育才学习网1.交通事故的案例分析怎么写
找到两篇，希望对朋友有所帮助哈~ _______________________________________ 甘肃省白龙江林业管理局汽车翻车事故分析 事故经过 1977年10月29日12时19分，甘肃省白龙江林业管理局造部林业局汽车训练班25—70293号教练车，从兰州返回途中，行至迭部尼傲峡，不幸坠崖翻车，死亡13人，轻重伤6人。
1977年7月19日，经该局办公会议研究，决定集中培训一批驾驶人员，时间为3个月。训练班指定由生产科机械技术员李某具体负责，教练员由宿某等3位同志担任。
该训练班于9月15日正式开学，10月份进入长途教练，l0月17日，教练员宿某接其妹从辽宁催促其于24、25两日去兰州接其母和弟弟的电报以后，便急于着手准备去兰州。10月20日宿即向训练班负责人李某提出要开教练车带学员去兰州教练，熟悉城市交通规则和灯光的使用，顺便接回其母。
22日，李某去迭部交管站参加安全会议，向监理所技术员崔某提出教练车去兰州教练的问题，当时崔将甘公交（77）078号文件向李宣读，并明确答复不能跨区教练。但李认为无关紧要，未向领导进行汇报。
竟于23日上午伙同宿某等3位同志研究决定24日去兰州教练。24日上午，李某向在家主持工作的党委副书记郭某汇报去兰州长途教练的事情。
郭副书记既没有明确表态，也没有详细追问教练车去兰州的有关规定。24日20时40分左右，宿某开车前往兰州，汽车行驶l小时之后，宿让学员轮流驾驶，自己爬上车槽蒙头大睡。
25日到达兰州，连续休息两天，并未组织学员进行城市交通规则的训练。28日宿接其母、弟、妹3人从兰州起程，途中由学员轮流驾驶，行至两郎公路130公里处，由学员孙某接班驾驶，12时19分左右，当车行至尼傲峡时，因旁山险道，路面狭窄，加之孙路况不熟，技术较差，在拐弯处，见左边有撞崖危险，便打了一把方向，此时，宿看方向不对，随即喊了一声之后，在孙的手上拉了一把，因孙思想受惊，未回方向，致使坠崖翻车。
原因分析 教练员宿某由于个人主义严重，当接到自己的亲属来电以后，在李某主持下，伙同两名教练员，作出了去兰州长途教练的错误决定。29日中午12时07分当车行近道路曲折、狭窄的尼傲峡附近时，该宿又错误地将车交给路况不熟，技术较差的学员孙某驾驶，是极端错误的。
特别是该宿思想麻痹大意，玩忽职守，在危险的路段上竞让学员驾驶行车以致造成了重大伤亡事故。 事故责任者处理 1.教练员宿某，由于个人主义严重，假公济私，与训练班负责人李某及另两名教练员，作出去兰州长途训练的错误决定，去兰途中又让学员深夜单独驾驶，自己蒙头睡觉。
返回途中，路经道路曲折、狭窄的尼傲峡时，又让路况不熟，技术较差的学员孙某驾驶，是造成这次重大事故的主要责任者，建议有关部门追究其刑事责任。 2.学员孙某，在道路狭窄的路段上行驶。
不应开快车速，冒险行车，因而造成重大恶果，是这次事故的直接肇事者，建议有关部门追究其刑事责任。 3.机械技术员训练班负责人李某，明知宿某假公济私、竟不坚持原则，特别是在迭部县交管站技术员崔某明确答复，不能跨区教练后，李置规定于不顾，亲自主持会议，擅自作出去兰州长途教练的错误决定，是这次肇事的支持者和策划者，建议有关部门追究其刑事责任。
4.党委副书记郭某，在家主持工作，情况不够了解，思想麻痹大意，工作粗枝大叶，应负领导责任。经管理局党委研究，给予郭某行政记大过处分。
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3.交通调查报告怎么写
1、前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2、主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3、结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“**关于****的调查报告”、“关于****的调查报告”、“****调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
