育才学习网1.争当五爱少年的作文怎么写
“美德就像一朵花，美德少年人人夸.”、“帮助别人，美丽自己.”……
助人为乐，这是非常好的美德，也是中华传统美德.但是，现在可没有那么多项古书上里的“好少年”了.因为毕竟时代不同了嘛 ！但我们也不能忘记古书上的人呀！正因为这样我们才要争当美德好少年呀！
记得在我小学三年级的时候，我很喜欢雨.常常在下雨时打着雨伞下楼去玩.有一次，那天是雷阵雨，我很是高兴，因为雷阵雨是一阵一阵的，那时我比较好奇.又有一阵雨来了，我正在高兴时，一对母子闯入了我的视线，那是一个年轻的妈妈，带着一个一两岁的儿子去买菜，可能是没听天气预报吧，没有带雨伞.看着他们在雨中奋力的样子，心里不是滋味，因为雨打在我的雨伞上，我都禁不住了，更别说打在人身上了，何况是一个小孩子身上.最终我鼓足了勇气，跑到了那个阿姨的跟前说：“阿姨，我帮您打伞吧！”那个阿姨刚只说了“谢谢”小弟弟就哭了.阿姨一边哄着小弟弟一边继续说：“没事，哎呦，宝贝不哭了！那个，谢谢你，小弟弟怕生人，你的好意我心领了.”说完便急匆匆的走了.我看着她的背景，一个母亲的背影，心里酸酸的.
虽然那时我才只有几岁，但好像懂得很多似的.这件事虽然很小，但它是我第一次主动帮助陌生人呀！我觉得还算是“圆满”吧，尽管人家没有接受我的帮助.但是我的心里还还是美滋滋的.有一句话是：一个甜蜜的微笑，一种执著的追求，一次慰藉人心的宽容，一幕真诚善待的接触，融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符.我虽然没能给人家一种执著的追求，但是我给人家了一个一个甜蜜的微笑；我虽然没能给人家一次慰藉人心的宽容，但是我给人家了一颗真诚的心……
下学了，一阵阵欢歌笑语从校园荡出，同学们像小鹿般奔跑跳跃，一齐涌出校园的大门.我骑上自行车，踏入回家的路途，迎着夕阳斜斜的光，心头涌上一层惬意.突然，一阵狂风卷走了我的舒适，迎来了风沙的迷失.我的眼睛迷住了，眼球中隐隐作痛，不得不停下车来，揉揉眼睛.但是，与此同时，一股强烈的沙尘暴又朝我袭击而来，携着狂沙的风热吻着大地.小树抖了抖枝头，又摇摆起树干；行人捂住眼睛和鼻子，逆风而行.此时的我，已经管不着风的吹打，自行车随我一起卷入茫茫风沙，摇摆着身躯向前驶去.路上的一切，都煎熬在漫漫狂风之中，忍受着强烈的阻击力……如果在此时，有一个行人走来了此时的我要是与他相撞怎么办？还好我当时立即刹车了，没有发生危险.身为学生的我们应该美化美化我们的家园，让家园不被污染，首先要先要先植树，这样沙尘暴就少了，也不会发生交通事故了.所以每当发生交通事故，都应该有自己的一部分责任.
名誉和美德是心灵的装饰，如要没有它，那肉体虽然真美，也不应该认为美.我们应该注重内在的美，而不应该去注重外表的美.
美的标准是什么？善良、朴实.而美德又意味着什么？至善、至纯至高和博大.一个人有了才能而且努力，还要修养弘毅的胸襟、浓厚的美德，要不骄不吝，此时，美的天使才能永远偎依着你.这句话能说明什么问题呢？它能说明一个人应该注重修养弘毅的胸襟、浓厚的美德，要不骄不吝，只有这样此时，美的天使才能永远偎依着你.
