育才学习网1.老师带小朋友在动物园看猴子写一段话怎么写
篇一：游森林动物园 今天我们春游，来到了森林动物园，在车上的时候我就非常期待，左顾右盼，希望快点儿到。
坐了半个小时左右的车终于到了，我兴奋地走下了车，看到了森林动物园几个醒目的大字，还有白鸽在天上盘旋着，进去十米左右，有一个由动物们组成的乐团的雕刻，再往里面走百花齐放、争奇斗艳。 我们的第一站是“热带雨林馆”里面是各种各样的植物，有仙人球、仙人掌、椰子树……数不胜数，我迫不及待拿出手机，咔！咔！拍下来。
游览完“雨林馆”我们又来看大象表演，听说他们来自泰国，表演正式开始，大象依次跟我们打招呼，有的大象用嘴和鼻子发出声音，还有的把右脚搭在左脚上，令我最开心的节目就是：大象按摩、大象扎气球、大象踢球。 大象按摩时主持人找了3位观众躺在地上大象给他按摩，大象走到一位女士旁边用脚轻轻按她的**，按了一会儿又走到一位男士身边轻轻按他的小肚子，按了一会儿，又走到最后一位女士身旁，轻轻按她的**。
…… 我们还看到了许多不同种类的鹦鹉，有红吸蜜鹦鹉，还有虎皮鹦鹉都非常漂亮。 还有猴子，那里有金丝猴、猩猩……，看完了就依依不舍地回家了。
篇二：参观动物园记 去年我生日那天，姐姐带我参观了。篇一：游森林动物园 今天我们春游，来到了森林动物园，在车上的时候我就非常期待，左顾右盼，希望快点儿到。
坐了半个小时左右的车终于到了，我兴奋地走下了车，看到了森林动物园几个醒目的大字，还有白鸽在天上盘旋着，进去十米左右，有一个由动物们组成的乐团的雕刻，再往里面走百花齐放、争奇斗艳。 我们的第一站是“热带雨林馆”里面是各种各样的植物，有仙人球、仙人掌、椰子树……数不胜数，我迫不及待拿出手机，咔！咔！拍下来。
游览完“雨林馆”我们又来看大象表演，听说他们来自泰国，表演正式开始，大象依次跟我们打招呼，有的大象用嘴和鼻子发出声音，还有的把右脚搭在左脚上，令我最开心的节目就是：大象按摩、大象扎气球、大象踢球。 大象按摩时主持人找了3位观众躺在地上大象给他按摩，大象走到一位女士旁边用脚轻轻按她的**，按了一会儿又走到一位男士身边轻轻按他的小肚子，按了一会儿，又走到最后一位女士身旁，轻轻按她的**。
…… 我们还看到了许多不同种类的鹦鹉，有红吸蜜鹦鹉，还有虎皮鹦鹉都非常漂亮。 还有猴子，那里有金丝猴、猩猩……，看完了就依依不舍地回家了。
篇二：参观动物园记 去年我生日那天，姐姐带我参观了福州动物园。 一进动物园门口，我们便看见了很多大玻璃缸，里面有很多小金鱼：“天呐，这么多奇形怪状的小金鱼啊！好可爱哦！”随着人潮的移动，我们告别了小金鱼，到了表演馆，我一看：“怎么这么多人啊？”于是我也挤了进去看热闹。
呀，原来是海豹表演呢！我看着这些出色的“表演家”们：有的顶皮球；有的钻圈；有的转呼啦圈；有的甚至做俯卧撑呢！我看着他们惊人的技艺，情不自禁的的鼓起了掌，我欢呼雀跃。 接下来我们又到了大象园，只见一两头大象领着小象在水池洗澡，有的还在睡觉，还有的在吃着香蕉。
但是我最注意的是一头正在喝水的大象，它把鼻子放入水中，又拿起鼻子放进嘴巴里，我好奇的问爸爸：“爸爸，为什么大象要吃自己的鼻子呢？”爸爸说：“他们不是吃自己的鼻子，是他们用鼻子吸起水，然后喷进嘴巴，这样它们就喝到水了哦！这就是他们鼻子的用处。”哦！原来是这样啊，大象的本领真不小呢！ 记下来我们又看到了美丽的孔雀、凶猛的老虎、惊悚的蛇、长脖子火烈鸟…… 玩着玩着，到了回家的时间了，我们才依依不舍的离开了动物园。
回家的路上，我想：今天玩得好开心啊！还学到了不少知识呢！以后要经常参加活动哦！ 篇三：动物园 今天，我们向游览广州迈出了第一步。我们今天的景点是香江野生动物园。
首先，我们乘坐香江野生动物园里特有的黄色小火车游览了猛兽区。在那里，我看到了黑熊、棕熊、老虎、猎豹……它们有一个相同特点，就是它们那凶神恶煞的眼睛都给人一种毛骨悚然的感觉。
看完了猛兽区，我们进入了步行区。那儿的动物和猛兽区的恰恰相反，猛兽区的动物凶神恶煞，而这里的动物每只都显得格外温驯可爱。
让我印象最深的还是考拉、熊猫和海豹，它们都是我第一次见到哦。 考拉长着灰色的毛，但耳朵内部却是白色的，两只大眼睛让整个身体显得十分可爱，但它们一天要睡20个小时呢，所以很难看到它们活动的样子。
