证明准备班会怎么写

1.班主任承担过校级主题班会 学校证明材料怎么写

班主任工作证明材料 我自担任班主任工作以来,在校领导的支持和帮助下,在同事们的合作和协助下,工作上取得了可喜的成绩,现分几方面总结如下:一、明确职责,加强多方面修养,以更好地胜任本职工作。

班级是学校的细胞,也是学生学习、活动的基层集体,而班主任是教学班的直接组织者、领导者和教育者。为了更好地负责好全班学生的思想、学习和生活管理,我不断提高自身多方面的素质,加强自身修养,认真研读了有关的法律、法规,学习和领会党在新时期的教育方针、政策,并全面贯彻于自身的工作实践中。

二、班级管理和班风建设。良好的班级管理和班风,能给学生一个良好的学习环境和氛围,有利于学生的学习和生活,也能配合学校搞好校风、校纪建设。

我在新学期开学,便对学生的思想、学习、生活等方面制定了具体的管理制度。纪律建设是班级管理、班风建设重要的部分。

为此,我在学期刚开学,就带领全班学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《天长市中小学生一日常规》等,并针对本班实际,制定了班规、班纪,并刻印给学生,人手一份。一个负责、自治能力强、团结的班委会是班主任的得力助手,也能更好地落实班级管理的各项措施。

为此,我很重视班级组织建设和班干部的培养。经过谈话、了解和学生推荐,组成了班委会。

把班级日常管理交给他们负责。每周实行以班长负责,其他班干轮流值日制。

并经常召集班委会成员开会,讨论分析目前班级存在的问题,提出今后措施。对于表现较好的学生,及时予以鼓励和表扬,对于表现较差学生,个别谈话、帮助教育改进。

这些材料,作为学期评“三好生”、“文明学生”、“优秀学生干部”最主要的依据。这些措施的实施,使本班的班风正,学生遵纪守法,团结向上,集体荣誉感强,学习勤奋,朝气蓬勃,具有一定的特色。

三、加强德育工作,开展爱国主义教育。学校是教书育人的地方,学生在学校既要学习科学文化知识,又要接受做人的道理的教育。

针对初中学生年龄孝人生观和世界观尚处在形成阶段的特点,我充分认识到帮助他们树立良好的思想品德和个性品质,非常重要。我组织班级学生,开展了多种形式的活动。

安排专门的时间,并利用主题班会和板报,带领学生学习“八荣八耻”的具体内容,展开大讨论,让学生在讨论中接受教育。并学习了诸如《义务教育法》、《治安管理处罚法》等法律法规。

为了更好地了解班级学生的思想状况,利用班会开展了“我的座右铭”、“怎样做一名合格的中学生”等主题班会,还通过周记了解学生情况。在“五四”青年节还组织部分学生下乡去为“五包”老人送温暖活动,这样既教育了学生,又在社会上取得了良好的反响。

四、开展多种形式的文娱活动和体育活动,培养学生多方面的能力,进行素质教育。学生在校接受的教育是一种全面发展的素质教育,应把包括智育、德育、美育、体育、劳动技术教育和基本知识传授给他们,促进其全面发展,把他们培养成为合格人才。

体育可以促进学生身体的生长发育,与智育、德育、美育、劳动技术教育是密切联系的。美育可以促进学生德、智、体多方面的发展,丰富其精神生活,陶冶他们的情操,激发其学习兴趣和热情。

为此,我积极组织学生参加学校组织的各项文体活动,如“广播操比赛”、“爱美杯书法绘画竞赛”等,取得了较好的成绩。并狠抓两操建设,通过这些方式和教育,使我班课余生活搞得有声有色,所以本班在校举行的多种活动中,争得了不少荣誉。

也增强了学生的集体荣誉感和班级凝聚力。五、搞好班级卫生,加强学生的劳动技术教育,培养学生的自治自理能力。

良好的班级环境和卫生,可以陶冶学生的情操,净化学生的心灵,也利于学生的学习。为此,我在班级布置上花一番心思,讲台前黑板上方,张贴了班风,并悬挂国旗,两边墙壁上悬挂名人名言画像等。

课桌、门窗玻璃始终保持完整、清洁,前后左右整齐对一,教室内外窗明几净,从而给人一种清新宜人的感受,全班学生和任科教师一致反映在里面学习或上课感觉很好。良好的劳动观念和习惯、掌握一定的劳动技能,可以促进学生其他方面的发展。

