育才学习网1.今天,我想说说心里话作文怎么写
【今天，我想说说心里话】
千言万语莫过于一句话，一个眼神，老师，我想对你说……
卢老师，在我心中，你是个负责，幽默，平易近人的好老师，我很尊敬您，但又很怕您。知道为什么吗？因为您有时笑着笑着就变脸了。因此，我在心里给你起了个外号“笑面虎”，意思是“笑里藏刀”。
那一次，老师笑嘻嘻地走进教室，可不久之后就变脸了，原因是有好几个人默写古诗不过关，老师巨大的转变震惊了全班同学，我感觉心跳仿佛都漏了一拍。那几个默写不过关的人就更惨了，微机课时被留下来背古诗，你说我们老师像不像“笑面虎”呢？
卢老师虽然是“笑面虎”可他开心的时候一点也不“虎”。
那次，我和一个同学在走廊上玩儿，卢老师在背后拖了一根绳，那同学不小心踩到了，卢老师故作一惊地说：“你踩着我尾巴了。”多么幽默的一句话呀，在旁听见的同学都笑了，我还听5班的同学说，卢老师叫他们有事找他就叫他“小卢”，有事求他就叫“卢大帅哥”，由此可见，卢老师是个幽默，平易近人的老师。
说卢老师负责，他的确很负责，本来他应该是我们的班主任，可因余老师生了小孩，他俩对换了一下，所以余老师成了我们的班主任。尽管如此，卢老师来看我们的次数比余老师还多，我们什么事都找他，卢老师也会帮我们解决难题，就跟班主任一样。
卢老师，这就是我想对你说的话，同时，我希望你不仅是我的老师，还是我的朋友。
2.（今天,我想说说心里话） 作文 要怎么写
今天，我想说说心里话
时间如同白驹过隙，暮然回首才发现一开学快一个月了。在这段时间里，有开心的，不开心的，无聊的。一点一滴的味道是我铭记在心里。今天我用文字把他叙述出来。
在这个新班级里，老师所做的一切都令我感动不已。每次一下课总会看到老师那疲惫的身影，老师属于自己的时间几乎没有多少。
令我更为惊讶的是，有一次班上两个男生打架，出门时把门摔得异常的响，老师随那个男生一起出去，喊了几遍那男生的名字，可男生仿佛没有听见似的，快步向前走。老师似乎还想去看一看到底是怎么回事，班上却乱糟糟的一片，老师只好又折回来。
我顿时心里有一种说不出的感觉，眼睛一瞥，看到老师在偷偷的抹去眼泪。我顿时觉得那个男生是不是有些做得太过分了，我几乎没有见过老师当着学生的面哭，心中有些愧对于老师，刚才不应该乱说话的。
“你们班是我教过最失败的一个班”这句话令我感到有些气馁。八七班，我们只是纪律刚开始有一些不好，但我相信，几率一定会随着时间发生潜移默化的变化。到时候，我们一定可以把“最失败的班级”改为“最成功的班级”。
虽然现在已是八年级，可卫生却和系学生一样。刚开始的时候，地面很干净一尘不染，可等到放学时，地面上就是一片狼藉，与刚才的地面截然相反。我相信，随着时间的变化，卫生一定会更上一层楼的。
人行高处走，水往低处流。八七班一定会让老师刮目相看的！
3.作文题目 今天,我想说说心里话 该怎么写
今天我想说说心里话
七年级 | 800字 | 叙事
说不出口的话语零零碎碎散落于心底，随着时光流逝随着岁月奔流，话语堆积已成一种习惯。所有一切都藏在心底，静静的，偶尔想起，不禁感叹；偶尔想起，莫名心酸；偶尔想起，不禁怀念；偶尔想起，莫名恐慌，今天我想说说心里话。
