育才学习网1.难忘的笑声怎么写
吃完中饭，我和周老师，谢老师以及她们的孩子天天和可心一起去公园玩。
一下车，我们就像小鸟一样在林荫小道上玩耍，嬉戏。所有的烦恼都飞到九宵云外了。
这时，我觉得天格外蓝，水格外透明，草地也格外绿。我们都沉浸在欢乐之中。
来自：作文大全 我领着小朋友，边走边唱。不一会儿，我们就到达了目的地： 绿柳休闲地。
我们兴奋地欢呼：“哦，到了，到了。我们一会儿玩捉迷藏，一会儿互相扮鬼脸惹得大家哈哈大笑。
我看见大人们开怀大笑的样子，便突发奇想：何不排个余兴节目让大家更加开心呢。于是我叫来天天和可心，这时，一位名叫军军的小男孩跑过来说跟我们一起玩，我满口答应了他的要求。
我让三个小朋友排好队，然后给他们进行舞蹈训练，我学着老师的样子对他们的动作进行指导。他们学得很认真，仿佛我真的是他们的老师似的。
经过十几分钟的严格训练，天天，可心 和军军都能和着节奏跳舞了，我迫不及待的想让他们给大家展示我的教学成果。我学着主持人的样子给大家报节目：“ 舞蹈表演现在开始。
话音刚落下，小家伙们便跳起来了，你还别说，他们配合的十分默契，一会儿弯腰，一会儿 甩头，一会儿抬手做得棒极了。不过他们尽管很认真还是免不了有动作失误。
瞧，军军一不小心做了个“同边”惹得我哈哈大笑；天天力气小，有些动作站不稳还差点摔倒，就连他们自己也不好意思的笑了。周老师笑得眼镜都 要掉下来了，谢老师在一旁打趣的说：“ 哈，没想到我们这儿还出了三位小童星啊”我看见周围已经有很多观众了。
“ 咔嚓”一声，照相机留下了我们欢乐的一刻。瞧，照片上的我们笑得多灿烂呀。
2.一篇难忘的笑声作文该怎样写
一次难忘的作文课 这天下午，放学的铃声已经响过，沸腾的校园渐渐平静下来。
明天上午是作文课。该写什么题目呢？提到作文，头脑就发胀。
我的学生都五年级了，还是怕作文。每次当堂作文时，都嚷着无话可写。
这次作文该出什么题目才不至于让他们搜肠刮肚呢？正在我苦思冥想时，门外传来一阵轻轻的说笑声。打开门一看，嗬，排了长长一队的学生！他们每人手里拿着一张彩色的卡片。
我不解地问：“你们这是干什么？”一位名叫郝奇伟的同学说：“老师，您不是忘了吧，明天就是教师节啦！我们没有什么好东西送给你，就把每人亲手制作的贺卡送给您，以表达对您的敬意。”“祝老师节日快乐！”几十位同学一齐说道。
声音虽不怎么整齐却真诚、响亮。 我望着面前五彩纷呈的贺卡，心潮难平。
文静娴雅的陈心怡写了一段温馨祝辞，活泼天真的李坤然是一张《袋鼠》图，喜爱打乒乓球的赵乐乐画了一张《奥运福娃》，平时寡言少语的王志远画了一张《硕果累累》图…… 一张张贺卡，带着孩子们的美好祝福，寄托着他们的美好心愿和对未来的憧憬。一颗颗火热的心，向我敞开了一扇扇心灵的窗户，构成了一个缤纷璀璨的世界。
此情此景，真令人感动。多可爱的孩子！ 教师节。
贺卡。孩子的祝愿。
写作文。嘿，有了，让孩子们就制作贺卡这件事，写篇作文一吐为快多好呢！ 第二天上作文课时，我首先向同学们鞠了一下躬，表示对大家送节日贺卡的谢意。
同学们一见立即报以热烈的掌声。接着我在黑板上写上作文题：《我给老师送贺卡》。
教室里先是出奇的静，当我写完后，同学们又鼓起掌来。有几位同学大声地议论起来：“好题目，好题目！”我说：“请同学们就把制作贺卡的过程和心理写下来。”
话音刚落，教室就安静下来。过去当堂作文时那种愁眉苦脸、抓耳挠腮、无从下笔的情形一点也看不到了，大家很快就进入了轻松愉快的写作之中。
就连曾说过“一张白纸对青天，写不出文章真可怜”的一位女同学也埋头“刷刷刷”地写了起来。平时作文课，时间到了，能写完的不多，送上来的作文也很少像样，但今天的作文，下课铃没响，就交上来一大半。
