育才学习网1.五礼五耻的具体内容是指什么
“五礼五耻”的具体内容：
以“仁、义、诚、敬、孝”为五礼。
仁：即关爱他人，助人为乐，立人达人；
义：即坚守正道，见义勇为，敢于担当；
诚：即以诚待人，诚实守信，履约践诺；
敬：即忠于职守，敬业奉献，虔诚勤勉；
孝：即倾心侍奉，孝老爱亲，知恩图报。
以“懒、贪、奢、浮、愚”为五耻。
懒：即好逸恶劳，好吃懒做，不思进取；
贪：即贪图享受，巧取豪夺，唯利是图；
奢：即骄奢淫逸，铺张浪费，挥霍无度；
浮：即心浮气躁，急功近利，弄虚作假；
愚：即愚昧无知，麻木不仁，迷信盲从。
2.文明礼仪童谣怎么写
这个问题涉及到童谣的基本特征，只要依照以下的特征结合文明礼仪的基本知识就可以写出好的童谣作品。有关问题解释如下：
一、童谣简介：
儿歌，又称童谣，是一种以儿童为主要对象的歌曲，曲色多半较为简单，歌词亦以浅白和富教育意义，使儿童容易明白。这类的歌曲多半反应了儿童的思想和内心世界，也有相当数量为动画卡通的主题曲。
二、童谣基本特点：
1、童谣的内容取材贴近生活和自然、内容浅显、思想单纯，容易好记，让孩子们容易记住
童谣是在乳儿的摇篮旁伴着母亲的吟唱而进入儿童生活中的。孩子们随着年龄的增长，由感知到模仿，最终学会诵唱童谣，并从中获得审美享受。童谣的内容往往十分显浅，易为幼儿所理解，或单纯集中地描摹、叙述事件，或于简洁有趣的韵语中表明普通的事理。例如，圣野的童谣《布娃娃》：“布娃娃，不听话，喂她吃东西，不肯张嘴巴。”于天真稚气中表达了幼儿对周围生活的模仿和思考。同时，孩子们在诵唱这首童谣时马上就会联想到自己吃饭的情景，懂得应该养成良好的生活习惯。
2、童谣的内容想象丰富，富有情趣；整首篇幅简短，结构划一
幼儿对周围事物的认识还比较单纯，又限于口耳相传，因此，童谣的篇幅应当短小精巧，结构应当单纯而不复杂。常见童谣，一般只有短短的四句、六句、八句，当然也有较长童谣的。就每句所组成的字数看，有三言、四言、五言、七言、杂言。三字句、五字句、七字句是基本句式。短小、单纯，自然就易学易唱。如全舒的《小青蛙》：“小青蛙，叫呱呱，捉害虫，保庄稼，我们大家都爱它”只19个字，既描绘出青蛙鸣叫的田野图画，又告诉儿童一个常识，简短、单纯，易诵易记。
3、童谣语言活泼，富于音韵，朗朗上口
童谣的传播在很大程度上是通过游戏方式来实现的，所以要求其作品适宜诵唱，并能与游戏过程相配合，必须呈现出鲜明的音乐性和节奏感。幼儿好动，又处于学习语言、提高语言表达能力的阶段，富有音乐感、节奏明朗、生动活泼的童谣语言可以引起幼儿的美感、愉悦感，激发他们学习语言的积极性。因此，无论是传统童谣还是创作童谣，也无论是世界上哪一个民族的童谣，都具备合辙押韵、节奏明快易唱、语言活泼的特点。
三、举例如下：
学习常规
铃声一响进课堂，安静等候老师来。
起立站直不乱动，坐姿端正来听讲。
课上不做其他事，专心学习动脑想。
发言不忘先举手，回答问题要大方。
遵守纪律秩序好，全体同学都向上。
3.关于明礼知耻崇的童谣200字
带孩子学《三字经》、背《三字经》就可以了。
人之初，性本善。性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。
窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。
养不教，父之过。教不严，师之惰。
子不学，非所宜。幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。人不学，不知义。
为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
香九龄，能温席。孝于亲，所当执。
融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。
首孝弟，次见闻。知某数，识某文。
朗朗上口，明理知耻，忠孝廉耻，样样都有，比现在的课文好多了。
4.关于五礼五耻手抄报初中
1、明五礼，即仁、义、诚、敬、孝。 仁：即关爱他人，助人为乐，立人达人； 义：即坚守正道，见义勇为，见危扶助，敢于担当； 诚：即以诚待人，诚实守信，履约践诺； 敬：即忠于职守，敬业奉献，虔诚勤勉； 孝：即倾心侍奉，孝老爱亲，知恩图报。
2.知五耻，即懒、贪、奢、浮、愚。 懒：即好逸恶劳，好吃懒做，不思进取； 贪：即贪图享受，巧取豪夺，唯利是图； 奢：即骄奢淫逸，铺张浪费，挥霍无度； 浮：即心浮气躁，急功近利，弄虚作假； 愚：即愚昧无知，麻木不仁，迷信盲从。
5.有关八荣八耻的童谣要怎么写啊
"拍手歌”： 你拍一，我拍一，八荣八耻要牢记； 你拍二，我拍二，为了祖国要出劲； 你拍三，我拍三，铺张浪费要揭穿； 你拍四，我拍四，做人不能自顾自。
你拍五，我拍五，好逸恶劳是耻辱； 你拍六，我拍六，我们尊老也爱幼； 你拍七，我拍七，崇尚科学属第一； 你拍八，我拍八，诚实守信人人夸； 你拍九，我拍九，法律法规要遵守； 你拍十，我拍十，争做文明小卫士！ 八荣八耻“七字歌谣”： 八荣八耻”要牢记，“八荣八耻”要明晰。 爱国爱校爱集体，为了祖国齐努力。
