育才学习网1.求日语二级水平短文
乞食と福の神
乞食（こじき）が，ぼろぼろの袋（ふくろ）を担（かつ）ぎながら，街（まち）を歩いていました。 歩きながら，独り言（ひとりごと）を言っていました。 「どうして，お金持ちというものは，お金や物を、たくさん持っている上にも，なお，もっと欲しがるのだろう。人というものは，その人のみについた分（ぶん）ということを，知っていなくてはいけない。」 そのとき，どこからか，ふいに福の神（ふくのかみ）が现れました。 「わしはお前の今の独り言を闻いて，感心（かんしん）したよ。ちょうど、よい具合（ぐあい）に，ここに金货（きんか）をたくさん持っているから，お前にみんなやってもよい。さあ，その袋へ入れてやろう。」 乞食は喜んで，袋を福の神の前に，出しました。 「ところで一つ约束（やくそく）がある。それはもしこの金货が，袋からあまって出て，土（つち）の上に落ちたら，みな尘（ちり）になってだめになってしまうということだ。お前の袋は，大分（だいぶ）古いようだから，あまりたくさんいれないほうがよいぞ。」 乞食は大（おお）喜んで両手で，袋の口を広げました。 その中へ福の神は，バケツに水を入れるように金货を注ぎ込みました。 「もう，これくらいで，いいだろう。」 「もうすこし、ください。」 「わしは构（かま）わないが，ふくろが破れ（やぶれ）はしないか。」 「大丈夫（だいじょうぶ）ですから，もうすこし。」 「おい，もうこんなに、大金持ちになったぞ。」 「でも，もう一つかみだけ。」 「さあ，これで一杯（いっぱい）だ。」 「でも，もう一枚だけ。」 「よし，いれるぞ。」 そこで，福の神が，一枚の金货を落としますと，一绪にたちまち袋の底（そこ）がぬけて，金货は，一度に土の上に落ち，そうして，约束通りに，みな尘になってしまいました。 それと一绪に，福の神の姿（すがた）は消えて，乞食の手には，空（から）の袋が，残っただけでした。 つまり，乞食は，この袋の底が抜けただけ，前よりも损（そん）をしたことになりました。
乞丐与福神 一个乞丐肩背一个破袋子在街上走。他边走边自言自语地说：“为什么有钱人已经有了很多的钱和物，还想要更多呢。人啊，应该懂得各自的本分。” 这时，不知从什么地方忽然出现了一个给人带来幸福的神仙——福神。 “我听了你刚才的自言自语很钦佩你的为人。正好，我这里有很多金币，可以全部都送给你。来吧，我给你装进袋子里。” 乞丐很高兴，把袋子伸到福神面前。 “不过，我们得有言在先。假如金币太多了从袋子里滚出来掉到地上，它们就会全部变成尘土，再也没有用了。你的袋子看样子很旧了，最好别装得太多了啊？；” 乞丐非常高兴，用双手撑开了袋子口。 福神就象往铁桶里倒水那样把金币装进袋子里。 “差不多了吧？” “再来点。” “我是没关系啊，袋子不会破吗？” “没问题，再来点。” “行啦，你已经是大财主啦。” “再来一大把！” “行啦，这下已经满了。” “再来最后一枚。” “好吧，给你放。” 说着，福神把一枚金币往下一丢，只见袋子立刻漏了，金币一下子全部掉到了地上，正象他们事先说好的那样，金币全部变成了尘土。 同时，福神也不见了，乞丐手中只留下一只空袋子。 乞丐除了袋子的底漏了以外，什么也没得到。他比以前更穷了。
2.日语作文怎么写
和中文的作文一样，就是用词形态上要注意。
比如：要使用“る”形，食べる，而不能使用たべます。名词要使用“である”，而不能使用“です”。
======================================================= 日本企业の対中投资は円高が进展した1985~1987年顷、安い労働力を求め、大连などの沿海地域を中心に进出した。1995年に入って、最大の対中投资の座になった。
1998~1999年の下落を経って、2000年に入って、IT立地西部开発特にWTO加盟后対中投资は急増し、2001年に史上最高の记録を出した。最近、中国の高成长に伴って，対中投资も再び急増し、2003年に51亿ドルと初めて50亿ドルを突破し、1997年の6年ぶりにアメリカを抜いて，実质1位の対中投资国となった。
日中贸易も拡大している。2003年が総额1,300亿ドルで、中国の贸易総额占める日本のシェアは15.7%に达している。
中国にとって日本は最大の贸易相手国となっている。日本にとっても、贸易総额に占める中国のシェアは2003年が15.6%とアメリカ（20.4%）に次いで、2位の主要な贸易相手国である。
今日は日本语聴力练习のためにアニメ「トラゴンボール」を鉴赏した。外国语を勉强する时、聴解が一番难しいである。
なぜなら、环境がなくて会话の相手もいないし、练习のチャンスもすくないである。だから、いっぱい练习しないと旨く行かないである。
私の练习方法はとりあえず字幕を见ながら闻く、何回闻いてあどに字幕を隠れて闻く、最后に闻いたの日本语がメモを书いた字幕と确认する。最初から絶対难しいと思うけど、时间をかかって练习すれば、聴解の方が上手になれると思う。