平时那熟悉而令人激动的下课铃声，在周五第三节看着黑板旁拖着课的班主任，却怎么也高兴不起来。上周拖课，这周拖课，才开学第一二周好吗，平时拖课还好，但是对于周五来说，第三节课是自习课，作业完全可以在那时布置的，何必拖到第三节下课呢？对于我来说，周五下午第三节课下课后的每一分每一秒都是非常宝贵的，因为我需要在五分钟之内跑到那行驶向家方向的列车。
不知不觉，教室外已蒙上一层黑纱，天灰灰的，没有了太阳没有了云朵没有了篮球场传来的胜利之声。
终于听到了放学两个字，背起早已整理好的书包，火箭般冲出教室。明明是夏天，可我却看到了飘落的树叶看到了风吹走树叶看到了那应该是秋天才会出现的场景。走出校门口，豆大般雨点随之而来，我忘了我把伞落在宿
舍我忘了我把钱放在宿舍，现在，淋雨一直走。加快脚步，看着那久久不变为绿灯的红灯，看着那边同学爸妈接送，莫名的心酸……走到站点，却等不到车，时间不断过去，或许，还是走到终点打车吧。
雨越下越大，在耳畔谱成一首悲感的歌曲。走在桥上看到那桥下水滚动，那双湿透的鞋子，略湿的书包，滴着雨水的刘海，任着雨水淌入眼里流到嘴角。在行路人前，我成了万目聚焦，因为没人在雨中没带伞的穿梭。我努力拭去眼角的雨水，不想让人误会成泪水……
我知道，初一了，这点小事算不了什么，我知道，一帆风顺的人生是不完美的，我知道，我们长大了需要学会独立。我知道，有些路只能一个人走，我知道，有些事只能一个人做，我知道，有些困难必须面对。
曾经一篇文章说过，没带伞的孩子必须跑，而现在的我却就是那个孩子。生活处处都存在着小事件大道理，只要用心去发现去寻找或者留意。例如现在，虽然作业很多每天还要跑很多圈操场要做仰卧起坐要练跳绳要晚睡要早起，做着这些只是为了中考---那场被众人称为转折点的考试。因为初以前并习，所以现在必须奔跑，把那段被遗忘时光里没完成的任务补回来。“淋雨一直走-是一颗宝石就该闪烁-人都应该有梦-有梦就别怕痛-淋雨一直走-是道阳光就该暖和-人都应该有梦-有梦就痛别怕”心底传来阵阵誓语--加油！淋雨一直走！
初一：软软布丁
来源：作文网
4.今天我想说说心里话600字作文,怎么写
有时候，心里委屈，不想用酒精麻痹自己，不想靠香烟缓解压力，我只想找个人说说话。有时候，手足无措，不知道该怎么走下去，想找个人商量，想有个人指引，只可惜，身边没有这样的人。
有时候，真的很累，肩上的责任太重，心里的压力很多，一个人死扛着，很辛苦。想找个人说说话，聊聊天，至少说出来心里会好受些。可是，翻遍了通讯录，该找谁呢？找家人，怕家人跟着担心，找朋友，怕打扰人家休息，找同事，怕影响他们心情，找伴侣，怕伴侣说我矫情。我只能忍着，憋着，藏着，假装没事的生活，工作。
每当看到家人朋友的时候，我多想拉他们坐下，把一肚子的话说出来，哪怕他们没有安慰，只是静静的听着，也好。其实，我知道，每个人都有自己的难处，累的人不止我一个，谁不是一边藏着悲伤，一边挤出笑容，
一边说着没事，一边泪水纵横。想通了，也就释怀了，没人诉说，怕什么，没人理解，无所谓，任何事都得自己去面对。累了，就歇一会，困了，就睡一会，难过，就哭一会。自己的心事，自己清楚，自己的问题，自己解决。但是，如果可以，我希望有一个人，能听我说说心里话，在我累的时候，鼓励一下，在我哭的时候，安慰一次，让我有个港湾，歇歇脚，让我有个肩膀，靠一会！
5.以"我想说说心里话"为题目的日记怎么写
今天，我想说说心里话
