育才学习网1.读《鲸》有感400的作文要怎么写
我读了《白鲸》这本书，这是一 本讲一头白鲸和几搜捕鲸船的事情。
这里面有一艘捕鲸船叫“裴廓德 号”。里面的主人公有：亚哈船长、哥 士提亚、佐佐木、以实玛丽。
这里面的亚哈船长简直无人能 挡，脾气是标准的暴躁型。为了追捕 白鲸已经把全部船员都训了一遍了。 不过他也是想快点捉到白鲸，因为那 条白鲸已经捣毁很多船了。
哥士提亚：一位鱼叉老手 。个性 老实，任何人给他提得的要求他都 听。和亚哈船长一样，一门心思只想 着捉白鲸、捉白鲸，除去捉白鲸还是 捉白鲸，是一个死板的人。
佐佐木：印第安人王子。在船上 因病差点丧命，幸亏他有“约约神”， 他对约约神说了点印第安语后过了几 天病就好了。这让很多人伤脑筋，也 弄不懂。
以实玛丽：经验最少的船员。却 是裴廓德号唯一的幸存者。富有同情 心、但却很胆校
这本书最令我感动的情节就是有 一次为了让队员们省点力气捉白鲸， 亚哈船长观察海面连吊篮都不做了， 直接扶着铁钩上去了。队员为了船长 的安全要和船长一起上去。船长为了 队员的安全要自己上去，你挣我挣最 后船长以身份征服了队员们自己上去 了。我觉的亚哈船长这种责任感值 得学习。队员关爱船长的精神也很值 得学习
最悲伤的是结局，白鲸出现了。 每位队员都全力以赴使出了上捕鲸船 以来对付鲸鱼最有效的方法。可除了 鱼叉的进攻以外，这条白鲸软硬不 吃、油盐不进。最后白鲸以野蛮征服 了捕鲸船，只有以实玛丽一个人活了 下来在大海上漂流。我认为这件事原 本可以不发生，可亚哈船长偏要找白 鲸我觉得队员死得不值得。通过这本 书让我明白了做事情不光要有恒心、有毅力，还要认清自己的实力不盲目 冲动，否则后果将是追悔莫及。
2.鲸的读后感,可以帮忙吗
《海底两万里》读后感.
这事发生在1866年，当时海上的人们发现了一只所谓独角鲸的大怪物，他（阿龙纳斯）接受了邀请并参加捕捉行动，在捕捉过程中却不幸与其仆人（康塞尔）掉入水中，却意外游到了这只怪物的脊背上。后来得知这只惊动一时的独角鲸原来是一艘构造奇妙的潜水船。这潜水船是一位叫尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，其船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，看到许多稀罕的海生动植和水中奇异景象。最后，当潜水船到达挪威海岸是，阿龙纳斯不辞而别，把他所有知道的海底秘密公之于世。
主人翁尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人。他运用自己所学的知识精心研究、设计、建造了这只独角鲸大怪物——潜水船（鹦鹉螺号），他与潜水船在海底进行大规模的科学研究，但好像这又不是他这种孤独生活的唯一目的。他躲避开他的敌人和迫害者，在海底搜寻自由，又对自己孤僻的生活感到悲痛。在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕幕惊心动魄，扣人心弦的事件。
其中有几处是我觉得比较引人入胜：上部 第二十章 托里斯海峡：“鹦鹉螺号”第一次遭受困境碰触到海峡的礁石而被迫停下来。然而这对阿龙纳斯，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德•兰却是一件好事。因为他们能在旁边的小岛上逗留了两天，这对一个原来生活在陆地上却因为某种原因而留在海上2 ~3个月的人来说是上天何等的优厚待遇啊！然而，在他刚想享受战利品时却遇到了土人围攻。最终以尼摩船长沉着冷静去对付土人围攻而告一段落
