1.争当五爱少年的作文怎么写
“美德就像一朵花,美德少年人人夸.”、“帮助别人,美丽自己.”……
助人为乐,这是非常好的美德,也是中华传统美德.但是,现在可没有那么多项古书上里的“好少年”了.因为毕竟时代不同了嘛 !但我们也不能忘记古书上的人呀!正因为这样我们才要争当美德好少年呀!
记得在我小学三年级的时候,我很喜欢雨.常常在下雨时打着雨伞下楼去玩.有一次,那天是雷阵雨,我很是高兴,因为雷阵雨是一阵一阵的,那时我比较好奇.又有一阵雨来了,我正在高兴时,一对母子闯入了我的视线,那是一个年轻的妈妈,带着一个一两岁的儿子去买菜,可能是没听天气预报吧,没有带雨伞.看着他们在雨中奋力的样子,心里不是滋味,因为雨打在我的雨伞上,我都禁不住了,更别说打在人身上了,何况是一个小孩子身上.最终我鼓足了勇气,跑到了那个阿姨的跟前说:“阿姨,我帮您打伞吧!”那个阿姨刚只说了“谢谢”小弟弟就哭了.阿姨一边哄着小弟弟一边继续说:“没事,哎呦,宝贝不哭了!那个,谢谢你,小弟弟怕生人,你的好意我心领了.”说完便急匆匆的走了.我看着她的背景,一个母亲的背影,心里酸酸的.
虽然那时我才只有几岁,但好像懂得很多似的.这件事虽然很小,但它是我第一次主动帮助陌生人呀!我觉得还算是“圆满”吧,尽管人家没有接受我的帮助.但是我的心里还还是美滋滋的.有一句话是:一个甜蜜的微笑,一种执著的追求,一次慰藉人心的宽容,一幕真诚善待的接触,融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符.我虽然没能给人家一种执著的追求,但是我给人家了一个一个甜蜜的微笑;我虽然没能给人家一次慰藉人心的宽容,但是我给人家了一颗真诚的心……
下学了,一阵阵欢歌笑语从校园荡出,同学们像小鹿般奔跑跳跃,一齐涌出校园的大门.我骑上自行车,踏入回家的路途,迎着夕阳斜斜的光,心头涌上一层惬意.突然,一阵狂风卷走了我的舒适,迎来了风沙的迷失.我的眼睛迷住了,眼球中隐隐作痛,不得不停下车来,揉揉眼睛.但是,与此同时,一股强烈的沙尘暴又朝我袭击而来,携着狂沙的风热吻着大地.小树抖了抖枝头,又摇摆起树干;行人捂住眼睛和鼻子,逆风而行.此时的我,已经管不着风的吹打,自行车随我一起卷入茫茫风沙,摇摆着身躯向前驶去.路上的一切,都煎熬在漫漫狂风之中,忍受着强烈的阻击力……如果在此时,有一个行人走来了此时的我要是与他相撞怎么办?还好我当时立即刹车了,没有发生危险.身为学生的我们应该美化美化我们的家园,让家园不被污染,首先要先要先植树,这样沙尘暴就少了,也不会发生交通事故了.所以每当发生交通事故,都应该有自己的一部分责任.
名誉和美德是心灵的装饰,如要没有它,那肉体虽然真美,也不应该认为美.我们应该注重内在的美,而不应该去注重外表的美.
美的标准是什么?善良、朴实.而美德又意味着什么?至善、至纯至高和博大.一个人有了才能而且努力,还要修养弘毅的胸襟、浓厚的美德,要不骄不吝,此时,美的天使才能永远偎依着你.这句话能说明什么问题呢?它能说明一个人应该注重修养弘毅的胸襟、浓厚的美德,要不骄不吝,只有这样此时,美的天使才能永远偎依着你.
