1.关于良好睡眠习惯的日记
爸妈妈非常庆幸我有一个好的睡眠习惯。完全不用操心我的睡觉,只要我困了,把我放在我的小窝内,一会儿我就能睡着。不象有的小孩,要抱着睡、哄着睡、要与妈妈一起睡、睡着后要绝对安静等等不良习惯。
尤其晚上睡觉,大约10点多种时,我就想进我自己的小窝了。每每我都是心满意足的样子躺进我的被套,伸伸懒腰,吃些奶,最后喝几口水,大多此时就已睡着了。即使还没睡着,自己玩一会儿,无论大人在还是不在我身边,我都能很顺利地睡着。睡觉这事,真让大人少为我操心。晚上通常要醒来1-2次,主要原因是被尿憋醒的,随便再喝点水吃些奶。我很少尿湿纸尿裤,我就不爱在纸尿裤上撒尿,我一定要嚷嚷到爸妈起床为我端尿。为爸妈节省纸尿裤的钱呀。晚上即使醒来,也不乱吵,满足我的吃喝拉撒的要求后,通常我能立即入睡。
晚上通常我10:30睡着,早上6:30醒来起床。白天要睡3次小觉,总共每天睡眠时间约为11小时。白天睡的少了一点,主要原因是外婆不给我上纸尿裤,我在床上翻身就认为我想尿尿了,结果把我揪起来端尿我就醒了。这一点一定要改善,否则严重影响我睡眠。以前晚上我也不用上纸尿裤的,由于偶尔尿床,冬天很麻烦,故上了纸尿裤。虽然大多数时候纸尿裤无用,但对于爸妈来说,因为有纸尿裤而不用成惊弓之鸟,就可以使我也更安神睡觉。这是纸尿裤对我而言的真正用处:大人不用动不动就为我端尿,我也就不用动不动就被吵醒。
最近我尿尿的习惯又有点改变,要去厕所马桶处尿。嘿嘿,我不想随地大小便。
2.为什么要记睡眠日记如何记睡眠曰记
如果您失眠了,最好做个睡眠日记。
日记中应详细记录与睡眠有关的各种信息,用日记研究自己的睡眠规律,针对性最强。通过睡眠日记可以了解睡眠的基本情况,必要时求助于医生,医患共同制订解决方案,可能比单纯依靠药物、保健品的效果要好很多。
睡眠日记是国际公认的睡眠障碍辅助检查方法,记睡眠曰记益处多多。(1 )每天记睡眠日记本身,对一部分失眠患者来说可能还是一个行之有效的疗法,因为大部分人的失眠与心理、精神因素有关,患者通过检查或分析自己的睡眠日记,可对自己的睡眠情况有一个全面客观的了解,分析睡眠障碍的缘由,从而可消除或减轻自己对失眠的担心、焦虑和恐惧,并有助于养成良好的睡眠卫生习惯。
(2)有部分假性失眠患者,通过记睡眠日记,可发现自己为之担心、焦虑的所谓睡眠不良其实并不存在,从而“失眠”及其导致的焦虑现象能自行缓解。(3 )睡眠日记是医生诊断与观察治疗效果的重要参考。
3.日记怎么写
日记是写给自己看的。你悲伤或者快乐,都可以写到日记里去。日记不一定每天都写,如果硬逼着自己去写,效果肯定不好。日记里写的最好是一天发生的事,和你对它们的感想,怎么想就怎么写。我的日记就是有时候天天写,有时候两三天写一次。有的时候四五句话,有的时候两三千字。这都是随性而为的!因为日记本来就是很私人很个性的东西,不要太架上多少框框,开心随意一点会很好。比如这的日记,这样写写,一年已经有十万字了。
格式一般是,xxxx年x月x日 星期x 天气
午睡的风波
11月25日 星期四
今天中午,我家下了一场“暴雨”,这场“暴雨”是因为午睡这样一件小事引起的。我则是这场“暴雨”的主角。
吃过午饭,我打开电脑,兴致勃勃地准备上网,妈妈见了便催我快去午睡。我一听可就不耐烦了:“睡觉,睡觉,你就知道睡觉!”“要你睡觉,这都是为你好!”妈妈也有些生气了。可是妈妈的话我一句也听不进去,便和妈妈顶起嘴来,引起了一场轩然大波。最终,我理屈词穷,忍不住哭了。
