育才学习网1.二年级看图写话迎客松
春假期间，我和小伙伴一起去爬黄山。
黄山又高又陡，好不容易爬到半山腰，我就一屁股坐在地上再也不想起来了。可是，妈妈说迎客松就在前面，建议大家一起去看看。虽然我已经精疲力尽了，但是想到来黄山没有看到迎客松，太不甘心了。于是决定和妈妈一起去。山路实在太陡了，没多久，我就累得上气不接下气，真想坐下不走了。“不行，不能停下，一定要坚持，马上就到了”，我一边暗暗给自己鼓劲，一边一步一步地往上爬……
终于到了。只见对面的山顶上长着一棵独一无二的松树，正张开着手臂欢迎我的到来。
经历了这件事，我明白做任何事情，只要坚持不放弃，就是一定能取得成功。
2.二年级迎客松看图写话
这是一幅黄山迎客松的照片。它形象奇特，风光迷人。
位于照片的左侧，背靠巍巍的青山，面对万丈深壑，在石罅中屹立着的就是举世闻名的黄山迎客松。它笔直的枝干直指天穹，伸展出的枝条，青葱茂密，充满生机，远看像一把伞，撑出了匝地的绿阴。而它右侧的分枝，横向延伸，与主干一起，构成了一个英文字母“F”。可一细看，它又像伸出来的手，似乎正在欢迎来自天南海北的游客。称它为“迎客松”，可谓名符其实。这千年的“迎客松”姿态苍劲，刚毅挺拔，彬彬有礼，形象可爱。
“千磨力劫坚劲，任尔东西南北风。”这棵耸立在缥缈黄山的迎客松，不仅成了黄山的一道亮丽风景，而且还在启迪我们：要笑傲风雨，做一个坚强的人。
3.二年级松树100字写话
人人都说花美丽，但我却爱松树。
秋天，花凋谢了，草枯萎了，许多树的叶子都落尽了，松树却在秋风秋雨中舒展着它的枝叶，它的叶子像一根根深绿色的长针，皮也好像一块块胶布交错着贴在树干上。一束束针一样的叶子在秋风中摆动着，好像在说：“我们不怕风。”
寒冷的冬天，鹅毛大雪在空中飞舞，凛冽的寒风吹着哨，猛烈地摇摆着松树。大片大片的雪花往松树上压，它的枝杈上积满厚厚的雪。风和雪都想征服松树，但是，松树以它顽强的毅力和抗寒力一次又一次地战胜了风和雪，等待着春天的到来。
春天来了，蒙蒙春雨像乳汁一样哺育着万物。松树也在春雨的哺育下开花了。一朵朵黄色的小花长在枝头，迎着温暖的春风，笑着、笑着……只要用手一碰树枝，那黄绿色的花粉就像烟雾一样落下来，随着温暖的春风慢慢地飘去。
我爱松树，更爱它那种无微不至的献身精神。松树的树干是良好的木材，又可以造纸；松树的叶子可以提炼挥发油；松树的脂液可以做松香、松节油；它的枝和根还是很好的燃料，可以用它做成火把，照亮人们前进的路。夏天，它撑开一把大伞，让人们乘凉……松树虽然没有花那样美丽、芳香，但是为了人类，它即使粉身碎骨也毫无怨言。
我望着远处的一排松树，默默地想：我也要做一个什么困难也压不倒的人，像松树那样坚韧不拔、英勇不屈，做一个终生为祖国人民作贡献的人。
4.童谣怎么写二年级
原发布者：cmjg7713
童谣怎么写 童谣怎么写 童谣，顾名思义就是在儿童中间广泛传唱的、深受儿童喜爱的类似儿歌的一种文学样式。特点是语言口语化、押韵，读起来朗朗上口，节奏感强，适于儿童游戏时边做边唱。童谣自诞生之日起就受到孩子们的广泛关注，流传很快很广。下面，给同学们讲讲童谣的写法。 一、关注生活，做生活的有心人 我们的生活范围很广，因此，可以写成童谣的也大有题材可挖。如走在上学路上，可以写写心情：早上天气好，小鸟枝头叫。背着小书包，走进大学校。学校环境美，心里乐陶陶。走在马路上，看到车水马龙的车辆，你还可以写：大马路，宽又平，红灯站，绿灯行。不拥不抢守法规，道路畅通任我行。总之，操场可以写，教室可以写，活动游戏可以写，环保可以写，甚至吃饭洗衣都能写。只要留心生活，思考生活，一切皆可入童谣。 二、可仿写 一开始时，我们写童谣肯定有困难，这时，你可以学着别人写童谣的格式改编仿写。如一年级有篇课文叫“比尾巴”，讲的是公鸡、猴子、鸭子、孔雀等动物尾巴的特点，因此，你就可以改换题目为“比耳朵”，内容为：谁的耳朵长？谁的耳朵短？谁的耳朵像蒲扇？兔子的耳朵长，小狗的耳朵短，大象的耳朵像蒲扇。这样一改，仍然能取得跟原文一样的效果。 三、求得父母老师的帮助 由于同学们所学知识有限，在创作童谣过程中一定会遇到许多困难。这时，你不妨向父母老师求援，让他们帮你一同创作。因为他们的生活阅历比你深，语言词汇比你丰
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