育才学习网1.游广东的作文
明天要去秋游了，让我激动得睡不着，因为去的是广东科学中心，科学知识我最喜欢了，因为它能让我们获得无数知识，所以它才有无穷的魅力吸引我。
我昂首阔步地迈进学校，到处沸腾。我走上教室，迎面走来的是曾俊，他有些激动的向我打了招呼，我也像他一样的激动。然后听到班长的声音，就知道要排队了。
下了楼，听见刘老师讲了注意事项就出发了。在车上，我们为了消磨时光，就在比那个年级的车更快，看到追不过别人的车，恨不得叫司机踩油门。我看的闷了，就转头去看窗外的美丽风景。突然，我看到一个像航母一样的巨大建筑，一问才知道那就是这次秋游去的地方——广东科学中心，我立即又兴奋了起来，虽然就要到了，但这段时间还是很难熬。
终于下了车，映入眼帘的是个地球形状的玻璃，这是特殊的夹丝玻璃和变色玻璃，在外面看不到里面，在里面却清晰可见，而且它也十分坚硬。我仔细一看，他和外面的装饰搭配起来就像是个眼睛，我又换了一个角度，惊奇的发现它的形状竟是我们广州的市花——木棉花。真是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”啊。
这座外表各异的科学中心大楼一定耗费了不少财力，要不就不会建得这么美观，而且还是还全亚洲第一大的。
跟着队伍进了去，随后便解散自己参观或玩。我和钟世顺先去了“镜子迷宫”，我们各拿了两个塑料就进去了，我忽然发现有成千上万个自己，难道我有“影分身之术”？我仔细一看，才知道是许多面镜子在作怪，也知道了塑料棒子是用来分辨哪个是真实的，哪个是虚幻的，也就像是盲人拿着拐杖乱戳不被撞伤一样的道理。我几次进入了“死胡同，”几次都被棒子打到，但我还是走出来了。
离开了镜子迷宫，我又和钟世顺去了“隐身屋。”我亲眼看到钟世顺的下半身消失了 ，也觉得不可思议，我也自己去尝试过，可是明明是把头从小箱子里伸出来，身体怎么会不见呢？直到我看了原理才知道，看图像时往往会被自己的眼睛欺骗。“隐身屋”能把物体隐掉的原因是因为箱子安装了玻璃，镜子映出周围的图像就会把错误的信息发送给大脑，看到的人也就会消失了下半身，人体消失的魔术也是用这个原理。
然后我们就吃午餐，我草草吃完了，便看到前面有个“旋转小屋”，我排完队一进去，果然是名副其实的旋转，虽然没有天旋地转的感觉，但是至少有点儿眩晕。我试着去投篮，可为什么总是投不中？球为什么不往直线走？这些都是因为惯性力和离心力，物理学称科里奥力效应。
我因为有些头晕所以走得很慢，突然我看到了一个神秘的仪器——地动仪，虽然是仿制品，但还是栩栩如生。上面有八条金龙、八只蟾蜍，这八条龙金龙闪闪，惟妙惟俏，口中含了一粒铜珠，它们缠绕在仪器上，跃跃欲试。那八只金蟾蜍则头朝天，嘴巴张得老大，好像想吃掉金龙口中的铜珠。这个地动仪还有个故事，有一天，趴在仪器上的八条巨龙受到大地的震动，龙口内所含铜珠，突然掉落。数日后快马来报，龙头所指方向，天崩地裂。公元138年，陇西大地，一骑快马在路上飞奔。突然，电闪雷鸣，紧接着房屋倒塌，死者尸横遍地，悲恸天地。
这个故事让我们知道了古代人的发明不是无用的！今天在科学中心我学到了很多知识，不仅是科学知识，不仅是科学的乐趣，这让我知道科学是不可少的，没了它，人类就会停止文明发展的脚步，认识不到科学在生活的重要性！
在我临走之前买了个纪念品，那就是棘背龙的仿化石，它前两足不用来行走，所以很短，它的后足很强壮，牙齿锋利无比，棘背龙最明显的是它背上的“小山”，它的“小山”是用粼片组成的，坚硬无比。
这个纪念品将让我永远记住广东科学中心，让我永远记住科学知识，刺背龙将作为我和科学友谊的见证。在那里的每个精彩的瞬间，每个精彩的镜头，都会深深地印在我的脑海中，永远难忘。
2.关于科学的作文怎么写、
生活中处处有科学，只是没有注意罢了.人们在日常生活中的衣食住行，哪里也离不开科学，至于生产，劳动，体育，卫生，军事，更是需要科学.”以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”在日常生活中流传着许多约定俗成的生活常识，它们都是前人的经验之谈.于是，我们机械地认为这些生活常识理所当然的是正确的和有益的，往往不假思索地照做.久而久之成为习惯，也让你的生活麻烦不断，因为这些所谓的”经验”、”常识”恰恰是与生活常理相违背的，而要相信科学，只有尊重科学，才有可能规避禁忌，少受其麻烦困扰.