为此,我带领学生共同参加校内外劳动和社会公益劳动,组织学生参加平整校园、栽花植树等劳动。针对卫生区面积大、任务重,又在学校大门口,为给人们留下一个美好的校园环境和形象,我作了周密布置和安排,并坚持每天一小扫,每周一大扫,花台磁砖经常擦洗,经过这些措施的实施,卫生区搞得非常出色,许多校外人员或上级领导进入校园,头一句话便赞叹不已。

班级也受到了校领导的多次表扬。六、做好后进生工作,狠抓学风建设,努力提高了班级各科成绩的总体水平。

使学生争做一流学生,班级争创一流水平。学生的主要任务是学习文化科学知识,为了让他们尽量多学知识,提高学习效率,我在参考有关资料和多方面经验的基础上,向学生多次作了诸如“适合自己的学习方法才是最好的方法”、“如何合理地利用时间”等专题讲座,使他们掌握一定的学习方法和技能,因材施教,因人施教,并告诉他们“磨刀不误砍柴功”的道理,以。

2.班会流程方案怎么写

主题班会课是班主任对学生进行德育教育的主阵地,一堂好的班会课能解决很多问题,也能够对学生的思想起到很好的教育作用。一般来讲一堂班会课设计主要应符合以下几个方面的要求:

1、主题鲜明:突出基础思想道德教育,结合本班实际情况,理论有深度广度,符合学生年龄特点,有一定理论水平。

2、内容健康:格调高雅,时代气息浓烈,积极乐观,催人奋发向上。

3、形式新颖:生动活泼,富有创新,符合学生实际,艺术形式多样,而又不喧宾夺主。

4、教室布置:整齐清洁,有特色,反映班级特点,有一定的艺术氛围,烘托主题。

5、班会设计:班会课教案设计心意感,版面书画漂亮,给人以美感,教育性、趣味性和艺术性和谐统一。

6、口头表达:普通话标准,发言有理有据,准确有感染力,引起与会者共鸣。

7、主持人:仪表端庄,自然大方,富有表情,充满自信,普通话流畅,串台词衔接自然明快。

8、班会时间:40分钟左右。

9、班主任小结:5分钟左右。

10、全体参与:学生积极主动,气氛热烈,纪律良好。

同时,设计的班会课教案应包含以下几个内容:

1、教育目的:本次班会课应解决的主要问题和内容;

2、教育方法和手段:班会课开展的形式和方法;

3、教育辅助工具:运用到那些教育工具;

4、教育前期准备情况:在进行班会课之前的准备工作情况;

5、时间安排:一般控制在40~45分钟;

6、主持人安排:指明是学生还是班主任;

7、班会课教学流程:写清教学开展的各个环节,包括内容顺序、内容安排情况、主持人讲话稿、学生节目名称内容、班主任总结讲话内容。

3.班会记录怎么写

我只能简单的帮楼主写个提纲参考一下,这只是好习惯的养成,里一个你就依葫芦画样,照搬一下吧:

时间:

地点:

主持人:

参与者:XX老师,XX班学生

内容:首先大家阐述了自身有哪些良好的习惯,这些良好的习惯给自己平时的生活和学习带来了哪些方便和益处,并提出有哪些习惯要继续完善使之成为良好的习惯。

其次,大家围绕如何养成以上所述的好习惯这一话题展开讨论,分享自己提高自身素质的经验。

最后,老师或班长对此次会议进行总结,鼓励同学们养成良好的习惯,加强自身素质的提高。

应该和会议记录的形式差不多,楼主也可以参考会议记录的格式

4.主题班会大概怎么写

班级主题班会设计方案的格式 一、主题班会 1、主题班会的概念 主题班会是班主任依据教育目标,指导学生围绕一定主题,由学生自己主持、组织进行的班会活动。

主题班会是班级活动的主要形式。 --------------------以下为3页的内容---------------------------------- 2、主题班会的形式有: (1)主题报告会; (2)主题汇报会; (3)主题讨论会; (4)科技小制作成果展评会; (5)主题竞赛; (6)主题晚会。

--------------------以下为4页的内容---------------------------------- 2、主题班会的组织 组织主题班会一般要经过确定主题、精心准备、具体实施、效果深化等几个阶段。 3、组织班会应注意的几个问题 (1)主题不能过杂; (2)要有的放矢; (3)班主任要做好“导演”而不是“演员”。