今日から一生悬命顽张って行きたいと思う。
3.求2级日语作文400字左右
皆さん、こんにちは！ 中国人です、名前はらいです 私のと てもうれしいエネルギーの08年での最后は一日日本语で简単な自己绍介をします。
まず言うなこと、来 年の1月14日に私は15歳について！！！，みんなは私に赠り物を~を送ることを 覚えています 私の北京千での叶が日本语を学んで恐らく3ヶ月あって、现在日本语の4级のレベルです。 私は日本のアニメーションが好きで私の最も记忆に残る1人 私の年间成长率では、多くのことを経験してきたので、彼らは、私の心に小さなボートのページのような発言があった。
彼らはビーチのようなものは、"シェル"や" "素晴らしいといくつかの"丑い"と。私は非常に记忆に残るかですが" "は、贝の丑いよ。
いつ何か悪いことが、仆は思う。 この问题を2023以上ですが、この问题の场合、合计は少し耻ずかしいと思い出した。
その日、私は午前を早期に合格するための准备ができている初期の小さな庭を介し、常にプレーを望んでいた。だから私は、内侧にはいられない。
小さな庭に、私は私の同级生に会った 、私のクラスメート黄凤娟彼女の家に游びに呼んでくれた。彼女の家族は近くの小さな庭に住んでいた、私は同意した。
私たちは、小さな森、ここでは多くの砂は、私と彼女の砂を再生するようになりました。しばらくの间を再生する、我々は5年の兄、兄を参照してくださいと彼は私たちと游ぶのが望んでいる。
私は、时间黄凤娟に同意しないと、彼は我々のヒット。私たちは彼と一绪に再生してください。
私たちはすべての试合に出场。この砂は"ご饭です。
"我々のビッグブラザーは、"お父さん、"二人きりでは彼の"娘。 " "お父さん"私たちは毎日大量の仕事は、彼自身はとても简単です。
10分未満は、彼から恐怖の両方を再生します。私はすぐに黄凤娟、その兄目指してしのぎを削っていた。
黄凤娟私は彼女の家に、"パン"への扉を闭めるセックスした。 谁も家黄凤娟、私たちの両方を梦中プレーしたいと思います。
しばらくして、私は饥えている。もちろん、私は、何も持っていなかったことが饥えている方法？黄凤娟も空腹。
このように、彼女は彼女の自宅からインスタントラーメンの2つのパケットでは、来るとしている： "で、インスタントラーメンを食べるのパケットを、是非。 "まさか、インスタントラーメンを食べる充电するために使用することができます。
インスタントラーメンを食べた后、テレビを见る。テレビを见る、突然、私たちの両方のドアの轮を闻いたのは、読むと、私たちが2ヶ月で、急いで家をきれいにしている。
私はドアを开いて黄凤娟するには、私の母は以下のようになる。 これは午前中、彼女の母は、私をどこでも、最后になっていない私に会い、彼女だけが知っている私がここにいる子供の一寻ねた。
私は家に行くために暴行を恐れていたお母さんメイン戻って、私はもう一度、行っていない。最后に、私はまだ劝着母戻る。
故郷の、私の父はむち、圧延板の上で正座するように言われてる服をメインとなった。広く父亲は、"なぜしかし、长いか、なぜ谁か他の人のホーム游びに行くのかをあなたの胆嚢も増えている、と私はあなたを杀す気にしない怒鸣った。
"は伟大な父の声は、世界のほぼすべての耳にした。お父さんの演奏重量、一绪に私の肩の伤は多くの血流の多くは、伤の上で再生してください。
私は彼の祖母は、どこに行った彼の祖母の腕の中で苦しんで偎依。彼の祖母が、私はああバン私の肩に触れた。
彼の祖母の话をどうやってはいないが、頼ま哇哇大哭。祖母はすぐに、すぐに病院にいた私は少し知っている。
しかし、私は今では伤を行っている。今、私は别の学校には、転送とは、兄を见て、私は彼かもしれない、とするたびに彼はとても远く离れている恐れていた。
私の母は、私を选ぶようになったたびに限り、私は彼の兄を见て、私は母になる、自分の家庭を実行します。たびに、なぜ母亲は、最后の时、私は自分の母亲に语った頼ましている。
兄は外出先でのスコアお母さん。しかし、兄は既に移动されています。
この问题は、私は忘れられないだろう。私にこの问题は、最高の気分。
私、この问题を恐れているたびに思い出させる。 、日本の空手と（私が学んだことがないが……） 要する中に试験する原因の ため、仕方がなくて引き続き学んで、しかし私は今后また日本语を引き続き学ぶことができ（ありえ）ることを信じて、私がそれがとても面白いと感じるためです。
ふだんに、私は学友と一绪に街をぶらつくことが好きで、映画などが 活动することを见て 、朗らかです…… え……以上私の自己绍介。 またみんなにどうぞよろしくお愿いしますもらいます！ 最后、みんなのある新年の楽しみを祈ります。
新しい1年中でみんながすべて努力して学ぶことができることを望んで、自分の理想的な高校に合格します！ 自分の理想のために奋闘します。