下课前，我捧着60篇作文觉得沉甸甸的。我想这是因为每一篇作文都写出了他们心里实实在在的话。
回到办公室，我迫不及待地翻阅每一篇作文。太好了，几乎篇篇是“佳作”，很少有大话、空话，或是从什么“范文”中抄来的话。
王志远在作文中写道：“9月9日中午，我想，明天就是教师节了，我送什么礼物给老师呢？我向精品店走去，我在那里选了很长时间，还是没选好。干脆，我自己画一张《硕果累累》图吧！画一串紫色的萄萄，一根长的丝瓜，还有可爱的葫芦，多丰富呀！我想那挂满架子上的果实，那么沉甸甸、水灵灵的，这都离不开园丁辛勤的培育啊！我们同学正像这丰收的果实，老师不正是辛劳的园丁吗？……”王志远同学的作文完全可以打甲上。
这个等级对他来说可是“零的突破”啊！ 赵乐同学这样写道：“刘老师，请您收下我剪贴的这张《奥运福娃》吧！我的乒乓球是您教会的，在学打乒乓球的过程中，我懂得了很多做人的道理。我想做个乒乓球选手，要是能亲眼看看北京奥运会那该多好啊！……”赵乐乐同学平时写作文总是拖到最后才交。
而这篇作文，他是第一个交的。 霍阳阳同学写道：“老师，祝愿您天天过节，日日开心，每天都带着笑容到教室，带着笑容回到家。
如果有哪一天，看不到你的笑脸，那肯定是不争气的我又让你不高兴了。……”霍阳阳同学的作文在我的印象中顶多是二、三年级水平。
可这篇作文，摆在初中也不算差的。 赵圆圆同学写道：“我想有一天我也会过教师节，也会有人给我送贺卡的，因为我的梦想就是当一名教师。
我当教师时也会学着好多老师的样子，无论是家庭富有还是贫穷，无论成绩好还是差，都同样会得到关爱。”赵圆圆同学各门功课都很好，唯独作文最差。
这篇作文却是我带她三年来写得最好的。 真难以相信，这一篇篇佳作竟出自我的学生之手。
我正在得意地欣赏这些作文时，有几位同学围过来了，一位平时作文总是“三言两语”的同学说：“老师，今天的作文我们有话说，有话写，以后每次作文都能这样出题吗？” “以后……”我怎么回答他呢？多少年来，我们都在说作文难教，学生写不好作文，我们总是抱怨学生不会选题，不会构思，语言干巴，却没有认真地去想为什么会造成这种状况，怎样改变它？在作文课上，我们习惯于“理想化、模式化、成人化”地去命题、评讲，而很少关注学生的所见所闻所思所为。虽然，我们也竭力让学生写几篇“放胆文”但“放”了几下就“收”了。
这次，我让学生写了“送贺卡”，下次我还会让他们这样做吗？。
3.写一篇难忘的笑声作文
光阴似箭，岁月如俊，一晃眼，5年的光阴像云彩一般离我远去，我已六年级了。
小学的生活令我怀念；令我迷恋；令我回味。如今，我们的同窗生活只有一年了，想起过去种种往事不禁感概万千。
在母校的时间只剩下短暂的一年了，在这个上千多个日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一个种子，在“园丁”——老师精心的照料，用心的灌溉下，茁壮成长，长成一棵苍天大树，将来回报祖国，回报母校，回报老师。
听着老师一遍又一遍的叮嘱，听着老师一遍又一遍的教诲，靠着同学们的互想帮助，互相鼓励，我们同学都一起日渐成长。似乎在班级里还回荡着我们琅琅的读书声，在操场上仿佛缭绕着我们的欢声笑语，在校园里还有我们嬉戏的身影，在每一个角落里，我们曾留下过难忘的回忆。
往事还厉厉在目，记忆犹心。在母校老师的教诲下，我得到了许多。
我得到了许多朋友，也得到了老师的金玉良言和新的知识，使我成为了一个有知识懂礼貌的好学生。我在母校留下了许多难忘的往事，也留下了许多美好的回忆，最重要的是得到了最好的教育和今后做人处事的指南针。