4.求一篇关于交通的研究性学习报告
研究性学习报告——锦州交通安全情况调查 【调查目的】 通过调查锦州交通安全情况，发现存在的交通安全问题，提高交通安全意识，提醒大家“关爱生命，安全出行”。
【调查方法】 街头观察；调查访问 【调查对象】 解放路铁东市场铁道口管理员 十字路**通协管员 交警 摩的司机 的士司机 街头行人 【调查人】李泽龙 【实地观察】 1.铁道口行人等待火车过道时的种种表现，是否有越栏穿轨的现象。 2.十字路口行人等待红绿灯时的种种表现，是否有抢红灯的现象。
3.搜集整理有关交通安全的警示语、宣传语。 4.观察路口红绿灯变化时间。
5.…… 【预设问题】 1.交通雷管员： A在执勤过程中，常常会发现哪些有关行人交通的问题，你们是如何处理的？ B你能告诉我们这个产品口发生几起交通安全事故？ C你想对等待红灯过马路的行人说些什么？ 2.行人： A你认为遵守交通规则的意义在哪儿？ B你在交通安全方面有哪些做得比较好的地方？ C你常提醒你的家人遵守交通安全吗？ 3.司机： A你在行车过程，常常受到行人不遵守交通规则所带来的困扰吗？ B你想对路上行人说些什么吗？ C你想对路上的行人说些什么吗？ 4.交警： A你在处理的交通安全过程中，关涉小学生和中学生的案例多吗？ B作为交通管理部门，你们采取了哪些有效措施加强了对中小学生的安全教育？ C你在交通安全方面对我们中小学生有什么忠告？ 5.…… 【调查过程】 时间：2008年1月31日13:30 地点铁东市场铁道口 对象：交警 问：在执勤过程中，常常会发现哪些有关行人交通的问题，你们是如何处理的？ 答：行人违反交通规则的现象十分普遍，通常情况下并没有十分严重的伤亡，但是却存在着十分严重的安全隐患，任何时候都不能排除没有伤亡的可能性。违反交通规则的现象如你们学生过这个铁道口的时候，很多都是越栏穿轨，很少一部分人能等候。
造成这一不良现象的原因是因为造成伤亡有偶然性，而大家的侥幸心理多于安全意识，也就是说只要大家存在这种不良侥幸心理，不去加强安全意识，交通事故发生的可能性会很大，事故的严重性也会很大，而违反交通规则，从法律上并不可能将行人完全约束，总不能一穿轨就让行人罚款，我们执法者也只能起到一个提醒监督的作用。 小结： 安全出行的保障是我们行人的一种意识，交通执法者和交通规则也只能帮助我们强化这种意识，最重要的是我们行人自己树立牢固的安全意识，认真遵守交通规则。
时间：2008年1月31日14:30 地点：中央大街与解放路交叉的十字路口 对象：交通协管员 问：行人出行过马路应注意些什么？ 答：大家习惯过无绿灯的路口时向右看，忽略了左边驶来的车辆，因此发生交通事故。首先大家就应该过斑马线，注意看红绿灯，这是最基本的，也是最有效的交通安全保护。
但是许多行人忽视了这一点，或许中国人的素质还没有达到这个水平。 小结： 从这位交通协管员的言语中不难感受到他对交通事故发生是因为行人不能自觉遵守交通规则而气愤，对有些行人的行为感到无奈。
遵守交通规则的确可以反映出人们的素质和思想意识，我们始终相信大家都有良好的素质，只不过意识还需要加强，我们会从最基本的遵守交通规则开始，加强安全意识，提高自身素质，完善自身的不足。 时间：2008年1月31日15:50 地点：锦州市附属医院门口 对象：的士司机（停车于路边。）
问：作为司机，您对我们行人有些什么忠告或者您认为您在驾驶过程中行人不应该给你带来哪些麻烦？ 答：……（可能这位司机认为驾车只要注意自己就行了，无须给我们学生提出什么要求。） 小结： 驾驶过程中的司机和横穿马路的行人都应该注意自己的行为，每一个人都有必要树立安全意识，无论是行人还是司机都要将安全牢记心中，时刻遵守交通规则。
时间：2008年1月31日16:30 地点：北京路与人民街交叉的十字路口 对象：行人（一位中年母亲，正和她的女儿等待红灯。） 问：您是否常常叮咛女儿注意交通安全，您是怎样叮嘱她的？ 答：其实也没有什么，就是带她出门或让她独自出门时总要提醒几句“过马路要看绿灯再行”、“过铁路要等火车走了再过”、“一定要走人行道”。
