。
3.一周的总结反思怎么写 初中作文
可以描写一下这一周遇到了哪些事，收获了哪些知识启发，以及怎么样迎接下一周，就像周记一样。
范文：
转眼间，我成为初一学生已3个月了。回首这3个月，心中就产生了许多感触。这3个月中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
现在我觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然。或许在以后也会嘲笑现在的渺小，但我们不得不笑着回首我们所走过的路.。
这次考试，我总结了以下的点滴： 在学习上，我深知学习的重要性。我认为面对知识就是力量，离开了知识将是一个一无是处的废人。中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。
首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读课外书籍，扩大自己的知识面抓住点滴时间学习。经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦。
在这次期中考试中，尽管感觉良好，但还是不理想的地方，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
我要确定未来的发展目标，我也要对未来充满信心。当然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助 我希望我能进步。
4.作文开学十周以来的收获
舒适而又自由的暑假转眼间就结束了。紧张的学习生活已经两个月过去了。我们又要过着早睡早起，一周五天，背着沉重的书包，想想都累的日子了。但和同学们聚在一起也是一件快乐的事。每天能见到老师、同学们，我就高兴的没法用文字和语言来表达。
经过了两个月的学习，我也有了许多新的收获：
一、学好了课本的知识
在课下预习，画出不理解的词，并查找意思标在旁边。给生字组词，防止考试考出来不会。课本要反复阅读，直到把这篇文章读得很流畅。
二、课外积累
老师每周都会布置，让我们好段和新闻。课下我也会看一些书籍、报纸和一些网络上的新闻，这不仅仅开阔了我们的视野，还让我们开阔了知识面。
三、加强了写作能力
我每天都要看书，在网上查出一些优秀范文，并且仔细阅览，把好词好段记下来，这样就大大提高了我的写作能力。每次我打完底稿，就要大声朗读，读见哪里不顺口，就要仔细修改，让这篇文章更优美。
四、课后练习题
之前三年级做练习册的时候经常问家长不会的题，但是现在我遇到难理解的题，我会一边的去读题，按我想的来写。课上老师会对答案，如果我的错了，就拿红笔在旁边写上正确答案，并牢记在心里，等以后考卷上出来这样的题我就会做了。
我的收获还有很多很多，这些都和我们老师的辛勤付出是分不开的，每当我们有一点儿进步，老师的脸上就会洋溢着笑容，所以我们要争取让老师脸上永远有着灿烂的笑容。
5.在药店实习的周记怎么写,主要记录每周的工作内容及收获
实习只是一个过程，而我们在实习中会学到多少，明白多少，对我们的帮助有多大，这只有自己知道。在学校的安排下。我到****药店进行工作实习，药店对于我们平民来说一点都不会陌生，因为我们要是有着小病小痛都会去买点要吃吃，实在不行才会上医院，而我在实习的这段时间里，对药品更加的了解，对药师的工作流程也更加的了解，也让自己对以后的工作充满了信心。
刚来到药店实习，前辈没有交给我困难的工作，只是让我在旁边帮忙，打打下手之类的。而我在旁边认真的学习前辈是如何工作的，要是遇到不懂的就虚心的向前辈们请教，然后认真的思考，从中吸取经验。药师的工作就是依据病人的情况，选择一款最适合、最有帮助的药，让他们早日健康。在前辈的指导下，我开始了正式的工作，开始的时候，我只会对伤风感冒的小病症开药拿药，虽然这些工作都很简单，但是我做起来还是相当的仔细，应为万千世界无奇不有，如果随便给病人拿药，要是病人吃了过敏，那就得不尝试了。所以在工作中，我都是认认真真，没有打一丝马虎。经过长期的工作实习，我积累了一定的工作经验，而且养成了良好的工作素质，现在我也和其她前辈一样开始了正式的工作。
经过这次的实习我学到了很多，明白了很多，在实习工作中，我将课堂上学到的理论知识与工作相结合，让我更加的了解工作，对自己的专业也更加的了解，在实习工作中也培养了我的动手能力，社会交际能力，增加积累了我的工作经验。这些都是课堂上学不到的，在工作中我也很开心，因为我可以用自己的双手来帮助这些人，这应该就是助人为乐吧！
社会不断的发展，人们的素质不断的降低，每个人都是那么的自私自利，所有的年轻人都只会想着自己，没有想过自己的长辈，他们有病痛，都是去诊所或者医馆，不敢乱花一分钱，最后是魏了谁，但是有着多少年轻人是为自己的长辈着想的，我想真的很少，通过这次的实习，我深深的体会到亲情的可贵，有的时候就只是一瞬间的事情，就会阴阳两隔，到时候就算是后悔，也只是徒增伤感，毕竟这个世界可没有后悔要卖。
6.作文开学第十周以来的收获300字
人们常说：“一分耕耘，一分收获.”要想收获，就必须付出.
