育才学习网1.用c语言如何编写一个比较两个数大小的程序
如何只是比较大小的话，直接一个判断就ok了。
代码如下：
#include <stdio.h>
int main()
{
int a=0,b=0;
scanf("%d %d",&a,&b);
if(a>b)
printf("%d > %d\n",a,b);
else if (a<b)
printf("%d < %d\n",a,b);
else
printf（"相等\n"）;
return 0;
}
分析：定义两个变量，然后输入它们，用if判断它们的大小然后用输出语句输出结果。
结果图：
2.用C语言写比较三个数大小的程序
#include "Stdio.h"
#include "Conio.h"
main()
{
int *i,j,k,n,m,s; int a[3];
i=a;
printf("input a number:\n");
for(i=a;iscanf("%d",i);
i=a;
for(j=0;j{for(k=0;k{if(*(i+j)n=*(i+j);
if(*(i+j)>*(i+k))
m=*(i+j);
}
}
i=a;
for(j=0;j{if(*(i+j)!=m&&*(i+j)!=n)
s=*(i+j); }
printf("%d%d%d",m,s,n);
getch();
}
仅仅适合于3个数的比较！
希望有帮助。
3.用c语言如何编写一个比较两个数大小的程序
第一种方法：
1. 输入两个数值。
2. 比较大小。
3. 输出结果。
以整型为例，代码如下：
#include
int main()
{
int a,b;
scanf("%d%d",&a,&b);
if(a>b) printf("%d>%d\n",a,b);
else if(a == b) printf("%d=%d\n",a,b);
else printf("%d>nA>>nB；//读入两个数
if (nA > nB)
{
cout nB"b） //判断a是否大于b
printf("a 大于b");
else if(a==b) //判断a是否等于b
printf("a 等于b");
else //若上面两种情况都没有发生则a小于b
printf("a 小于b");
4. C语言是一门通用计算机编程语言，应用广泛。C语言的设计目标是提供一种能以简易的方式编译、处理低级存储器、产生少量的机器码以及不需要任何运行环境支持便能运行的编程语言。
5. 尽管C语言提供了许多低级处理的功能，但仍然保持着良好跨平台的特性，以一个标准规格写出的C语言程序可在许多电脑平台上进行编译，甚至包含一些嵌入式处理器（单片机或称MCU）以及超级电脑等作业平台。
6. 二十世纪八十年代，为了避免各开发厂商用的C语言语法产生差异，由美国国家标准局为C语言制定了一套完整的美国国家标准语法，称为ANSI C，作为C语言最初的标准。目前2011年12月8日，国际标准化组织（ISO）和国际电工委员会（IEC）发布的C11标准是C语言的第三个官方标准，也是C语言的最新标准，该标准更好的支持了汉字函数名和汉字标识符，一定程度上实现了汉字编程。
4.求两数之和,用C语言怎么写
直接求两数之和include <stdio.h>int main (){int a,b,sum； //申明a,b,sum为整型
a=1;b=1； //给a,b赋值，这里a,b自己定
sum=a+b； //求和
printf{"the sum is %d",sum}； //输出sum的值
return (0);}
求输入的两数之和#include <stdio.h>int main (){int a,b,sum;
printf{"Please enter x,y："}； //提示输入x,y
scanf{"%d,%d",&a,&b}； //将输入的值赋给a,b
sum=a+b； //求和
printf{"the sum is %d",sum}； //输出sum的值
return (0);
}
使用函数求和：