我们应该树立良好的榜样,给我们小的同学起一个良好的开端.我想那样也是一个美德好少年应该具有的条件吧!我们应该尽力做好生活中的每一个事,包括一些微不足道的小事,也能改变一个人是否是一个合格的美德好少年
2.“少”的繁体字怎么写
少的繁体字: 少
释义:
(1)(形)数量小:~量。
(2)(名)不够原有或应有的数目;缺:帐算错了;~一块钱。
(3)(动)丢;遗失:屋里~了东西。
(4)(副)暂时;稍微:~等。
形容词
少[shǎo]
①年幼 年轻:常用于古文
【例】
寡人少。——《战国策·齐策》。注:“少,小也。”
少近官三郎。——《史记·秦始皇本纪》。索隐:“少,小也。”
少府,秦官。——《汉书·百官公卿表上》
少之时。——《论语》。皇疏:“谓三十以前也。”
公(袁可立)乃少年盛气,以厘奸为己任。――明 董其昌《节寰袁公行状》
而少时之岁月为可惜也。——清·袁枚《黄生借书说》
衡少善属文,游于三辅,因入京师。——《后汉书·张衡传》
少少(年幼;年幼者);少主(幼小君主);少长(年少和年长的人);少亡(夭亡);少友(小友。年长者对年轻友人的称呼);少日(年少之时);少成(指年少时养成的习性);少成若性(自幼形成的习惯好像天性一样);少好(年轻美貌)
②小,不大
【例】
亚以少城。——左思《蜀都赋》。注:“小城也。”
少吏(小吏);少腹(小腹)
③次序在后的〖later〗
【例】
丈夫亦爱怜其少子乎?——《战国策·赵策》
少房(妾);少母(儿子称父亲的妾);少姑(古代妻称夫的庶母为少姑);少妻(妾);少子(最小的儿子)
名词
少[shào]
①幼年
【例】
人少,则慕父母;知,则慕少艾。——《孟子》
②动植物之幼小者
【例】此犹禽鹿,少则驯育,则服从教制;长而见羁,则狂顾顿缨,赴蹈汤火。——三国魏·嵇康《与山巨源绝交书》
年轻人。与“老”相对〖young man〗
五陵年少争缠头,一曲红绡不知数。——唐·白居易《琵琶行(并序)》
一家老少三代;男女老少;少色(少年的气色);少年子(古称青年人)
③年轻时期〖young period〗
【例】
自谓少时用心于学甚劳。——明·宋濂《送东阳马生序》
④副职;辅佐〖deputy〗。
【例】
少正(古代官名。为大官的次官);少府(古官名。秦、汉相沿均为“九卿”之一。东汉时掌管官中服御诸物、宝物、珍膳等等);少内(汉代掌宫中财物的官吏);少公(唐代县尉的别称);少尹(明、清时州县辅佐官如县丞、典史、吏目等的别称);少使(汉宫中女官名)。今又指军衔在同等级中较低的。如:少将;少校;少尉。明 董其昌《节寰袁公行状》:“又以平莲妖功晋秩(袁可立)少司马,荣宠甚盛。”
⑤爷〖young master of a rich family〗。
【例】
阔少;恶少;少东人(少东家,奴仆对家主儿子的称呼);少君(对别人儿子的尊称)
⑥姓。
【例】
少昊五帝(少昊:传说中东夷族的首领。五帝:黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜);少正卯(公元前—前496)春秋时鲁国大夫。王充说他与孔子同在鲁国讲学,曾是孔子的竞争对手。近代学者徐复观考证,少正卯非孔子所杀);少西(复姓);少施(复姓)
3.什么繁什么茂的成语,最少三个
这样的成语只有一个,枝繁叶茂。
拼音是zhī fán yè mào。繁:繁盛。茂:茂盛,草木旺盛。形容枝叶繁盛茂密。引证于现代冰心《两个家庭》:“校园里20年前种下的夹道树,如今都是枝繁叶茂的了。”
成语联合式;作谓语、宾语、定语;含褒义。相关近义词有枝叶扶疏、生机勃勃、兴旺发达。反义词有枝叶凋零、死气沉沉、枯枝烂叶。
扩展资料:
近反义词解析:
一、生机勃勃
【解释】:形容自然界充满生命力,或社会生活活跃。
【出处】:现代张天民《创业》:“油田一片生机勃勃,繁忙兴旺的景象。”
二、死气沉沉
【解释】:形容气氛不活泼。也形容人精神消沉,不振作。
【出自】:现代冯德英《迎春花》第八章:“我要是能把他拖出那死气沉沉的顽固家庭,送去参了军,他不就变好啦!”