但现在我在母校的时间已不多了，猛然回首，回顾往事，仿佛督促我的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们轻唱的骊歌声中失去了，不知何时我们已成了校中的大哥大姐，成为弟弟妹妹的榜样。如今我回首想起，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还萦绕在耳边，把握最后留在母校的一年时间，看一看可爱的校园，看一看教导我们的老师，看看鼓励我的同学，珍惜最后笔砚相亲的日子。
天下没有不散的筵席，光阴一去不复返，我会永远记住老师的教勉，做个堂堂正正的中国人，记住，明日三保以我为荣。啊！美丽的校园，你带给我多少欢乐，多少启迪，我一生难忘。
难忘的小学生活时光飞逝，不知不觉，眨眼六年的小学生活即将过去了。烟墩山下的那所历史悠久的学校，正是我的母校。
这里绿树成荫，这里书声朗朗，这里是我们成长的摇篮。在这里，我们留下了多少童年的足迹，多少快乐的笑声。
小学的生活是多么难忘啊！记得我在一年级的时候，那天是家长开放日，有许多家长进来了我们的教室听课。这节是黄老师的语文课，她叫我们朗读第17课《秋天》我们大声地朗读了起来。
读着读着，我开始没劲儿了，便从抽屉拿了一块橡皮来玩，把书竖在桌面上，我以为这样老师就不会看见我在玩。我玩着玩着，看了看老师，发玩老师下瞪着看我呢。
我连忘把橡皮放进抽屉，又跟着大家一起读起书来。下课了，黄老师带我到办公室谈话，批评我上课开小差。
顿时，我感到的不仅仅是后悔，还有羞耻……还有一次在二年级的一节英语公开课，陈老师叫我出来讲台用英语表演卖水果。我骄傲自喜地走到讲台上，不但没有把英语单词的发音发准确，而且还不知道老师正在生气呢。
陈老师又叫了一位同学出来表演，老师立刻不生气了，而且还在笑呢。下课了，老师奖了一朵小红花给那位同学，可是我没有。
这时我的脸红了，不由得惭愧地低下了头。这六年的小学生活，历历在目的往事，我难以忘怀。
在小学生活了六年的我，今天已经是一个毕业班的学生了。还有两个月，我就要离开陪伴了我六年的母校，小学的生活使我过得充实、快乐，更使我难忘。
忘不了的笑声六年光阴，转瞬即逝。不久，我们就要告别美丽的校园，告别与我们朝夕相处了六年的老师、同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始我们崭新的学习生活。
在这六年小学生活中，使我最难以忘怀的就是小伙伴们那灿烂的笑声了。“哈哈哈哈……”听！这是我们班彭子伟的笑声。
只要有人念笑话，或是彭子伟听到、看到什么有趣的、好玩的事儿，他就会开怀大笑。瞧他笑的那样，脸红红的，两只眼睛眯成了弯弯的一条缝，嘴巴张得很大，本来就胖的脸上挤出了两道酒窝，让人忍俊不禁。
“哈哈哈哈……”这是我们班的吴鑫的笑声。他的笑极富感染力，笑的时候会拍手，发出响亮的声音，同时还会不断地跺脚，引人注“耳”。
他一笑我们同学也会跟着笑，就是一件很小的事情他也会笑个不停，他也会制造许多“笑果”，一次，他给同学说要去“心灵净化”，实际上是去上厕所，闹得我们哄堂大笑。“嘿嘿嘿……”这有点憨傻的笑声来自于我们班的朱宏宇。
朱宏宇的成绩不是很好，做事情一声不吭，可是他却是我们班上有名的一个“慢动作”。他真是傻得可爱！“哼哼哼……”这个声音怎么听上去不像笑？其实它是笑，一听到它，就能让我们想到是余荣贤那诡异的笑。
这是余荣贤“威胁”人时的笑。如果他想让你帮他办一件什么事情，如果你不同意，他就会这样“威胁”你。