#include <stdio.h>int sum(int x,int y) //定义求和函数{int sum； //申明sum为整数型sum=x+y； //将输入函数的x,y求和return(sum)； //向函数返回sum的值}
int main （) //以下为主函数{int a,b,sum;
sum=sum(a,b)； //调用求和函数
printf{"the sum is %d",sum}； //输出sum的值
return (0);
}
原创噢~
5.如何学好C语言
我也是软件学校的，正在学编程，为了我们的前途，还是给你说说吧
谈及C语言，我想凡是学过它的朋友都有这样一种感觉，那就是“让我欢喜让我忧。”欢喜的是，C语言功能非常强大、应用广泛，一旦掌握了后，再自学其他语言就显得轻而易举了。忧虑的是，C语言犹如“少林武功”一般博大精深，太难学了。其实就笔者认为C语言并非是“difficult（困难）”的，只要你能理清思路，掌握它的精髓，那么自学C语言是一件非常容易且又其乐无穷的事。今天本人就与大家一起谈谈如何学习C语言或者说学习C语言应从哪几方面着手。
一、明确学习目的：
◆ C语言功能强大，本书涉及知识结构全面、合理。是一门非常好的编程语言基础语言。
◆ C是一门学习逻辑、程序算法、算法实现很好的教程。通过第一学期C语言的学习，从而可以了解程序的设计编码的过程。
◆ C是一单进程、单线程执行，从头到尾执行，学习难不小。但结构严谨的高级语言，可以很好学习编程规范和要求。
◆ C语言是为以后学习其它语言打下基础的语言。
二、好的学习方法：
基于上述学习目的并且也我们第一门编程语言。学习方法是：
◆ 课前预习，课后复习，认真做课堂、课后的作业，理解理论知识。
◆ 记住语法规则。
◆ 加强逻辑思维。
◆ 多动手，通过练习上机了解它的运行过程。
◆ 实践—>；理论—>；再实践，刚开始学习C语言时，按示例练习，并推动理论的学习，然后再自己多思考，多上机实践。
常见问题：
1、有同学听说C语言很难，刚学习到第二、三章时，于是说：老师，我不会呀！真的很难。我不知道如何学习？
分析：
1）心理作用，在没有学习之前都认为很难了。学不会也正常。
2）前三章是基础，对于没有学习过编程语言的同学来说，新的专业名词很多。
3）前三章是基础，还不能完整的写出一个C程序。于是，就不知道如何去用，在哪个时候用等很多的疑问。
问题的存在：过于着急，对新的事务领悟不够。
解决方法：学习是循序渐进和积累的过程，不要着急。这此知识都是为以后作铺垫的。
2、有同学学到数组时，说：听你上课时，我懂，但要我自己写，我不知道如何写？不知道如何开始？
分析：
1）逻辑性思想太乱。如果问：“如果班上有30个同学，要判断成绩是否及格，你将如何做？”；“当然先知道每个同学的成绩，然后一个一个和60比较，如果大于等60，则及格，否则不及格。”；“那么C语言来实现，如何做？”。声明30个变量存储成绩？不是一个好办法。如果声明一个30元素的数组，是不是更合理。另外，如果要写30个条件语句来判断，也太过于繁锁。如果用for循环是不是更加合理。
2）练习太少，有解决方法，但不能用C语言实现。
问题的存在：思路不清淅，练习太少。
解决方法：多上机练习，多思考，举一反三。了解程序的运行过程和编码。
三、学习要点和重点：
◆ 第一章至第四章的：基础知识和理论知识必须要求能理解、领悟。也是学习其它语言的基础。
◆ 第二章、第三章提到很多的专业名词，如数据类型，变量与常量的区别，标识符的命名规则，表达式及各种运算符及输入输出函数基础
◆ 五章和第六章：程序的基本结构，学习完前六章，要求能理解程序运行和编码的过程。
◆ 将我们的算法用编程语言来实现，主要是学习程序设计的逻辑性。也是学习其它语言的基础
◆ 第七章到第十一章：学习C语言的特色，更深入了解C语言。本章让学员加强空间的想象力。
◆ 第十二章：是文件的操作。考虑的是如何将程序的输出结果及相关信息用文件记录下来。
四、学习难度：
◆ 与日常的自然语言的表达不完全相同，所有结果要通过计算才能得。计算机没有想像能力和空间思维能力。计算机能运行，依靠程序员的严谨的命令来驱动。
◆ 语法格式多，知识点全面。应用时，要将零散的知识点有效有序的组合。
很多问题的解决方法是需要经验的。