--------------------以下为5页的内容---------------------------------- 二、班级主题班会设计方案的书写格式 --------------------以下为6页的内容---------------------------------- 主题(若主题范围很大可增加副标题) 活动的目的:(主要写:此次班会想要达到的一个目标即效果。一般书写“使学生了解…,掌握…。)

活动的内容:(主要写:标题及活动的几大块内容。一般2-4块较适宜。)

活动的形式:(主要写:主要形式如:辩论、竞答、朗诵、调查等,形式要灵活。) --------------------以下为7页的内容---------------------------------- 活动的准备:(主要写:人员分工、材料的准备、环境的布置、设备的准备等) 活动过程:(一般简案:主持人的串联词概括写、一般朗诵诗的具体内容可省略但主要意思须写出、小品的过程内容可省略但小品的概要须写,总之要求字数一般不少于3000且不多于6000。

过程最后的班主任讲话必不可少,讲话内容一般是:谈谈此次主题班会从准备到活动有没有达到目的,可以就此次活动过程的一些突出人或事进行表扬,也可谈谈此次班会的不足处。一般控制在1-2分钟。)

--------------------以下为8页的内容---------------------------------- 举例:亲情教育主题班会设计方案:拥抱亲情 设计理念: 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“只有爱妈妈,才能爱祖国。”因此,亲情是一切情感的基石。

只有爱父母,才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界,才能永驻真爱,形成质朴健全的人性。针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向,通过真情体验,感悟亲情,激发学生爱的情感,丰富情感积淀,把亲情回报付诸于实践。

--------------------以下为9页的内容---------------------------------- 设计目的: 1、让学生了解亲情,体验亲情的无私和伟大 ,感受中华民族的传统美德。 2、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。

3、丰富学生的生活和情感积累,激发学生从小有爱心,树立心中有他人,心中有祖国的情感。 --------------------以下为10页的内容---------------------------------- 活动准备: 1、准备节目,搜集故事,收集名言,主持人准备串联词。

2、制作相关的课件。 3、邀请父母参加班会活动。

4、场景设计,渲染环境,奠定情感基调。 --------------------以下为11页的内容---------------------------------- 活动过程: 一、宣布活动开始: 甲:亲情,人类永恒的话题。

乙:亲情,人间最美的情感。 合:谭格庄初级中学一年级3班“拥抱亲情”主题班会现在开始 --------------------以下为12页的内容---------------------------------- 二、回顾。

5.怎么写 主题班会发言稿

告诉同学们自己的将来在自己的手中,要如何选择就要看同学们想以后拥有怎样的生活了,至于怎样安排时间,每个人的学习方法不一样,但要把握大的方向,就是的老师制定的学习时间差距你要太大,最好是和老师的同步,或着早一些,但不要早的太多,最好只是一个课时,再在剩余的时间多多的看看自己的弱向,最好把握助课本,不管考试怎么考,那些试题都是来自课本衍变而来的,抓住最根本的知识,考试就能很轻松的面对。就这些了,剩下的就是鼓励学生要有自信,不要怕考试,但也要有适当的压力,不能过于的放松了。尽量让班级体有一定的竞争意识,互相鼓励,帮助,要有集体荣誉感。 应该完了,就这些,你自己再整理一下,就可以了。 加油了!

麻烦采纳,谢谢!

6.怎么准备坚持班会

坚持就是胜利

长寿中学 刘长军

今天是星期三,下午有班会课.

面对进入高三的学生,挖掘他们的潜力是高三班主任最重要的工作。一个人潜能是无限的,《学习与革命》中曾提到,一个人的大脑的智力开发不到5%,一般常人只开发到2-3%,能够开发5%的都是天才,有着杰出贡献的伟大人物。

上课开始,就向全班同学宣布一个实验——举手,并作了规则说明。

实验规则:挑选自愿者,凡是体力较好或毅力较强的同学都可以上台,其他同学也可以在下面参与。

凡是自愿的同学,两脚直立,与肩同宽,双手平伸于胸前,与肩同宽,保持这种姿势不说不动,可以静思冥想,体会此时此刻心中的感受,时间是10分钟,能够坚持得更长更好。

当时同学们十分踊跃,有10个同学竞相登台,其他同学也在下面做好准备参加活动。

当主持人手拿电子表一声令下开始,自愿者都一齐做好姿势开始实验。

此时此刻时间好像过得特别慢,教室里也特别安静.

