育才学习网1.在这里 我想问一下怎样写心得.
其实，读书心得并不难写，把自己读书的收获和感想。用准确的语言表达出来，就是一篇“读书心得”。当然，读书心得比起摘抄、画写、读书提要那三种读书笔记确实复杂一些，难度大一点。一本厚厚的书，一篇长长的文章，那么多内容，该从哪里写起呢？应当写些什么呢？你不要怕，只要读书真的有心得，就有的可写，也一定能写好。
读了一本书或是看了一篇文章，认真想一想，这本书、这篇文章的哪一章、哪一节、哪一个人物、哪一个情节或者是哪一句话，对你启发最深、教育最大，给你留下的印象最深刻，引起了你许多联想，那么，你就把这一点收获集中写出来，这就是一种读书心得。这种集中写某一点体会的读书心得，有人把它叫做“读书一得”或“读书偶记”。
2.我想问一下情书怎么写能帮我写一封嘛
亲爱的ABC:-
展信快乐！请原谅我冒味地用这么亲密的称呼来写信给你，只因为我觉得只有这个称呼才能表达出我心里的那份激情澎湃不可遏止连绵不绝的爱你的心意。-
爱情真是个奇怪的东西，总会在不经意间就降临到了某个不知所措毫无准备的人身上，带来微妙得无可言语不可阻挡的愉悦感。我至今还不太相信我已被幸运之神相中，已被划入了爱情的圈围，那种感觉犹如腾云驾雾般让人亢奋无比，又如进入温柔梦乡般舒适、甜蜜。然而我的这一切，都是拜你所赐。真的，应该要对你说声“谢谢”。-
我也已经忘记从什么时候开始喜欢上你的了，反正应该很久很久了吧。在我们以朋友身份相处的时间里，你的温柔，你的善良，你的可爱，你的美丽，甚至你的任性，你的孩子气都已经在我的心中埋下不可抹除的回忆，这些种种的回忆将会是我一生中取之不尽用之不绝的快乐宝藏。-
有时候，我会在某个无所事事的下午，呆坐在窗前凝望着被窗户截成四四方方的遥远得不可企及的蓝天，回想起那些关于我们的简简单单的点点滴滴，然后嘴角微微上扬，心里犹如注入了蜂糖般的甜蜜。有时候，我会在某节课堂上正襟危坐，双眼盯着黑板一动不动，装出一副一丝不苟地认真听课的模样，其实早已掉进了有我们存在的回忆里天马行空的编织着属于我们两个人的未来。有时，我会站在茫茫人海中渴望能够捕捉到你的身影；有时，我会在不经意间想起你，走路，吃饭，坐车，听歌，睡觉；有时，我会很想和你平静的聊聊天，又或者平静的一起听同一首歌；有时……-
我就这么唐突的写这些东西给你，你一定会感到很惊讶吧？但是请你相信，这一切都是我很长的一段时间里一直想要对你说的话，完全出自真心，绝无半点造假之嫌。我敢以手指天，诚心起誓！-
其实，在很多次的我们碰面打招呼，继而擦肩而过的瞬间，我真的很想很想把手伸出去拉住你的手，然后四目对视，眼波流转，轻声地对你说出：“我爱你”。但是我没有这样做，欠缺了些许的勇气，更重要的是怕这样突然的事会把你给吓着了。我怎么舍得吓着你呢。-
也许，你会觉得现在的我们什么都没有，没有资本去谈情说爱。但是，爱情岂能够和金钱打上挂钩去相提并论？恋爱这种精神享受的食物人人都可以，都有权利去拥有。这是天赋人权的！虽然我现在只是一清二白，但是我可以许你一个美好的未来，因为我有青春、有年华、有激情，我可以去奋斗、去拼搏，去赚取我们的美好的明天！-
如果可以，能否给我一个机会，让我们开始一段美丽的爱情马拉松长跑？我一定会好好呵护你，照顾你，宠爱你。生气时，我可以暂时地做你的出气筒，让你消消气；受委屈时，我可以把肩膀给你，让你时刻觉得有个安稳的依靠；不开心时，我会不耐其烦地哄你、逗你，直至你破涕为笑。-
只要你要，只要我有，我就一定会满足你！-
爱情就是一条马拉松长跑线，让我们一起手牵着手漫步走到尽头吧！-
千言万语道不尽对你的爱意，但我还是想说：“我爱你，很爱、很爱”。
3.我想问一下写信时怎样写
书信历史悠久，其格式也几经变化。
今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。 1.称呼 也称“起首语”，是对收信人的称呼。
称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。
（具体可参见第四编《应酬称谓》）称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则： （1）给长辈的信。
若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。
（2）给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等；同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。
