育才学习网1.食堂饭菜调查报告怎样写
食堂饭菜及服务态度的调查报告
古人云：“民以食为天”！人只有在衣食住行得到满足过后，才可能进一步的发展自己。而在当今的大学里，食堂与学生群体之间也存在着复杂的关系，基于食堂对学生群体生活影响的重要性，本文从本校食堂各个方面来对本校的食堂 问题作出充分的调查，并进行充分思考，进而提出了一定的建议。
调查目的： 了解同学们对食堂饭菜质量及服务态度的看法。
调查对象： 中文系09(1)班随机三十名同学，年龄在18岁左右，家庭情况一般。
调查方式： 采用对班级同学逐个提问的方法。
调查内容及结果：
A B C D
质量 10% 43.3% 30% 16.7%
价格 0% 10% 86.7% 3.3%
服务态度 3.3% 50% 23.3% 23.3%
环境 0% 33.3% 36.7% 30%
正常用餐 40% 23.3% 26.7% 10%
餐具清洁 0% 6.7% 70% 23.3%
注：
A:YES B：一般 C:NO D：无所谓
从以上数据看来，本班大部分同学都能到食堂正常用餐，但同学们大多对食堂环境，餐具，服务态度，尤其是饭菜价格很不满意。对此我深有体会：在食堂内部，居然有一个小卫生间，经常散发出难闻的异味，令人难以忍受；食堂里的大多餐 大学生暑期实习报告&；调查报告专题实习证明金融专业法律专业土木工程专业机电专业具都没有清洗干净，特别是提供给我们盛汤的碗，里面居然还会有一些剩汤剩饭„„食堂里的工作人员，大多表现良好，但是仍然会有极个别人员服务态度恶劣，在别人还未用餐完毕的情况下就开始收拾餐桌，我认为这是十分不礼貌的行为，还有一些工作人员在打卡的时候会平白无故多扣钱，这些情况已是屡见不鲜；至于食堂饭菜价格我认为过高：首先，连我们班的班主任都感到惊讶，更何况是我们这些在校学生。本校学生多数来自于农村，家庭状况不好，学校食堂的价格不在学生承受的范围之内，很多学生只能是每天食用素菜的方式度日；其次本校在食堂涨价以前，曾经推出过惠民的经济套餐，即3元一份，一荤一素的套餐，但至今已经取消。学校食堂是学生关注最多的问题，它关系到的不仅仅是学生吃饭的问题，更多的关系到学生的日常生活，进而影响到整个学校的正常运行。
调查体会： 对于这次调查„„结局说实话在我的意料之中！我希望学校能够在一些问题上加以关注。
2.给学校餐饮公司怎么写申请报告
填 写 说 明
一、本申请书由申请人填写。填写时要用碳素笔或者打印，文字要求简练、清楚，不得有涂改现象，空格处以“无”字填写。
二、“申请人”是指申请餐饮服务许可的单位或个人，按工商行政部门核定名称填写。
三、经济性质有：国有企业，集体企业，股份合作企业，联营企业，有限责任公司，股份有限公司，个人独资企业，合伙企业，其他企业，港、澳、台商投资企业，外商投资企业，个体工商户，农民专业合作社。
四、加工经营场所面积，是指与食品制作供应直接或者间接相关的场所的面积，包括食品处理区面积、非食品处理区面积和就餐场所面积。
五、填写“申请许可项目”，应在对应分类及备注栏勾选相应的申请项，如所申请项未在列出的范围内，勾选“其他”项，并填写具体内容。
六、如因内容过多，表内无法填写，可后续页。
还有交申请书书时你要备好身份证复印件 服务人员健康证复印件、工商的店面注册核准书、店面的租赁合同复印件
3.作文：学校餐桌上的所见所闻 400~500字
习作：《饭桌上的故事》 “别人家的饭桌上的故事一般都是温馨的吧！”一个男孩痴痴地说，这上男孩就是我，然而我觉得在自己家的饭桌上的时间是最难熬的，也是最烦恼的。
我的父母每次都趁这个时间来“嚼”我的不足，先是“男子单打”，接着升级为“男女混双”，接着又升级，经过多次升级后变成家庭暴力。 那不，今天又来“嚼”我了，这时爸爸在饭桌上的表情十分严肃，丝毫没有笑容，严厉地问：“今天的作业怎么忘记交了？”我一听，就知道凶多吉少，便急中生智，想了条对策，面带笑容地说：“爸爸！今天我打篮球……”还没说完，他就说：“少跟我来弯弯绕，你那小计量我还不知道，快说，今天怎么没交作业？”一计不行再来一计，我现在先吃饭，等吃完饭要做业了看你们怎么“嚼”！可是没扒三口饭爸爸的一声怒吼使我无法再用计谋了，我只好承认了这一切，这时妈妈又开始“嚼”了，从不交作业本扯到长大没出息。
