新一路小学三礼卡怎么写

1.怎样写三礼教育作文

沂源县三岔中心学校创新德育形式,深入开展“三礼”教育,即礼貌、礼仪、礼节教育,取得较好成效。 学校分层确定教育目标,低年级以学礼仪、懂礼貌,培养良好的行为习惯为目标;中年级以规范礼仪、培养良好的个性心理品质为目标;高年级以提高礼仪修养,增强自觉意识,讲美德、践行文明为目标。学校将“三礼”教育分三个阶段,即“学礼仪,从你我开始”、“用礼仪,从你我做起”、“传礼仪、让你我共享”三个阶段,每月一个主题,稳步推进。教育过程中,本着“小一点、近一点、实一点”的原则,把“三礼”教育转化为学生具体的行为习惯和文明素养,从学生生活、学习、与人交往等方面的小事做起,细化学生的日常行为规范、引导学生的言行,注重在学习、实践中提高文明意识,养成文明行为。为强教育活动落到实处,学校落实了“三查”制度,一查学生每天穿戴情况,树立“仪容镜”,学生自己检查和教师检查相结合;二查学生礼貌礼节情况,设立红领巾监督岗,全天候进行检查;三查学生课堂表现情况,把课堂教学作为落实“三礼”教育主要阵地。通过“三礼”教育,学生的面貌焕然一新。(巩进勇)

2.小学一年级心愿卡怎么写

可以围绕着校园生活,家庭生活,社会实践以及自己在少先队组织中的成长体验,书写心愿。

1. 心愿卡是表达我们个人心愿的卡片,通常是由五颜六色的硬纸片剪出来的,造型各种各样,最后再写上几句祝愿的话就行了。

2. 制作方法:

1)准备稍微硬点的彩色纸片。

2)找个心形图案作为模板,剪出一个心形来。

3)剪出心形图案后,可以在上面画上简易的图画,比如圣诞树、小熊、小花、星星之类的。

4)后在上面写上自己想许下的心愿,字体要大一些,这样比较醒目。最好写上日期年份。

5)最后可以为心愿卡系上绳子挂起来,这样可以点缀房间,还能更方便的看到心愿卡。

3.小学生三礼(礼貌、礼仪、礼节)内容

礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样,但它有自身的规律性,其基本的礼仪原则:

一是敬人的原则;

二是自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非;

三是适度的原则,适度得体,掌握分寸;四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一。

扩展资料

学生礼仪

1、课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

2、服饰仪表:穿着指穿衣裤,着鞋袜。其基本要求是:合体;适时;整洁;大方;讲究场合。

3、尊师礼仪:学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时或宿舍,应先敲门,经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的习惯和人格。

4、校内公共场所礼仪:应该自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校公共财物、花草树木,节约用水用电。

4.小学生三礼指什么

礼仪、礼节、礼貌。

礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样,但它有自身的规律性,其基本的礼仪原则:

一是敬人的原则;

二是自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非;

三是适度的原则,适度得体,掌握分寸;四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一。

扩展资料:

小学生礼仪常识:

一、称谓礼仪

1、对父母、长辈不能直呼姓名,要用标准称呼。

2、对兄、弟、姐、妹不要连姓带名称呼。

二、问候礼仪

向父母、长辈问候致意,要按不同的时间和场合使用不同的问候语。

1、早起后,问爸爸(妈妈)早上好。

2、睡觉前,祝爸爸(妈妈)晚安。

3、过生日:祝长辈生日快乐,身体健康

4、过节时:祝爸爸(妈妈)节日愉快。

5、外出时:祝爸爸(妈妈)一路平安。

6、归来时:爸爸(妈妈)回来啦。

三、就餐礼仪

1、吃饭前,要帮父母、长辈做放置碗筷,搬放凳子等一些力所能及的事情。

2、吃饭时,让长辈先入座。要等父母长辈先开始吃,才拿起碗筷吃饭。

3、吃饭时,不狼吞虎咽,不无故讲话,不随意走动,菜渣残骨不要乱扔。不要对着餐桌咳嗽打喷嚏。

4、若长辈给自己添饭夹菜,要说谢谢。若比父母、长辈先吃完饭,要请父母、长辈“慢吃”。

5、吃饭后,要帮助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。

5.小学一年级心愿卡内容怎么写

我希望我们全家都快快乐乐,健健康康的欢度每一天,我也希望我能成为一名(自己的理想),在这即将到来的二零一五年里,我一定会努力学习,朝自己的目标努力,发展!