当主持人宣布时间已到两分钟,有一人哎的一声,手不由自主地放了下来,其他同学在继续。

时间不到五分钟,有的同学就受不了了,手在发抖,脚在打颤,身子也斜了,又有两个人选择了放弃,大多数人还在坚持。

主持人在说,时间过半,我们可不能半途而废,后半程更能考验一个人的毅力,请同学们留意此时此刻的感受……

还有一分钟,同学们的手好像越来越重了,神情凝重,此时没有一个同学有想要放弃的意思,都在咬牙坚持着,行百里者半九十,决不能功败垂成,

主持人在倒计时:10、9、8、7、6、5、4、3、2、1,时间到。

有的同学松了一口气,放下手来活动着,有的同学还在坚持着。

主持人见状说:挑战极限,成就自我,看谁能够坚持到最后……

活动结束了,同学们都在谈自己的心理感受。

学生感言

学生甲:当主持人宣布这个游戏的时候,我觉得简直是小儿科的事。但过了没三分钟,我就觉得臂膀酸痛,我没有坚持到最后。看来,不能小看任何一件事情。如果自己没有十足的把握,就不能低估它。我自己在学习中也经常半途而废,可能跟我很容易放弃有关。我很敬佩那些坚持到最后的同学,也许我跟他们的差距就在于我缺乏坚强的意志力吧。

学生乙:“行百里者半九十”,今天这个游戏让我对这句话有了切身的体会。在游戏刚开始的时候,我和同桌相互鼓劲,一定要坚持到最后。但是随着时间的推移,我感觉自己的臂膀也越来越酸,当时直恨不得时间过得快一点。在坚持到八分半钟的时候,眼看离成功不远了,但此时我感觉自己实在坚持不下去了,当时就一不留神把手放了下来,真是功亏一篑。而我的同桌却坚持到最后,虽然他胳膊痛得不得了,但看到他那成功的喜悦,我真后悔没有再多坚持一分钟。

学生丙:今天我不仅举手坚持到最后,而且主持人说谁还能再坚持一分钟的时候,虽然胳膊早已麻木,但我一咬牙,竟然奇迹般地坚持到底。当主持人说谁表扬我的时候,我突然惊讶于我的毅力。原来每个人都有很大的潜力,只是在平时我们都没有认真去挖掘。只要我们相信自己能够坚持到最后,我们就真的能做到。

7.证明格式怎么写,要具体点的

原发布者:lisuyan211

证明书怎么写

篇一:各种证明范本 范文一:个人收入证明 个人收入证明 兹有我公司员工___________,性别______,身份证号码________________________,在我司工作______年,任职______________部门_____________(职位),月收入为人民币_________________元。 特此证明! _____________________公司(加盖公章) __________年_____月_____日 个人收入证明 兹证明___________是我公司员工,性别______,身份证号码_____________________________,在_________部门任____________职务。月收入___________元,一年总收入约为__________元。 特此证明! 本证明仅用于证明我公司员工的工作及在我公司的工资收入,不作为我公司对该员工任何形势的担保文件。 _____________________公司(加盖公章) __________年_____月_____日 范文二:银行贷款收入证明 银行贷款收入证明 ________________银行: _____________系我单位正式员工,年龄_____岁,婚姻状况________,行政职务__________,学历__________,职称______________,月收入情况如下: 1、基本工资________________元; 2、奖金及福利(补贴)________________元; 3、其他收入________________元; 合计:________________元,大写___________________________________元。 特此证明! 出具人签字: 出具人电话:

8.班会流程方案怎么写

我们要开一个叫 做一个有道德的人 的主题班会

1.主题鲜明:突出基础思想道德教育,结合本班实际情况,理论有深度广度,符合学生年龄特点,有一定理论水平。

2.内容健康:格调高雅,时代气息浓烈,积极乐观,催人奋发向上。

3.形式新颖:生动活泼,富有创新,符合学生实际,艺术形式多样,而又不喧宾夺主。

4.教室布置:整齐清洁,有特色,反映班级特点,有一定的艺术氛围,烘托主题。

5.班会设计:班会课教案设计心意感,版面书画漂亮,给人以美感,教育性、趣味性和艺术性和谐统一。

6.口头表达:普通话标准,发言有理有据,准确有感染力,引起与会者共鸣。

7.主持人:仪表端庄,自然大方,富有表情,充满自信,普通话流畅,串台词衔接自然明快。

8.班会时间:40分钟左右。

9.班主任小结:5分钟左右。

10.全体参与:学生积极主动,气氛热烈,纪律良好。

证明准备班会怎么写

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