记得有一位老师对我们说过：“因为你们还不懂得付出，所以收获并不多.”听了这句话后，我真的觉得很惭愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可数，而别人为我付出的则是多不胜数，例如父母为了养育我而付出，老师为了教育我而付出，他们的付出都不渴望回报.而我们呢？不但没有付出，还希望收获.当我们看到别人受到表扬的时候，也希望受到别人的赞赏，但自己所做的一切根本就不值得表扬.当我们看到别人取得优异的成绩的时候，也希望得到优异的成绩，但自己却没有努力学习.
如果这种喜欢“不劳而获”的想法成了习惯，那么我们就会很自私，在社会上的人际关系就会变得很糟糕，在我们班上，自私的同学也不少见.当发现自己的脚下有一团废纸时，谁也不愿意捡起来，只会把废纸踢到另一个同学的脚下.而这个同学也不会捡起来，把纸团继续传来传去，这种场面就像在球场上传球一样，而跟运动员不同的是，我们每一个人都不想要这个“球”.就这样传来传去，直到传到了一个热心的同学的脚下时，纸团才能顺利地去到垃圾桶里.有时纸团刚好呆在过道中间，同学们就会视若无睹.试问：弯下腰捡起废纸团能消耗我们多少力气呢？为什么我们要吝啬这么一丁点的爱心呢？
当我们做一件事时，第一时间是想什么呢？是思考做了这件事后会吃亏.假如这件事每个人都觉得做了后会吃亏，还会有什么人做这件事呢？
要想收获，就必须付出，付出了就不应该计较收获.
7.有关学习收获的作文怎么写
给树苗一块土地，秋天便可收获满树果实；给鱼儿一汪清水，鱼儿便可收获自己的天地；给鸟儿一片天空，它们便可收获自己的快乐…… 但是，你是否发现，无论是什么收获，都有给予在前，这些都应证了那一句话——有舍才有得，有付出才有收获。
玩耍与学习，取与舍成为难题。 比如说周末，想要玩，但又有很多作业，于是这时候，便有心魔在折磨着你的心——父母不在家，是玩还是学习？ 当然，结果是显而易见的。
若理智战胜一时的心血来潮，日清周结，完成好每周的任务，这样才能保证自己赶上大家的进度，他的收获自然是明显的，而且任务完成，余下时间可以自由支配，没有心魔的缠绕，自己对自己负责，成绩自然会提高； 相反，若是贪玩的念头让你战胜了理智，那么，就会有一个更大的心魔来到你身边，让你恐慌，让你在玩的时候无时无刻不提心吊胆，稍微有风吹草动都会让你浑身不自在，这样的收获，当然少得可怜，除了游戏中可以有较高的名次外，还能收获什么呢？一步赶不上，那就步步赶不上了呀。你要付出多大的努力来弥补贪玩的恶果呢？ 偷懒和勤奋，取与舍仍旧是难题。
比如说体育课，想要休息，但老师布置了跑800米的任务。大家都嫌累不想跑，这个时候，你应该怎么办？找操场的犄角旮旯里躲起来？——那样老师一定不会发现，也不会有同学揭穿，你可以呆在阴凉处看操场上同学们，看他们累得上气不接下气的时候捂着嘴偷笑——但这样可以收获什么呢？ 跑步的人，训练了良好的体制，强化了抵抗力，愉悦了身心陶冶了情操。
而你呢？躲在舒服的地方，享受这惬意的生活的你，又收获了什么呢？看似收获了舒适的你，一节课你都在提心吊胆怕别人发现，却又必须镇定自若，怕打草惊蛇，还必须盘算若是被发现找什么借口。这一切，都是为偷懒而准备。
当然不会有什么收获，还会让你感到疲惫，紧张。 人们不劳动，就得不到粮食；花儿不浇水，就得不到美丽芬芳…… 所以，请大家记住，收获只准备给有付出的人，只会送给努力的人。