雪海豹的身体是白花花的一片，身上有黑色的斑点，像在水里游泳的斑点狗。可能是因为雪海豹长期生活在3000米深的北极冰洋里，所以它的皮肤非常润滑。
熊猫就不用说了，它的名气可大了。中途我们还看了白虎表演、大象表演、猴子和猩猩表演的西游外传。
今天我不但看到了许多我没见过的动物，还看了它们的精彩表演，好开心。真希望海南也有这样的大型动物园，可以让我随时去玩。
篇四：游览动物园 清明节下午，爸爸、妈妈带我到历山动物园游玩，我们顺着石砌的台阶走进了动物园。 首先我们参观猴山，猴山像一座宝塔，四周都有高低不平的假山，用一个铁笼子罩着。
这时我们看到一群活泼。
2.去动物园作文100字
今年暑假里的一天，天气晴空万里。舅妈开着车带我和姐姐一起去动物园玩。
我们来到海洋馆，正好看到乌黑光亮的小海狮在为观众们表演口算节目。只见教练把题目写在小黑板上，小海狮很快写出了答案。一连做了几道题目后，小海狮拍着“手”为自己 鼓掌，观众们看了也笑哈哈地为它鼓掌。我心里想小海狮真聪明，比我们小朋友算的还要快。它要付出多少的汗水才能学到这个本领呀！
后来，我和姐姐还看了大象、长颈鹿、孔雀、猴子。。 那里还有许许多多的动物，好玩极了，下次我还想再去！
3.去动物园玩的作文
现在的小城市里连小猫小狗都很少见到，更别说其它的。今天，我动用我的“三寸不烂之舌”好不容易才说服了妈妈， 让她带我去温州动物园游玩。
一进门，先有一股馥郁的花香扑鼻而来，让人到浑身舒畅，刚才在车上被颠簸得昏头昏脑，现在精神全恢复了。映入眼帘的是几行经过精心修整的花木，脚下是洁净鹅卵石小道，看来没有浪费我的口水，这将会是一次难忘的游玩。
我要看老虎，听说那是“山大王”，十分威风。虎园是用5米多高的钢丝网围起来的，里外共有两层。虎园里是青草地，两只老虎懒洋洋地趴着，享受温暖的阳光，一只老虎迈着沉重的步子踱着，似乎在思考什么问题。它们全身上下洗得很干净，黄黑色的毛闪着亮光。听说老虎的额头上有个“王“字，我趴在钢丝网上正全神贯注地看着。旁边一个小孩往虎园里扔了一块香蕉皮，正在踱步的老虎生气了，冲着他张开血盆大口吼叫了一声，吓得我赶紧退后几步。那小孩扁着嘴巴，哭丧着脸扑进了大人的怀抱。“山大王”发威，真是不同凡响！
妈妈拉着我的手带我到孔雀园。一只孔雀看到我们来了，刷地一下把美丽的尾巴展开来——孔雀开屏，太美了！我对妈妈说：“瞧，孔雀在欢迎我们呢。”妈妈说：“那是因为它看见我美丽的女儿来了，要跟你比比美。”孔雀成了人们关注的“焦点”，一旁的鹦鹉不服气了，一个劲儿地叫着：“欢迎，欢迎……”想吸引人们的注意力，可是，叫了好一会儿，还是没人理它，它声音有点沙哑地叫了一声“没劲”，低下头梳理羽毛去了。那一声“没劲”惹得大家都笑了。
和平鸽广场最好玩了。妈妈给我买了一些鸟食，我放在张开的手掌上，马上就有鸽子飞过来跟我“套近乎”，先绕着我转两圈，试探着在我的手臂上停下来，确信我没有恶意了，这才放心地啄食我手上的食物。我仔细地观察它，全身洁白的羽毛一尘不染，两颗眼珠子像黑珍珠般晶莹透亮，骨碌骨碌地转动着，喙是鲜嫩的粉红色。它啄一下就要掉头看我几眼。我想用另一只手去摸它一下，刚伸出去一半，它就振翅飞走了。
游完了动物园，我心满意足地哼着小调上了回家的汽车。明天，我要把经过说个朋友听一听，让她们都羡慕我啊。
4.二年级看图说话写话动物园真好玩的范文
星期六，妈妈带我去动物园玩。
在动物园门口，我就看见了许许多多高大的树，树林里到底有什么呢？我想进去探个究竟。走进动物园，我第一看的就是那片树林。
哇！树林里太热闹了，小鸟唱歌，小猴跳舞。有的在跳树藤舞，她们不停地荡着树藤。
有的在跳秋千舞，这些猴子把秋千荡得很高很高。还有的在地上打滚。
走出林 子，就是鸵鸟园。鸵鸟园里的鸵鸟头小小的，脖子又细又长，身子就像它的蛋那么大，脚长长的，细细的。
鸵鸟蛋也是那么大。我不只是看到了猴子和鸵鸟，还看到 了骆驼、海豚、熊猫、老虎……我和妈妈都玩累了就乘着车子回家了。
动物园真好玩，有空我想再来一次。
5.去动物园的作文怎么写
暑假的一天，我坐飞机去北京动物园玩.