大概说的多了，女儿都能很好的注意这些，她上学独自过马路过铁路我很放心。 小结： 从这位母亲的回答可以知道，安全意识的树立是从生活的点滴做起的，这小小的叮咛让这个女孩子注意到安全的小细节，不知不觉中小女孩与危险拉开了距离，原来保护自己，安全出行是这么简单。
时间：2008年1月31日17:35 地点：杭州街和解放路交叉的十字路口 对象：行人（一位男青年正在闯红灯） 问：您好，我们在做一个社会调查，您能谈谈对违反交通规则现象的看法吗？ 答：……（这位行人拒绝了我们的访问，低着头红着脸很快地离开了。） 小结：看来这位行人意识到自己的错误，闯红灯不仅对自己的生命构成威胁，而且给司机造成了麻烦。
如果司机不能准确判断行人来去的方向，就会产生严重的后果，就算判断正确，也会因为要避开行人而突然转向影响到其他车辆，造成的后果不堪设想。
5.交通事故调查报告怎么写
例文：
市信访局：
左右，我公司驾驶员驾驶大客车从上海返回途中，在行驶至交叉口时，因红灯，大客车驾驶员在导向车道内正常停车等待。在等待过程中听到车后一声巨响，驾驶员下车查看时发现一辆二轮摩托车（为套牌车）撞在大客车左下尾部，摩托车驾驶员及一名女乘客倒地受伤。驾驶员立即拨打110报案、120抢救伤者。目前，受伤摩托车驾驶员在市
中医院接受治疗，摩托车女乘员在普济医院接受治疗，两伤者伤情较重，正在医院接受进一步治疗。
后经调查了解，摩托车驾驶员，人，现年26岁，在泰打工；摩托车女乘员，黑龙江人，现年26岁，在昆山打工。事故发生后，我公司立即派人赶赴现场，抢救伤者，并到交警队积极配合处理。从事故现场分析，我公司车辆正常停车等待信号灯，摩托车是从车后撞上大客车的，按法理讲，责任不在我方。目前，交警队责任认定书尚未下达，交警部门只要求我公司在交强险范围内垫付壹万元费用。
3月30日、3月31日、4月1日伤者家属到我公司交涉，无理要求支付医疗费用。伤者家属情绪激动，并在交警队办公室殴打我公司驾驶员，无理指责说：你不停车，就不会有事故发生。我公司要求家属依法办事，但伤者家属置若罔闻，一再到我公司胡搅蛮缠。
4月2日正是清明节假日运输高峰期，伤者家属在无理要求没有得到满足的条件下，于10时左右纠集数十人在南站车辆进出口拦堵大门，给旅客出行造成很大影响，旅客投诉不断，严重扰乱我公司正常生产秩序。
鉴于以上情况，我公司认为事故发生，应由交警队按照法律法规处理，只要交警队认为我公司需承担相关责任及费用，我公司当有有义不容辞的责任。但伤者家属一而再、再而三到我公司胡搅蛮缠，妄图用非法手段迫使我公司答应其无理要求，这是难以办到的。现在的社会是法制的社会，不是大闹大解决、小闹小解决的时代，是讲法讲理的时代，而且我公司本着人道主义精神，又垫付了两万元医疗费用，于情于理，恰如其分。
我们希望政府相关部门对该事故能够秉公执法，依法处理。
特此报告。
二oXX年XX月XX日
6.交通事故的调查报告怎么写
调查目的】
通过调查宜昌市交通安全情况，发现存在的交通安全问题，提高交通安全意识，提醒大家“关爱生命，安全出行”。
【调查方法】
街头观察；调查访问
【调查时间】
2009年08月21日
【调查对象】
铁道口管理员 十字路**通协管员 交警 摩的司机 的士司机 街头行人
【实地观察】
1.铁道口行人等待火车过道时的种种表现，是否有越栏穿轨的现象。
2.十字路口行人等待红绿灯时的种种表现，是否有抢红灯的现象。
3.搜集整理有关交通安全的警示语、宣传语。
4.观察路口红绿灯变化时间。
【调查过程】
地点：十字路口
对象：交通协管员
问：行人出行过马路应注意些什么？
答：大家习惯过无红绿灯的路口时向右看，忽略了左边驶来的车辆，因此发生交通事故。首先大家就应该过斑马线，注意看红绿灯，这是最基本的，也是最有效的交通安全保护。但是许多行人忽视了这一点，或许中国人的素质还没有达到这个水平。