下部 第三章 一颗价值千万法郎的珍珠：这一章叙述尼摩船长，啊龙纳斯，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德•兰在收集珍珠时发现一位印度采珠人遭到黑鲨的袭击，幸亏尼摩船长以无以匹比的勇敢和尼德•兰对鲨鱼身体结构的熟识，用鱼叉刺中鲨鱼的心脏而完结生命为告终。在细节可以看出尼摩船长他，作为逃到海底的人类种族代表之一，而对人类表现出无私的奉献精神。不管他平时嘴上怎么说，但这个奇怪的人善良之心至今还未完全泯灭。
这本书还写到了冰山封路，章鱼袭击等许多险情。这些故事情节都是非常曲折紧张，扑朔迷离瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。
鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债；看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。
在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为.感动了我。
作者告诉我们在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒.凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……面对作者的呼吁，我们应该思考一下，在科技发达的今天我们应该怎样保护大自然的环境。
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3.读后感结尾怎么写 例子
读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。
常见的结尾：
一，自然式。视情节俗了，文章页结束了。
二，照应式。结尾或点题，与文章遥相呼应；或与开头相呼应，收拢全文。
三，引申式。结尾或长开联想，由此及彼，由表及里，深化主题；或总结提高，是主题得到升华。
四，抒情式。结尾直接抒发作者的感想，已引起读者的共鸣，从中受到感染 ，受到教育。
五，结尾对人物或事物进行总结，评价，表达作者的看法，突出文章的中心。
例子：尽管斯巴达克思具有卓越的军事指挥才能，尽管起义军勇猛顽强，浴血奋战，五万人马终究敌不过克苏拉的九万大军。斯巴达克思血战到最后，也难以抵挡前、后、左、右射来的投枪，终究怀着对自由的向往壮烈牺牲。
这是一个沉重、沉痛而又感人的故事。作者用震颤的笔尖活生生地展现了奴隶制度血淋淋的残暴，用犀利的笔锋深刻地揭示了统治者腐败奢靡的丑恶灵魂，用激情的笔调向我们托出一个不朽的英雄，歌颂了人类美好高尚的心灵。
主人公的坚强和坚韧深深地打动了我，我也要变得如此坚强。要想练成钢铁就要经历磨难，一次一次的考试似乎就是那磨难，在平常的学习过程中我要努力在考试中成功的接受磨难。
4.住在山上的鲸鱼读后感怎么写
我从《故事会》这本书中读了一篇民间故事《渔童》。这篇故事引发了我很多的感触。
故事主要讲的是，从前有一个老渔翁，每天辛勤打鱼，日子十分贫苦。在一年夏天，老渔翁从河里捞上了一个白玉鱼盆，上面绘制着美丽的图案，盆中刻着一个小渔童。一天晚上竟发生了奇特的事件，鱼盆竟然发出金光闪闪，一个渔童从鱼盆跳出来，溅出的水珠变成了金豆子，从此老渔翁过上了幸福的生活。
但是，这一件事被一个传教士洋毛子知道，黑心的传教士洋毛子想把它据为己有，强夺渔盆。洋毛子找到县官帮忙，老渔翁不但不给，盛怒之下还将鱼盆摔个粉碎，渔童便从盆中跳了出来，立刻变得又高又大，最后小渔童把传教士和县官扔入大海，他惩罚了传教士洋毛子和县官之后，搀扶着老渔翁走了，从此和老渔翁过上了相依为命的生活。