我和爷爷、奶奶乘姑姑的车去动物园，我一到动物园就说：“啊，好大的动物园呀！还有好多好多可爱的小动物.”奶奶问我先到哪里玩.我回答说：“我想去看长颈鹿.”我们去看长颈鹿.长颈鹿的脖子好长啊！”姑姑说：“当然很长了，要不怎么叫长颈鹿呢？”
然后我去了猴山，看见那些机灵又活泼的猴子的样子真可爱呀！有的猴子在山上休息，有的猴子在妈妈身子后面躲着呢，还有的在山上欢蹦乱跳，可爱极了！
我们又去看了狮子，看见狮子凶猛的样子，我都吓着了了.狮子叫起来的声音真可怕.
我们去了鸟园，先去看了孔雀，孔雀的羽毛真漂亮，突然孔雀开屏了，全部的游人都走来观赏.我高兴地说：“太美发！太美了！”又去看鹦鹉，我说：“你好！”它就跟着我说：“你好”！真好呀.鹦鹉的嘴巴是红红的，羽毛是绿色的，太美了！
我们去看豹子和狼.豹子是金钱豹，它的毛就像金子一样美，所以它是国家保护动物.狼的样子比狮子凶猛一点，看见牌子上的一句话是“狼是狗变成的，所以狗的种类有狼狗，样子就像狼一样.
动物园的动物真可爱呀！我不会忘记这这美好而难忘的一天.我恋恋不舍的说：“再见！动物园！
6.去动物园玩的作文
去动物园玩今天，妈妈告诉我和妹妹：“我们去动物园玩”。
我和妹妹都欢呼起来。吃过早饭，舅舅开着汽车来接我们了，我们跳上汽车，向郑州奔去。
终于到了动物园，我一进门看到一个大喷泉，我们在这里照相留念。再往里走，有一个猴山，那里有许多只猴子，人们给他们投食物，它就迅速爬上笼子，接住食物，津津有味的吃了起来。
你看 猴子多么机灵啊！然后我们又看见了一个湖，名字叫“天鹅湖”，因为这里有许多只天鹅。天鹅的嘴巴长长的，嘴巴前半部分是黑色的，后半部分是黄色的，眼睛像小黑豆，全身雪白，像批了一件雪白 的衣裳，美丽极了！天鹅一会低下头喝水，一会展翅飞翔，优雅的身姿，给游客留下美好的印象。
我觉得长颈鹿最可爱，他身上一块块黄色的斑点，头上两个非常小的犄角，还有一对不大不小的眼睛， 又长又细的脖子，四只长长的腿，跑起来像汽车一样快呢！长颈鹿高达优美的身姿，吸引好多小朋友观看。动物园里还有强壮的大象、威严的狮子、美丽的孔雀……总之，动物园是个既好玩又有趣的地方。
7.我们一家人到永川动物园去玩的作文怎样写
生活中的真善美
和谐社会人人夸，重庆山美、水美、人更美。十月六日是中秋节，爸爸、妈妈、外公、外婆和我一起前往向往已久的永川野生动物园去游玩，在这里，我亲身体验到生活中的真善美无处不在。
我们乘车来到动物园的广场上，一下车就听见了优美的歌声，“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”，这时候我发现有一群孩子也随着他们的“爸爸妈妈”在等待进园参观。我仔细观察这群孩子和他们的爸爸妈妈，似乎不像是普通的一家人，我起了疑心，便向旁人打听，旁边的叔叔告诉我说：“这些是孤儿院的孩子，今天由市政府征集义务家长来陪他们过中秋节！”哦，我这才恍然大悟。
在广场上，孩子们与他们的爸爸妈妈进行了爱心授旗仪式，随后，我们便一同乘车进入动物园内参观游览。在每一个游览点，我看到每个孩子都专心致志地观察动物们，这时，有的妈妈慈爱地摸着孩子的头，有的妈妈绘声绘色地给孩子讲述动物的各种神话故事，有的还默默地看着孩子，那眼光真是慈祥呀！孩子们一个个兴奋地蹦着、跳着，脸上洋溢着激动，幸福的表情。