冬天，天气寒冷，玻璃瓶盖往往拧不开，怎么用力也不能奏效，有经验的人只要把瓶盖放在火上烤烤.就能轻而易举的拧开.你知道这是为什么吗？这就是热胀冷缩的道理.天气寒冷时，瓶盖收缩，紧紧咬住瓶口，就不容易拧开，烤火受热膨胀后，瓶盖就松了，于是不费多大的力就能打开了.
当老人家穿针费力时，她就把针放在头发上擦擦，你知道这是为什么吗？这其实是在润滑减少摩擦呢.人的头发里含有油脂，针在擦头发时就等于加了润滑油，因此就能减少摩擦，就能很容易的穿针了.
午餐肉、豆豉鲮鱼、茄汁豆……都是美味的罐头食物，它们都可以存放很久而不易变坏.这因为罐头是密封的，细菌便无法进入.人们在制造罐头食品的时候，把罐头里的空气全部抽出，然后把它封口.在没有空气的情况下，即使里面的食物沾上少许细菌，它们也无法生存或繁殖啊！这就利用了微生物生存的条件中的空气.
有些食物不能用高温加热，否则会影响它们的营养和味道.对于这些食物，我们可快速将它们加热至一定温度（一般为60℃~85℃），持续15到30分钟，然后迅速冷却.这样既能杀死食物中的大部分微生物，又能保持原有的味道.这种加热法叫做巴斯德消毒法，是法国科学家路易·巴斯德（Louis Pasteur）发明的，
科学要研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律.每一个小小的疑问都有可能引发科学的发现.牛顿（Lsaac Newton）好奇于苹果落地而发现了万有引了定律；瓦特（James Watt）好奇于水沸腾后顶起壶盖而改进了蒸汽机.只要留心观察，从探究身边的问题着手，我们都可以进入科学的世界.科学就在我们身边.