小结：
从这位交通协管员的言语中不难感受到他对交通事故发生是因为行人不能自觉遵守交通规则而气愤，对有些行人的行为感到无奈。遵守交通规则的确可以反映出人们的素质和思想意识，我们始终相信大家都有良好的素质，只不过意识还需要加强，我们会从最基本的遵守交通规则开始，加强安全意识，提高自身素质，完善自身的不足。
地点：中医院门口
对象：的士司机（停车于路边。）
问：作为司机，您对我们行人有些什么忠告或者您认为您在驾驶过程中行人不应该给你带来哪些麻烦？
答：……（可能这位司机认为驾车只要注意自己就行了，无须给我们学生提出什么要求。）
小结：
驾驶过程中的司机和横穿马路的行人都应该注意自己的行为，每一个人都有必要树立安全意识，无论是行人还是司机都要将安全牢记心中，时刻遵守交通规则。
地点： T字路口
对象：行人（一位中年母亲，正和她的女儿等待红灯。）
问：您是否常常叮咛女儿注意交通安全，您是怎样叮嘱她的？
答：其实也没有什么，就是带她出门或让她独自出门时总要提醒几句“过马路要看绿灯再行”、“过铁路要等火车走了再过”、“一定要走人行道”。大概说的多了，女儿都能很好的注意这些，她上学独自过马路过铁路我很放心。
小结：
从这位母亲的回答可以知道，安全意识的树立是从生活的点滴做起的，这小小的叮咛让这个女孩子注意到安全的小细节，不知不觉中小女孩与危险拉开了距离，原来保护自己，安全出行是这么简单。
地点： T字路口
对象：行人（一位男青年正在闯红灯）
问：您好，我们在做一个社会调查，您能谈谈对违反交通规则现象的看法吗？
答：……（这位行人拒绝了我们的访问，低着头红着脸很快地离开了。）
小结：看来这位行人意识到自己的错误，闯红灯不仅对自己的生命构成威胁，而且给司机造成了麻烦。如果司机不能准确判断行人来去的方向，就会产生严重的后果，就算判断正确，也会因为要避开行人而突然转向影响到其他车辆，造成的后果不堪设想。闯红灯、翻越护栏、横穿马路一系列违反交通规则的行为都是不明智的，都是对自己与他人的生命不负责任的行为。
【总结反思】
在这个短暂而又精彩的暑假里，在学校老师的指导下，通过对宜昌交通安全情况的调查，让我们小组内的每一位同学受益匪浅。我们明确了调查目的，在一起拟定了调查方案，确定了调查方法及对象。我们以育才为起点，以铁道口、转盘、十字路口、作为观察调查访问点，以行人应树立怎样的交通安全意识、如何遵守交通规则为主线提出问题，走访询问街头行人、司机、交警及协管员，并实地观察现存的铁道口越栏穿轨、十字路口闯红灯的现象。并对调查访问结果作进一步分析，在认识问题的同时，更多的是对我们自身的反思。通过这次调查我们意识到自觉遵守交通规则会使我们生活更有秩序，我们不能因为心存侥幸而忽略了安全意识。如当我们上学时经过北山坡铁道口时，一旦火车警铃拉响，护栏放下，就绝不要冒险迈出步子越栏穿轨，我们只能平静地等候火车过道。也许这会耽误几分钟我们上学的时间，但是绝不会因为争取这几分钟而搭上一辈子的大好光阴乃至生命。
我们必须对自己的生命负责，认真地遵守交通规
7.【急】怎样写关于交通安全的调查报告
这么难的题目 就给5分``真抠门 【调查目的】 通过调查宜昌市交通安全情况，发现存在的交通安全问题，提高交通安全意识，提醒大家“关爱生命，安全出行”。
【调查方法】 街头观察；调查访问 【调查对象】 北山坡铁道口管理员 十字路**通协管员 交警 摩的司机 的士司机 街头行人 【调查小组】 陈茜 邬广昌 欧阳子炎 刘晓东（707） 李小西（706） 张宇松（702班） 【实地观察】 1.铁道口行人等待火车过道时的种种表现，是否有越栏穿轨的现象。 2.十字路口行人等待红绿灯时的种种表现，是否有抢红灯的现象。
3.搜集整理有关交通安全的警示语、宣传语。 4.观察路口红绿灯变化时间。