事后,细细回想事情经过,我觉得挺后悔的。妈妈说的话的确有道理,睡眠不足不仅会影响健康,还会影响学习。我真不应该不讲道理,和妈妈顶嘴。
既然是老师留的,大概每天都要写吧。我想老师的目的无非是让你们留心生活,锻炼文笔。其实,只要都关注生活,就可以写出日记。你遇到的事,也不一定是家里的事,也许是外面的事,总之是你听到的、看到的、想到的,把它们记下来,写出你的感受。当然,也可以描写东西,比如说随风舞动的树,雨后的景物……还可以写写自己内心的想法,谈谈对一些事实的看法。
需要注意的就是不要写成流水账,我想老师也该跟你们说过吧,千万别写成“XX点我起床了,XX点我洗完脸,XX点吃了早餐……”这样的。
大概就是这样了,希望能对你有帮助~
珍惜荣誉
12月13日 星期一
为参加全校广播体操比赛,下午我们列队在操场排练广播体操。
排练了一遍又一遍,真是枯燥无味,特别是体转运动,累得我腰酸背痛,我真想打退堂鼓。这时,耳边传来了一阵赞叹声,回头一看原来是许多低年级的同学正在看我们的排练,他们的眼中流露出了羡慕的眼神。看到这情景,我的内心一动:能够参加广播体操比赛,这是我们的光荣啊!有多少同学想参加,还没机会呢。我怎么能遇到一点困难就轻易想放弃呢?想到这儿,我又重新振作精神,重新投入排练。
4.日记怎么写
写法
日记顾名思义就是一日一记.那么日记是不是只能写当天的事呢?不是的.日记也可以写以前的事,如果单篇幅的日记,或是当天无事可写,或是以前发生的事未及时去写,都可以在以后的时间里,经过回忆思考再写下来.写的内容不需要用很好的词组来修饰,这毕竟只是个人在一天内把所做的事情用文字来表达并保存下来.只要连贯,让人读起来有一种很舒服的感觉就行了.随心所欲--想到什么就写什么,创造一个轻松的阅读环境便已足够.
虽然日记不一定只写当天的事,还是当天的事当天写好.不要非把当天的事放到以后再去写.
日记通常由书端和正文两个部分组成.日记常以第一人称记下当天生活中的所见、所闻、所做或所想的事情.中、英文的日记三格式大致一样.英语日记的书端是专门写日记的日期、星期和天气的.左上角是日期(年、月、日)、星期.右上角写上当天的天气情况.
日记是写自己心理活动的,有时也像出气筒一样,是倾诉自己心事的好对象.也正因为日记本的这个特殊功能,有的家长、老师会偷看自己的孩子、学生到底在写什么,有没有在骂自己.如果有,他们就一定会对孩子大打出手.这种行为造成了学生不敢写真心话,怕被家长、老师看见.希望老师家长给孩子一个开放的空间.
格式
日记的正文是日记的主要部分,写在星期和日期的正下方,可以顶格写,也可以内缩3至5个字母的空间.由于记载的内容通常已经发生,谓语动词多用一般过去时.但也可根据具体情况,用其它时态.如:记叙天气、描写景色,为了描写生动,可以使用现在时,以表现当时的情景.再如文后发表感想或评论可用现在时态或将来时态.记日记力求简单明了,有连贯性.若有文字提示,则应重视提示,把握要点.在句式上尽量使用简单句,以防繁杂,造成语法、句型错误.例:6 月26日 星期五 晴 今天(当然,不一定开头就写今天)………………………………你也可以用有趣的语言来写天气,或用画图来表示.例:*月*日 星期* 滴答滴答下雨啦*月*日 星期* 太阳公公笑眯眯*月*日 星期*
日记内容
日记可以写故事,日记也可以写心情,日记可以还写写今天发生的事情、观察的东西、做的梦.日记,其实就是记录你一天的所见所感,再加以逻辑上和结构上的处理.