我们应该树立良好的榜样，给我们小的同学起一个良好的开端.我想那样也是一个美德好少年应该具有的条件吧！我们应该尽力做好生活中的每一个事，包括一些微不足道的小事，也能改变一个人是否是一个合格的美德好少年
2.“少”的繁体字怎么写
少的繁体字： 少
释义：
(1)（形）数量小：~量。
(2)（名）不够原有或应有的数目；缺：帐算错了；~一块钱。
(3)（动）丢；遗失：屋里~了东西。
(4)（副）暂时；稍微：~等。
形容词
少[shǎo]
①年幼 年轻：常用于古文
【例】
寡人少。——《战国策·齐策》。注：“少，小也。”
少近官三郎。——《史记·秦始皇本纪》。索隐：“少，小也。”
少府，秦官。——《汉书·百官公卿表上》
少之时。——《论语》。皇疏：“谓三十以前也。”
公（袁可立）乃少年盛气，以厘奸为己任。――明 董其昌《节寰袁公行状》
而少时之岁月为可惜也。——清·袁枚《黄生借书说》
衡少善属文，游于三辅，因入京师。——《后汉书·张衡传》
少少（年幼；年幼者）；少主（幼小君主）；少长（年少和年长的人）；少亡（夭亡）；少友（小友。年长者对年轻友人的称呼）；少日（年少之时）；少成（指年少时养成的习性）；少成若性（自幼形成的习惯好像天性一样）；少好（年轻美貌）
②小，不大
【例】
亚以少城。——左思《蜀都赋》。注：“小城也。”
少吏（小吏）；少腹（小腹）
③次序在后的〖later〗
【例】
丈夫亦爱怜其少子乎？——《战国策·赵策》
少房（妾）；少母（儿子称父亲的妾）；少姑（古代妻称夫的庶母为少姑）；少妻（妾）；少子（最小的儿子）
名词
少[shào]
①幼年
【例】
人少，则慕父母；知，则慕少艾。——《孟子》
②动植物之幼小者
【例】此犹禽鹿，少则驯育，则服从教制；长而见羁，则狂顾顿缨，赴蹈汤火。——三国魏·嵇康《与山巨源绝交书》
年轻人。与“老”相对〖young man〗
五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。——唐·白居易《琵琶行（并序）》
一家老少三代；男女老少；少色（少年的气色）；少年子（古称青年人）
③年轻时期〖young period〗
【例】
自谓少时用心于学甚劳。——明·宋濂《送东阳马生序》
④副职；辅佐〖deputy〗。
【例】
少正（古代官名。为大官的次官）；少府（古官名。秦、汉相沿均为“九卿”之一。东汉时掌管官中服御诸物、宝物、珍膳等等）；少内（汉代掌宫中财物的官吏）；少公（唐代县尉的别称）；少尹（明、清时州县辅佐官如县丞、典史、吏目等的别称）；少使（汉宫中女官名）。今又指军衔在同等级中较低的。如：少将；少校；少尉。明 董其昌《节寰袁公行状》：“又以平莲妖功晋秩（袁可立）少司马，荣宠甚盛。”
⑤爷〖young master of a rich family〗。
【例】
阔少；恶少；少东人（少东家，奴仆对家主儿子的称呼）；少君（对别人儿子的尊称）
⑥姓。
【例】
少昊五帝（少昊：传说中东夷族的首领。五帝：黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜）；少正卯（公元前—前496）春秋时鲁国大夫。王充说他与孔子同在鲁国讲学，曾是孔子的竞争对手。近代学者徐复观考证，少正卯非孔子所杀）；少西（复姓）；少施（复姓）
3.什么繁什么茂的成语,最少三个
这样的成语只有一个，枝繁叶茂。
拼音是zhī fán yè mào。繁：繁盛。茂：茂盛，草木旺盛。形容枝叶繁盛茂密。引证于现代冰心《两个家庭》：“校园里20年前种下的夹道树，如今都是枝繁叶茂的了。”
成语联合式；作谓语、宾语、定语；含褒义。相关近义词有枝叶扶疏、生机勃勃、兴旺发达。反义词有枝叶凋零、死气沉沉、枯枝烂叶。
扩展资料：
近反义词解析：
一、生机勃勃
【解释】：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。