微风吹拂着枝头，小鸟露出了满意的笑容，阳光洒在我的身上，一切和往常一样。打开衣橱，那件灰色上衣映入我的眼帘，我轻轻的拿下它，又轻轻的吧它放下，一切和往常一样。“我们绝交吧！”这句话充斥着我耳朵，我不可思议的看着她，眼神中充满着绝望，太阳打在身上很疼，我强忍着，问着：“为什么？”她只是轻轻的摇了摇头，透过阳光的照射，那晶莹的泪滴刺着我的双眼，：“因为，你有些行为让我无法理解。”就这样，她转身离开了，但是那脚步中还是透露着不舍，我呆呆的站在那里，竟不知道该怎么办。从那以后，我每天木偶一般的生活，走到学校，与她那绝望的眼神相撞，暗暗灰心，直到有一次。刚走进教室的我听到了她的喊声，她的那件灰色上衣映入我的眼帘，这件不真是我们的姐妹装吗？我看着她，她见我盯着她，回到了座位上，低着头开始学习，他那样子在阳光的照射下，投入了我的视线中。“难道她后悔了？”心里琢磨着，走到她面前想去道歉，可是话语却迟迟未脱出口，她见我站在她身边，猛地一站起来，使劲的碰着我的胳膊，碰的我生疼，却还是紧紧的闭着口，她狠狠地瞪了我一眼，然后走到另一位同学面前，挽着她的手下楼了，就在她下楼的一瞬间，我看见了那个女孩的灰色衣服，我笑了，阳光下，泪水浸在眼角，泛起一丝透亮，原来我错了。从那之后，我经常的看见她埋头苦干的身影，和那件灰色上衣，她的动作刺激着我，老师的一次次谈话，我的一次次作文，她的一次次埋头苦干，都深刻的印在我的脑海中，我终于放弃了抵抗，准备有所清醒。晚上，月色通过窗户撒了进来，我静静的躺在床上，突然的一条短信打破了我的思绪，“在吗？”“恩恩”“最近过得好吗？我知道你不好，但是你要记住，你对我来说很重要，不要折磨自己可以吗？”望着这条短信，我迟疑了，难道我真的要这样下去吗？我使劲的摇了摇头，月光洒在身上，暖暖的。从那以后，尽管还是看见她努力的身影，但是心中已经没有了感觉，我不应该输掉，我不应该让自己痛苦，不应该让我所在乎的人失望。其实，一切和往常一样。今天我想说说心里话：尽管每次看见她的身影我还是有些心痛，但是那写重要的人，重要的要求我不能不办，我不能颓废下去，我不能让他们失望。微风吹拂着枝头，小鸟露出了满意的笑容，阳光洒在我的身上，一切和往常一样。
6.今天我想说说心里话作文
今天，我想说说心里话
总有一个人，在那茫茫黑夜之中，为我点亮一盏明灯；总有一个人，在绵绵细雨之中，为我撑起一把遮雨的伞；总有一个人，在人生前进的道路上，为我指引前方的道路……但这句心里话，我却未曾说出口，只能珍藏在我自己的心中。
“请问，你的梦想是什么？”这本应该是再普通不过的一个问题，我本应该自信满满，流利地完整答出它。可一时间心头思绪万千，喉中更像有一团棉絮涩涩地堵着。我愣愣地站在那儿，最后只能含糊不清地吐出几个字：“我……我没有梦想。”
其实心中早已有一个明确的答案；其实比谁都迫切地希望能亲手实现这个答案；其实家中收藏的，那几百张印有不同异国风光的明信片中的每一处风景都已牢牢地记在心中……
可是还是没有勇气说出来。它太庞大，太难以实现了。不，甚至可以说是基本没有实现的可能。它之于我，就是一簇冰火，一簇在绽放至极臻时被冻住的冰火，美丽、寒冷又炽热，可永远只可远视，不可亵玩。
改变了我这种想法的，是一部电影。影片的主角是一个“傻子”，一个低能儿，一个被所有人嘲笑欺辱的孩子。可正因为他“傻”，他才比常人更乐观，更善良，更坚持执着于自己的梦想，更为之不懈努力，哪怕被世人所嘲笑；正因为他“呆”，他才不畏艰难，不惧挫折，不怕阻挠，更是从没有，哪怕是一秒，放弃过自己最初的梦想。他叫阿甘，一个从没长大的孩子，一位称职的父亲，一个越战归来的战士，更是一位成功的商人。
