1.六年级期中小结怎么写
在刚刚结束的期中考试里,我犯了很多不该犯的错误。
我一向语文很好,可是这次鬼使神差的,语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思,我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。
这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
例如:(这个我不能替你写,不知道你究竟错了什么,举上几个小例子就行,50字左右) 我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。
但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。 首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。
有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。
总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次,我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试,我终于明白山外有山,人外有人。
平日大家都聚在一起做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试,才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。
只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去,所以,我一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加力量,为下一次考试做好准备,打好基础。
考试技巧贵在练习。生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向。
平日生活学习中学会积累,语文积累好词好句,数学也要多积累难的题目,英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
期中考试毕竟不是期末考试,我还是有机会的。下一次考试,我要更努力,争取不让老师、家长和同学们失望。
不让自己失望。 对于各科老师,我希望老师不要对我失去信心,虽然我这次考得并不理想,但是我相信自己的实力。
下一次考试,我一定会努力的。
2.六年级期中考试总结
这次考试之所以没有考好,是因为:
1 平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2因为自己的兴趣严重耽搁了学习,得不偿失。
综上,我决心:
平时锻炼自己,强迫自己养成细致认真的习惯;把课堂学习放在学习的中心地位,并学有余力地积极发展兴趣爱好;考试前做好充分准备,打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役。
努力,是我们熟得不能再熟的字眼,但这两个字就够一个人做一辈子的了,而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光,为自己的目标而奋斗!
3.6年级的期中考试后感想怎么写
短短两天的其中考试结束了,随之而来的翘首企盼的成绩也揭晓了。我以二分之差与每一名失之交臂。这成绩给我留下的则是深深的思索。总结经验教训,我觉得自己太马虎大意了,还有就是平时努力程度不够。痛定思痛,我觉得只有发扬“锲而不舍,金石可镂”的精神,才能真正的掌握知识,丰富自己,提高自己的学习成绩。
中国有句古语说得好:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。我觉得这也是一句学习上的至理名言。兴有在是常的学习上一点点积累认真努力、坚持不懈的面对学习上的困难,发扬锲而不舍的精神去攻克它,我们才能真正成为学习上的强者,才能骄傲而又自信的面对挑战,路漫漫其修远矣,吾将上下而求索。
滴水可以穿石也是锲而不舍精神的体现。我们航行在没有边际的学习海洋上,只有凭借这种精神,才可能到达知识的彼岸,学习是一件苦差事,它既不生动又不有趣,既不是立体的又不是鲜活的事物,只有我们明白它的重要性,坚持不懈地努力下去,才能羸得鲜花和掌声。记住,没有不劳而获的美事。
幼年的李白因为看到一位老婆婆用铁棒磨绣花针而醒悟,从而发奋读书,终于成为一代诗仙。前有古人可鉴,我们这些新世纪的青年该怎样去做呢?这是一个时代留给我们的课题。朋友,请坚信“只要功夫深,铁棒磨成绣花针”,让我们鼓足勇气,锲而不舍的锁定自己的学习目标,奋勇前进吧!
“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”这是战国先秦儒家代表人物荀子的《劝学》一文中的句子。它充分的说明了在学习上,只有锲而不舍地学习,才能达到金石可镂的地步。同学们,让我们发扬这种精神,在学海上扬帆,奋勇前进吧!
