1.教师经济方面的表现
1、教师劳动的复杂性
(1)教育目的的全面性。教师的劳动对象是学生,而我国教育目的要求培养社会主义建设者和接班人,需要培养德智体美劳全面发展的人,所以这在一定程度上说明了教育目的的全面性。
(2)教育任务的多样性。在教育活动中,教师需要做的不仅是要传授给学生知识,训练学生的技能,还要培养学生的思想品德,促进学生的身心健康。
(3)劳动对象的差异性。世界上没有相同的两片树叶,当然,也没有相同的两个人,每个人都有自己的特点,所以老师面对的学生也都是千差万别的。
上述三点告诉我们了教师劳动的复杂性,其实就是在告诉我们教师是什么,而知道了教师是什么还不可以,还要去认识面对这样的问题,教师应该做什么,也就是下面的教师劳动的创造性。
2、教师劳动的创造性
(1)因材施教。正因为面对的学生的千差万别的,才需要教师在授课中做到因材施教,需要不断的了解学生,根据学生的接受水平和性格特征制定相应的教学方法,例如可以在课后进行辅导等形式。
(2)教学方法上的不断更新。新课改中强调,要以学生为中心,因此,教师的教学方法也要根据学生和社会科技的发展不断的进步,不断的更新,让学生提高学习能力,激发学习兴趣。
(3)教师需要“教育机智”。所谓“教育机智”就是需要教师对于教学过程中发生的突发事件进行应急处理,教育机智一般发生的主体就是学生和教师。
2.教师经济方面的表现
1、教师劳动的复杂性(1)教育目的的全面性。
教师的劳动对象是学生,而我国教育目的要求培养社会主义建设者和接班人,需要培养德智体美劳全面发展的人,所以这在一定程度上说明了教育目的的全面性。(2)教育任务的多样性。
在教育活动中,教师需要做的不仅是要传授给学生知识,训练学生的技能,还要培养学生的思想品德,促进学生的身心健康。(3)劳动对象的差异性。
世界上没有相同的两片树叶,当然,也没有相同的两个人,每个人都有自己的特点,所以老师面对的学生也都是千差万别的。上述三点告诉我们了教师劳动的复杂性,其实就是在告诉我们教师是什么,而知道了教师是什么还不可以,还要去认识面对这样的问题,教师应该做什么,也就是下面的教师劳动的创造性。
2、教师劳动的创造性(1)因材施教。正因为面对的学生的千差万别的,才需要教师在授课中做到因材施教,需要不断的了解学生,根据学生的接受水平和性格特征制定相应的教学方法,例如可以在课后进行辅导等形式。
(2)教学方法上的不断更新。新课改中强调,要以学生为中心,因此,教师的教学方法也要根据学生和社会科技的发展不断的进步,不断的更新,让学生提高学习能力,激发学习兴趣。
(3)教师需要“教育机智”。所谓“教育机智”就是需要教师对于教学过程中发生的突发事件进行应急处理,教育机智一般发生的主体就是学生和教师。
3.家庭经济情况及主要经济来源怎么写
家庭经济情况一般分为:差,一般,良好,优越。
家庭主要经济来源:
1、家庭主要经济来源主要填写家庭工资的收入是如何得来的,主要是指父母从事什么样的职业,可以写务农、经商、工资(打工)等。
2、在填家庭主要经济来源的时候可考虑实际情况填写,或者可以直接写上年收入。
举例:
1、如果是农村的,你就写“依靠父母务农收入”,收入情况一般。
2、如果是城镇的,你就写“依靠父母工资收入”,收入情况良好。
3、如果父母是商人,就写“依靠父母经商收入”,收入情况良好或优越。
家庭经济情况反映一个家庭真实,确切的家庭经济状况。在特殊个别单位部门要求或者在大学里申请贫困生助学金,贷款和国家励志奖学金时会需要到。具体填写根据相应表格,如需开具证明需要携带相关证件和材料到指定地点填写。
填写家庭经济状况需注意:
1、按家庭经济成分分类(一般情况下只需要填写主要的经济来源):比如打工,经商,务农,教书,理财,低保等等。
2、按家庭经济程度好坏分类:条件很好,较好,一般,困难,特殊困难等等。
3、照家庭经济人口的实际收入如实填写:比如家庭主要劳动人口有父亲,月收入XXX元;母亲,月收入XXX元;其他家庭成员收入XXX元。
4.家庭经济情况怎么写100字
我来帮你写:你来填空
我来介绍一些我家庭的情况,我叫***,在***学校上学,专业***,家庭住址***。我的家庭成员有******、***、***、***、***、父母常年的工作是***。不辞辛苦地养育了我和***、***。父亲是一个老实巴交的农民(小贩、私营业主等等),每日的工作是***,反复的劳动,一直工作至深夜,靠着微薄的收入拼搏游离工地和住宿之间,每月的收入减去***、***、***还剩下不到***,母亲偶尔帮忙父亲照看生意,送饭送水,仅凭父母努力攒钱过活,我会努力的学习以后孝顺他们,平时也做一些零工为家里减轻负担,因为***亲戚生病(车祸),借了我们***钱,我们是一辈子的亲戚,有困难才使我们更加紧密,我的兄弟(姐姐)跻身于大城市,不甘于涂泥,励志成为一个了不起的人,目前的工资***。父母期望一步一个脚印,希望哥哥目前(姐姐)暂且打理自己生活就好。生活靠自己的双手会越来越好。也希望我早日能为家庭多出一份力气。
暂时想这么多,实在需要可以私信,你说一些你家庭的大概,以及写这个的用途,你自己修改一下,适用于农村。
5.家庭经济情况简述怎么写
家庭情况的简述应该包括学生本人的基本情况、家庭成员情况、家庭有关信息、盖章,等等。具体如下:
1、学生本人的基本情况:姓名、性别、出生年月、民族、身份证号、政治面貌居、住地址是城镇还是农村。家庭人口、毕业学校、个人特长、是否单亲、家庭通讯信息、详细通讯地址、邮政编码、联系电话区号+号码。
2、家庭成员情况:姓名、年龄、与学生关系、工作单位、影响家庭经济情况有关信息、家庭人均年收入、家庭遭受自然灾害情况、家庭遭受突发意外事件、家庭成员因残疾年迈而劳动能力弱情况、家庭成员事业情况、家庭欠债情况。
3、家庭有关信息,注意家庭年收入的准确,之前的资助情况等,都按真实状况填写,没有就写"无"。填报完之后,学生和家长签名。
4、盖章是关键,需县级以上民政部门盖章,一份家庭经济困难证明也需县级以上民政部门盖章,同时表格下面的"注"也有具体的规定。
注意事项:
1、家庭情况需要真实,切勿扬长避短,要实事求是。
2、填写需要仔细认真,不要涂涂改改。