我真是百思不得其解妈妈能扯那么远，一桌子好吃的菜都如枯草似的。这时，爸爸开始升级为训斥了，他愤怒地说：“你呀你！怎么能不交作业？以后还敢这样，信不信我…. ”，爸爸的筷子这时已从手中托起，看得都让我心惊胆战，接着，妈妈又训斥了我一句……不知说了多少句，我实在是控制不住自己，委屈地说：“爸！妈！您们这样批评我会让我很委……”啪！爸爸用筷子狠狠地敲了我一下，怒气冲冲地说：“反了还啊！你还敢顶嘴……不吃了！”这时妈妈又说：“这孩子是该打了！”啪！一个耳光打在我脸上，这餐晚饭就这样不欢而散了！我这时站在饭桌前，忍住了自己的泪水。
暴力是说服不了任何人的，更说服不了我，我越想越委屈，一个孩子在学校犯了点鸡毛蒜皮的小事至于这样吗？为什么一个孩子诉说他的委屈能理解成顶嘴，做错事是要挨批，可是为什么偏要在饭桌上发生？学校的作业重如山，培优的作业高于天，我只有在吃饭的时候休闲一下，我的时间大部分是在书桌上度过的，我的时间也是很紧的，我只有在这时候陪您们谈心、聊天，感受一下家庭带来的温馨与温暖，可却是这样被您们给搅了！那我岂不是成了一台“学习机”了？请您们站在孩子的角度上放下屠刀，饶了我吧！ 我希望能改变饭桌上的故事，更希望能让这个故事永远美妙、快乐！ ------本文作者：孙博------ 作者：快乐小猪101 2008-4-10 16:20 回复此发言 2 罗奕琛习作：《饭桌上的故事》 虽然是以前的事儿了，但仍记忆犹新，在同一时间，同一个饭桌上发生了一件事儿，也因为这事，我喜欢上了饭桌，喜欢上了吃。 那几天，爸爸妈妈闹矛盾，僵了快一个星期了，我很担心，整天疑神疑鬼的。
唉，两个人明明想和好，但谁都互不相让，都不肯让步，丢掉那讨厌的面子，向对方道歉。难道他们不知道“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”吗？真拿他们没办法。
最麻烦的时间又来了，每次一家人坐在一起围着饭桌，是闹得最僵的，也是比“内功”的时候，真是不吵比吵还恐怖。 外婆不在家，妈妈又“罢工”了，我又不会炒菜做饭，爸爸只好自己下厨了。
好久没有做菜的爸爸炒了一桌漂亮的菜，妈妈眼里有一种激动的感觉。我小心翼翼地拿起筷子，真是不尝不知道，一尝吓一跳！“什么味儿呀这是？”我一脸痛苦状，“酸甜苦辣咸，爸爸你可真是‘面面俱到’啊！”妈妈拼命忍住笑，爸爸则是一脸的难堪状瞧着妈妈，原本充满火药味儿的晚餐，现在则充满了和平。
可好景不长，妈妈见爸爸看着她，脸色立即变得阴沉沉的，饭桌又充满了火药味儿。 也许出于好奇，妈妈拿起筷子，尝了一道菜，刚放进嘴里，就喷了出来，爸爸赶忙帮妈妈捶背、捏肩，还连声说：“对不起”，妈妈则不意思地说了声“讨厌”。
没想到，矛盾就在这不经意中化解了，这顿饭我们有说有笑，火药味儿一点也没有了，充满和平，我们还在谈关于吃方面的事，我顿时感觉幸福极了，因为，我一直拥有着一个幸福的家。 现在，你们应该知道我为什么喜欢吃了吧，因为吃可以调节人的情绪和化解矛盾，而且，人生就像饭桌上的五道菜，你不能只吃甜的那一道，你还得尝酸、、苦、辣和咸各种口味，这样，也算一个完整的人生和一个完整的饭桌。
------本文作者：罗奕琛------ 作者：快乐小猪101 2008-4-10 16:22 回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 3 李家靖习作：《饭桌上的故事》 吃饭是再平常不过的事情，往往会被人忽视。有人问：它也有什么趣味吗？当然有了。
周六，我起来做炒饭，但一不小心，就把盐放多了，更棘手的是，除了炒饭，只剩几个我不喜欢吃的菜了。有回过三次锅的白萝卜丝，有只剩半条的红烧鱼，还有酸包菜炒粉丝，可只剩下一点酸包菜了。
我想：反正今天也不上学，没有上课铃那“紧急撤退”的命令，所以我准备大干一场，反正也没有退路，勉强一下吧，总比因缺粮而全军覆没强。 干了一刻钟，总算有了些成果，对手半军覆没了，可我的兵力也所剩无几，我想“撤退‘了。
可造成浪费也不好啊。 短暂犹豫后，我开始调动“援兵“：老干妈辣酱。
可是援兵太少了，一会儿就全体牺牲了，竟然一滴“血”——辣椒油都不剩。 。
4.学生食堂的调查报告怎么写
调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“**关于****的调查报告”、“关于****的调查报告”、“****调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设――****大学学科建设实践思考》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。