4.【六年级上册期中总结怎么写】
期中考试终于结束了,这也意味着半学期的紧张而有序的教学已经结束了,而期中考试正是对这半学期的教学成果进行了验收.将学生的成绩等到成绩单上后,进行细细地梳理,发现孩子们本次的考试成绩考得很糟糕,比我预料中的要差太多了.44个学生全部参加考试,20多个人及格.就整体而言,主要还是以下几点没有做好.一、抓好平时的积累和归纳,及时复习和检测.进入六年级以后,学生的学习任务已经无形中加重了.除了一些 日常的学习任务要完成,还要完成一些额外的学习任务,而在考试前更是没有专门的复习时间.那么,如何才能让学生扎实地掌握所学的内容,不至于因为没有复习就考不好呢?因此,为了让学生能够更好地掌握所学的东西,在平时,我们要注重所学知识的巩固和检测.要坚持让学生写课堂作业,并且及时批阅.在家庭作业本上也要反复地布置学生去做一些基础性的作业,如生字、词语,并抽时间检查他们的识记情况,考查他们是否真正掌握.此外,每过两三天,让学生抄一些积累性的词语,扩大自己的知识面,做到常常用,处处熟.二、继续 紧抠生字词,注意写字的规范性.在平时的教学过程中,要重视对于学生的书写以及字的字形的规范.在学生的心中形成一种意识.而在考试前,对于平时易写错的字词要进行了重点纠正,做到“临阵磨枪不快也光”.从本次考试的试卷反应来看,学生还是将我所讲的内容牢牢记在了心里,出错率还是较低的.三、提高对不同形式句子的训练的重视程度.到了高年级,对于各种句式的变换的考察已经成为了学习中的一个重点,因此在平时的学习中,对于遇到的各种句子的训练要更加重视.使学生更好地掌握它们,要尽量以通俗易懂的语言以及有趣的方式来帮助学生理解和掌握.如对于比较难的缩句,我会告诉学生,就把它当成砍树一般,将所有的枝桠砍掉,直到无法再砍,只剩主干为止,牢牢记住“什么人干什么事”即可.运用了这一方法,大部分学生在缩句练习中的出错率大大降低了.而对于难以掌握的间接叙述与直接叙述,也要采取了贴近学生生活实际的方法,引导学生掌握.我也发现,学生还有许多问题没有解决,如考试中不认真审题;要求背诵的内容记得很清楚,但是错别字一堆;对待平时的单元检测不认真,因此期中考试与平时的考试成绩相差很多.诸如以上的问题,仍需要我在以后的工作中去解决.以后,更要多思多想,争取让每一位学生都能找到适合自己的好的学习方法,提高成绩.。
5.六年级的学期总结怎么写
期末总结小学学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假. 时光飞逝,斗转星移。
转眼将成为初一学生了。回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。
这半年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内,通过不断地学习,我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。
是的,谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子,显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。
突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.: 出勤情况:请了一次病假.拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。 在日常生活上:以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子,而通过7天军训生活和这半年老师和同学们的帮助,使我养成了独立性,不再娇生惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务了。
在学习上:我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。
以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去,以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代,中国的本科教育又是世界一流的,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的。
首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。
其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成。认真对待考试,考前认真复习。
另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的。在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习。