做人不能顾自己，服务他人记心里。 好逸恶劳是耻辱，参加劳动要积极。
勤俭节约不能忘，铺张浪费要摒弃。 尊老爱幼是美德，团结友爱创美誉。
诚实守信最重要，做人诚信要牢记。 克服困难争上游，崇尚科学数第一。
自觉遵纪又守法，不要违规又违纪。 知晓荣辱会做事，争做文明小卫士 。
八荣八耻童谣 小朋友，来来来，大家一起咏童谣，八荣八耻记心间. 小喜鹊，站枝头，爱国爱家最光荣， 老乌鸦，林中窜，破坏家园多可耻. 小燕子，捉害虫，服务人民最光荣， 老麻雀，吃庄稼，祸害人民多可耻. 小黄鹂，鸣翠柳，崇尚科学最光荣， 老斑鸠，食五谷，愚昧无知多可耻. 小蜜蜂，采蜜忙，勤劳一生最光荣， 寒号鸟，不做窝，好吃懒做多可耻. 小蚂蚁，力气大，团结互助最光荣， 老狐狸，心眼多，损人利己多可耻. 小黄狗，门前站，诚实守信最光荣， 老花猫，哭老鼠，见利忘义多可耻. 小青蛙，住田间，遵纪守法最光荣， 老耗子，窃果实，违法乱纪多可耻. 小黄牛，勤耕耘，艰苦奋斗最光荣， 大灰狼，河边坐，蛮横无理多可耻. 小朋友，咏童谣，八荣八耻要记牢，生活学习要做到，自主创新早成才. 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻 东方红、太阳升，祖国腾飞似巨龙； 城乡经济大发展，和谐社会乐融融。 民族团结如磐石，统一祖国要坚持； 热爱祖国最光荣，危害祖国最可耻。
以服务人民为荣、以背离人民为耻 爱祖国、爱人民，为人服务要热情； 多给集体作好事，常为社会献爱心。 公益活动莫松弛，扶老携幼做好事； 服务人民最光荣，背离人民最可耻。
以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻 爱学习、爱思考，学知识、要动脑； 书山有路勤为径，学习也要找诀窍。 迷信除、**止，从小执着求真知； 崇尚科学最光荣，愚昧无知最可耻。
以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻 小学生、要自理，学会自己管自己； 在家不当小皇帝，长大才能有出息。 学校活动莫推迟，班级工作要尽职； 辛勤劳动最光荣，好逸恶劳最可耻。
以团结互助为荣、以损人利己为耻 同学间、要和气，就像姐妹与兄弟； 遇到难题大家帮，有了困难齐出力。 损人事、要制止，利己行为非小事； 团结互助最光荣，损人利己最可耻。
以诚实守信为荣、以见利忘义为耻 待他人、要真诚，总将自己比别人； 负责任、守信用，说到做到得人心。 舍利取义立大志，犯了错误不掩饰； 诚实守信最光荣，见利忘义最可耻。
以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻 在学校、守纪律，学生守则要牢记； 学法规、守法纪，法制社会齐出力。 违反纪律要处置，触犯法律要惩治； 遵纪守法最光荣，违法乱纪最可耻。
以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻 艰苦奋斗是传统，勤俭节约莫放松； 从小养成好习惯，长大报国记心中。 铺张浪费要抵制，贪图享受当禁止； 艰苦奋斗最光荣，骄奢淫逸最可耻。
八荣八耻新童谣 衣着整洁领巾飘，高唱国歌多骄傲。 唱准歌词真情表，国家大事我知道。
志向远大有目标，优异成绩传捷报。 中华美德要记牢，爱国情怀最荣耀。
以服务人民为荣、以背离人民为耻 建设美好新家园，服务他人心里甜。 做好事，不间断，扶老携幼讲奉献。
公益活动乐参与，争做奥运宣传员。 快乐生活常相伴，人人夸我好少年。
以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻 小学生、爱动脑，学知识、勤思考。 遇事快把答案找，寻根求源是诀窍。
敢发明，乐创造，勤于实践手更巧。 崇尚科学不迷信，勇于探索展新貌。
以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻 小学生，要自理，日常生活靠自己。 在家不当小皇帝，家务劳动多参与。
轮到我当值日生，垃圾分类放整齐。 辛勤劳动结硕果，绿色奥运我出力。
以团结互助为荣、以损人利己为耻 彩色蜡笔画友谊，同学之间心相系。 遇到难题大家帮，有了困难别着急。
邻里相处一家亲，团结互助不分离。 你爱我来我敬你，同绘和谐新天地。
以诚实守信为荣、以见利忘义为耻 红领巾、胸前飘，诚实守信最重要。 犯了错误不逃避，主动承认要做到。
答应事情定做好，许下诺言要记牢。 说到做到讲信誉，从小培养好情操。
以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻 是非面前多思量，纪律法规心中装。 在校守纪讲秩序，令行禁止做榜样。
法律知识不能忘，依法做事要提倡。 遵纪守法是保障，社会稳定大家创。
以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻 我们都是好儿童，勤俭节约讲文明。 珍惜资源爱生命，自主劳动最光荣。
不铺张、不浪费，变废为宝再利用。 不攀比、不炫耀，艰苦朴素记心中。