3.怎么写科学作文
一、科学观察 写好科学观察的技法： 1.选好观察对象。
要选择自己有兴趣，比较方便观察，也容易观察的对象，比如蚂蚁，我们天天见到，随时可以观察，不需要特殊的工具。 2.制定观察计划，准备在什么时间、什么地方、怎样来观察小蚂蚁，要运用哪些观察的仪器，怎么用等，要有一个全面、细致的考虑。
3.做好观察记录，及时记录你观察的发现，越细致越好。可以表格式、图表式，形式自由，如天文气象、生长变化、分类比较、统计数据等，或者用文字详细记录、描写、说明，把观察所得一一详实记录。
4.观察时除了用眼睛看，还可以用手摸一摸，用鼻子闻一闻，用耳朵听一听，甚至用嘴尝一尝，查阅资料，动脑思考，但一定要注意安全哦！ 5.整理成文，把你的观察所得，按照一定的顺序写出来，注意围绕一个研究问题，突出重点，把自己的观察发现写清楚，写具体，让别人看了有所收获，你的科学观察作文就成功了。 二、实验报告 实验报告的写法： 1.写清实验题目，做什么实验，实验的要求是什么，实验的目的是什么。
很容易吧，如果这也不知道，从书上抄下来，这会吧！ 2.交代实验内容，写清实验过程。实验要准备哪些材料，实验分几步进行，每一步要做什么，发现什么变化，出现什么现象，达到什么结果等，一一记录，可以用文字，可以列表，还可以用图片来说明，每一步应注意什么等，尽量详细的写下来，一二三四，分步记录，如实说明，可长可短，这也容易吧，你只要做了实验，把每一个过程写下来就好啦！ 3.点明实验结论，或者实验感受。
为什么实验中出现这些现象，从实验中得出什么结论，这个结论有什么科学依据，在实验中有什么收获和感想，这可是你实验的结论哦，这是你的发现，很重要的。实验总是有发现，发现什么写什么，难吗？不难！ 三、科学故事 科学故事的写法： 1.要编故事了，首先给故事取个吸引人的题目，定好故事的人物、事情发生的时间、地点，人物要取个特别的名字，既然是科学故事，当然要故事中的人物掌握一点科学知识，一些独特的科学本领，故事围绕着和科学有关的事情展开，地点嘛，最好也要挑选一个非常神秘地方，总之，有趣、吸引人，和科学内容相关就ok啦。
2.故事的起因、经过、发展、高潮、结果要写清。故事为什么发生，原因是什么，故事是怎么一步步发展的，故事最精彩的内容一定详细写，尽量想办法吸引读者。
3.下面讲讲故事叙述顺序，故事叙述顺序一般有：顺序、倒叙、插叙、分叙，我们常用的是顺序和倒叙，顺序就是按时间的先后讲故事，先发生的事情先讲，后发生的事情后讲，倒叙则把后发生的事情放到前面讲给人留下悬念，吸引读者读下去。 四、科学童话 用童话的形式介绍科学知识，这一类文章的写法是： 1.学会拟人手法。
科学知识是没有生命的，不会说话，没有感情，我们可以把它门当成人，当成有生命的物体，让它们说话，行动，在特定的情景中发挥作用，展示能力，表现聪明才智，这不仅有趣，而且充分考验大家对学习知识掌握的程度。 2.大胆想象，把没有生命的物体和人的生活紧密联系起来，想象生动逼真的生活场景，展开丰富曲折的故事情节，把科学知识融入童话故事中。
最常见的用第一人称自述的方式介绍有关的科学知识，如《新型玻璃的自述》《灰尘的自述》《我是电》等。 3.使用夸张手法，故意把客观事物说得“大、多、高、强、深……”，故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅、……”，或者在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。