【语法】:偏正式;作谓语;含贬义
参考资料来源:搜狗百科-枝繁叶茂
4.争当五爱少年的作文怎么写
“美德就像一朵花,美德少年人人夸.”、“帮助别人,美丽自己.”……助人为乐,这是非常好的美德,也是中华传统美德.但是,现在可没有那么多项古书上里的“好少年”了.因为毕竟时代不同了嘛 !但我们也不能忘记古书上的人呀!正因为这样我们才要争当美德好少年呀!记得在我小学三年级的时候,我很喜欢雨.常常在下雨时打着雨伞下楼去玩.有一次,那天是雷阵雨,我很是高兴,因为雷阵雨是一阵一阵的,那时我比较好奇.又有一阵雨来了,我正在高兴时,一对母子闯入了我的视线,那是一个年轻的妈妈,带着一个一两岁的儿子去买菜,可能是没听天气预报吧,没有带雨伞.看着他们在雨中奋力的样子,心里不是滋味,因为雨打在我的雨伞上,我都禁不住了,更别说打在人身上了,何况是一个小孩子身上.最终我鼓足了勇气,跑到了那个阿姨的跟前说:“阿姨,我帮您打伞吧!”那个阿姨刚只说了“谢谢”小弟弟就哭了.阿姨一边哄着小弟弟一边继续说:“没事,哎呦,宝贝不哭了!那个,谢谢你,小弟弟怕生人,你的好意我心领了.”说完便急匆匆的走了.我看着她的背景,一个母亲的背影,心里酸酸的.虽然那时我才只有几岁,但好像懂得很多似的.这件事虽然很小,但它是我第一次主动帮助陌生人呀!我觉得还算是“圆满”吧,尽管人家没有接受我的帮助.但是我的心里还还是美滋滋的.有一句话是:一个甜蜜的微笑,一种执著的追求,一次慰藉人心的宽容,一幕真诚善待的接触,融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符.我虽然没能给人家一种执著的追求,但是我给人家了一个一个甜蜜的微笑;我虽然没能给人家一次慰藉人心的宽容,但是我给人家了一颗真诚的心……下学了,一阵阵欢歌笑语从校园荡出,同学们像小鹿般奔跑跳跃,一齐涌出校园的大门.我骑上自行车,踏入回家的路途,迎着夕阳斜斜的光,心头涌上一层惬意.突然,一阵狂风卷走了我的舒适,迎来了风沙的迷失.我的眼睛迷住了,眼球中隐隐作痛,不得不停下车来,揉揉眼睛.但是,与此同时,一股强烈的沙尘暴又朝我袭击而来,携着狂沙的风热吻着大地.小树抖了抖枝头,又摇摆起树干;行人捂住眼睛和鼻子,逆风而行.此时的我,已经管不着风的吹打,自行车随我一起卷入茫茫风沙,摇摆着身躯向前驶去.路上的一切,都煎熬在漫漫狂风之中,忍受着强烈的阻击力……如果在此时,有一个行人走来了此时的我要是与他相撞怎么办?还好我当时立即刹车了,没有发生危险.身为学生的我们应该美化美化我们的家园,让家园不被污染,首先要先要先植树,这样沙尘暴就少了,也不会发生交通事故了.所以每当发生交通事故,都应该有自己的一部分责任.名誉和美德是心灵的装饰,如要没有它,那肉体虽然真美,也不应该认为美.我们应该注重内在的美,而不应该去注重外表的美.美的标准是什么?善良、朴实.而美德又意味着什么?至善、至纯至高和博大.一个人有了才能而且努力,还要修养弘毅的胸襟、浓厚的美德,要不骄不吝,此时,美的天使才能永远偎依着你.这句话能说明什么问题呢?它能说明一个人应该注重修养弘毅的胸襟、浓厚的美德,要不骄不吝,只有这样此时,美的天使才能永远偎依着你.我们应该树立良好的榜样,给我们小的同学起一个良好的开端.我想那样也是一个美德好少年应该具有的条件吧!我们应该尽力做好生活中的每一个事,包括一些微不足道的小事,也能改变一个人是否是一个合格的美德好少年。
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