【出处】：现代张天民《创业》：“油田一片生机勃勃，繁忙兴旺的景象。”
二、死气沉沉
【解释】：形容气氛不活泼。也形容人精神消沉，不振作。
【出自】：现代冯德英《迎春花》第八章：“我要是能把他拖出那死气沉沉的顽固家庭，送去参了军，他不就变好啦！”
【语法】：偏正式；作谓语；含贬义
参考资料来源：搜狗百科-枝繁叶茂
4.争当五爱少年的作文怎么写
“美德就像一朵花，美德少年人人夸.”、“帮助别人，美丽自己.”……助人为乐，这是非常好的美德，也是中华传统美德.但是，现在可没有那么多项古书上里的“好少年”了.因为毕竟时代不同了嘛 ！但我们也不能忘记古书上的人呀！正因为这样我们才要争当美德好少年呀！记得在我小学三年级的时候，我很喜欢雨.常常在下雨时打着雨伞下楼去玩.有一次，那天是雷阵雨，我很是高兴，因为雷阵雨是一阵一阵的，那时我比较好奇.又有一阵雨来了，我正在高兴时，一对母子闯入了我的视线，那是一个年轻的妈妈，带着一个一两岁的儿子去买菜，可能是没听天气预报吧，没有带雨伞.看着他们在雨中奋力的样子，心里不是滋味，因为雨打在我的雨伞上，我都禁不住了，更别说打在人身上了，何况是一个小孩子身上.最终我鼓足了勇气，跑到了那个阿姨的跟前说：“阿姨，我帮您打伞吧！”那个阿姨刚只说了“谢谢”小弟弟就哭了.阿姨一边哄着小弟弟一边继续说：“没事，哎呦，宝贝不哭了！那个，谢谢你，小弟弟怕生人，你的好意我心领了.”说完便急匆匆的走了.我看着她的背景，一个母亲的背影，心里酸酸的.虽然那时我才只有几岁，但好像懂得很多似的.这件事虽然很小，但它是我第一次主动帮助陌生人呀！我觉得还算是“圆满”吧，尽管人家没有接受我的帮助.但是我的心里还还是美滋滋的.有一句话是：一个甜蜜的微笑，一种执著的追求，一次慰藉人心的宽容，一幕真诚善待的接触，融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符.我虽然没能给人家一种执著的追求，但是我给人家了一个一个甜蜜的微笑；我虽然没能给人家一次慰藉人心的宽容，但是我给人家了一颗真诚的心……下学了，一阵阵欢歌笑语从校园荡出，同学们像小鹿般奔跑跳跃，一齐涌出校园的大门.我骑上自行车，踏入回家的路途，迎着夕阳斜斜的光，心头涌上一层惬意.突然，一阵狂风卷走了我的舒适，迎来了风沙的迷失.我的眼睛迷住了，眼球中隐隐作痛，不得不停下车来，揉揉眼睛.但是，与此同时，一股强烈的沙尘暴又朝我袭击而来，携着狂沙的风热吻着大地.小树抖了抖枝头，又摇摆起树干；行人捂住眼睛和鼻子，逆风而行.此时的我，已经管不着风的吹打，自行车随我一起卷入茫茫风沙，摇摆着身躯向前驶去.路上的一切，都煎熬在漫漫狂风之中，忍受着强烈的阻击力……如果在此时，有一个行人走来了此时的我要是与他相撞怎么办？还好我当时立即刹车了，没有发生危险.身为学生的我们应该美化美化我们的家园，让家园不被污染，首先要先要先植树，这样沙尘暴就少了，也不会发生交通事故了.所以每当发生交通事故，都应该有自己的一部分责任.名誉和美德是心灵的装饰，如要没有它，那肉体虽然真美，也不应该认为美.我们应该注重内在的美，而不应该去注重外表的美.美的标准是什么？善良、朴实.而美德又意味着什么？至善、至纯至高和博大.一个人有了才能而且努力，还要修养弘毅的胸襟、浓厚的美德，要不骄不吝，此时，美的天使才能永远偎依着你.这句话能说明什么问题呢？它能说明一个人应该注重修养弘毅的胸襟、浓厚的美德，要不骄不吝，只有这样此时，美的天使才能永远偎依着你.我们应该树立良好的榜样，给我们小的同学起一个良好的开端.我想那样也是一个美德好少年应该具有的条件吧！我们应该尽力做好生活中的每一个事，包括一些微不足道的小事，也能改变一个人是否是一个合格的美德好少年。
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