农民们都说：“看见这样鲜绿的茵，就嗅出白面包子的香味来了。”诙谐、幽默、直观易懂，引人入胜。
吸引读者注意，加深读者印象，增强文章可读性。 五、科学课堂 科学课堂题材丰富，写好这类文章，选择角度最重要： 1.课堂实录，围绕课堂学习重点详细记录学习的内容，怎么学习的，课堂发生的故事，精彩的发言，出现的问题，有选择地写下来。
2.课堂速写，瞄准一个人，可以是老师，可以是同学，好生、开小差的学生、捣蛋的学生、同座等，细致刻画他们的言行举止，表现他们学习过程中的专注、懒散、刻苦、搞笑等；瞄准一个场景，讨论、游戏、比赛、实验等，写清过程，突出感受。 3.课堂实验，科学课上实验很多，每一个实验都像一场魔术，吸引大家，考验大家，大家亲自尝试，趣味无穷，动笔写作，水到渠成。
4.课堂活动，科学课上要动手制作，研究交流，每一个活动大家都有新奇的体验，写作时注意写清活动过程，做到点面结合。 六、科学知识 写好科学知识类文章的诀窍有： 1.让知识自己说话，知识怎么能说话呢？你把知识看做有生命的东西，让它像人一样哦，不就行了。
学了岩石，让岩石自我介绍，学了天气，让天气自己报告，是不是有意思啊！就好比我们的自我介绍一样，长相、衣着、性格、爱好等等，把相关知识一一列明。 2.学习几种常用的说明方法：用实际生活常见的例子说明，这就是举例子的方法；还可以列数字、打比方、画图表、作比较，甚至为学习的知识下定义，把课堂上老师的讲解直接变成文章的内容，老师讲材料，怎么定义材料的，材料的特性有哪些，你直接记录就行了。
4.写一篇广东科技中心春游作文
早就注意到，我们学校对岸的大学城西侧有一座雄伟壮观的建筑，看起来就像一艘航母。据爸爸介绍说，那是广东科学中心，它的整体建筑形象为“科技航母”，象征广东科技发展奋勇向前。早就想去见识见识了，这不，机会终于来了——学校组织我们全体师生去科学中心参观。
三月十九日早上八点，我们整装待发。坐上大巴车，半小时后我们终于到了目的地。一下车，我便被它宏伟的建筑所惊呆了：真不愧是世界第一大科学中心呀！一个巨大的曲线板下嵌着一枚巨大的球形——那就是地球，整个建筑酷似一个渴望科学的眼睛。
进入大门，首先映入我眼帘的是豪华的大厅和繁杂的人群。接着我们在展区示意图了解到有科技影院、绿色家园馆、人与健康馆等共十个常设展馆。
我们首先来到的是实验与发现展馆。里面的各种试验令人惊叹：例如“蛇形摆”，让一排吊起来的铜球同时摆动，刚开始时摇摆方向近乎一致，可后来方向开始不稳了，前随后，后随前，像蛇蠕动一样，最后成了不规律的摆动。仔细观察，发现原来是吊起来的绳子长短不一样。
接着我来到了飞天之梦馆。我们通过电视荧屏了解到航天员的生活。我体验了航天员行走训练，那种眩晕的感觉，让我小小的心灵体会到了航天员的艰辛。
后来我们来到了儿童天地馆。那些妙趣横生的游戏，引得人开心一笑：传话话筒、交通学校、人力发电……我们还去了人体操场，并了解了身体的每一部位。
最后，我们还去了绿色家园、数码世界、数字家庭体验馆等展馆，它们都给我留下了深刻的印象。
这次参观科技中心，正如爱因斯坦所说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力却概括着世界的一切，并且是知识的源泉。”
5.科学的作文怎样写呀
我们身边的科学