可不用担心，他不可能对你做别的事，那只是在和你闹着玩呢！“呵呵呵”、“嘻嘻嘻”、“咯咯咯”……我们这个班级里还有很多美好的、团结的、欢乐的笑声呀！六年级的时光，这些笑声陪伴我成长，让我永远也忘不了我们这快乐的笑声，快乐的班集体！马上就要小学毕业了，六年小学生活中最难忘的是小伙伴们的笑。小队的同学都爱笑，各人的笑声不一样。
“格格格”，这是余晓的笑声，笑得很有感染力，她正一边笑着。
4.以难忘的笑声为题写一篇作文350字
难忘的笑声
时光荏苒，转眼我们就要小学毕业。这六年里，我们一起经历了许多难忘的事。其中，最令我难忘的是同学们的笑声。
班上的同学都是很爱笑的，有的就可以不顾一切地开怀大笑；有的爱搞恶作剧，总是阴险地笑；有的则是腼腆地笑……
下课了！“哈哈哈”的笑声又开始荡漾在教室的每个角落里，你可没听错，又是我们班的肖启烨在“发疯”了。肖启烨可是班上的活跃分子之一，他笑起来时总是无所顾忌。有时候他激动的时候，那笑声大得真是响彻云霄啊！因此，在班上能听到这样的开怀大笑我都司空见惯了。肖启烨很热心，经常帮老师搬东西，班上同学要在教室电脑里上传一些文件时，他也会帮忙。在他热心帮忙的同时，总是离不开他那响遏行云的笑声。
这时上课铃响了，可坐在我后面的牛俊轩开始不安分了。真是一天不搞恶作剧他就不甘心啊！就是这时，谢老师喊我起来回答问题时，他就把脚放到我椅子后面，然后阴险地笑。其实对我倒没什么影响，但我就感觉不自在。当我向他看的时候，他就“吼吼吼”地笑着，然后就当做什么事都没发生一样。但爱搞恶作剧的他，也有热忱的一面。有些人忘带了东西，他总是会借给那些人。
柯允苹是班上典型的学霸，上课时总是很文静，笑的时候也总是很腼腆。她那“呵呵呵”的笑声给我留下了很深的印象。每次班上不知从哪冒出的笑话，都可以逗得柯允苹呵呵笑。她笑的时候给人感觉像阳光，温暖着我们。就像我不开心的时候，见到柯允苹这么一笑，就什么也没有了。
其实还不只这些，班上每个人的笑声都很有特色。我们都即将小学毕业，同学们的笑声可以胜过离别时的千言万语，让我们人生中的第一个句话永远停留在那充满欢声笑语的拱北小学吧！这些难忘的笑声也会永远被我珍藏在心中！
5.写一篇难忘的笑声作文
光阴似箭，岁月如俊，一晃眼，5年的光阴像云彩一般离我远去，我已六年级了。
小学的生活令我怀念；令我迷恋；令我回味。如今，我们的同窗生活只有一年了，想起过去种种往事不禁感概万千。
在母校的时间只剩下短暂的一年了，在这个上千多个日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一个种子，在“园丁”——老师精心的照料，用心的灌溉下，茁壮成长，长成一棵苍天大树，将来回报祖国，回报母校，回报老师。
听着老师一遍又一遍的叮嘱，听着老师一遍又一遍的教诲，靠着同学们的互想帮助，互相鼓励，我们同学都一起日渐成长。似乎在班级里还回荡着我们琅琅的读书声，在操场上仿佛缭绕着我们的欢声笑语，在校园里还有我们嬉戏的身影，在每一个角落里，我们曾留下过难忘的回忆。
往事还厉厉在目，记忆犹心。在母校老师的教诲下，我得到了许多。
我得到了许多朋友，也得到了老师的金玉良言和新的知识，使我成为了一个有知识懂礼貌的好学生。我在母校留下了许多难忘的往事，也留下了许多美好的回忆，最重要的是得到了最好的教育和今后做人处事的指南针。
但现在我在母校的时间已不多了，猛然回首，回顾往事，仿佛督促我的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们轻唱的骊歌声中失去了，不知何时我们已成了校中的大哥大姐，成为弟弟妹妹的榜样。如今我回首想起，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还萦绕在耳边，把握最后留在母校的一年时间，看一看可爱的校园，看一看教导我们的老师，看看鼓励我的同学，珍惜最后笔砚相亲的日子。