（3）给晚辈的信。一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等；亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。
（4）给师长的信，通常只写其性或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、“师傅”。
假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。
为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。 （5）给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等。
给机关团体的信，可直接写机关团体名称。如“XX委员会”、“XX公司”。
致机关团体领导人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。 如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。
上述五种场合，有时还可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。
2.正文 正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。
问候语最常见的是“您好！”“近好！”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好！”“春节愉快！”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。 问候语之后，常有几句启始语。
如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好？”“久未通信，甚念！”之类。
问候语要注意简洁、得体。 接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。
它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。
若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。 3.结尾 正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。
习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。
（可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”。） 结尾的习惯写法有两种： （1）在正文写完之后，紧接着写“此致”，转一行顶格或空两格写“敬礼”。
（2）不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词，一定要另起一行空两格，不得尾缀在正文之后。也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”，再空两格写上“安好”、“健康”等。
4.署名和日期 在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。
如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。
而在署名之后，有时还视情加上“恭呈”、“谨上”等，以示尊敬。上述自称，都要和信首的称谓相互吻合。
日期一项，用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。有时写信人还加上自己的所在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此。
4.我想问一下 怎么写作文,要求五百字的积极向上的
母爱像一杯纯净的水，没有丝毫杂志；永远那么清澈；永不浑浊……
记得那一年，鹅毛般的大雪飘飘洒洒的从天空中落下。“妈妈，你快来啊！这边。”的雪可白了呢。”妈妈望着快乐玩雪的我只是满脸慈爱的随我微笑。“慢点跑，别摔了。”“妈妈，爸爸什么时候回来啊？他都出差好几天了。”我嘟着嘴，极不情愿的对妈妈说道。“快了，还有一个星期就回来了。”“太好了，我要做一个大雪人给爸爸！”妈妈爱抚的摸了摸我的头说：“别玩了人。进屋吧。会感冒的！”“不嘛 ，妈妈。”
于是我又撒欢似的玩起雪来，我看着雪在天空中飘下来，就把雪接起来再次扬起落下…。
