育才学习网1.软件工程的大学生职业生涯规划书怎么写
原发布者：勇敢的煮面人
软件工程专业大学生职业生涯规划书引言：职业生涯规划（careerplanning）简称生涯规划，又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划未来，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。大学生首先要认识到生涯规划的重要意义，职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因此，职业生涯规划具有特别重要的意义。第一章认识自我1.个人基本情况别人说我性格偏于内向，但我认为我性格具有两面性，我喜欢安静的环境，喜欢一个人学习、看书。但有时却喜欢热闹，和朋友在一起谈天，给彼此带来快乐，我会感觉很开心。喜欢画画，喜欢运动，尤其是打乒乓球。也喜欢路游，开阔眼界，陶冶情操。我平常的生活中较少主动与陌生人交往，喜欢默默地做自己的工作，但是在熟悉的人面前也能放宽心态、活泼的姿态与别人交流。在与人相处时，待人坦诚，往往能得到他人的认可。对自己从事的工作往往能尽心投入，尽自己最大努力工作。2.职业兴趣：我不喜欢过太悠闲地生活，所以比较
2.求推荐几本入门级的软件工程的书
《人月神话你》（作者结合自己的经历探讨了软件工程度量和效率的问题），《人件》（以上两本能看懂多少是多少，别纠结），《java编程思想》（最好是第一版，不单纯是讲java主要是讲面向对象的编程思想）《最后期限》作者汤姆。
迪马可（一本软件工程的小说，说的是主人公是个失业的程序员被星探发现来到一个孤岛上同时指挥6个团队开发近似于office的软件，有的成功了有的失败了，作者对成败做了客观的分析，挺有趣有些我认为是经典。作者就是写《人件》的人。）
接下来就是找本软件工程的专业书了。了解cmm5及评定标准，敏捷软件开发，软件开发模型等等。
3.软件项目计划书怎么写
在书店找一本大概地抄一下就可以了。
项目很复杂，具体如下：
1。说明目的（虚的，编一点，开个头）
2。项目的实现（作用，对领导的好处）
3。可行性分析（什么设备上、资金上、经济上等方面）
4。设备的安排（需要设备的总体数量等）
5。总体规划（拓扑结构等，）
6。局部规划（什么服务器的软件，总端机的软件等）
7。软件规划（使用什么MIS系统）
8。总进度安排
9。设备的采购同类比较（别太详细，过过场而已，领导有关系户的权力支持）
10。设备的到货安排。
11。结合设备到货的预约，分析自我的工程安排，详细的进度安排（预约要保留2天，进度明晰到日。）
12。进度跟踪。（周为单位）
4.软件工程需要看什么书 学什么
看你想往哪方面发展了，ACCP 6.0软件工程师 培养目标： 1） 具备软件开发工作所需的知识和技能，编码熟练度和规范性达到一定要求； 2） 具备一定的项目能力（包括调试能力、文档编写能力、测试能力等）和综合技术素质（包括对软件生命周期的理解、对设计模式的理解、必备的行业知识和经验等）； 3） 扎实掌握客户端技术、面向对象技术、三层架构。
课程特色： ------项目驱动案例贯穿——提供CRM、ERP中型项目实战训练 ——演练26项全真项目案例，贯穿8大行业 打造COT六脉神剑 ——训练目标清晰 训练手段多样 ——渗透学习过程 考核方法明确 ——接轨职场礼仪 积累职场经验 软件工程师各阶段课程 分解： 第一阶段： 面向入门，趣味性为主，引导进入丰富多彩的IT行业，树立继续学习的信心 技能上主要培养学员的逻辑思维能力，在编程方面具有一定的感性认识 第二阶段： 面向基础，理解概念为主，培养自学能力。 技能上主要训练面向对象的思想、代码编写的熟练度和规范度，开始接触企业的应用，在编程方面具有一定的理性认识 第三阶段： 面向就业，企业项目实战训练为主，培养学员独立分析问题、解决问题、总结问题的能力和习惯 技能上讲解业务流程、行业应用、主流框架技术，按照企业常用的开发模式、管理流程，组织进行实战训练 胜任岗位： Java(Java EE)工程师 .NET软件工程师 外包开发工程师 网站设计和开发工程师 数据库工程师 ERP/CRM/OA/B2C开发应用工程师 系统分析设计工程师 文档工程师 入学条件： 高中或高中以上学历，年满十八周岁，喜爱专研软件技术。
课程介绍—S1 序号课程名称课程简称学时数 1进入软件编程世界STB12 2使用Java语言理解程序逻辑Logic Java54 3使用HTML语言开发商业站点HTML40 4使用SQL Server管理和查询数据SQL Base24 5使用C#开发数据库应用程序C#/WinForms48 6职业导向训练COT12 7项目实战Project24 合计214 课程介绍—S2 1SQL Server数据库设计和高级查询 SQL Advance34 2深入.NET平台和C#编程.NET/OOP54 3在.NET框架下开发三层结构数据库应用系统 ADO.NET/Three Tier34 4客户端验证和页面特效制作44 5使用Java实现面向对象编程Java OOP26 6使用JSP开发Web应用系统JSP44 7职业导向训练COT8 8项目实战Project24 合计268 课程介绍—Y2 1开发基于JSP/Servlet/JavaBean的网上交易系统JSP/Servlet/JavaBean/Web Service62 2开发基于Struts/Spring/Hibernate/Ajax的网上信息发布平台 Struts/Hibernate/Spring/Ajax66 3使用ASP.NET技术开发网上书店ASP.NET66 4使用Ajax和Web Service重构网上书店Ajax/Web Service32 5前沿技术课NTC36 6HR/CRM/OA/B2C毕业设计项目开发HR/CRM/OA/B2C Project36 7职业导向训练COT20 8项目实战Project- 合计318 教学模式： 多元的教学方法 丰富的多模式教学方法，先进的多媒体教学方式，以及独特的个性化学习，使学员在掌握理论知识与工具的同时，具备良好的自学能力和个人素质，从而具备更强的实际操作技能，在求职市场上，也更具竞争力。 