从这个故事中，让我明白了一个道理：世间万物都有一种知恩图报的感恩之心。小羊羔为了吃奶而跪拜母羊，这是动物懂得感恩的一种表现。作为我们文明人，更应该懂得感恩。我们要有一种“吃水不忘挖井人”的感恩之心。在学校，我们要感恩于老师，是他们教会了我们读书、识字，并且教会我们很多科学知识。作为一名学生，我们应该认真学习，以优异的成绩来报答老师对我们的栽培。在家里，我们要感恩于父母，因为他们养育了我们，洗衣、做饭，无微不至地关怀着我们。父母为了我们不惜劳苦，努力工作，供我们上学读书，使我们过上了幸福生活我们还有什么理由不好好读书，好好做人呢？在生活中，我们要感恩于那些帮助过我们的人，同样地在别人有困难的时候，我们也应该伸出援助之手，献爱心帮助他们。
只要我们人人都有感恩之心，懂得去帮助需要帮助的人，回报社会，那我们的生活将变得更加美好！
5.拯救大白鲸的读后感怎么写
我阅读了一本有趣的书籍《老鼠记者—拯救大白鲸》。《老鼠记者》系列丛书是杰罗尼摩·斯蒂写的儿童文学，《拯救大白鲸》是其中一部，内容妙趣横生，引人入胜。
故事讲述的是：杰罗尼摩和柏蒂、潘多拉、本杰明一起到鲸鱼湾度假，可是原本美丽的船坞已经消失了；海岸边建起了难看的违规水泥建筑；许多工厂把散发着臭气的污水排放到大海里，把有毒的气体直接排放到天空中；沙滩上，度假的老鼠们乱丢弃的废纸杂物到处都是……他们发现搁浅在海滩上的大白鲸，大白鲸看上去已经很衰弱，非常痛苦！柏蒂马上打电话给港务局，并且杰罗尼摩和柏蒂他们协助救援人员细心呵护大白鲸，在一艘船的牵引下，把大白鲸重新带回海水中，大白鲸得救了！杰罗尼摩在他经营的《鼠民公报》出版了彩色专刊，专门讨论保护大自然、环境污染、还有保护鲸鱼的话题。特刊取得空前的成功。杰罗尼摩他们和《鼠民公报》联合举办了一次集体签名活动正式将鲸鱼湾设立为“鲸鱼湾海洋生态公园”。同时，鲸鱼湾配置了几台净化设备，用于净化海水；沙滩被重新整理干净；所有违法的水泥建筑都被拆除了；所有排放有毒气体、污染大气的工厂都被搬走了……鲸鱼湾有变回了从前的样子，变成一个美丽的天堂。
《老鼠记者——拯救大白鲸》还有一些有趣的小故事“杰罗尼摩在海滩上，从背包里找到一个装满粘稠液体的瓶子，其实，我更想把皮肤晒黑一点…①我把瓶子里的液体从胡子尖一直涂到尾巴尖，真的很好看。②我在太阳下睡了好几个小时。③我醒来的时候觉得浑身滚烫。④我试图站起来，但是被绊倒在沙滩上。⑤我站了起来，身上粘满沙子，就像块烤牛排一样。 我看了看那个瓶子：天哪！这根本不是防晒霜，而是……洗发液！”真的让我捧腹大笑。看来做事情一定要认真呀！
不过，我觉得《老鼠记者——拯救大白鲸》中有一处称呼错误，就是鲸是哺乳动物，应该称作“鲸”而不是“鲸鱼”。
《老鼠记者——拯救大白鲸》中杰罗尼摩和他的朋友们活灵活现的展现了爱护大自然，保护保护动物的重要性，还介绍了关于鲸的小知识，使我增长不少知识。同时，我也懂得了做事情要认真，和小朋友们共同和睦相处，相互关心，相互爱护！
6.读鲸落的读后感300字
以前，鲸鱼在我的脑海中只是一种会喷水的“鱼”。当我学完《鲸》这篇课文，我恍然大悟，原来它并不像我想象的那样。
鲸是一种古老的哺乳动物，你也许会吓一跳，因为它生活在海里分明应该是卵生的。其实，它现在的“鱼”形是经过千百年的演变而来的，这是为了在水里自由地穿梭而形成的流线形身体。它和人类一样有肺呼吸，这更说明它属于哺乳动物。我们看到它在喷水，其实那是它在呼吸！它背部的两个鼻孔一个进气，一个呼气，但总会有些淘气的海水来捣乱，于是出气孔便把它们“推”出去。这就形成了“喷泉”。它睡觉也挺讲究，必须安全又安静，不然不干！
看它是多么有趣又可爱的小动物呀！海洋馆里的大合唱少不了它，大海洋里少不了它，大自然里也少不了它。人类为它们立了保护条例，但又有些国家以研究为名出海捕鲸，使鲸类面临灭亡。终于，在世界自然联合组织的呼吁下，人们停止了这种残忍的大屠杀。现在这种美丽的动物远离我们，难道它们不想回来吗？不，它们害怕人类，不相信人类。
现在，我偶尔在海洋馆瞧见那些可爱的面孔，可我又不禁想起人类伤害它们的时候，我真的感到无比的愤怒，更为那些捕杀“海中百灵”的人感到可耻。