他让我看到，梦想没有难易之分，没有贵践之分，更没有成败之分；而所有你坚持的梦想，总有一天，如蛹褪壳成蝶，会成为现实。
纵使时间不可以倒流，我仍然希望能回到那一刻，回到老师询问我梦想的那一刻。趟若今天，乃至今后人生的道路上，再次与这种问题不期而遇，我一定不会胆怯。我一定不会退缩。我一定不会将那那个答案深深地埋藏在心中。我一定会堂堂正正地，昂首挺胸地大声将心中答案说出：“我的梦想是周游世界！是用自己的双脚走一遍丝绸之路；是用自己的双手扶摸尼罗河较真久经风沙的金字塔；是用自己的双眼品味卢浮宫中的历史沉淀；是用自己的双耳聆听多瑙河边潺潺流动的圆舞曲！这，就是我的梦想！”
但是，每个人的心里总有一段掩埋在内心深处的话，就算是再好的朋友也不会说，因为，那是秘密。等哪一天想说了，那一定是那段话里的主角不再是你的期盼了。
7.今天我想说说心里话 范文
老师，今天，我想说说心里话！九年义务教育到今天将画上句号，九载寒暑，我们接受了无数知识的灌输，但素质教育似乎被归到了忽略不计的地位，身为非区市实验性示范性中学生中的一员，对学校与其他市区实验性示范性中学从硬件到软件、从师资到生源、从校风到学习氛围的巨大差距深有体会，但中考我们却使用同一张卷子，我们的竞争在同一个平台上却不在同一个水平上！
无休无止的题海战术，一本又一本教参题库，无情的掠走了我们宝贵的时间，盲目引进的计算机阅卷，把语文学习也弄得和仅有唯一标准答案的数理化学科一样。设计标准化答案，原是为减轻阅卷老师的工作量，但却使学生无所适从，出题老师用他一个人的喜好，按他一个人的思路，设计出的标准答案和所谓的知识点，让学生在死记硬背的基础上完全丧失对语文学习的兴致和乐趣，必须按照他的思路才能拿满全分，所有经典的美文都被机械地切割成支离破碎的碎片，每个碎片的前后被老师们随心所欲地加上无数有道理的没道理的有出典的或杜撰的定义或各种名堂的前缀后缀，例如课文《晋祠》，作者梁衡原是写的游记类散文，不料入选教材就被编成了说明文的典范，且还被加上了以实体事例为说明对象的文艺性说明文，与之形成对比的是另一类以实例为说明对象的平实性说明文如《苏州园林》，这是否误导了我们的语文学习？而这样的碎片化语文教育除了禁锢学生的思维，僵化语文学习的形式，还能得到什么积极的结果？
中考的演变就是高考的提前，高考指挥棒下的学生们苦不堪言，中考指挥棒下的学生们更苦不堪言，比之高中生，初中生们是有过之而无不及，面对8.06万考生64%录取率的中考，和5.2万考生将近92%录取率的高考，孰轻孰重，我们中考生难道不最有发言权么？
今天我考的是语文科目，而作文的考题又是这样的题目，说心里话，还是不说心里话？说了真正的心里话，很可能就是超低分，甚或连基本分都得不到，不说真正的心里话，大概要拿到均分以上的成绩也不会太难。踌躇犹豫的结果，我还是选择了讲心里话！
老师，请你们改变这样的语文教学方法和模式吧！这不是说其他学科的教学方法和模式能够令我们满意，只不过语文教育的现状更让人不满。义务教育阶段被非义务教育阶段取代后，我们能不能得到想要的教育方法和模式？真值得教学双方深思！
你可以改一改改为小升初，嗯。
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