知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。 在纪律方面,基本可以做到:尊重教师,同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明; 有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。
6.语文期中考试六年级小学生的总结怎么写
六年级语文下册期中考试总结六年级xxx 时光飞逝,不觉间这一学期已经过去一半了。
期中考试工作也已经结束,作为六年级的语文教师兼教研组长,静下心来,认真反思这次考试,总结前段时间的忙乱,真是几多感慨几多欣慰……现将期中考试做一下小结:我班71人,整个六级部共400多学生参加考试,合格率比上学期低了许多,90分以上的人寥寥无几,优秀人数也比上次月考明显降低,及格或不及格的人加多,总体成绩不太理想,尤其是六个班之间的差距比较明显。成绩仅仅代表过去,重要的是我们要从成绩中看到问题,分析问题,找出差距,现将我的一些思考与大家一起分享,希望能对今后的工作有所帮助!冰冻三尺非一日之寒,后面我们继续努力!一、重视夯实基础知识。
我们深知,小学阶段只有夯实基础,学生的语文成绩才能得到充分的体现。虽然已经是六年级了,语文的基础知识和基本技能依旧不能忽视。
一直以来,我们要求学生从把字写认真、写清楚、写规范开始做起,引导学生明确了学习目的,端正了学习态度,平时加强了生字和新词的默写与听写,从源头上堵住了出错的概率。其次,分阶段、分内容注重了对语文基础的回顾和复习,如:结构相同找词语,修辞手法、改病句、缩句的练习,名言警句的积累、重点句的理解、把握课内外阅读、加强了写周记和作文等。
此外,对于语文的作业,要求上课专心,不懂多问,力求掌握于课内。在充分了解、分析学生的基础上,因材施教,精讲精练不断提高学生的基础知识和基本技能。
二、重视学习方法指导1、优生为什么经常有玩的时间,可成绩却不错,这是为什么呢?我们想:学习最重要的莫过于是学习方法的革命。俗话说:“磨刀不误砍柴功”。
老师重视了学法指导,学习效率将会大面积提高。首先,我们让孩子们小结一下自己的学习方法,对比参照,其次,学生要做好课前预习,专心听课,及时作业,认真复习,平时要学会思考找规律学习。
最后临睡前好好回顾当天所学,到礼拜天再重新温固知识。只有经常督促,学生才能坚持,一旦学生养成了好的学习方法,这将终身受益。
结合这次考试,我们和学生进行了分析与反思,并要求家长也和孩子进行分析与反思,有三分之二的学生做得不错。2、重视营造教学氛围我国自古以来就讲究“师道尊严”、“一日为师,终身为父”。
老师说一不二,学生对老师唯言是从,不敢越雷池半步。这种教学制度严重制约了学生的主体意识和创新意识的发展,因此语文教学需要民主化。
在教学中,我们没有将学生视为容纳知识的器皿,而是从人格平等的基本观念出发,允许堂上有不同的声音出现。①创设平等的民主氛围,消除老师的神秘感和权威性,将师生活动建立在友好、亲切、和谐的氛围之中。
学生可以向我们大胆地提出不同的观点及疑惑,我们对于他们这些有新意的想法也不一定要说服,这样学生就会敢于提出疑问,自信心也会增强许多,独立分析、解决问题的能力也就会相应地提高。②倡导平等参与课堂教学的双边活动。
课堂上的教授过程由明到隐,特别是在感受新知识后的问题探究阶段,更应该让学生仁者见仁,智者见智地主动学习,使学生的主体意识充分地体现出来。③教法设计尽量做到灵活多样。
我们通过新鲜的刺激来引发学生的兴趣,创设愉悦的氛围,想方设法让学生通过各种活动获得学习的乐趣,唤起求知的欲望.三、不足、遗憾1、考试下来,总觉得还有许多同学应比现在更好一些才对,比如,一些孩子的学习习惯不好,学习的态度还不够端正,做题时不够认真,今后还应多加引导,加以改进。2、学生的学习能力还可以从更多的方面去培养,培养孩子的大局观和严谨的学习观等等。
3、各班要弄明白学生的薄弱地方在哪里,进行有针对性的查缺补漏!好钢得用在刀刃上!学生是家长们的希望,也是我们的期望,我们将携手一起共同为学生的将来努力,为学生谱写华章,为孩子能考上理想的学校而努力!2014、4。
7.六年级上册语文期中小结怎么写
尊敬的老师:我这次经过努力考的进步了,考的很好。我会继续努力,对得起老师,对得起自己的爹妈,对得起自己。
1.从拼音填空题等看我的拼音基础等比较好,所以没出现错。
2.从古诗填空看,我平时刻苦努力,明天背诵三遍的方法起到了作用。
3.从作文来看,我通过多写日记等,多看书籍,使我的写作能力得到空前进步,使我的作文取得高分。
我的成绩离不开老师的教导和爹妈的教诲,我感谢你们,我向老师敬礼,向爹妈鞠躬,向关心我们的党和政府表示崇高的敬意。
我会继续努力争取做一个语文上的佼佼者,为未来做文学家而打下基础。
争取成为社会有用之才,为社会效力。
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