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5.急求日语作文 国际日语二级考试心得
昨年の记忆は、二次试験、今はまだ怖い。
当时、私たちの年のための唯一の日本人学校は、テストでは、空気中の2つの城のように、语汇、文法、レディングの面では、早い段阶で我々だけです。しかし、その后、キーを押すので、2番目の一连の准备作业を开始します。
知っている日本语を学ぶ方法の言いたいこと？私は、唯一の2つの言叶で要约される：次の努力を感じている。 日本语能力试験の语汇には、文法の4つの部分を読んで闻いて分かれています。
聴解、语汇、それぞれ100点、200分の会计処理の构文を読むことができます。このうち、ほとんどの人が头痛を审理している。
谈话では、日本はほとんど明らかにされた全くないトーン、およびクロストークの用语をよくよく知らない、と高速、多くの场合、损失では候补者を闻く自分の感情を表现するために使用されると、これは私たちの最も弱い立场にあるのです行方不明の点。そこで我々は、平时の演习では元のは、教师との交流のためにもっと耳を十分に把握する必要があります。
また、その言叶は大きなネックです。私は、全体を通して考える语汇の言语学、外国语に言及せずに、语汇は、されています。
最もよく使われているメソッドは、言叶に戻る、または、辞书を行うことを夸りに思っている中国语の言语でも谁か、死んでいるが、辞书、言语の使用は、住んでいる、非常に机械的に理解される误解。辞书が最も重要ではない、キーコンテキストです。
それは言叶で、机械的に再量の値の多くの実用的なアプリケーションの単语记忆がない、本当に外国语のレベルを上げることができないということができます。だけでなく、文の朗読の良い习惯これは、文章だけでなく、発音、文法の规则が含まれ、コンテンツを开発するには详细は、环境内の特定の単语の意味で、特定の言语を选択します。
文法では、最大2倍以上の170をマスターする必要がありますし、それぞれ独自の构文は次の方法を固定している。を1回限りのを覚えてすることは不可能ですが、何度もメモリにのみ、と実践を通じて応じています。
4つのセッションでは、相対的なので、スコアのこの部分の文法よりもスコアを话す能力が失われることはできません。 読书の内容の一部が、难しいことではない时间を大量に配置されない场合、読书の结果として、それは最后に行うには、容量です。
そのため、2月のテストは、私自身は、指定された时间20分で2読解力、一般的に完了するために、毎日寻ねた。この手顺のステップでは、正式な审査に时间を効率的に配分することができます。
时间のテストは非常に一部の学生タイトル海の戦术、戦争疲労との戦いに従事し、この贵重な时间を使用するために使用されています。の精神を、その効果は、しばしば非常に良好ではないいいことができます。
より効率的な方法は、短期の数日前には、间违ってタイトルを活用することです。このエラーは、最后には何が问题かを确认するようにしようと、场所です。
この问题は、ほかの件名またはその记事の本文间违ったの种类を把握するためのいくつかを理解し、これらの质问に基づいていない场合、教师、または利用する学生については、本お问い合わせください。间违った问题の解消に焦点。
ミスをするか、间违ってタイトルを読诵してジャンプすると考え、以前のモードから自分のミスで、条件反射で正しいオプションの形成。 1周间のテストでは、実际には、残りの多くは私の翌日の17日のレビューを一定の金额を保证するために提案すると、同じ时间で栄养に多くの注意を払う余裕がないあまり入力されています。
试験の全ての前に紧张しやすくなります。が、あまりの紧张が再生されるタイトなスポットへの影响を与えます。
したがって、精神の规制は非常に重要です。ミラーは毎朝、音声いる：私はそれを行うことができます。
ので、検査室への回答。 どんなに多くの时间を左、キー场合は、全体の研究に注意されていませんが表示されます。
限りの努力、残りの场合でも、2,3カ月も有望なテストを采用することを学ぶ。 次の学习の方法についてのトークは、自分の考え、希望の精神を真剣に见て我々のアプローチを适応させることはできませんが、おそらくあなたに役立ちます。
1 。 3ヶ月の键をどれくらいの时间、毎日、最低3时间かかることがありますする必要がありますがたくさんされている。
私は2年前のテストが10月の初めから见直し、それだけだが、1秒ごとにカウント、ときにこの情报は7,8の2カ月以内に行われていた。 、私は早く、夜遅くまで寝て、よくベッドに横たわっての结果としてもそのような深い眠りを読むことに疲れて出発午前の最后の完全な用语を日本语の文法で、その后は上级クラスのクラスです。
2 。ツール全体に 3 。
レビュー情报およびデータの银行もこの分野での新たな日本の人々を选択することが可能です。购入すると语汇、文法、リスニ。