天下没有不散的筵席，光阴一去不复返，我会永远记住老师的教勉，做个堂堂正正的中国人，记住，明日三保以我为荣。啊！美丽的校园，你带给我多少欢乐，多少启迪，我一生难忘。
难忘的小学生活时光飞逝，不知不觉，眨眼六年的小学生活即将过去了。烟墩山下的那所历史悠久的学校，正是我的母校。
这里绿树成荫，这里书声朗朗，这里是我们成长的摇篮。在这里，我们留下了多少童年的足迹，多少快乐的笑声。
小学的生活是多么难忘啊！记得我在一年级的时候，那天是家长开放日，有许多家长进来了我们的教室听课。这节是黄老师的语文课，她叫我们朗读第17课《秋天》我们大声地朗读了起来。
读着读着，我开始没劲儿了，便从抽屉拿了一块橡皮来玩，把书竖在桌面上，我以为这样老师就不会看见我在玩。我玩着玩着，看了看老师，发玩老师下瞪着看我呢。
我连忘把橡皮放进抽屉，又跟着大家一起读起书来。下课了，黄老师带我到办公室谈话，批评我上课开小差。
顿时，我感到的不仅仅是后悔，还有羞耻……还有一次在二年级的一节英语公开课，陈老师叫我出来讲台用英语表演卖水果。我骄傲自喜地走到讲台上，不但没有把英语单词的发音发准确，而且还不知道老师正在生气呢。
陈老师又叫了一位同学出来表演，老师立刻不生气了，而且还在笑呢。下课了，老师奖了一朵小红花给那位同学，可是我没有。
这时我的脸红了，不由得惭愧地低下了头。这六年的小学生活，历历在目的往事，我难以忘怀。
在小学生活了六年的我，今天已经是一个毕业班的学生了。还有两个月，我就要离开陪伴了我六年的母校，小学的生活使我过得充实、快乐，更使我难忘。
忘不了的笑声六年光阴，转瞬即逝。不久，我们就要告别美丽的校园，告别与我们朝夕相处了六年的老师、同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始我们崭新的学习生活。
在这六年小学生活中，使我最难以忘怀的就是小伙伴们那灿烂的笑声了。“哈哈哈哈……”听！这是我们班彭子伟的笑声。
只要有人念笑话，或是彭子伟听到、看到什么有趣的、好玩的事儿，他就会开怀大笑。瞧他笑的那样，脸红红的，两只眼睛眯成了弯弯的一条缝，嘴巴张得很大，本来就胖的脸上挤出了两道酒窝，让人忍俊不禁。
“哈哈哈哈……”这是我们班的吴鑫的笑声。他的笑极富感染力，笑的时候会拍手，发出响亮的声音，同时还会不断地跺脚，引人注“耳”。
他一笑我们同学也会跟着笑，就是一件很小的事情他也会笑个不停，他也会制造许多“笑果”，一次，他给同学说要去“心灵净化”，实际上是去上厕所，闹得我们哄堂大笑。“嘿嘿嘿……”这有点憨傻的笑声来自于我们班的朱宏宇。
朱宏宇的成绩不是很好，做事情一声不吭，可是他却是我们班上有名的一个“慢动作”。他真是傻得可爱！“哼哼哼……”这个声音怎么听上去不像笑？其实它是笑，一听到它，就能让我们想到是余荣贤那诡异的笑。
这是余荣贤“威胁”人时的笑。如果他想让你帮他办一件什么事情，如果你不同意，他就会这样“威胁”你。
可不用担心，他不可能对你做别的事，那只是在和你闹着玩呢！“呵呵呵”、“嘻嘻嘻”、“咯咯咯”……我们这个班级里还有很多美好的、团结的、欢乐的笑声呀！六年级的时光，这些笑声陪伴我成长，让我永远也忘不了我们这快乐的笑声，快乐的班集体！马上就要小学毕业了，六年小学生活中最难忘的是小伙伴们的笑。小队的同学都爱笑，各人的笑声不一样。
“格格格”，这是余晓的笑声，笑得很有感染力，她正一边笑着。