几年级几班

❌❌❌

其他:

1. 我的愿望是让少先队员们思想道德不断深化,少先队活动丰富多彩,;自身建设在巩固中不断壮大,服务了少先队事业的长远发展。 为了更好推进少先队工作的发展,使少先队工作更加进步,要做好:

一、坚持道德为先,体现实践育人,不断提高少年儿童的思想道德水平。

二、坚持正确导向,体现文化育人,着力打造少先队文化精品。

三、坚持固本强基,体现服务育人,进一步加强少先队自身建设。

四、处理好机遇与挑战的关系。

五、处理好传承与创新的关系。

六、处理好活动与理论的关系。

七、处理好成人与孩子的关系。

我想:作为一名少先队员,只要把以上几点做好,就能做一个优秀的少先队员和少先队工作者,让少先队工作更进一步,让祖国的明天更加美好

2.我的愿望是考一个满意的初中,毕业后和同学们在一起出去玩。让我的爸爸妈妈幸福,不让她们伤心,努力学习,做个有出息的人。我的愿望很简单,很平凡,却又很伟大,如果可以的话,我要去巴基斯坦的死海,在那里完成我的梦;学会游泳

6.小学生三年级读书卡怎么写

格式:

1.书名

2.作者

3.内容简介

4.精彩片段

5.感悟

6.推荐语

一、读书卡

读书卡是指读完一本书后,把一本书的名字,主要人物,和作者在此书中你喜欢的句子、词语和你的感悟记在一张卡片上后,这个卡片就叫读书卡。它既可以以板报的形式制作出来,也可以用自己喜欢的风格编辑出来。可以用电脑制作,也可以直接用手绘的形式写出来,读书卡的形式有很多,(读书卡的外框)比如:苹果外框、爱心外框、螃蟹外框。

二、分类

读书卡片大致有五种:

1. 摘录卡:这是运用最多的卡片,主要是摘录所需要的原始资料。抄录时要做到目的明确,摘录准确,出处精确.出处包括作者、书名、版本、章节和页码。摘完后要当即进行核对,以便做到用时不缺。摘抄的卡片,先可分大类,然后分中类,最后分小类,并装订成册,前置目录,以利查阅。

2. 提要卡:读完一本书或一篇文章后用自己的话把主要内容概括地写在卡片上,这有利于及时查阅。写提要卡时,要参看前言和后记,使你对本书的来龙去脉、前因后果有个大略了解,这样写出的提要更准确、更精炼。

3. 索引卡:有些专著或论文十分重要,所以材料处处皆是,真是记不胜记,摘不胜摘。这就需要把专著或报刊的文章题目、期号、章节、页码及内容记下,分类置放,以备查考。

4. 回记卡:把平时听到的有用材料记在小本上,然后再过渡到卡片上,随时整理,分类保存。

5. 心得卡:记录平时思考的心得、体会或感受。随身装几张卡片,偶有闪现的思想火花或思想心得马上就记录下来。

三、范例

1. 书名:《假如给我三天光明》

2. 作者:海伦·凯勒,美国女作家、教育家。

3. 内容:海伦·凯勒--一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,一个度过了生命的88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。然而,正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人,竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院,并用生命的全部力量处处奔走,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福,被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹,全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了光明,最后又把慈爱的双手伸向全世界 。

4. 主要人物:海伦·凯勒,安妮·莎莉文老师

5. 感受:人要在逆境中逆流而上,越挫越勇 。要像海伦·凯勒一样热爱生活,勇于向命运挑战。

新一路小学三礼卡怎么写

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