多模式教学方法包括： 1） 理论课： 目标：通过教员讲解、示范，学员理解基本的概念、原理； 内容：相关的基本概念、基础理论、程序代码、框架结构、代码讲解和分析 2） 上机课： 目标：巩固理论课的概念、知识；培养动手能力。
内容：理论课授课内容的简单使用和体验，通过动手加深理解、促进消化； 3） 指导学习课： 目标：难点突破类型-课程重点难点复习和练习；课程总复习类型-学员归纳总结、教员串讲。 内容：难点突破类型-作业讲评学员答疑、练习；课程总复习类型-复习串讲、练习。
4） 在线培训课： 目标：培养学员解决问题的自学能力、提高学员自信心。 内容：教员下发阅读资料，布置任务，学员课下完成；课堂上学员演示作品，教员点评和总结。
5） 项目案例课： 目标：针对某几章的多个技能点，培养学员技能点的综合应用能力、代码熟练度和规范度。 内容：有业务需求的案例，规模和完整性大于上机，4~10小时/次。
6） 阶段项目课： 目标：S1、S2阶段结束，综合应用所学技能，树立成就感和继续学习的信心。 内容：综合运用本阶段课程知识完成项目开发，规模和完整性大于项目案例。
7） 毕业设计课： 内容：企业级行业应用开发，28~32功能点，实施周期30~45天。 目标：综合运用三个阶段全部知识和技能进行小组项目开发，积累项目经验和行业经验。
5.软件工程怎么学习
可以参考：
如果本科的软件工程是注重学习理论吧，本科都这样。
拿自己来说吧。
我现在就是读软件工程的大二学生，而且是学校开设的省级示范软件学院的软件工程。
每个学期学一门编程语言，然后下一个学期或者期求就会开设实践课程要求你做一个使用该语言开发的软件。
而除了开发语言，辅助理论知识是计算机组成原理，计算机网络，操作系统，数据库之类的通通要学。
因为软件工程属于理科类，所以理工科要学的高等数学，线性代数，离散结构，概率论之类的也一概要学。
如果你对编程语言真的有兴趣的话，学起来是很简单的。每一门课之间的关联也很大。非常容易上手。
个人来说学习还是蛮轻松的啦。
下面给你看一下我们专业的方向介绍哦。
专业培养目标：软件工程专业推行较高层次、实用型、复合式的工程科学技术教育，强调人才培养的实用性和专业性，培养具有良好的综合素质、良好的职业道德、扎实的软件理论和软件工程专业基础知识，并且具有良好的软件设计与实现能力、良好的项目管理能力、良好的交流与组织协调能力、较强的参与国际竞争能力和创新能力的计算机软件专业人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习计算机科学、软件理论和软件工程专业方面的基本知识，接受科学思维和科学实验的基本训练；系统地学习最新的软件思想和软件开发技术；以实用型工程能力为培养导向，理论学习与实践紧密结合，加强英语水平、交流能力、团队精神和创新意识的培养，通过案例教学和实习使学生掌握软件开发技能和软件组织方法。
毕业后适合于到在科研部门、教育部门、企事业、技术和行政管理部门等单位能够从事计算机软件领域的科学研究、技术开发、教学及管理等工作。也可以继续攻读计算机科学与技术、软件工程或相关技术学科、交叉学科的硕士学位。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握计算机科学、计算机软件和软件工程等方面的基本理论和基本知识。
2.掌握最新的软件思想和软件开发技术。
3.具有良好的软件设计与实现能力。
4.具有一定的项目管理能力、良好的交流与组织协调能力。
5.得到科学研究的训练，初步掌握科学研究的基本方法。
6.熟练掌握一门外语。能获取信息和应用信息。
学位主干课程：离散数学、数据结构、数字电路与逻辑设计、高级语言程序设计、操作系统、计算机网络、数据库系统、面向对象的程序设计、软件工程、软件体系结构、面向对象的分析与设计、软件需求分析、软件质量保证与测试、软件设计实例分析、软件项目管理等。
主要实践性教学环节：教学实习，课程设计，毕业实习，课外创新训练与社会实践。
主要专业实验：专业主干课程均安排实验，部分安排课程设计。
6.自学软件工程要看什么书
要学计算机基础，就是硬件
HTML与面向对象思想
JAVA基础，THINKING IN CPLUSPLUS
数据库（数据库基础，oracle数据库后面才学）
数据结构（C,C++,JAVA语言版）推荐看C++语言版。
汇编语言程序设计
计算机组成原理
操作系统基础（深入点可在了解基础后，学习LINUX系统）
编译原理
软件工程（我们的书用的是 面向对象与传统方法软件工程）
软件项目组织与管理
系统级编程
网络分布与计算
CISCO（思科）网络技术
计算机图形学
游戏编程
数字媒体技术
高等数学 线性代数 大学物理 概率论 近代史 马克思 毛概 思想品德与道德修养 军事理论 英语（很重要，到了软件工程等课程，基本上就是全英文教学了）
课好多的，像我现在大三，课大概是一般大三学生的三倍。从周一到周六都是 早八点上到晚十点的那种，全天满课。周日还有各种实验课。