6.写一篇文章《难忘的笑声》写一人的笑声的特点600字左右
再过一段时间，我就要和六年来带给我喜怒哀乐，让我尝尽了酸甜苦辣的同学们说“拜拜”了。虽然不久后，我就将要和他们分别，但是，他们每个人的笑声却总是在我的脑海中回荡，让我一次又一次地回味到了那笑声中的滋味。
“啊——哈哈！”一听就知道，准是我们班的捣蛋大王戚嘉浩在笑江健鹏在说话时一不小心流口水了，还一边搭着江健鹏的肩膀，模仿着李白的诗，说：“飞流直下三千尺，疑是‘江哥’流口水！”别看戚嘉浩那么调皮，他学习起来的那股劲儿，可是无人能比的：每次做作业，他总能把作业做得正确率高；每次上课，他总能发表自己最独特的见解；每次考试，也总能考出最优异的成绩……
“嘿，呵呵。”这是周渝迪的笑声。每回听到他这样的笑声，一定是被我讲的笑话给逗乐了。不过听到他这样的笑声，更多的时候是他乐于助人的见证：每当同学需要帮助，他总是第一个出手相助；每当同学遇到作业上的难题，他总是第一个帮助同学把难题迎刃而解；每当他看到教室地面不干净，他总是第一个拿起扫把把地面扫得干干净净……
不过，最令我难忘的，也是在我认为最“好听”的笑声就是他的了。
“嘿嘿嘿！”这是我的“铁哥们儿”徐威廉的笑声，他笑的时候，眉毛一弯，嘴巴一咧，酒窝一现，那样子让人难以忘却。每当他在助人为乐时总能听见他的笑声，我也不例外，有一回他帮助我时，他也能用他的笑声来鼓励我。那次，我在班级的墙壁上用橡皮写字，被老师发现了，顿时火冒三丈，“奖励”我在放学前把整块墙壁擦得雪白雪白的。到了中午，我大概只擦了四分之一，我绝望了。就当我失去了信心，力不从心地擦的时候，徐威廉蹲在了我的旁边，他对我说：“嘿嘿嘿！擦累了吧，我来帮你！“他拿着橡皮，一边擦着墙壁，一边时不时地向我“嘿嘿嘿”地笑。我鼓足了信心，我们俩一直擦到下午放学才擦完，可我觉得一点儿也不累……
现在回想起同学们的笑声，让我思绪万千，回味无穷，尝到了笑声中那最美好的滋味。正是因为笑声中的滋味，让我喜笑颜开；正是因为笑声中的滋味，让我得到了帮助；正是因为笑声中的滋味，让我感受到、领悟到友谊的真谛！
7.以难忘的笑声为题目,是写小学六年来有哪些笑声印象深刻的,450
即将迎接初中的我十分怀念我的小学生活，怀念同学们的一张张笑脸。
同学们的笑脸各不相同，最有特色的是盛念玲的笑，每次班里有什么好笑的事情，她总是会眯着一双大眼睛，一边侃侃而谈，一边自己呵呵地笑个不停。 梁爽的笑脸多半会展露在课堂上，她也是我们班学习最好的一位了，每次已有难题解不开时她总是一生不响地坐在自己的座位上认真算题，当她做对了的时候便会微笑着显出胜利的样子。
在做游戏的时候最常见的是侯雪莲的笑脸，每当在游戏中成了赢家她原本又黑又大的眼睛就会笑的很弯像初二的月牙一样。她在笑时嘴张开的并不算大，但发出的笑声确实最爽朗的，仿佛那又黑又长的头发都随着笑脸笑了起来。
同一个人在不同的时候露出的笑脸也是不一样的，刘雪彬她的脸总会露出一张喜爱和关心的笑脸，而在玩的时候，她的笑脸便是极为欢快的。 班长赵希彤在班上总是认真负责就像班主任老师的一只手。
无论班级有什么劳动任务她总是打头阵以身作则，在飞扬的尘土中常常看到班长满意的微笑。 姜杰的笑声多半洒在篮球场上，她一有机会就会从女生群里跳出来，和男孩子玩她所钟爱的篮球，不管进球与否，她还是会露出满意的笑容。
郝雪的笑脸常常伴随着她努力的成果，她几乎无时无刻不再学习，学习成绩突飞猛进一张张奖状，一个个满分都凝聚着她的汗水，当她看到这些成绩时就会露出疲惫与开心的笑脸，然后继续埋头图读书。 同学的笑脸在我的眼里每一张都是美丽的独一无二的永远的印在我的脑海里。