日记是一种供个人使用的、以日期为排列顺序的笔记.一开始的日记是生意的记录本,后来人们用日记来记录天气、事件一直到个人的心理感受、思想深处.日记可以是记录将要做的事情的,也可以记录已经发生的事情
范文
1月27日 天气 晴 星期日
今天我生病了,我跟我妈妈说我冷,妈妈摸摸我的额头,发现很烫,于是马上就给我量体温,一量有40度.爸爸妈妈吓坏了,就连忙带我去了医院.到了医院,妈妈马上领着我到小儿科,医生给我抽血化验,检查结果我得的是细菌性感染.医生给我开了些药,叫我到急诊去室打两瓶点滴.我在打针的时候很勇敢.一直打了四个多小时才打完,医生说明天还要继续打针.
到了家里,我听见妈妈在给外公打电话,外公又问我好点了吗 我说:"我好多了,你们不用担心."
5.日记怎么写啊
日记是写给自己看的。
你悲伤或者快乐,都可以写到日记里去。 日记不一定每天都写,如果硬逼着自己去写,效果肯定不好。
日记里写的最好是一天发生的事,和你对它们的感想,怎么想就怎么写。我的日记就是有时候天天写,有时候两三天写一次。
有的时候四五句话,有的时候两三千字。这都是随性而为的!因为日记本来就是很私人很个性的东西,不要太架上多少框框,开心随意一点会很好。
比如这的日记,这样写写,一年已经有十万字了。 格式一般是,xxxx年x月x日 星期x 天气 午睡的风波 11月25日 星期四 今天中午,我家下了一场“暴雨”,这场“暴雨”是因为午睡这样一件小事引起的。
我则是这场“暴雨”的主角。 吃过午饭,我打开电脑,兴致勃勃地准备上网,妈妈见了便催我快去午睡。
我一听可就不耐烦了:“睡觉,睡觉,你就知道睡觉!”“要你睡觉,这都是为你好!”妈妈也有些生气了。可是妈妈的话我一句也听不进去,便和妈妈顶起嘴来,引起了一场轩然大波。
最终,我理屈词穷,忍不住哭了。 事后,细细回想事情经过,我觉得挺后悔的。
妈妈说的话的确有道理,睡眠不足不仅会影响健康,还会影响学习。我真不应该不讲道理,和妈妈顶嘴。
既然是老师留的,大概每天都要写吧。我想老师的目的无非是让你们留心生活,锻炼文笔。
其实,只要都关注生活,就可以写出日记。你遇到的事,也不一定是家里的事,也许是外面的事,总之是你听到的、看到的、想到的,把它们记下来,写出你的感受。
当然,也可以描写东西,比如说随风舞动的树,雨后的景物……还可以写写自己内心的想法,谈谈对一些事实的看法。 需要注意的就是不要写成流水账,我想老师也该跟你们说过吧,千万别写成“xx点我起床了,xx点我洗完脸,xx点吃了早餐……”这样的。
大概就是这样了,希望能对你有帮助~ 珍惜荣誉 12月13日 星期一 为参加全校广播体操比赛,下午我们列队在操场排练广播体操。 排练了一遍又一遍,真是枯燥无味,特别是体转运动,累得我腰酸背痛,我真想打退堂鼓。
这时,耳边传来了一阵赞叹声,回头一看原来是许多低年级的同学正在看我们的排练,他们的眼中流露出了羡慕的眼神。看到这情景,我的内心一动:能够参加广播体操比赛,这是我们的光荣啊!有多少同学想参加,还没机会呢。
我怎么能遇到一点困难就轻易想放弃呢?想到这儿,我又重新振作精神,重新投入排练。