半夜，我发起了高烧。迷迷糊糊的我隐隐约约的听见妈妈着急的声音，还觉得自己轻飘飘的。妈妈二话不说连忙背起我向马路边走去，看着妈妈瘦弱的身影，我不进眼睛发热一滴泪不争气的流了下来。
今天已经是住院第六天了，看着妈妈为我长了丝丝白发，看着妈妈为我担心而留下的岁月痕迹，我的心猛地颤了一下。
这就是我的母亲，一位为了母爱而无私奉献的人，以为让我真正敬佩的女性。
岁月如梭，至今想起这件事来还历历在目，点点往事仍在我心田。
祝天下所有的母亲身体健康万事如意！母亲不一定要有画一般的容颜，母爱也不需要用诗一般的语言去赞美。母亲是质朴的，母爱更是质朴的！
5.我想写一篇记叙文,问怎么写才最好提供一篇经典范文不限题材的
一篇记叙文--
朱爷爷的阳台
今年春节 ，一个阳光很好的中午，老师带着我们几个同学来到了朱爷爷家。看了今年1月4日《中国环境报》的一条消息后，我知道了朱爷爷退休之后特别喜欢养花，现在已经成了一名养花“专家”，朱爷爷和他老伴还自己开辟了一个楼间小花园，并且把它作为社区青少年的花卉种植基地，美化了社区环境，还荣获了区政府的奖励呢！这件事感动了区政府，也同样感动了我。现在花园里的花正在“冬眠”呢，可我想，朱爷爷这样热爱养花的老人，家里一定是春意盎然吧？
朱爷爷的家住在三楼，三间屋子都朝南。一进门，我就觉得满屋子都是阳光灿烂。爷爷和奶奶热情地招待了我们。坐在客厅的沙发上，爷爷给我们讲了许多他养花的趣闻。
“到阳台上来看看吧！”朱爷爷亲切地招呼道。啊，这里真是一个花卉盆景的小世界呀！开得最好的要数三盆枝叶繁茂的杜鹃了——大红的，玫瑰红的，还有粉红带白边的花，真是好看极了！旁边的仙客来也好不逊色，张开了粉嘟嘟的笑脸，好像是在欢迎我们的到来。麦兰和水仙开满了素雅的白色小花，飘着迷人的芳香。
给我印象最深的还有花瓶兰。它的干由粗到细，底部圆圆的像花瓶的肚子，最奇特的是它的叶子，像一条条翠绿修长的带子，它的叶子有点像水仙花的，但每一条都比水仙花的叶子长两三倍。远看整盆花的造型就像是姑娘的披肩发。叶子一尘不染，碧绿透亮，听奶奶说爷爷经常一条一条地擦洗。
阳台的东头错落有致地摆放着一些爷爷自制的小盆景，盆景间点缀着一些瓷制的小亭子，山石上长着一些绿色的苔藓，真像一幅幅活的山水画呢！
平时妈妈带我去朋友家玩的时候，我看他们的阳台大多相当于个“储藏间”，常堆放些用不上又舍不得扔的物品，有个别的还是个“卫生死角”。朱爷爷家的阳台真是不同寻常啊！
放风筝
这个星期六的早晨，我和爸爸兴高采烈地去放风筝。我们来到一块空旷的草地上，我不由自主地躺在了草地上。春风和煦，吹得人神情飘荡，我尽情地享受着这大自然恩赐给我们的美景。太阳公公今天的心情显然也很不错，它把明媚的阳光撒得到处都是，那金光似乎是一件黄色的轻纱，套在了大地妈妈的身上。我正看得入迷，爸爸走过来推了推我：“你是来放风筝的，还是来睡觉的？，你要是再这样的话，我可回去了”。我急忙一个鲤鱼打挺地站起来，按照爸爸说的拿着风筝站好。一切准备就绪后，在爸爸的一声“令”下订发斥菏俪孤筹酞船喀之后，我撒开双腿，尽情地奔跑。“松手！”，我急忙松手。不一会儿，风筝慢慢地上升。“成功了！”，我高兴地一蹦三尺高。只见那美丽的大风筝，在蓝天的衬托下显得更耀眼了。它象只美丽的大蝴蝶，在天空中自由自在地飞翔。我想：“以后一定要研究出一种药品，吃了之后能让人象风筝一样在空中飞翔，领略大自然的美丽”。
6.习作 我最想说的一件事怎么写
其实可以写让你感动的事，给你一篇范文
记得一次暑假，妈妈生病了，躺在家里休息。爸爸每次出门都一再嘱咐我要照顾好妈妈，多帮妈妈做一些家务事。
这天，我在网上玩电脑游戏，正入迷时，妈妈醒了，对我说：“儿子，妈妈很不舒服，你自己做饭吃，然后把家里卫生打扫一下好吗？”“好啦！好啦！我就去。”我不耐烦地说。可是眼睛却离不开电脑，渐渐得，我忘记了妈妈交代的事情了……
过了许久，我回头一看，咦？妈妈去哪儿了？我来到客厅，妈妈正躺在沙发上，拖把掉在地上，一半地湿湿的。我似乎明白了什么，心里像刀割一样，不知道自己该做什么，该说什么，站在那里呆呆地看着妈妈疲惫的脸……
过了几分钟，我拿着被子给妈妈盖上。正在这时，我听到一阵清脆的金属碰撞声，我的心“砰”“砰”地跳了起来。果然，爸爸回来了，他把妈妈叫醒，问：“吃了饭没？怎么睡在这里？”妈妈点了点头。爸爸回过头问我：“帮妈妈做了事没有？”我低下头，脸都憋红了，心里很惭愧。妈妈却接过话：“他很乖，帮我做了很多事呢！”爸爸摸了摸我的头，笑了。
这让我大吃一惊，我怎么也想不到妈妈会这样说。也许妈妈是怕严厉的爸爸批评我？可我确实没有做家务啊！我是应该向爸爸坦白还是让妈妈隐瞒呢？我真的不知该怎么办才好……
因为这件事，我反省了好几天。妈妈辛辛苦苦地一个人把我从一个小毛孩养大，现在我长大了，可以为妈妈做一些事了，应该主动去做。
感动是一种无形的东西，用肉眼望不见，只有用心灵才感受得到。