前几天，我在家里洗澡，浴缸里放满了水，我在里面舒舒服服地泡着，嘴里哼着小曲。正高兴的时候，突然一滴冰凉的水珠掉在我的鼻子上，吓了我一跳，是怎么一回事呢？我抬头望了望天花板，发现上面有好多小水珠密密麻麻的排列着，有几滴正在往下掉。我不明白这到底是怎么一回事，就把我爸爸请了进来，因为我爸爸他什么都懂，问他一定知道，爸爸说：“这天花板上的水珠是浴缸里散发出来的水蒸气遇到天花板受凉就会结露，而且天花板表面又是很光滑，所以就会越聚越多，到了一定的时候就会掉下来。”
“哦，原来是这样的道理，我明白了。”我一边洗一边就想：天花板上掉水珠会让洗澡的人感觉到不舒服，怎样才能让天花板不掉水珠呢？我脑袋里闪过一个念头——要是把卫生间的天花板做成拱形，这样一来，在天花板上形成的水珠就会乖乖地顺着拱形流到底下，然后再在拱形的底部做一个小水槽接上水管连到下水道，这样就完全能消除洗澡时天花板掉水珠的现象。对，就这么办。
晚上，我把这个想法告诉了爸爸，爸爸听后，说：“今天我带你洗桑拿好不好？”“可我已经洗过了呀，明天吧？”“不行，就今天一定要去，去了你就会明白的。”我不知道爸爸葫芦里到底装着什么，只能跟着他去了，可到了桑拿中心以后我明白了，因为他们那里的天花板就是拱形的，上面的水珠顺着那美丽的圆顶往下流淌，我挠着头笑着说：“原来是这样啊，我明白了。”爸爸一拍我的肩膀说：“聪明！这就是我们身边的科学，科学道理在我们生活中无处不在，与我们的生活息息相关，所以你更加要好好学习，掌握更多知识，来迎接新的挑战。”
真没想到，我们身边还有这么多科学啊。
6.写一篇广东科技中心春游作文
春游作文 春风轻轻地吹过，拂过我的脸颊，春风慢慢地吹进了我的心灵，使我心旷神怡. 今天是我期待已久的春游，我们来到了景色秀丽的大清谷，尽管今天的天气不是很好，但是我的心情丝毫没有受到天气的影响，我有一种按耐不住的喜悦. 一走进大清谷，浓浓的绿就出现在了我的眼前.大树上的小鸟有节奏地吱吱喳喳地叫着，新叶跟着节奏，随着轻风在"妈妈"身上慢慢地摇摆，青蛙看见了就不时地"呱，呱"叫两声.地球上的万物好像都溶入到了这场天自然的小小音乐会，它们配合默契，丝毫不出任何差错.听到大自然音乐后的我，也不住地摇摆起来啦！ 我和同学们坐在一起，大家一起讲讲笑话，吃吃东西，可我却沉醉在了秀丽的景色之中，到处都是绿，山上，小草，亭子，就连小溪的水好像也是绿色的，空气中还弥漫着大自然绿的气息，我真想生活在大自然里，每天呼吸着新鲜空气，生活会变得更加美好. 小溪里的水清澈见底，偶尔还能看到一小群蝌蚪过.这溪水很冰，我想夏天人们到下游的小湖里去洗澡一定会凉快.我用手盛了一点水，我想尝尝这水是否甘甜，于是就拿出纸巾在水里摇了摇，这水果然甘甜，但是我怕有细菌，就没敢多喝. 大自然是多么迷人，今天同学们在大清谷里玩得很痛快，也品味到了大自然的美好. 春游大清谷 郦亨利 4月14日，我们来到了大清谷.一听名字，就知道，大清谷一定是一个绿色的世界. 果然，一走进大清谷，在我眼前的就是"绿"，一股凉意扑面而来，我情不自禁地地抖了一抖.近处是柳树，不断飘出的柳絮在半空中飘飘扬扬的，怎么也下不来.远处，是茫茫的山海，一棵棵郁郁葱葱，不计其数的树，相互紧挨着，几棵小树依偎在参天大树的身边，使原本空旷的山上充满了生命的颜色（绿），从而也让大山充满了生气. 连绵不断的细雨，伴随着我们来到了茶馆里.我坐在竹椅上，看着外面的细雨，听着雨的歌声，多么清情，优雅啊！我走出了平台，站在嫩绿的草铺成的绿毯上， 仰着头，在绵绵细雨之中，我看到柳树被风儿吹乱了自己新长的嫩发，草被雨打得低下了头，整个"谷"像沉睡过去似的异常寂静，只有雨的歌声，风的呼呼声和孩子们（我们）的轻声细语…… 雨不再歌唱了，风不再叫唤了，而我们的欢笑声却越来越大了！大家都成群结队的，来到沙地里.有的勇者，去走木头拼搭成的路；有的"稚者"，反复不停地玩滑滑梯；还有的，就去小溪边捉蝌蚪，那一只只小蝌蚪无奈地被他们捉起，又兴奋地被他们放生. 大清谷风景优美，是人们向往的"山谷"，也是绿的世界。