（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1.前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2.主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3.结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
5.小学值周报告如何写
本着维持学校正常教育教学秩序，关爱学生在校的学习与生活，有效预防并及时处置校内发生的突发事件和意外事故之目的。 本人于2008年2月24日至3月1日在校担负值班职责。一周来的工作情况汇报如下：
一、完成了两件重要的事情
1、完成九年级的班委重建工作。确立班委工作宗旨：带着爱心服务同学，带动同学用感恩的心态与老师共渡最后的中学生活，用模范带头的姿态影响全校同学、美化校园。
这有待老师们的检验，也需要全体教师的关爱。
2、成立寄宿生自治机构宿管会，建立宿舍管理工作流程，杜绝让宿舍成为滋生不良行为习性的场所。细化安全员在用餐时段的工作，做到安全员第一个开门进入餐厅，最后一个关门离开；继续维持买菜排队秩序，兼顾壁橱、餐桌等财物的保护；培养同学位洗完米水即停的节俭习惯。
二、看到教师们热情工作的点滴
1、面对教务处转达中教室开学工作检查反馈的批评，老师们抛开思想包袱，以积极认真的姿态迎头赶上。
2、星期日刮了一晚的风，全校只破损了一块玻璃。而这块玻璃下是胡老师惦记着的电脑室关不拢的那扇窗户上的。
3、刚开学就有教师利用中午或晚上的时间为学生补缺补漏。
4、课前三分钟教师们能快速到岗，组织学生做好课前准备。
三、一些建议
1、课堂上，教师们在陶醉于自己的教学时，腾出一只眼睛看看孩子们是不是都跟上了你的思路；在高兴地与优生交流时，腾出一只眼睛鼓励差生不要恢心，不让他们远离了你的学科学习。
2、晚自习让班委告诉你同学们是不是都在班级，不让学生不在校又没回家的不安全事故发生在自己身上。
3、明确眼保健操也是自己课堂上的事，一方面用你的关爱保证了孩子们的身心健康，另一方面也在孩子们面前体现了你负责任的工作态度。
4、多问问学生、班主任和其它教师，晚自习是怎样辅导同学们自习的。让学生有序温习好功课，使班主任因为你在他的班级而放心。
5、提醒自己我们教师也是美化校园环境的示范者，一个烟蒂在清洁的地上显得扎眼，便后就走让负责厕所卫生的孩子们冲洗会是我们的尴尬。
6、行政值日时多提醒门卫工作，因为人的工作热情也是有阶段性的。
四、工作协调
1、宿舍息灯后，生管老师下班。九年级在班级的学习与进入宿舍的过程需要值周老师的关注。
2、我仍将与其他生管老师一道完善对寄宿生的管理，让孩子们更健康、更快乐地在学校学习生活
6.以文明餐桌调查报告为题的五年级作文450字
文明，是一位尽责的老师，教育着无数人民；文明，是一双手，帮助你推开心里烦锁的窗……
有些人却认为做一个有文明的人很难，其实，做一个有文明的人并不难，一个动作、一句话……都能让你做一个有文明的人。而有些人却不知道文明在哪，其实，哪里都有文明，学校、公交车、餐桌……餐桌上的文明是最容易被忽视的。
记得有一次，我、爸爸、妈妈和妹妹一家一起去喝喜酒，那里菜点得很多，也都很好吃，可是，没吃到一半，我就已经不想再吃了。我看到其它跟我同龄的人，他们都在拿餐厅的气球玩，看着他们玩得那么高兴，我心里也有点想玩了。可看着那么多的菜，我又不想浪费，面对着这道难题，我做不出选择，这时，我的心里像有一个小天使和一个小恶魔，小天使说﹕“难道你要浪费这么多的菜？就为了玩吗？”小恶魔说﹕“你应该为自己着想，快去玩吧！”“不去”“去”“不去”“去”这时，我忽然想到了些什么，想起来了，原来是在餐桌上的知识，上面有一条是这样写的﹕在餐桌上要做到“适量点菜”和“剩菜打包”。一想到这里，我忽然觉得浪费是那么得可耻，我马上打消了去玩的念头，虽然吃不下了，但是我隔了一会儿，就又能再吃一些了。
经过那件事后，我们一家点菜就少了一点，宁愿再点一次，如果多了，我们就会打包带回家。而我也对餐桌上的文明有了一点新的认识，而且我再也不会吃饭时乱跑了。