5.…… 【预设问题】 1.交通协管员： A 在执勤过程中，常常会发现哪些有关行人交通的问题，你们是如何处理的？ B 你能告诉我们这个道口发生过几起交通安全事故？ C 你想对等待红灯过马路的行人说些什么？ 2.行人： A 你认为遵守交通规则的意义在哪儿？ B 你在交通安全方面有哪些做得比较好的地方？ C 你常提醒你的家人遵守交通安全吗？ 3.司机： A 你在行车过程中，常常受到行人不遵守交通规则所带来的困扰吗？ B 你想对路上的行人说些什么吗？ 4.交警： A 在你处理的交通安全过程中，关涉小学生和中学生的案例多吗？ B 作为交通管理部门，你们采取了哪些有效措施加强了对中小学生的安全教育？ C 你在交通安全方面对我们中小学生有什么忠告？ 5.…… 【调查过程】 时间：2005年1月31日14:30 地点：北山坡铁道口 对象：交警 问：在执勤过程中，常常会发现哪些有关行人交通的问题，你们是如何处理的？ 答：行人违反交通规则的现象十分普遍，通常情况下并没有十分严重的伤亡，但是却存在着十分严重的安全隐患，任何时都不能排除没有伤亡的可能性。违反交通规则的现象如你们学生过这个铁道口的时候，很多都是越栏穿轨，很少一部分人能等候。
造成这一不良现象的原因是因为造成伤亡有偶然性，而大家的侥幸心理多于安全意识，也就是说只要大家存在这种不良侥幸心理，不去加强安全意识，交通事故发生的可能性会很大，事故的严重性也会很大，而违反交通规则，从法律上并不可能将行人完全约束，总不能一穿轨就让行人罚款，我们执法者也只能起到一个提醒监督的作用。 小结： 安全出行的保障是我们行人的一种意识，交通执法者和交通规则也只能帮助我们强化这种意识，最重要的是我们行人自己对立牢固的安全意识，认真遵守交通规则。
时间：2005年1月31日15:15 地点：胜利三路十字路口 对象：交通协管员 问：行人出行过马路应注意些什么？ 答：大家习惯过无红绿灯的路口时向右看，忽略了左边驶来的车辆，因此发生交通事故。首先大家就应该过斑马线，注意看红绿灯，这是最基本的，也是最有效的交通安全保护。
但是许多行人忽视了这一点，或许中国人的素质还没有达到这个水平。 小结： 从这位交通协管员的言语中不难感受到他对交通事故发生是因为行人不能自觉遵守交通规则而气愤，对有些行人的行为感到无奈。
遵守交通规则的确可以反映出人们的素质和思想意识，我们始终相信大家都有良好的素质，只不过意识还需要加强，我们会从最基本的遵守交通规则开始，加强安全意识，提高自身素质，完善自身的不足。 时间：2005年1月31日15:45 地点：中医院门口 对象：的士司机（停车于路边。）
问：作为司机，您对我们行人有些什么忠告或者您认为您在驾驶过程中行人不应该给你带来哪些麻烦？ 答：……（可能这位司机认为驾车只要注意自己就行了，无须给我们学生提出什么要求。） 小结： 驾驶过程中的司机和横穿马路的行人都应该注意自己的行为，每一个人都有必要树立安全意识，无论是行人还是司机都要将安全牢记心中，时刻遵守交通规则。
时间：2005年1月31日16:15 地点：沿江大道和平广场T字路口 对象：行人（一位中年母亲，正和她的女儿等待红灯。） 问：您是否常常叮咛女儿注意交通安全，您是怎样叮嘱她的？ 答：其实也没有什么，就是带她出门或让她独自出门时总要提醒几句“过马路要看绿灯再行”、“过铁路要等火车走了再过”、“一定要走人行道”。
大概说的多了，女儿都能很好的注意这些，她上学独自过马路过铁路我很放心。 小结： 从这位母亲的回答可以知道，安全意识的树立是从生活的点滴做起的，这小小的叮咛让这个女孩子注意到安全的小细节，不知不觉中小女孩与危险拉开了距离，原来保护自己，安全出行是这么简单。
时间：2005年1月31日16:35 地点：沿江大道和平广场T字路口 对象：行人（一位男青年正在闯红灯） 问：您好，我们在做一个社会调查，您能谈谈对违反交通规则现象的看法吗？ 答：……（这位行人拒绝了我们的访问，低着头红着脸很快地离开了。） 小结：看来这位行人意识到自己的错误，闯红灯不仅对自己的生命构成威胁，而且给司机造成了麻烦。
如果司机不能准确判断行人来去的方向，就会产生严重的后果，就算判断正确，也会因为要避开行人而突然转向影响到其他车辆，造成的后果不堪设想。闯红灯、翻越护栏、横穿马路一系列违反交通。