7.怎样写好科学作文
中央电视台第十频道——科学频道中的《走进科学》，我非常爱看。
这个栏目里有许多奇特、神秘的科学知识，有些经过探索解开了谜团，而有些仍等待科学家继续研究。今天晚上，趁《台湾首任巡抚刘铭传》还没到，我和妈妈“走进科学”。
“家里的一切无缘无故的晃动”，看到这个题目，我就被吸引住了，迫不及待地想往下看。故事开始了：上海市一处小区三幢居民楼家中，水、吊灯等不停地晃动，这个情况持续了几个月，使居民们吃不香，睡不安，大家都以为是地震。
专家赶到后，仔细调查，否定了地震的说法，地震不可能持续这么久，而且它的威力很大，可以轻而易举的摧毁房屋。那着到底是怎么一会事呢？ 专家在小区四周认真调查，想寻找振动源，可一无所获。
偶然他们发现，在小区八百米以外，有一座碎石厂，碎石器产生的振动特别强。可八百米以外，不足以造成小区居民家中东西晃动。
专家们推断，只有发生物理中的共振现象，才可能有这么大的威力。经过测定，结果惊人的一致。
碎石器振动和小区楼房振动的频率完全一致，都是1.5赫兹。果然，关闭碎石器，居民家中的东西都停止不晃动了。
终于，这个神秘的面纱被揭开了。 生活中有科学，科学也在生活中。
只要我们去探索、研究，任何谜团都会被解开的。
8.谁知道关于科学作文怎样写
写作文要做到具体形象，除了要仔细观察周围的事物外，还要多问几个“怎样”。 有一个同学写了一篇叫《夜行》的作文，其中有一段写他在夜里去邻村同学家，一路上心里怎样害怕，又是怎样战胜恐惧的事。起先他是这样写的： 天很黑很黑，我害怕极了；可我想到自己对同学作的保证，就鼓起勇气，坚持走到了同学家。 老师说他的作文内容空洞，得好好充实，方法就是多问自己几个“怎样”。他听了老师的建议，认真地进行了修改。 当写到“天很黑很黑”时，他问自己：“天到底是怎样的黑呢？”然后他边回忆边写： 天阴沉沉的，到处漆黑一团，伸手不见五指。我像瞎子似地深一脚浅一脚地往前走。 下面一句“我心里害怕极了”，他又问自己：“当时我到底是怎样害怕的？”他又写道： 突然，远处传来了几声阴森的鸟叫，吓得我的心怦怦直跳，不由自主加快了脚步。一不留神，我被砖块绊了一跤，摔出了一身冷汗。 写到“我鼓起勇气，坚持走到同学家”时，他问自己：“那时我是怎样想的？”于是他继续写道： 我想退缩了，可又一想，如果我说话不算话，以后同学就再也不会相信我了。我可不能做个不守信用的人呀。想到这里，我鼓起勇气把恐惧抛到脑后，勇敢地向同学家走去。为了壮胆，我边走还边唱电影《宝莲灯》里的插曲呢！ 这样一改，文章是不是具体形象多了？
参考资料：
9.三年级关于科学的作文三百字怎么写
今天上午第二节课，朱老师带我们去实验室做实验。 “叮铃铃。。”上课铃响了，我们就迫不及待地钻进实验室。
找到一个位置坐下，在座位上，我左看右看，发现我们的实验材料有：盐，冰，铁杯里面装了1|3的水，半干不湿的毛巾。
我们先上了一会儿课之后，，就开始了实验：
1.我们先用温度计把杯内的水测量下来。
2.在杯中放冰块，看看水中的温度降到多少了。
3.放五勺盐在水里，再次测量温度。
4.多放一些冰块，再放两勺盐，均匀搅拌。测量时，我发现温度直线下降，很快，温度就降到零度以下了。
后来。下课了，我们把杯子拿起来，却发现，毛巾已牢牢粘在毛巾上，使劲剥才剥开。
这真是一节别开生面的科学课啊！