参观完后，爸爸妈妈又和孩子们在动物园的休闲地组织了亲子娱乐活动，他们在一起唱歌，跳舞，做游戏，讲故事……广场上空久久回当着他们的歌声与笑声，最后，一曲《感恩的心》结束了今天快乐难忘的活动。
在回家的路上，我回忆起今天的情景，心潮起伏，感慨万千。在今天这个和谐的社会里，有父母的孩子是幸福的，没有父母的孩子能同样得到幸福，因为我们的祖国是个和谐的大家庭，他们能得到社会的更多关爱，他们不仅能过好每一天，同样也能愉快地度过每一个节日。想想我自己，生活中，我应该珍惜每一个美好时光，诚实守信，学习中，我一定努力学习，积极发言，天天向上，长大后成为国家的栋梁之材，为建设我们伟大的祖国贡献力量，为我们和谐的社会多献一份爱心！
追问：
可以帮忙再找一篇吗？谢谢
8.家长如何写给老师对孩子去动物园和海洋馆感受
今天，2015年7月6日，一个普通却又特殊的日子，天气虽然雾蒙蒙的但我的心里却是晴朗的，因为我和另外一位家长要跟随老师陪孩子们一起去动物园，这是我第一次参加儿子学校组织的集体活动，心里既高兴又紧张，之前在幼儿园时出去游玩都是一对一的照看自己的孩子，而今天是和老师们一起照看十六个学生，从早上睁开眼睛的那一刻起我的神经就绷紧起来。
果不其然，从上车那一分钟这些学生就开始活跃起来，因为之前有很多家长交待自己的孩子会晕车之类的，我自己的孩子也晕车所以希望他们都老老实实的坐在那里会好一些，可是远距离根本震慑不住这些调皮的小家伙们，只有坐在我旁边的小朋友一直乖乖的，呵呵！看来妈妈告诉的不要跟“陌生人”说话在当时是管用的，所幸在老师细心的关照下没有一个孩子晕车心里稍稍松了口气。进入动物园后孩子们都非常兴奋，首先看到的是憨态可掬的国宝大熊猫，估计我们到的有些早，只看到一两只，有的正在吃早餐，陆陆续续又看到了很多国家一、二级保护动物，像森林之王孟加拉虎慵懒的趴着，大鸨和白腹锦鸡等鸟类动物悠闲的在笼子里踱步，非洲象扑扇着大耳朵自娱自乐，只有蜂猴、环尾狐猴这些顽皮动物非常活跃，当孩子们举起相机给它们拍照的时候它们还会上窜下跳的做出各种动作“配合”一下，老师又详细的跟孩子们介绍了一些国家重点保护动物，告诉大家要保护环境、关爱保护动物。之后又看到了很多动物我已经记不清名字了，只知道自己的眼睛不够用了一直跟随着孩子们的身影生怕丢掉一个，因为这些孩子犹如笼中之鸟都希望自己和那些被困在笼中的动物一样被放出来自由自在的奔跑，都说喜欢动物是孩子的天性，此时的孩子们看到每一个动物都欢呼雀跃。最后一站是去海洋馆里观看海狮和海豚表演，孩子们兴高采烈的欢呼着，表演结束后还恋恋不舍的不肯离去。到了中午休息时间我们又变成了保育员，看着他们大口吃得香甜的样子觉得自己的内心也被幸福填满了！
此次陪同孩子游玩一天让我感受颇多，在让孩子们懂得关爱保护动物的同时也感受到了当一个全班孩子的老师“妈妈”真不容易，无论从身体上语言上精神上都让我切实感受到了老师每天在学校的辛苦是无法用语言形容的，更感受到了老师的爱心和责任感带给孩子们的巨大影响，从而让我感到孩子的家庭教育也是重要的组成部分，家长要从自身提高个人素质并言传身教，要主动和老师交流沟通，配合学校和老师做好家庭教育，才能让孩子成为德智体美全面发展的栋梁之才。
时间你可以改改
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